L'association des parents de l'enseignement libre, l'enseignement catholique, tient son congrès national à Valence jusqu'à dimanche autour d'un thème "Parents, éducateurs pour la vie" : 3 jours de réflexion sur le rôle des parents face à des enfants de plus en plus happés par les écrans.
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00:00 Même de l'autre côté de la planète, nous sommes proches de vous.
00:03 Le 6/9, France Bleu Dromardèche.
00:06 8h moins le quart, parents éducateurs pour la vie, vaste débat en effet.
00:10 Emmanuel Champal, on en parle avec notre invité ce matin.
00:12 Bonjour Gilles De Marquet.
00:13 Bonjour Emmanuel Champal.
00:15 Président de l'APL, l'Association des parents de l'enseignement libre, l'enseignement catholique,
00:19 plus d'un million d'adhérents, la plus grosse association de parents d'élèves de France.
00:23 Vous êtes en congrès national à Valence jusqu'à dimanche.
00:27 D'abord un mot sur Parcoursup.
00:30 Les premières propositions sont tombées hier soir.
00:33 Est-ce que ça y est, tout est réglé ?
00:35 Ça coince encore ou pas ? Vous avez des remontées de vos adhérents ?
00:37 Alors, pas encore parce que c'est tombé hier soir à 19h.
00:40 Néanmoins, il y a des réponses à apporter pour lundi.
00:43 Je crois que c'est l'occasion d'un dialogue en famille pendant le week-end,
00:46 de façon à définir et finalement, quelles sont les stratégies que chaque jeune doit avoir
00:51 afin de voir, est-ce qu'il y a des vœux qui sont en attente ?
00:54 Est-ce qu'il y a des vœux qui sont proposés et qu'il va accepter ?
00:57 Donc c'est vraiment l'occasion d'un dialogue constructif ensemble pendant le week-end.
01:01 Il faut en parler évidemment.
01:03 Cette relation parent-enfant est au cœur de ce congrès que vous tenez jusqu'à dimanche à Valence.
01:09 Le suivi des parents avec leurs enfants,
01:14 comment est-ce qu'on accompagne aujourd'hui sereinement le parcours de son enfant ?
01:17 C'est plus compliqué aujourd'hui qu'hier ou pas ?
01:20 Écoutez, je pense qu'en effet, on est dans une société qui change beaucoup.
01:25 On est dans une société sur laquelle on voit qu'on a beaucoup d'éléments qui arrivent.
01:30 On voit la place des écrans, on voit la place des fake news.
01:34 Et finalement, éduquer est certainement plus difficile maintenant que ce l'était il y a 20 ans.
01:39 Alors l'éducation de toute façon, de tout temps, a été un sujet compliqué.
01:43 Mais je crois qu'aujourd'hui, c'est pas forcément facile.
01:47 Et si on a choisi de travailler sur cette thématique-là, c'est pas par hasard.
01:51 C'est que, en tant qu'association de parents d'élèves, on est convaincus depuis notre fondation
01:56 que les parents sont les premiers et ultimes éducateurs de leurs enfants.
01:59 Donc on souhaite revisiter cette conviction, on souhaite travailler sur ce sujet,
02:03 parce que nous sommes importants que pour la réussite du jeune,
02:06 les parents soient impliqués dans l'éducation et dans l'éducation à l'école également.
02:10 Alors des enfants de plus en plus connectés aux écrans,
02:13 des parents peut-être de plus en plus déconnectés de leurs enfants à cause de ça justement ?
02:18 À cause des écrans ?
02:20 Alors je crois que, en effet, le numérique est présent partout.
02:24 On va pas dire "on va plus faire d'écran", c'est extrêmement difficile dans notre société.
02:29 Maintenant, il faut accompagner.
02:31 Sommes-nous toujours exemplaires, nous, en tant que parents, dans notre usage du numérique ?
02:34 Je suis pas forcément convaincu.
02:36 Et je pense qu'il faut que l'on fasse comprendre à nos enfants
02:40 que la manière dont ils utilisent le numérique doit être la même manière
02:45 quand ils s'adressent à quelqu'un que celle qu'ils utilisent dans la vraie vie.
02:48 On peut pas avoir une impunité, on peut pas avoir un anonymat dans le numérique.
02:53 Alors cet anonymat n'existe pas.
02:55 Donc il y a une vraie éducation aux médias à faire,
02:58 il y a une vraie éducation au discernement.
03:02 On entend beaucoup parler des fake news.
03:04 Et c'est vrai qu'il faut éduquer nos jeunes à identifier
03:08 qu'est-ce qui est vrai, qu'est-ce qui n'est pas vrai,
03:10 de façon à ce qu'ils puissent se construire et discerner.
03:12 Ce travail a quand même commencé depuis quelques années maintenant,
03:14 et on a l'impression quand même que malgré ce travail-là,
03:17 plus ça va, moins ça va pour les jeunes avec les écrans.
03:19 - Écoutez, je crois que...
03:21 - Ce serait quelque chose finalement ce qu'on fait,
03:23 ce travail de parents qu'on continue à faire,
03:25 et où est-ce que ça pêche en fait aujourd'hui ?
03:28 - Alors c'est toujours difficile de savoir où est-ce que ça pêche.
03:32 Je crois que vous savez, dans le domaine éducatif,
03:35 on voit aussi plein de recettes,
03:38 mais y a-t-il des recettes magiques ?
03:39 Parce que finalement on parle d'éducation bienveillante, etc.
03:42 Mais je pense quand même que les enfants ont aussi besoin d'un cadre
03:46 pour les aider à se construire,
03:47 et qu'il faut qu'en tant qu'adultes, en tant que parents,
03:49 on mette en place un cadre bienveillant,
03:52 qui peut inclure une part d'autorité bienveillante naturellement,
03:57 de façon à pouvoir poser des limites,
03:59 pouvoir poser un cadre,
04:01 afin qu'ils construisent.
04:02 Souvent un enfant, il va nous tester,
04:04 il va tester notre limite.
04:06 Donc ça veut dire qu'il faut bien justement
04:08 pouvoir aussi mettre des cadres quand il y en a besoin.
04:11 - Les recettes magiques éducatives,
04:14 ce sera un des thèmes d'une de vos tables rondes,
04:17 jusqu'à dimanche à Valence.
04:19 Pourquoi vous avez fait vous parler de recettes magiques éducatives ?
04:23 Soit disant, il y a des donneurs de leçons,
04:25 c'est ça que vous dénoncez aujourd'hui ?
04:26 - Alors, ce que l'on veut dire par là,
04:28 c'est qu'on se pose la question,
04:30 est-ce qu'il y a des recettes magiques éducatives ?
04:32 En fait, il n'y en a pas. Pourquoi ?
04:33 Parce que chaque jeune est particulier,
04:36 chaque jeune a sa propre personnalité,
04:38 et il faut que nous, en tant que parents,
04:39 on s'adapte au profit de chacun de nos enfants.
04:42 - C'est-à-dire que ça n'a aucun sens aujourd'hui de dire
04:43 qu'il faut supprimer le portable,
04:45 il faut ne pas donner un portable à partir de tel âge ?
04:47 Comment on fait ?
04:49 En fait, c'est difficile la frontière entre les règles.
04:51 Comment on fait ?
04:52 - Et la frontière n'est pas uniforme.
04:54 C'est-à-dire qu'elle peut être fonction
04:56 de chaque enfant et de chaque contexte familial.
04:58 Par là, j'entends qu'on dit pas de portable, en effet.
05:01 Il faut être très vigilant, et Serge Tisseron le dit bien,
05:04 pas d'écran avant 3 ans,
05:06 et puis ensuite jusqu'à 6, 9, 12, etc.
05:09 Donc, il faut être très vigilant là-dessus,
05:11 il faut avoir toujours des actions qui soient extrêmement raisonnées.
05:15 - Il y a des parents démissionnaires ou pas ?
05:18 - Alors, je ne pense pas qu'il y ait des parents démissionnaires,
05:22 je pense qu'il y a des parents qui sont en difficulté,
05:24 ce qui est complètement différent.
05:26 Vous les voyez, vous les rencontrez ces parents-là,
05:28 alors on peut en rencontrer, on voit des parents qui sont débordés,
05:31 on sait que la vie peut être difficile,
05:33 on peut avoir des contextes familiaux complètement différents,
05:35 entre une mère célibataire,
05:37 entre des personnes qui sont divorcées, etc.
05:40 Bien évidemment.
05:42 Mais ce qui me semble important, c'est qu'on accompagne,
05:45 et nous notre métier, notre corps de métier d'association de parents d'élèves,
05:50 c'est d'accompagner les parents dans le rôle de premiers éducateurs de leurs enfants.
05:53 Et ça passe par des tas d'actions.
05:55 Quand on organise dans un établissement, par exemple,
05:58 avec des parents d'enfants maternels,
06:00 un café sur le sommeil des enfants,
06:03 beaucoup se rendent compte qu'ils ont des difficultés,
06:06 mais qu'ils pensaient être les seuls, ils ne sont pas les seuls.
06:08 Donc ça permet de partager des recettes.
06:10 Quand on organise des conférences sur le numérique,
06:12 de façon à permettre aux parents de comprendre
06:15 quels sont les sujets du numérique,
06:17 on contribue aussi à les faire grandir sur le plan éducatif.
06:22 - Le parent doit reprendre sa place,
06:24 c'est bien ce qu'on entend avec vous,
06:26 parents, éducateurs pour la vie,
06:28 c'est le thème de ce congrès que vous tenez jusqu'à dimanche à Valence.
06:31 Merci à vous Gilles Demarqué,
06:32 président de l'Appel, l'association des parents de l'enseignement libre.
06:36 Passez un bon congrès et passez une bonne journée.
06:38 - Merci.
06:38 - Ta vie à retrouver dans quelques instants,
06:40 elle sera disponible en réécoute sur francebleu.fr,
06:42 il est 7h51.