Hellen Keller - Cartoon Stories for Kids
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00:00C'est ce qu'il y a de plus important dans l'histoire de l'humanité que l'humanité ne connaît pas.
00:05C'est ce qu'il y a de plus important dans l'histoire de l'humanité que l'humanité ne connaît pas.
00:30C'est ce qu'il y a de plus important dans l'histoire de l'humanité que l'humanité ne connaît pas.
01:00C'est ce qu'il y a de plus important dans l'histoire de l'humanité que l'humanité ne connaît pas.
01:30C'est ce qu'il y a de plus important dans l'histoire de l'humanité que l'humanité ne connaît pas.
02:00C'est ce qu'il y a de plus important dans l'histoire de l'humanité que l'humanité ne connaît pas.
02:30Il doit y avoir quelque chose que vous pouvez faire.
02:32Oui. Quelque chose de médicament. Quelque sorte de traitement.
02:36J'ai peur que c'est permanent.
02:39Oh, Arthur.
02:42Arthur.
03:00Comment tu peux-tu être si froid sur un jour si chaud ?
03:30Tu veux de l'ice-crème ?
03:37Oh non, chérie, on n'en a plus.
03:44Le bébé ? Tu ne peux pas tenir le bébé, Helen.
03:48Ce n'est pas sûr, chérie.
03:56Helen, arrête !
04:01Arthur !
04:04Non, Helen !
04:11Ce n'est pas de sa faute.
04:13Regarde, Helen Keller, tu...
04:19Je déteste quand elle pleure.
04:25Et toi aussi.
04:28Arthur, nous devons trouver quelqu'un pour l'aider.
04:32Quelqu'un qui puisse l'enseigner à communiquer.
04:35Comment ? Comment peut-elle communiquer si elle ne peut pas entendre ou voir ?
04:39Laura Bridgman l'a fait.
04:41C'était un miracle, Kate, si ça s'est passé du tout.
04:45Les miracles ne se passent pas deux fois.
04:47Elle était la même que Helen, blinde et déprimée.
04:51Elles ont écrit des mots en signes jusqu'à ce qu'elle comprenne ce qu'ils signifiaient.
05:01Elle voulait sa nouvelle dolle.
05:06Tout ce qu'elle veut, c'est d'être comprise.
05:09S'il vous plaît, Arthur, trouvez quelqu'un qui puisse nous aider à comprendre.
05:21Les miracles ne se passent pas deux fois.
05:37Comment tu te sens aujourd'hui, Mme Bridgman ?
05:41Oubliez-moi.
05:43Comment s'est passé ton opération des yeux ?
05:48Je peux voir mieux que jamais.
05:51Même si la lumière touche toujours mes yeux.
05:55Bonjour, Annie.
05:57Dites à Laura que je suis désolé de vous interrompre, mais je dois vous parler immédiatement.
06:06Les noms des parents sont Arthur et Kate Keller.
06:10Le nom de la petite fille est Helen.
06:13Et elle est blinde et déprimée ?
06:16Comme Laura Bridgman.
06:18Seulement Helen ne peut communiquer avec personne.
06:22Et personne ne peut communiquer avec elle.
06:25Elle ne comprend pas du tout le monde autour d'elle.
06:30Pauvre enfant.
06:32Je vous envoie pour l'aider.
06:35M'envoyer ?
06:37Vous ne pensez pas que je devrais avoir un avis sur le sujet ?
06:41Je ne suis pas sûre que je suis qualifiée.
06:44Vous faites très bien avec Laura.
06:47Oui, mais tout ce que je fais, c'est l'écrit dans sa main.
06:51C'est Docteur Howe qui l'a fait comprendre que l'écrit signifie quelque chose.
06:56Je ne suis pas Docteur Howe.
06:59Je ne suis pas si sûr.
07:01Mais dans n'importe quel cas, Docteur Howe est mort.
07:04Et Helen Keller a besoin d'aide.
07:08Ils disent qu'elle est un enfant insolente.
07:11Avec un tempeur bruyant.
07:14Je pense que vous serez un bon match.
07:22Essayez de vous mettre dans la tête d'Helen, Annie.
07:27Elle peut sentir les gens bouger leurs lèvres quand ils parlent.
07:31Mais elle ne peut pas imaginer pourquoi ils le font.
07:35Elle ne réalise même pas que la femme qui la nourrit et la bat est sa mère.
07:43Vous devez l'aider à comprendre, Annie.
07:48Vous devez dépasser et apporter de la lumière dans son monde sombre.
07:53Continuez à écrire dans sa main jusqu'à ce qu'elle réalise
07:57que chaque mouvement de vos doigts signifie quelque chose.
08:01Et qu'en utilisant ces mêmes mouvements, elle peut parler au monde.
08:06Et puis, écoutez comme le monde parle de retour.
08:31Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
09:02Maintenant, il n'y a rien à craindre, Helen.
09:19D-O-L-L
09:25Elle est brillante.
09:28Est-ce qu'elle comprend ?
09:30Est-ce qu'elle sait que c'est un chien ?
09:32Non, elle est juste imitant.
09:34Mais voyons ce qui se passera si je prends le chien.
09:38Oh, tu ne peux pas faire ça.
09:40Monsieur Keller, je suis en train de l'apprendre à communiquer.
09:47Helen ! Helen !
09:50Helen !
09:52Ce chien ne va rien apprendre jusqu'à ce qu'elle apprenne des manières décentes.
10:02200 soldats confédérés contre 2000 Yankees.
10:08J'aimerais dire que nous avons gagné ce jour, mais nous ne l'avons pas fait.
10:12Mais le point est ceci.
10:15Nous n'avons pas couru.
10:17Et pourquoi ?
10:18Discipline.
10:20C'est une chose que mes soldats ont compris.
10:23Discipline.
10:25Oui, monsieur.
10:26Tout le monde qui me connaît, sait que je suis très discipliné.
10:36Qu'est-ce qui se passe ici ?
10:38Elle pourrait mettre ses mains sur votre assiette, mais ce n'est pas autorisé.
10:44Vous ne pouvez pas attendre que Helen se comporte comme les autres enfants.
10:47Mais je l'attends, Monsieur Keller.
10:49J'attends ça et beaucoup plus.
10:53Arrêtez de vous battre, maintenant !
10:58Regardez, vous avez fait qu'elle pleure.
11:01Captain Keller, vous parlez beaucoup de discipline, mais vous n'avez pas beaucoup utilisé sur Helen.
11:07Je ne vais pas la faire pleurer.
11:09Elle ne va jamais apprendre à communiquer jusqu'à ce qu'elle apprenne à obéir.
11:13Je pense que Annie a un point puissant.
11:19Je ne l'aime pas, Kate. Je ne l'aime pas du tout.
11:22Nous devons donner à Annie une chance.
11:25Ça n'a juste pas l'air bien.
11:27Ça la fait pleurer sur purpose.
11:50C'est bon, Helen. Je suis là pour t'aider.
11:55Tu vois ? Personne ne va pleurer.
12:01À l'exception de moi.
12:20Aidez-moi !
12:42C'est comme ça, hein ?
12:44D'accord, alors.
12:50Quand il s'agit d'un test de volonté,
12:53n'essayez jamais d'appeler une Irlandaise de Boston.
12:58Oh, mon dieu !
13:08Mme Keller, je pense que vous devriez voir ça pour vous-même.
13:17Je n'ai jamais vu telle une beauté si triste dans ma vie.
13:23N'êtes-vous pas enthousiaste ?
13:25On dirait que la bataille de Bull Run a eu lieu dans ma salle de dîner.
13:36Si tu restes calme, je vais t'en sortir.
13:41Je ne peux pas.
13:43Je ne peux pas.
13:45Je ne peux pas.
13:47Je ne peux pas.
13:49Si tu restes calme, je vais t'en sortir.
13:54Oh, Helen.
13:55Nous pourrions apprendre à écrire et parler si tu t'assiedais.
14:01Qu'est-ce qui se passe ici au nom de Robert E. Lee ?
14:05S'il vous plaît, M. Keller, laissez-moi.
14:09Pourquoi ?
14:10Pour que vous puissiez la faire pleurer ?
14:13Elle est obligée de pleurer un peu.
14:16Mais si je suis là, elle ne pleurera pas.
14:22Regardez, Helen.
14:25Cette enfant a eu assez de douleur dans sa vie
14:28sans que vous la provoquiez à pleurer chaque heure.
14:31Si sa pleure vous fait pleurer, M. Keller,
14:34vous devez trouver un autre endroit pour que nous puissions vivre.
14:38Quoi ?
14:39Elle n'apprendra jamais à obéir
14:41si vous venez courir chaque fois qu'elle pleure.
14:44Nous avons un petit jardin environ un quart de mile de la voie.
14:47Kate !
14:48Si vous laissez-moi vivre seule avec elle, je peux l'aider à pleurer.
14:57Deux semaines. Je vous donnerai deux semaines.
15:14On a fait le bon choix.
15:45Je pensais que vous aviez appris votre leçon sur celui-là.
15:49D'accord.
15:51La première fois, c'est à vous.
15:53Mais la bataille a juste commencé.
16:15Comment hauts sont les montagnes
16:20Comment chantent les oiseaux bleus
16:25Comment profond sont les océans
16:30Comment sonnent les cloches de l'église
16:35Comment vert sont les meadows
16:39Comment les rivières s'éloignent
16:44Comment brillent les nuages de soleil
16:49Comment s'arrêtent les oiseaux
16:54Comment peux-je vous dire
16:59Comment pouvez-vous voir
17:04Où se trouve l'explication
17:09Qui s'échappe à l'intérieur
17:12Et souhaite être libre
17:17Montrez-moi les meadows
17:22Aidez-moi à les voir
17:27Les oiseaux bleus et le soleil
17:32Et des images de moi
18:03Oiseau
18:06Eau
18:09Chapeau
18:12Mère
18:14Incroyable
18:15Tu as appris à écrire tellement de mots
18:18Mais tu ne sais toujours pas ce que tu fais, n'est-ce pas ?
18:21Comment peux-je te faire comprendre ?
18:24Ce sont plus que des jeux stupides, Helen.
18:27Ce sont des mots.
18:33J'ai besoin d'un peu plus de temps.
18:48C'est un miracle.
18:50Pas encore. Le travail n'est qu'à la moitié fait.
18:53Bêtise. Regarde-la.
18:55Mme Sullivan.
18:57J'ai besoin de plus de temps.
18:59Elle n'a toujours pas appris à écrire.
19:02Je ne pensais pas qu'elle le ferait.
19:04C'est assez miracle pour moi.
19:06Je pense que ce qu'Annie dit, Arthur, c'est...
19:08Ce qu'Annie dit n'est pas aussi important que ce que le capitaine Arthur H. Keller dit.
19:13Je prends Helen chez moi.
19:30Le magnifique de l'Ouest, à part les frites,
19:33C'est le rythme dans lequel nous vivons.
19:36Prenons Boston, par exemple.
19:38C'est une belle ville, jolie et moderne.
19:41Mais les gens se déplacent comme de nombreuses antes.
19:44Dans l'Ouest, nous prenons les choses un peu plus facilement
19:48Et on nous fait sourire.
19:50Arrête !
19:51Quoi ? Dans Blazers ?
19:52Laissez-la s'occuper d'elle-même.
19:54Quoi qu'il en soit.
19:56J'en suis là.
19:57Elle l'a laissée au point.
19:59Elle te teste.
20:00Pour quel but ?
20:01Pour voir si tu la fais obéir comme je le fais.
20:04Nonsense !
20:06Non !
20:09N'enlève pas ce papier.
20:11Est-ce que tu m'envoies des ordres dans ma propre maison, Miss Sullivan ?
20:16Si tu l'enlèves, tu détruiras tout.
20:19Je trouve ça difficile à croire.
20:22Tu es la raison pour laquelle Helen ne vivra jamais une vie normale.
20:27Attends juste un instant.
20:29Personne ne m'accuse de faire mal à Helen.
20:32J'adore ma Helen.
20:34Ton amour est cruelle.
20:36Tu n'as pas l'air d'être un homme d'amour.
20:39Je n'ai pas l'air d'être un homme d'amour.
20:42Tu n'as pas l'air d'être un homme d'amour.
20:44Mais je suis un homme d'amour.
20:46Je suis un homme d'amour.
20:48Je suis un homme d'amour.
20:50Ton amour est cruel, Mr Keller.
20:53Miss Sullivan, vous êtes tirée.
21:20Je ne te oublierai jamais.
21:50W-A-T-E-R.
21:56L'eau.
21:58Viens, Helen. Je sais que tu peux le faire.
22:01W-A-T-E-R.
22:05L'eau.
22:07W-A-T-E-R.
22:11D-O-L-L.
22:15Non, pas dalle.
22:17C'est de l'eau.
22:19W-A-T-E-R.
22:23Viens, Helen. Je sais que tu y es.
22:26Je sais que tu veux ça plus que tout au monde.
22:29W-A-T-E-R.
22:41W-A-T-E-R.
22:45Oui, c'est de l'eau.
22:50D-O-L-L.
22:54Oui, c'est de l'eau.
23:02Oui, l'eau.
23:05Mr et Mrs Keller.
23:07Arthur.
23:12T-R-E-E.
23:16Oui.
23:20Mère.
23:22Oui.
23:25Elle est libre.
23:32H-E-L-E-L.
23:36Tu es, Helen.
23:39T-E-A-C-H-E-R.
23:44Je suis une enseignante.
23:47Enseignante.
24:17En 1903, elle est entrée à Radcliffe College,
24:20avec Annie comme traductrice.
24:23Pendant ses études,
24:25elle a écrit et publié son histoire de vie,
24:27l'un des plus populaires livres en littérature américaine,
24:30et elle a gradué cum laude en 1904.
24:36Le balance de sa vie
24:38s'est passé à visiter les personnes physiquement et mentalement handicapées,
24:41à écrire plus de livres,
24:44à la Fondation Américaine pour les Blindes,
24:47à visiter les soldats blessés,
24:49et à voyager le monde,
24:51pour encourager les autres à monter au-dessus de leurs circonstances dans la vie.
24:56À ce moment-là, elle a dit,
24:59« Heureusement, j'ai beaucoup de travail à faire,
25:03et pendant ce temps, j'ai l'espoir, comme toujours,
25:06que mes souhaits ne seront pas accomplis
25:08et que je serai glorieusement satisfait
25:11de vivre dans un monde
25:13où les yeux ne s'effondrent jamais,
25:15ni les oreilles, ni les oreilles. »
25:18Quand elle est morte en 1968,
25:21Hélène a laissé un modèle
25:23pour tous ceux qui doutaient
25:25qu'ils ne pourront jamais réussir.
25:42L'histoire de Hélène
25:45L'histoire de Hélène
25:48L'histoire de Hélène
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26:21L'histoire de Hélène
26:24L'histoire de Hélène
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