En quoi consiste l'opération "collèges déserts" | News
Ce matin, près de 40 établissements sur Paris étaient mobilisés pour une opération « écoles et collèges déserts », une initiative des parents pour lutter notamment contre les classes par niveaux. Beaucoup d’enseignants ont fait grève, en soutien.
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00:00Aujourd'hui, presque 40 établissements de l'Est parisien sont engagés
00:03dans cette journée établissement des airs.
00:05Il y aura certainement plus de 15 000, voire 20 000 familles
00:08qui ont décidé de ne pas envoyer leurs enfants à l'école
00:11pour protester contre cette réforme.
00:13Il y a plusieurs enseignants et enseignantes à être en grève
00:16contre la réforme du choc des savoirs.
00:18Dans le collège de ma fille, qui est dans le 20e arrondissement de Paris,
00:21seules 8 élèves se sont présentés ce matin à l'entrée du collège.
00:25Si la réforme est maintenue, cela veut dire qu'en français et en maths,
00:29en 6e et en 5e, les élèves ne seront plus en classe entière,
00:33mais en groupe de niveau, soit 9 heures par semaine,
00:35c'est-à-dire plus d'un tiers de leur emploi du temps.
00:37Vous allez travailler avec le groupe des nuls,
00:39le groupe des moyens ou le groupe des forts.
00:41Cela veut dire que l'élève va être cantonné dans le groupe des nuls
00:44jusqu'au bout.
00:45Mettre dans des cases, dès la 6e, des enfants,
00:48enfants à la faute, enfants avec un handicap,
00:51ce n'est pas leur donner les chances de s'intégrer dans la société.
00:55On le sait, les chercheurs en sciences de l'éducation
00:57ont expliqué, et sont unanimes sur ça,
00:59que les groupes de niveau ne font pas progresser les élèves,
01:02ils ne font pas progresser les moins bons.
01:03Au contraire, pour faire progresser les élèves,
01:05il faut des classes hétérogènes,
01:07ce qui permet de tirer vers le haut les élèves les plus en difficulté.
01:10Pour les très bons élèves, ce n'est pas forcément bien non plus,
01:13parce qu'être avec seulement des élèves très bons,
01:16cela leur met aussi une pression.
01:17Entre les enfants, on peut imaginer des remarques qui vont être faites.
01:20Les intellos, les mauvais, enfin, tu vois le truc.
01:22On s'interroge aussi sur comment se déroulera le brevet.
01:25Est-ce qu'il va y avoir deux brevets des collèges,
01:26c'est-à-dire sur les niveaux ?
01:27Faire greffe, ce n'est pas une partie de plaisir.
01:29Il y a un sacrifice financier.
01:31Et il y a aussi un autre sacrifice,
01:32c'est qu'on n'est pas devant nos élèves.
01:33C'est une réforme qui se fait sans augmenter les moyens, justement.
01:37Sans donner de ressources supplémentaires,
01:39donc d'argent ou d'heures d'enseignement supplémentaires aux établissements.
01:43C'est des politiques pour casser le collectif.
01:45On est les cobayes de quelques caprices,
01:47des technocrates capricieux.
01:49Donc, ils expérimentent avec nous, avec les élèves.
01:52Et pour faire société, il faut que l'école joue son rôle.
01:55Et là, elle ne va plus jouer son rôle.