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AmusantTranscription
00:00 [Musique]
00:05 Quelle belle colonne, une belle colonne, si bien de se voir.
00:09 Mets une colonne sur l'autre colonne pour voir croître.
00:14 Colonne de cobre, colonne de sable, je t'aime bien.
00:19 Même celle de papier, pour moi c'est un "mien", je t'aime aussi.
00:23 Comme vous brûlez, vous brûlez et vous brûlez.
00:27 Oh, l'émotion jamais n'est comme ça.
00:32 Je veux que vous croissiez, que vous fleurissiez et que vous montiez comme une torre.
00:37 Croissant, croissant pour moi.
00:42 Un million, deux millions, trois millions, quatre.
00:57 Oh, je suis un peu déroulé, je garde la organisation.
01:02 Dites-moi ce que je peux faire pour vous, les garçons.
01:05 Mets une colonne et assieds-toi.
01:07 Regarde combien de monnaie on a gagné.
01:09 C'est ce que j'aime voir.
01:11 [Musique]
01:16 1,95$
01:18 C'est ça, mettez-le et connaissez le monnaie.
01:21 Bien sûr.
01:22 Et que voulez-vous faire?
01:24 Nous voulons que vous nous battiez pour que nous soyons riches comme vous.
01:29 Le premier pas est l'important, sans doute.
01:32 Mais vous devez apprendre un peu sur le monnaie.
01:35 Je ne suis pas le pote le plus riche du monde actuellement,
01:38 seulement parce que j'ai payé tout mon monnaie.
01:41 Et je vais vous montrer quelque chose si vous sortez de la caisse forte.
01:44 A l'époque, le monnaie c'était du salé.
01:46 Du salé?
01:47 On ne peut pas croire ça.
01:49 Mais c'était ça le payement.
01:52 Mais c'était ça le payement que les soldats romains recevaient.
01:55 Et si ils étaient imprévisibles ou si ils travaillaient très mal,
01:58 vous savez ce que les gens disaient?
02:00 "C'est pas ça, c'est le salé."
02:02 Oui.
02:03 Le salé s'appelait "salary".
02:06 C'est là que vient la parole "salary".
02:08 Hey, regarde!
02:10 Le monnaie de pirate!
02:11 Oui, 1,8$.
02:13 Pourquoi il a ce nom?
02:15 Regardez, je vais vous montrer.
02:17 Dans le 1,8$ se sont mis 8 morceaux.
02:19 Chaque morceau s'appelle un "bite".
02:21 4 morceaux forment 1,5$.
02:23 Et la moitié de 1,5$ s'appelle...
02:24 Un "bite".
02:25 Oui, c'est ça.
02:27 Maintenant, ces anciens oeuvres grecques,
02:30 les plus petites monnaies du monde,
02:32 étaient chargées dans la bouche des gens si petits.
02:35 Quand un grec allait faire des achats,
02:38 imaginez, il touchait le prix,
02:41 et il engoulit le payement.
02:44 Et la plus grande monnaie, c'est la roue de pierre de l'île de Yap.
02:49 C'est trop cher pour la roue.
02:51 Oui, c'est vrai.
02:53 Mais il y a eu une époque où il n'y avait pas d'argent,
02:57 dans les éons sombres du monde primitif.
02:59 Le monde a commencé à avoir besoin de l'argent
03:02 quand la civilisation a commencé.
03:04 Un beau jour, des hommes de la caverne
03:07 se sont réunis pour voir si ils pouvaient faire des affaires.
03:10 Ils ont pris les lances, les pieds de tigre
03:12 et les outils qu'ils avaient faits.
03:14 Mais combien d'achats pour une peau?
03:17 Et combien pour une lance?
03:20 Le groupe a été tellement irrité
03:23 qu'il a crié comme un enfant.
03:25 "On veut de l'argent!"
03:27 "Quel genre d'argent?"
03:30 "Il faut trouver la solution."
03:36 "Ce peut être du milieu, du sel, de l'oie,
03:39 ou du poisson sec, une coque d'oie."
03:42 "Mais il doit y avoir un genre de patron."
03:47 "Il faut trouver un genre d'argent."
03:50 La recherche publique a révélé que les coques d'oie
03:53 étaient les plus votées.
03:55 Mais un petit fou a mis en place le prix d'une couteau
03:58 à trois coques et demie.
04:00 Ils sont revenus au sel et aux pieds de tigre,
04:04 poisson, piment et thé.
04:07 Des milliers d'achats, des conches et des semelles,
04:10 ils sont revenus crier.
04:12 "On veut de l'argent!"
04:14 "Quel genre d'argent?"
04:17 "Il faut trouver la solution."
04:22 "On veut de l'argent!"
04:25 "Quel genre d'argent?"
04:28 "Il faut trouver la solution."
04:32 Ils ont donc essayé des produits en sable,
04:39 en cobre, en bronze et en or.
04:42 Le plus bien suscité a été un disque
04:44 avec un portrait de chaque côté.
04:47 "Avec la couteau, vient le papier,
04:50 et le gouvernement a répondu."
04:52 "La couteau et le papier valaient le ciel,
04:55 mais le peuple a encore crié."
04:57 "On veut de l'argent!"
04:59 "Quel genre d'argent?"
05:03 "Carreger tout ça, c'est un torment."
05:08 "Pourquoi ne pouvons-nous pas garder,
05:11 garder le sérieux sans le porter,
05:14 et pouvoir arrêter ce paiement?"
05:18 Oui, c'est exactement ce qui s'est passé.
05:22 Ensuite, on a eu les chèques,
05:24 les cartons de crédit et les achats à crédit.
05:27 Quand on gagne si facilement,
05:30 c'est difficile de payer.
05:32 "Les familles de d'aujourd'hui vivent en sécurité,
05:35 et les femmes bien soignées,
05:37 mais les épouses veulent se réclamer
05:40 car elles sont habituées."
05:42 "On veut de l'argent!"
05:44 "Mais on a besoin de l'argent!"
05:48 "On est enfin à avoir plus."
05:53 "Pas de poisson, ni d'oie,
05:56 pas de peau ou d'oie,
05:59 l'argent est bon, maintenant on veut plus."
06:06 "M. Patinhas, pourquoi n'imprimez-vous pas plus de millions?"
06:10 "Des millions? Ah, pas celle-là.
06:14 Cette phrase, "billion",
06:16 comment elle est abusée!
06:18 Si ce n'était pas si effrayant, je rirais.
06:21 On ne sait rien de celle-là.
06:24 "Combien il y a dans cette cartouche?"
06:28 "Un million!"
06:30 "Ou plus que ça!"
06:32 "Vous ne comprenez pas? Ils ne sont pas proches.
06:35 C'est seulement 100 000 dollars."
06:37 "Un million, bien pillard,
06:40 doit être beaucoup plus grand.
06:43 Le monument de Washington
06:46 est 800 fois moins grand.
06:49 Un million, bien filé, bien droit,
06:54 va plus loin.
06:56 Il ferait presque 4 tours
06:59 autour de notre monde.
07:03 Prenez un dollar par seconde,
07:05 nuit et jour, sans arrêt.
07:08 En 32 ans, vous en aurez un million.
07:12 Mais regardez ce qui se passe derrière vous!"
07:15 Un million, une colonne,
07:19 avec deux mètres, sort d'ici,
07:22 forme une ponte verte jusqu'à la plage
07:27 qui a une quiqui."
07:32 "Un million, c'est beaucoup d'argent!"
07:37 "Oui, maintenant, imprimez quelques millions
07:40 pour voir ce que vous aurez.
07:42 Mais s'il n'y a pas quelque chose derrière le trésor,
07:45 quelque chose de solide et sûr,
07:48 comme... comme moi,
07:51 il y aura de l'inflation."
07:52 "Inflation?"
07:54 "Ah, ça serait horrible.
07:56 Votre argent valrait de plus en plus moins.
07:59 Vous auriez besoin de tout cet argent,
08:02 j'imagine, pour acheter ce que votre poisson achète aujourd'hui.
08:05 Un dollar ne valrait pas le papier où il est imprimé.
08:09 Boum!
08:11 Mais aujourd'hui, ce n'est pas comme ça.
08:14 Oh, mon Dieu!
08:17 C'est ce que vous pouvez acheter avec ce que vous avez.
08:21 C'est ça qui compte.
08:24 C'est une question d'économie."
08:26 "Économie?"
08:28 "Oui, ça signifie administration domestique.
08:32 Ça vient d'une parole du grec ancien.
08:35 Administration domestique, c'est l'argent, vous comprenez?"
08:38 "L'argent?"
08:39 "Oui, la discipline financière.
08:42 Disons que vos revenus soient comme une tarte.
08:46 Un morceau pour chaque chose que vous achetez.
08:49 Coupez les fattias sauvagement,
08:51 mais ne soyez pas insensés, sinon tout disparaît avant que tout soit servi."
08:57 "Payer l'allocation?"
08:59 "Il faut acheter des vêtements,
09:01 les comptes pour les marchés, tout, il faut payer."
09:04 "On voit de face où l'argent va,
09:07 en voyant l'argent.
09:10 Le mois ne commence pas, les comptes viennent bientôt.
09:13 La prestation de l'auto, de la télévision aussi.
09:16 C'est bon pour vous de faire un plan
09:19 de votre budget."
09:22 "De toutes les couleurs,
09:25 ça ne s'arrête jamais."
09:28 "Les comptes de lumière,
09:30 ils regardent directement votre visage."
09:34 "Un peu pour chaque chose pour être juste et bien.
09:37 Un morceau ici, un morceau là.
09:40 Maintenant vous voyez qu'il arrive quelque part,
09:43 en ayant un budget."
09:46 "Oh, les garçons,
09:48 on a discuté de l'agenda,
09:50 on a oublié le budget."
09:53 "Le budget?"
09:55 "Oui, les budgets sont un tir avec une pointe parfaite,
09:58 ils regardent directement votre visage.
10:00 Les budgets sont la dette que les gouvernements doivent recevoir
10:03 pour gérer leurs dépenses et ne pas deviner à personne."
10:06 "Ils ont besoin d'un budget aussi."
10:08 "Oui, c'est vrai, c'est vrai.
10:12 Vous savez, le gouvernement fournit avec les impôts que nous payons
10:16 les ponts, les écoles et les endroits où on joue."
10:19 "Les rues, les avenues et les routes où on marche,
10:22 tout ça dans le budget."
10:25 "Nous payons la police, l'eau, les pompiers valents,
10:28 aussi les tribunaux, les jurés décents,
10:31 les avions, les navires pour se faire voyager content,
10:34 tout ça dans le budget."
10:37 "Qui aime les impôts,
10:40 je ne connais aucun.
10:43 Mais sans impôts,
10:46 il n'y a pas de gouvernement.
10:49 Dans votre budget, il n'y a pas de gouvernement.
10:52 Il faut que quelqu'un gagne,
10:55 qu'il y en ait un après avoir payé autant
10:58 dans votre budget."
11:01 "Nous ne nous oublions jamais de garder une pince pour vous."
11:04 "Dans votre budget."
11:06 "Afin, la torte est la vôtre.
11:09 Et c'est ainsi que je me suis réussi
11:12 à faire que les petites pinces se font grandir.
11:14 Le monde ne peut pas rester en paix.
11:17 Nous devons faire travailler, vous comprenez?"
11:20 "Ah oui? Alors, ce monde que vous avez accumulé ici,
11:23 c'est quoi?"
11:26 "Oh non, les garçons, c'est juste un petit changement
11:29 qui entre et sort tous les jours.
11:32 Si je laissais mon monde en paix,
11:35 ce serait la même chose que rester en prison
11:38 dans une île déserte, car il ne pourrait rien faire pour moi.
11:41 Je n'y peux pas.
11:44 S'il vous plaît!"
11:47 "Le money ne peut pas se calmer.
11:50 Comme les courries océaniques doivent circuler,
11:53 comme elles contrôlent le climat,
11:56 la circulation du money contrôle l'économie.
11:59 Le money doit être en mouvement pour accomplir son obligation."
12:02 "Si vous le prenez trop,
12:05 vous ne pouvez pas circuler."
12:08 "C'est une belle phrase, et vraie."
12:11 "On ne veut pas que ça se passe avec notre money.
12:14 On veut que notre poisson grosse."
12:17 "Bien, un investissement intelligent
12:20 est la meilleure façon de faire ça.
12:23 Par ici, s'il vous plaît, clients.
12:26 Je vais présenter notre président
12:32 et les membres de la Junta."
12:35 "Une administration si talentueuse
12:38 ne doit pas être ignorée.
12:41 Il n'y a pas de faible lien dans la chaise.
12:44 Bien, compétissez-vous.
12:47 Investissez-vous.
12:50 Vous allez gagner en dégagant de notre entreprise les actes.
12:53 Vois-tu une entreprise?
12:56 Par exemple, celle-ci."
12:59 "Depuis le deuxième trimestre au fin de l'année fiscale.
13:02 Il faut comprendre pour survivre.
13:05 Il faut avoir un compte-rendu pour penser à l'investissement.
13:08 1,95 $, c'est pas pour perdre.
13:11 En investissements normaux, la hausse va se stabiliser.
13:20 En convertissant les promissoires, ils ont décidé de s'en sortir.
13:23 Le fonds qui fondait a eu les moyens apparaissant.
13:26 Ils vont avoir une réévaluation
13:29 en déclarant les dividendes.
13:32 "Ces chiffres sont optimistes pour la dévalorisation.
13:35 Ils veulent voir les statistiques pour avoir une réévaluation.
13:38 Ils reconnaissent un fait
13:41 qui n'existe pas sans confirmer.
13:44 Ils n'ont jamais vu une entreprise plus fiable financièrement.
13:47 "Oh, c'est simple, c'est très simple.
13:50 Dans les mains correctes, votre argent va croître.
13:53 Il faut comprendre pour penser à l'investissement.
13:56 1,95 $, c'est pas pour perdre.
13:59 Maintenant, les gars, est-ce que tout est clair?
14:02 Euh, non, mais ça semble être un bon affaire.
14:05 Super, super.
14:07 Le signe ici.
14:10 Ah, mes félicitations, les actionnistes.
14:14 Vous avez une taille de 3 centimes.
14:17 Une taille de 3 centimes?
14:20 Pour mon temps et pour la consulterie.
14:23 C'est gratuit.
14:26 Et maintenant, notre argent va travailler, n'est-ce pas, M. Bart?
14:29 Oui, les gars, vous avez commencé très bien.
14:32 Vous avez investi sauvamment.
14:35 Et investir sauvamment, c'est une art.
14:38 Il faut avoir de la circulation,
14:41 tourner et tourner,
14:44 la circulation et sortir du lieu.
14:47 Une direction pour où rouler,
14:50 un chemin pour où rouler,
14:53 la circulation et sortir du lieu.
14:56 Il faut avoir de la circulation,
14:59 tourner et tourner,
15:02 la circulation et sortir du lieu.
15:05 Il faut avoir de la circulation,
15:08 tourner et tourner,
15:11 la circulation et sortir du lieu.
15:14 *musique de fin*