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ÉducationTranscription
00:00 Les parents sont plus naturellement, ce à quoi on pense, c'est à leur place comme récepteurs d'évaluation.
00:19 C'est-à-dire qu'on produit de l'information au travers de l'évaluation, dont on leur rend compte.
00:25 Ils doivent être informés. C'est un droit pour eux, c'est un devoir pour l'école que de les informer, comme je l'ai dit précédemment.
00:34 Mais les parents peuvent aussi, d'une certaine façon, participer à l'évaluation des progrès, des acquis de leurs enfants.
00:43 On a beaucoup à gagner à leur demander d'être attentifs à ce que les enfants deviennent capables de faire, de dire, dans les évolutions de leur comportement.
00:56 Il est important de valoriser cela avec eux. C'est une manière de les rendre conscients de ce que les élèves doivent apprendre, ce sur quoi ils devraient progresser.
01:08 C'est une manière de les impliquer dans le regard sur le parcours de leurs enfants.
01:13 Il vaut mieux les mobiliser sur ce que les enfants savent faire, savent produire, c'est-à-dire sur des réussites.