À quasiment 100 jours des JO de Paris et à l'occasion de la visite du chantier du Grand Palais, Emmanuel Macron est l’invité exceptionnel de RMC et BFMTV ce lundi matin.
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00:00 Oui bonjour monsieur le président, bonjour à tous, on est donc en direct de l'ESGM proforma avec mes étudiants au master
00:06 direction des ressources humaines qui sont ravis de vous retrouver ce matin.
00:09 Malheureusement le sport ne fait pas partie de leurs grandes préoccupations
00:12 pour beaucoup de mes étudiants et j'aimerais savoir monsieur le président pourquoi nous n'avons pas réussi à faire du sport et des jeux
00:20 olympiques une grande cause nationale.
00:22 Monsieur le président.
00:25 Bonjour et merci beaucoup d'abord de vous occuper de jeunes et je salue vos étudiants qui sont là derrière.
00:31 D'abord je pense que ça va quand même monter et j'espère qu'ils vont s'intéresser aux jeux olympiques et paralympiques
00:36 d'ici au 26 juillet et jusqu'au 8 septembre parce qu'on va avoir cette chronique de
00:42 d'événements de sport de
00:45 de vibrations pendant tout l'été et ça je crois aussi que c'est l'événement lui-même qui va permettre de s'intéresser
00:53 à tout ça. Ensuite
00:55 moi je pense que c'est un de nos objectifs depuis 2017
00:58 c'est qu'on devienne enfin complètement une grande nation sportive. On est une nation
01:03 qui a porté et qui porte de très grands de très grands athlètes vous en êtes les exemples vivants
01:09 mais où le sport est pas au coeur forcément du projet de la nation
01:14 et ça c'est ce qu'on a voulu lancer dès 2017 en montant comme ça en charge
01:20 et en disant le sport par les valeurs qui sont les siennes
01:24 ce qu'on disait un peu tout à l'heure le respect la tolérance les règles
01:27 a des vertus éducatives le sport ensuite
01:31 a des vertus sanitaires c'est le meilleur système de prévention
01:35 et on a une des épidémies cachées du monde contemporain dans lequel on vit c'est l'obésité des jeunes
01:41 et donc le sport est surtout après covid c'est essentiel et le sport c'est ce qui permet aussi la confiance en soi
01:48 parce qu'à l'école vous allez vous retrouver dans une situation que vous aimez pas forcément parfois vous avez des moments où vous réussissez pas
01:54 des jeunes qui ne réussissent pas forcément dans les matières académiques
01:57 sont bons en sport et retrouvent la confiance quand tout ça fait que le sport doit
02:01 être au coeur du projet de l'école et ben c'est ce qu'on a fait on a mis la demi-heure de sport obligatoire
02:07 au primaire
02:09 c'est une vraie demi-heure active ?
02:11 on me dit aujourd'hui c'est toujours très difficile à dire
02:14 le primaire aujourd'hui tous nos enfants ils ont la demi-heure de sport on dit à plus de 90%
02:19 après ça dépend des classes il y a des classes
02:21 comme je dis parfois on compte le moment où on monte les escaliers etc il y a des profs plus ou moins motivés
02:28 moi j'ai confiance dans nos enseignants
02:30 pour trouver une manière en une demi-heure de faire quelque chose
02:32 non mais j'ai vu par exemple j'étais la semaine il y a 15 jours dans une école
02:36 il y a des systèmes qui sont mis en place où on danse au milieu de la classe avec des
02:41 trucs qui sont projetés à l'écran et ils font des exercices
02:45 faut être créatif quoi pour trouver une demi-heure
02:47 moi franchement je pensais que cette première demi-heure c'était un espèce de coup de pied pour essayer d'enfoncer la porte
02:51 mais on a envie que ce soit plus parce que le temps se change et
02:54 même quelques fois d'un trajet
02:56 parce qu'on a tous fait mais si c'est déjà la demi-heure on fait chaque jour de la balle au prisonnier
03:00 initiation au foot des exercices
03:03 c'est le minimum du minimum
03:05 et on donne le virus
03:07 après est-ce qu'on a mis les deux heures de plus au collège ?
03:10 oui
03:12 il y a beaucoup de variétés parce qu'on a un grand sujet c'est que on a besoin pour ça du parascolaire
03:18 et donc des associations
03:20 et ce qu'on est en train de faire là c'est d'aller au bout parce que souvent on a des problèmes de transport
03:24 bien sûr
03:26 on va parler de transport
03:28 des élèves vers le club
03:30 mais donc on a mis la demi-heure de plus
03:32 on a mis l'évaluation en sixième grâce aux profs d'EPS
03:34 où on regarde justement parce que parfois c'est là qu'on se rend compte qu'il y a des élèves qui ne sont pas bien coordonnés
03:38 et on voit des choses qui sont
03:40 le sport permet de détecter aussi d'autres pathologies parfois
03:42 et puis les deux heures de plus au collège
03:44 mais surtout derrière ça
03:46 on embarque tout le mouvement associatif
03:48 parce que beaucoup du sport est porté par énormément de bénévoles à qui je veux rendre hommage ce matin
03:54 beaucoup de clubs, beaucoup de familles
03:56 vous savez derrière chaque champion
03:58 il y a des familles qui ont fait énormément de sacrifices
04:00 il y a des clubs avec énormément de bénévoles
04:04 on aura tout à l'heure un patron de club de basket
04:08 des soirs, du samedi, du dimanche
04:10 qui sont extraordinaires
04:12 et bien tout ça on les embarque et on refait aussi les infrastructures
04:14 et ce qu'on a fait ces dernières années
04:16 c'est plus de 5500 infrastructures sportives nouvelles
04:18 et on va continuer on en aura 10 000 en tout dans l'héritage
04:20 et donc remettre le sport au cœur de la nation
04:24 je pense pour répondre à votre question madame
04:26 c'est un point clé, c'est de se dire
04:28 c'est pas simplement les jeux une fois par siècle
04:30 mais le sport c'est un truc qui nous change la vie
04:32 parce que ça nous enthousiasme
04:34 parce que ça nous fait vivre des émotions
04:36 des expériences
04:38 ça nous fait connaître d'autres
04:40 ça nous fait rendre bien dans notre corps
04:42 ça nous donne confiance en nous-mêmes
04:44 mais au-delà de ça
04:46 je pense que ce J-100 et ce pourquoi je suis là devant vous aujourd'hui
04:48 c'est aussi pour vous dire
04:50 commençons à nous projeter dans les jeux