INCADE: experiencia de alumnos que emprenden y estudian; y convenio con Alimendar
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00:00:00El Instituto de Capacitación y Desarrollo Empresarial INCADE, hace seis años, presentaba
00:00:07una propuesta disruptiva para la provincia. Conocernos, un programa audiovisual donde
00:00:13la educación, cultura, tecnología y capacitaciones a emprendedores y empresarios empezaba a ocupar
00:00:20un lugar primordial en los medios de la región y el exterior, bajo la conducción de la contadora
00:00:26pública y rectora de la institución, Silvia Cabrera. Este espacio transita el mundo empresarial
00:00:32y educativo, mostrando tendencias, innovación, tecnologías de vanguardia, siendo pioneros
00:00:39en desarrollar contenidos de la economía del conocimiento. La interacción, firmas
00:00:46de convenios, proyectos estudiantiles, co-working, start-up y la implementación de inteligencia
00:00:52artificial junto al espacio de Metaverso, permiten a este espacio crecer, recibiendo
00:00:58exponentes nacionales e internacionales. Te invitamos a conocernos, te invitamos al universo
00:01:06INCADE.
00:01:22Bienvenidos a un nuevo programa de Conocernos. Vamos a compartir entrevistas con especialistas,
00:01:50con capacitadores y mucho más. Quedate ahí y compartimos.
00:01:54Seguimos hablando de emprendimientos y de alumnos emprendedores del INCADE. Por eso,
00:02:17en este momento, vamos a compartir una linda charla con una alumna de Marketing. Ella es
00:02:21Gisela. ¿Cómo estás? ¿Cómo andas? Espero que muy bien. Estoy muy contenta por estar acá. Creo
00:02:27que es mi segundo encuentro ya. Y bueno, estoy feliz porque primero que es un buen espacio en
00:02:34donde brinda esa ayuda a todos los emprendedores. Como parte de toda la comunidad INCADE, estoy muy
00:02:40agradecida. Tengo muchos profesores que me han ayudado en este proceso. Y sí, tengo una
00:02:45organización que se llama Delegación Latinoamericana, que es una SAS, en el cual formo
00:02:50parte como socia junto a mi pareja. Y es una plataforma completamente digital que justamente
00:02:58está abarcado a la formación de jóvenes de forma integral. Es decir, pueden hacer voluntariados
00:03:04también entre los servicios que se brinda. Está en todo lo que es habilidades blandas y modelo
00:03:10de Naciones Unidas. Qué lindo, qué lindo y qué inspirador también dedicarse a este contexto que
00:03:17tiene que ver con el mundo de los jóvenes, que tiene que ver con el mundo del desarrollo de las
00:03:22personas y que haya entidades que tomen, digamos, un camino de concientizar de estas herramientas que
00:03:31hay tantas hoy en hoy y difundirlas entre los jóvenes. Es muy valioso. ¿Cómo nació esa inquietud,
00:03:37Gisela, tuya y por supuesto de tu pareja también, de realizar esta plataforma digital dedicada a
00:03:44ese tipo de servicio? Sí, en un principio los chicos hacían voluntariados, es decir,
00:03:51hablaban de la delegación, de las actividades, de qué somos, de qué queremos fomentar. Un poco lo
00:03:57que tiene que ver con la, como es una plataforma que se maneja de forma internacional, también
00:04:02había jóvenes muy interesados, entonces como muchos querían saber sobre habilidades blandas,
00:04:08que en realidad el servicio que es modelo de Naciones Unidas tiene mucho que ver con las
00:04:14habilidades blandas. Es decir, cuando uno realiza este tipo de debates, por lo general tiene que
00:04:20tener todos esos requisitos, digamos, que se requieren de liderazgo, inteligencia emocional,
00:04:26es como que es tan integral porque uno evalúa todo eso, entonces eso es lo lindo,
00:04:32digamos, que ahí está un presidente, un vice, está un moderador, que en cinco minutos tenés que
00:04:38debatir de cualquier tema, cualquier índole, ya sea medicina, ya sea marketing, ya sea de alguna
00:04:44tendencia actual, ya sea de las universidades, entonces lo positivo de esto es que uno podría
00:04:51ayudar de esa manera a los jóvenes, entonces la idea era básicamente legalizarlo para que
00:04:58justamente estas personas puedan adquirir estos servicios de lo que es, aparte de los
00:05:04modelos de Naciones Unidas, aparte de liderazgo, inteligencia emocional, comunicación asertiva.
00:05:08Ok, perfecto, o sea que ustedes están trabajando bajo estándares, digamos, o modelos internacionales
00:05:15que gestionan este tipo de encuentros virtuales, haciendo debates de los temas que son de interés
00:05:21con los jóvenes. Exacto. Y ustedes van invitando a especialistas para participar en esos debates.
00:05:28Tenemos bastante disertantes de muchos países, ya estuvimos con más de nueve países en Honduras,
00:05:34México. Es como una red, trabajan de la misma manera y van compartiendo sus conocimientos.
00:05:40Exactamente, exactamente. Y lo lindo de esto es que mucha gente que está fuera puede entender
00:05:46también de qué manera involucrarse al proyecto, y también entendiendo que la idea es formar a jóvenes,
00:05:52hay muchos jóvenes, y en esto quiero hacer hincapié, que tienen muchas ideas, que tienen
00:05:57muchos proyectos y emprendimientos, entonces la idea es como abrirle esas puertas para que
00:06:02puedan realizar este tipo de actividades que serían como lúdico-educativas.
00:06:07Qué bueno, qué lindo. La verdad que hoy hablar del desarrollo humano es vital, es importante,
00:06:13son tiempos que se viven de mucha dinámica, y quizás tanta información también hace que las
00:06:21personas, más aún los jóvenes, se pierdan en algunas cuestiones que no le enriquecen al camino
00:06:27que tienen que construir, ¿no? Porque cuando se es joven uno está buscando esa identidad propia,
00:06:34esa construcción del espacio al que se quiere dedicar, esa vocación de la que quiere ser parte,
00:06:41y está buscando el cómo llegar a ese camino, y muchas veces tanta información confunde de cómo
00:06:50construir ese camino, así que que haya entidades que bajen todo ese tipo de información y que
00:06:55puedan hacer debate, y que además se experimente con otras personas del mundo, también es muy
00:07:01importante para entender que hoy en realidad no existe como antes tantas limitaciones de frontera,
00:07:09las realidades son muy parecidas en este lugar y en cualquier otro lugar del mundo, y más aún a
00:07:16un nivel generacional y cultural de los jóvenes, entonces no importa dónde estén, están pasando
00:07:22quizás las mismas problemáticas o dificultades, entonces tener estos canales de encuentros es
00:07:28excelente. ¿Y ya han tenido varias experiencias de hacer esto aquí? Sí, exacto, acá por ejemplo presencialmente
00:07:36no hemos hecho ninguna actividad de los modelos, pero sí a nivel internacional, ahora hay un nuevo
00:07:41servicio que nos dimos cuenta que es como nuestro nicho, o nuestro segmento que queremos apuntar,
00:07:46que son las MOE y la Misión de Observación Electoral Internacional. ¿Qué es lo lindo de eso?
00:07:52Que uno, por ejemplo, puede a las personas que quieren ir a una misión electoral en El Salvador o en
00:07:58República Dominicana, pueden inscribirse a través de un formulario de la delegación latinoamericana y
00:08:04ahí uno maneja todo lo que es la agenda, se les envía como MOE, o sea, más allá de que ellos vayan a ser
00:08:10observadores electorales, tienen como una visita turística y demás, por eso es lindo tener esta
00:08:16famosa red de contactos con otras personas, saber que están para cuando uno necesita como
00:08:22organización, y sumado un plus que agradezco mucho es que el INCADE tiene muy buenos profesores
00:08:29en lo que es emprendedurismo, a mí me ayudó muchísimo a poder gestionar todas las cosas que
00:08:34por ahí él necesita para un montón de movida, todo lo que tiene que ver con marketing, yo estoy
00:08:39ahí muy involucrada, tengo mi profe que tuvo emprendedurismo 3, que se llama Orlando, él es
00:08:47muy bueno en todo lo que es costos, entonces nos enseñó básicamente cuando uno tiene un
00:08:53emprendimiento cómo invertir, si vamos a tener ganancia o no, es decir, todo es un caminito, pero eso fue
00:09:01como el pico que nos ayudó un montón a todos los emprendedores a que justamente también podamos
00:09:08saber todo sobre costos, porque por ahí uno no estudió contador público o no estudió
00:09:17administración de empresas, pero tener ese conocimiento digamos es súper positivo para
00:09:23nosotros. Porque se lo dan dentro de la carrera de marketing, dan costo, que es vital como justamente
00:09:29entender y comprender el desarrollo del negocio, que cuando se habla justamente de gestionar estos
00:09:37emprendimientos, están gestionando negocios y si quieren que perduren el tiempo, la manera más
00:09:43viable no solamente es pensar cómo quiere hacer o qué quiere hacer, sino también el llevarlo al día
00:09:49a día a cabo de manera consolidada y los costos entran a jugar un papel importantísimo. Y nos
00:09:54dimos cuenta que es primordial. Totalmente. Pero sí, súper lindo, hay un montón de jóvenes muy
00:10:00interesados también, a veces aumenta un poco la demanda y ahí es donde nosotros tenemos que hacer
00:10:06todos esos esfuerzos para también enfocarnos. Y cubrir todas esas expectativas que tienen.
00:10:12Exactamente. Bueno, para ir terminando Gisela, contanos de vuelta el nombre entonces de la
00:10:18entidad. Delegación Latinoamericana. Delegación Latinoamericana, los pueden encontrar en las redes
00:10:23sociales, en TikTok también, en Facebook como Delegación Latinoamericana. Genial, felicitaciones
00:10:32Gisela. Gracias. Qué lindo también que estés en el caminito de estudiar y emprender y eso es como
00:10:38hablábamos también con los otros compañeros hoy en la otra entrevista, les permite a ustedes lo
00:10:43que vos estás destacando, el tener el ida y vuelta con los profesores que los pueden mentorear todo
00:10:48el tiempo, hasta que ustedes consoliden ese camino, hasta el último día que estén en el INCAA.
00:10:53Así que felicitaciones por las ganas y las ganas que tenés de crecer. Muchas gracias. Muchas gracias.
00:11:32Mi nombre es Micaela Belén Cemeniu, estudié la carrera de Tecnicatura en Comercio Exterior y
00:11:37Administración Aduanera. La verdad que fue un trayecto muy emocionante porque el primer año
00:11:42fue virtual, era un poco raro para nosotros ya que en nuestra carrera lo que nos apasiona es lo
00:11:49práctico, entonces fue un poco difícil, pero después, los últimos dos años, gracias a Dios
00:11:55podemos volver a la presencialidad, entonces fue emocionante. El INCAA siempre estuvo ahí presente,
00:12:02brindándonos todos los detalles y para mí fue una experiencia súper increíble y estoy muy contenta
00:12:07con el resultado. Creo que tengo muchos buenos recuerdos, pero me quedo con uno de los profesores,
00:12:14que es el profesor Horacio Barrofaldi, que sus clases con él eran lo máximo cuando teníamos
00:12:21que hacer cálculos y estábamos ahí, les enviamos por correo, por WhatsApp. La profe Martha también,
00:12:27cuando teníamos que presentar nuestro último trabajo de grado, entonces creo que me llevo eso,
00:12:35de juntarme con mis compañeros todas las semanas y ver, buscar, medir y que salga nuestro plan de
00:12:43exportación. Y mi mensaje es que no bajen la meta, que es una carrera muy hermosa, que la verdad que
00:12:50a medida que vas avanzando te va llenando el alma, así que les deseo muchos éxitos y que sigan para adelante.
00:12:58INCADE. El futuro empieza ahora.
00:13:12Estamos aquí en el programa de Conocernos y en este bloque vamos a tener una entrevista
00:13:17muy sensible a nuestros corazones y a nuestro compromiso también como educadores y con la
00:13:22sociedad. Así que vamos a dar lugar para que la persona que se referencia a esta entidad
00:13:27que nos acompaña se pueda presentar y pueda contar a quien representa. Buen día.
00:13:32Buen día, ¿qué tal? Bueno, gracias por la invitación. Mi nombre es John Aforboi,
00:13:35soy coordinador, presidente de lo que es Alimentar Posadas y lo que es la Red de Alimentar. Es un
00:13:43proyecto, es un tejido de redes que buscamos disminuir la pérdida y el desperdicio de
00:13:49alimentos, una problemática muy grave tanto en Argentina como en todo el mundo. Así es.
00:13:54El impacto negativo económico, moral o ambiental de esto. Hace 10 años venimos trabajando para
00:14:02disminuir la problemática. Diferentes personas, diferentes profesionales en diferentes ciudades
00:14:07y por supuesto esto va de la mano también desde un aspecto social porque gracias a esta acción
00:14:13también tenemos impacto en poder disminuir lo que es la inseguridad alimentaria en nuestra ciudad.
00:14:19La parte de todo es muy bueno destacar que ha crecido muchísimo Alimentar en estos últimos
00:14:24tiempos en cuanto a la concientización que ustedes están demostrando, digamos,
00:14:30de cómo debe ser el cuidado de los alimentos, como bien están diciendo, y también cómo
00:14:34redistribuir aquello que de alguna manera en algún evento, en algún lugar está quedando
00:14:40de más y poder reutilizarlo en otros espacios bien, bien, bien, digamos, abordado,
00:14:46esta alimentación entre lugares que lo están necesitando. Y la verdad que Alimentar,
00:14:50vamos a hacer el destaque, está creciendo en esa concientización muy fortemente en estos
00:14:54últimos años y todos, y me incluyo, gracias a ustedes y al mensaje que ustedes todo el
00:15:00tiempo están activando, estamos aprendiendo a tener más conciencia en la alimentación y en
00:15:05las cantidades, quizás, en muchos casos. ¿Cómo es la organización de ustedes? ¿Cómo están
00:15:11haciendo las gestiones en este momento? Bueno, es totalmente voluntario,
00:15:15partidario, autogestivo. Trabajamos con diferentes donantes que nos ayudan para poder facilitar las
00:15:22diferentes acciones que llevamos adelante, sea corto, mediano o a largo plazo. Las de corto
00:15:26plazo es tipo nuestro apaga incendio, que es el rescate de alimentos, que es la recuperación y
00:15:31redistribución de alimentos inocuos para poderlos compartir con comedores y hogares de las ciudades
00:15:36con las cuales llevamos adelante estas acciones. Solo en Posadas llevamos más de 10 millones de
00:15:41pesos rescatados hasta la fecha, sigue en cuestión de diferentes alimentos y con eso tratamos de
00:15:46esto, de poder disminuir la inseguridad alimentaria, de la cual se está hablando hoy por hoy también.
00:15:51Exactamente. Entonces, eso es a corto. Después tenemos a mediano, lo que vos bien decís,
00:15:56es la concientización sobre cómo ponerlo sobre la mesa, sobre cómo los diferentes actores pueden
00:16:01trabajar. Tenemos muy buen impacto, ya que hemos tenido una respuesta, va de la aclaración que
00:16:06emisiones es un referente en la cuestión de políticas públicas y de acciones para poder
00:16:11disminuir el desperdicio, junto con Mendoza, como lo de los faros verdes de esta hermosa Argentina.
00:16:18Y las acciones a largo plazo ya es la participación directa, ya sea de los diferentes sectores.
00:16:24Puntualmente, por ejemplo, lo que generamos en Puerto Iguazú con la introducción de lo que es un
00:16:29sello de antiguo desperdicio que le permite a hoteles y restaurantes poder evitar el desperdicio
00:16:34de alimentos en su cadena de producción y poder optimizar en un fin social esa optimización.
00:16:40Qué bueno lo que destacás también, porque justamente lo ideal es no llegar a ese desperdicio,
00:16:45no llegar a ese punto de decir me sobró todo esto y va a ir a parar a la basura. El punto
00:16:51de inflexión yo creo que está en la prevención, en cómo debo utilizar una alimentación adecuada
00:16:56en la mesa, en donde sea, en la familia, en los restaurantes, en los hoteles y también
00:17:02en concientizarnos de que si hay en el trayecto algo que va a quedar de todo eso, también entender
00:17:09cómo lo tengo que cuidar a eso, para que cuando llegue a manos de entidades como la de ustedes,
00:17:14eso realmente puede ser algo nutritivo para los que van a acercar a ustedes.
00:17:19Tener esa sensibilidad de decir bueno, podemos compartirlo, ya sea desde nuestro lugar,
00:17:25porque no es que solamente acaparamos diciendo bueno, todos los rescates los tenemos que generar
00:17:29nosotros, sino que nuestra implicación es siempre que la gente lo pueda generar.
00:17:33Eso, exactamente.
00:17:34La verdad que ha tenido muy buenos resultados.
00:17:36Exacto.
00:17:37No hay cuestiones de ventas, cuestiones de organización, no sé, de arroz con pollos
00:17:40solidarios y ya los clubes mismos están llevando, por ejemplo, esos alimentos excedentes.
00:17:46Qué bueno, qué bueno. La verdad que eso yo creo que aporta ese gran granito de arena
00:17:50que Argentina es muy solidaria, es un país solidario, más en los momentos que se vive,
00:17:56creo que aún más tenernos bien claro cómo cuidar y preservar esa alimentación.
00:18:01Y lo que contaste también de hacerlo en el día a día, cada uno de su casa, porque en tu casa
00:18:06también, en tu mesa también quedan cosas.
00:18:08Y muchas veces lo más fácil es decir bueno, pongo en el tacho la basura y que se vaya.
00:18:12No, hay que entender que puedo poner de tal manera, en determinado tipo de capas descartables,
00:18:19pero que estén acondicionados para la alimentación, guardarlos, quizás pesarlos, juntar varios
00:18:26y después voy y le traigo a alguien que está necesitando, a lo mejor en condición de calle,
00:18:30a lo mejor con determinada sensibilidad económica y que está en buen estado todo eso.
00:18:36Es un plato de comida más y no el sobrante o la basura que queda en la casa.
00:18:41No, sin duda.
00:18:42Enriquecer esa alimentación también es darle dignidad a quien lo recibe.
00:18:46Sí, sin duda. También la idea es poder utilizar nuestros recursos económicos,
00:18:51porque creo que estamos en una situación en la cual todos también podemos cuidar el bolsillo.
00:18:56También.
00:18:57Más allá del hermoso acto de compartir, es también saber cómo podemos cuidar nuestros alimentos,
00:19:04organizar nuestras compras que tenemos en la cena, que tenemos en la heladera,
00:19:07cómo podemos reutilizar, cómo podemos reaprovechar nuestros alimentos.
00:19:11Tenemos una oferta de algo, sabemos realmente qué vamos a hacer con esa oferta,
00:19:15tenemos hoy por hoy, la verdad es que vivimos un mundo tecnológico en el cual vos apretas un botón
00:19:20y decís ¿qué puedo hacer con el excedente de verdes? Y te va a saltar todo tipo de recetas.
00:19:26A veces vos decís ¿en serio se podía hacer todo esto?
00:19:29Real.
00:19:30Hay partes de alimentos en las cuales tienen un montón de nutrientes y que nosotros no las estábamos aprovechando.
00:19:36Un lindo momento de reaprender también la utilización de los alimentos de una manera mucho más eficiente
00:19:43para uno o para compartir como uno desee.
00:19:46Bueno, la verdad que linda gestión que está haciendo esta entidad.
00:19:50Queremos desde nosotros, de Linkades, firmar este convenio con ustedes,
00:19:54volver a firmarlo, volver a generar este compromiso.
00:19:57Los invitamos a charlar en aulas con nuestros alumnos, a contarnos esta acción,
00:20:02a que nuestros alumnos que son jóvenes, los jóvenes son los adultos del futuro
00:20:06que van a llevar adelante la gestión de nuestra sociedad
00:20:09y que ellos hoy se sensibilicen con esta actividad
00:20:12va a permitir también que el día de mañana tengamos mejores oportunidades socialmente hablando.
00:20:17Así que los comprometemos para dialogar en aulas, para sumar acciones cuando ustedes también las requieran
00:20:23y los vamos a estar invitando para que también nosotros los vayamos generando.
00:20:28Queremos también saber un poquito más de vos, porque también es muy bueno destacar
00:20:32que esta entidad como Alimendar, como otras que se dedican a fines sociales,
00:20:37está formada por personas, por personas que en el día a día tienen su rutina,
00:20:41tienen su actividad y además se dedica honoríficamente a estos espacios.
00:20:47Así que contame un poquito de vos.
00:20:49Bueno, yo soy turbano, vivo hace 20 años acá en Posadas, que me acogió de la mejor manera,
00:20:54soy publicista, trabajo de esto y la verdad que como vos decís,
00:21:01estamos rodeados de toda una rutina en la cual le damos ese valor agregado,
00:21:06ese plus a nuestras acciones de poner el corazón.
00:21:11Porque uno es papá, soy papá de tres chicos,
00:21:14entonces estamos en el mismo objetivo que muchos de los que escuchan,
00:21:17somos papás con toda una rutina, las tareas, nuestro trabajo,
00:21:23pero con organización y con compromiso uno se puede mover esta problemática
00:21:32que trabajamos con muchas otras.
00:21:34Lo conozco a mucha gente y todos tenemos en común eso, que es organizarse.
00:21:39Tal día para tal cosa, y esas dos horas, esas tres horas que vos puedas dedicar semanalmente
00:21:45a una acción puntual, realmente el que está despedado lo valora.
00:21:51Sin duda, y aparte yo siempre digo, estas son cosas que edifican el alma,
00:21:56te dimensionan a otro nivel también como ser humano, como individuo.
00:22:01Así que la verdad que es muy lindo este espacio, felicitaciones por todas las tareas que están haciendo,
00:22:06y el que quiera participar lo puede hacer libremente, puede contactarse con ustedes
00:22:10y formar parte de la organización de ustedes.
00:22:13Sí, por supuesto, hay de todo tipo de personas, profesiones,
00:22:18también hay que entender algo, que este tipo de espacios, este tipo de organizaciones sociales
00:22:25también sirven mucho a lo que es la profesionalización de muchas cosas.
00:22:29Yo soy publicista y me he capacitado por diferentes ministerios,
00:22:36hoy por hoy hasta, no sé, podemos hacer un biodigestor,
00:22:40entonces esa profesionalización que vos captás desde estos lugares
00:22:45es como un premio a lo que uno genera.
00:22:48Entonces, teje una serie de redes también que te permite también
00:22:53interactuar como profesional.
00:22:55Entonces es un día y vuelta, todo está conectado en este mundo
00:22:59y casualmente, esto es algo muy puntual, que muchos jóvenes, muchos profesionales
00:23:04realmente valoran eso, de decir, bueno, yo soy nutricionista,
00:23:07pero puedo hablar ante, no sé, 200 personas, puedo capacitar,
00:23:12es una explosión de estos conocimientos o de esas aptitudes
00:23:15y actitudes que te potencian como profesional.
00:23:18Sin duda, así que bueno, está abierta la convocatoria,
00:23:20aquellos que quieran participar y ser parte,
00:23:22allí están para recibirlos entonces y seguir contribuyendo
00:23:25vívidamente en esta concientización del uso de los recursos alimentarios.
00:23:31¿No? ¿Firmamos el convenio entonces?
00:23:33Por supuesto.
00:23:34Adelante.
00:23:42Más información www.alimmenta.com
00:24:13Bueno, soy Andrea, mamá de Tomás, que hizo la carrera de técnico
00:24:19programación en el INCADE.
00:24:21Muy contenta, hoy en la graduación.
00:24:24Esperamos este momento, así que felices.
00:24:29Empezó el camino un poquito duro el primer año,
00:24:35pero después se fue acomodando y bueno, tuvo mucho apoyo de los profesores
00:24:40y armó un lindo grupo de trabajo, según lo que él nos contaba,
00:24:43así que estaba muy contenta.
00:24:45Y bueno, hoy felices.
00:24:47Sí, el acompañamiento cuando en los momentos difíciles principalmente,
00:24:51porque la carrera universitaria no es fácil para los chicos,
00:24:55tienen sus momentos, entonces bueno, ahí estábamos presentes
00:24:59para apoyar en esos momentos en que se iba a cuesta arriba.
00:25:05Disfrutando los momentos lindos y apoyando en los momentos difíciles.
00:25:10Para mi hijo, que lo amo, así que muy feliz por él.
00:25:22INCADE. El futuro empieza ahora.
00:25:35INCADE. El futuro empieza ahora.
00:25:38INCADE. El futuro empieza ahora.
00:25:42INCADE. El futuro empieza ahora.
00:25:54INCADE. El futuro empieza ahora.
00:26:03Esta, fíjense en las imágenes
00:26:06y se me fue el ratón a esta.
00:26:08Tenemos un ejemplo de Magic Learning, que en Magic Learning fíjense acá hay una persona
00:26:14que está ganando datos, se hace todo el análisis estadístico, el árbol de decisión y se informa
00:26:21un resultado.
00:26:22En el Deep Learning directamente no está la participación de la persona, porque acá
00:26:28se analizan con esta red neuronal cuál es el dato, cuál es la respuesta que tiene que
00:26:37dar esa computadora, entonces estas dos imágenes están espectaculares, porque se puede sacar
00:26:44información.
00:26:45Bien, yo les decía hace un rato, y ahora veo acá el slide, que a Uxuel le hablaba
00:26:53de Big Data, pero también el IoT es muy importante, porque el IoT y el Internet de las Cosmos
00:27:00son, manejo también de grandes volúmenes de datos porque son todos los sensores que
00:27:06hay en todas partes, por ejemplo, en el campo, sensores de humedad, de movimiento, de pH,
00:27:15etc.
00:27:16Y también los sensores de movimiento, todo eso es información que se tiene que analizar
00:27:23y se tiene que dar una respuesta a lo que está pasando, bueno, eso es, toda esa información
00:27:28bueno, nutre a todo lo que es la inteligencia artificial, bien, redes neuronales, ya habíamos
00:27:39hablado antes que en el 43 ya se empezó a hablar de redes neuronales, pero esta es una
00:27:44red neuronal normal, humana, entonces se sacó el concepto de estas vinculaciones, de entrada
00:27:54de datos, salida de datos, y vinculaciones para poder dar una respuesta, si, estos se
00:27:59basaron y, como les había anticipado, si, acá tenemos el passertrump, si, que esto
00:28:10es una neurona, después cada una de las neuronas, o cada de estos de respuesta, o cada de estos
00:28:15algoritmos que me dan una solución a N cantidad de entradas, si, de datos y una salida, después
00:28:22se van a vincular, si, y en que se van a vincular, en redes neuronales, si, cada uno
00:28:28de los perceptrones, si, se va uniendo y evidentemente el tipo de algoritmo que tenga, porque hay
00:28:34un montón de algoritmos dentro de las, de todo lo que se utiliza en redes neuronales
00:28:41de inteligencia artificial, si, porque hay distintos tipos de análisis, como les decía,
00:28:45o me manejo con estadísticas, o me manejo con el estudio de patrones, si, hay un montón,
00:28:50y bueno, ver como nosotros nos adaptamos o que utilizamos, si, bueno, esta es una
00:29:00red neuronal común, si, acá tenemos otro tipo de redes neuronales que son las recurrentes,
00:29:08si, por eso yo les decía, no hay un mismo tipo de estudio de un mismo tipo de red, hay
00:29:14muchas, y hay que saber cuando utilizar, si, este, depende de que es lo que necesito
00:29:20hacer, acá tengo otras, si, las convolucionales, ahora en el anterior, bueno, se utilizan,
00:29:30fíjense, las recurrentes se utilizan en el reconocimiento de voz, si, y en el estudio
00:29:37de texto o manuscrito, y el uso de patrones, ahora tenemos otra, si, las convolucionales
00:29:45que, para que me sirven, para el procesamiento de imagen, si, entonces depende de que es
00:29:50lo que yo quiera hacer, bueno, tendré que utilizar alguna red, si, y esto me da pie
00:29:58a poderles comentar que nosotros podemos programarlos, si, podemos trabajar con nuestros
00:30:07propios modelos, si, no se, a ver, para poner en claro, tenemos dos maneras de trabajar,
00:30:15una cosa es cuando nosotros nos conectamos a motores de inteligencia artificial en donde
00:30:20damos información y el motor de inteligencia artificial nos da una respuesta, ejemplo,
00:30:27si, hacemos una pregunta y tenemos un nivel de conversación y él nos devuelve una respuesta,
00:30:37y la otra es que nosotros hagamos nuestro propio motor de inteligencia artificial, por
00:30:45ejemplo, si, acá el Cicarlene es muy bueno, tiene un montón de librerías para poder
00:30:51utilizar y para poder trabajar en analítica de datos que es lo que yo trabajo, si, entonces,
00:30:59conceptualmente antes, allá lejos y en el tiempo, era muy difícil poder armar un modelo,
00:31:07era complicado, de inteligencia artificial, requería mucho tiempo, pero ahora tenemos
00:31:13la ventaja de que ese tiempo, si, no hace falta que nosotros hagamos un supermodelo,
00:31:19si, matemático estadístico para poder aplicar la inteligencia artificial, tenemos librerías
00:31:24en varios lenguajes de programación, si, el que más se utiliza es Python, si, más
00:31:30que nada para la analítica de datos, si, que ya todos estos problemas matemáticos
00:31:36no los tenemos que pensar a ver cómo es, no, ya está hecho, ya está hecho, tenemos
00:31:42si que saber qué modelo vamos a utilizar para poder seleccionar esa librería de inteligencia
00:31:54artificial que queremos utilizar, por eso, lo que nosotros planteamos dentro del INCADE
00:32:01y especialmente en la especialización de Machine Learning, Inteligencia Artificial
00:32:07de Machine Learning, es primero conocer los modelos matemáticos y estadísticos para
00:32:15poder reconocer, no es que vamos a hacer una superformula, no, hay que reconocer, hay que
00:32:21saber para qué sirve cada modelo matemático y estadístico también, entonces al momento
00:32:27de nosotros querer hacer nuestro propio motor de inteligencia artificial, podemos elegir
00:32:34la librería de Python, por ejemplo, que se adapte a lo que nosotros queremos hacer, si,
00:32:42por eso es muy importante esta cuestión, bien, qué tenemos acá, bueno, esto lo tenemos
00:32:52pensado para el tema del curso, si, que es lo que vamos a ver, si, bueno, primero cómo
00:32:58conectarnos con el chatgpt, si, por medio de librerías, si, acá nosotros tenemos que
00:33:07generar una cuenta, si, con esa cuenta después lo que hacemos es, bueno, poder acceder a
00:33:14la librería de chatgpt que nos da un montón, lo que quiere decir, las librerías, si, que
00:33:20son un montón de funciones que nos da chatgpt para poder trabajar con nuestra aplicación,
00:33:26pero esto yo lo tengo que hacer, evidentemente, conectándome al servidor de OpenAI, acá, bueno,
00:33:36uno tiene que tener una APK, si, y después, bueno, lo que viene ahora es un chiste,
00:33:47porque muchos hablan de quién es el precursor del chatgpt, y bueno,
00:33:51era el equipo, el ayudante que tenía Microsoft, si, bien, qué otra cosa podemos hablar, bueno,
00:34:02volviendo un poquito más atrás en todo lo que es el procesamiento natural, si, las pruebas de
00:34:08Turing, bueno, ahí está la cara de Harrison Ford en la película de Blade Runner, y el procesamiento
00:34:16natural, si, del lenguaje, bueno, es lo que nos permite poder hacer estas pruebas, ¿no? Después,
00:34:22¿qué más tenemos? ¿Qué podemos utilizar matemáticamente? Bueno, el árbol de decisión,
00:34:28¿cuál es el camino que vamos a seguir para poder dar una respuesta? Bueno, todo esto se ve,
00:34:35si, en el manejo de Machine Learning, ¿qué más tenemos? La regresión lineal, la regresión lineal
00:34:44a nosotros nos permite poder determinar, mediante modelos matemáticos, cuál va a ser la ocurrencia,
00:34:51qué es lo que va a pasar en un futuro próximo, si, entonces, este es otro modelo que tenemos,
00:34:59que utilizamos dentro de la inteligencia artificial, ¿qué otra cosa tenemos? Bien,
00:35:05tenemos la matriz de confusión, ¿para qué sirve la matriz de confusión? Bueno, la matriz de
00:35:10confusión es para poder analizar si el modelo de datos que tenemos nosotros es verdadero o falso,
00:35:18es decir, si está bien armado o no, ¿por qué? Porque, insisto, podemos tener basura en nuestro
00:35:23dataset, si, en nuestra colección de datos, entonces, para saber si tenemos o no basuras
00:35:29que puede falsear la predicción que nosotros queremos hacer, bueno, utilizamos ese concepto
00:35:38que se llama matriz de confusión. ¿Tenemos qué más? Bueno, dentro de las redes neuronales,
00:35:46si, el Parsoftron, si, entonces, yo, fíjense que es lo que yo les decía al principio,
00:35:52yo entreno el modelo con valores y le digo, bueno, esto es caro o es barato, entonces,
00:35:59esto después, si, cuando se hace el análisis de información, bueno, la máquina nos va a decir,
00:36:05esto es barato, esto es caro. Y tenemos, bueno, dentro de las aplicaciones prácticas,
00:36:13este es el modelo que nosotros utilizamos dentro del Machine Learning, si, definimos un problema,
00:36:20recolectamos los datos, preparamos los datos, ahí es donde viene la limpieza de datos,
00:36:25entrenamos el modelo, se evalúa el modelo con la matriz de confusión, si, y si hay algo que
00:36:33mejora, se lo mejora.
00:37:03En el INCADE siempre fomentamos la filosofía emprendedora, por eso queremos mostrar orgullosamente
00:37:32alumnos que están transitando nuestras aulas, pero ya son emprendedores y es el caso de los
00:37:39que tenemos aquí presentes, con Mauricio, con Rodrigo y con Joaquín, que nos van a contar
00:37:45esa maravillosa experiencia. Hola, buen día chicos, ¿cómo están? Buenos días. ¿Todo bien?
00:37:50Todo bien. Bueno, cuéntenme, Joaquín, para comenzar con el primer proyecto, el primer
00:37:56emprendimiento, Joaquín y Rodrigo, ustedes son alumnos de la carrera de Administración.
00:38:02Perfecto, ya están terminando y tienen un emprendimiento, ¿de qué se trata el emprendimiento?
00:38:07Bueno, tenemos un emprendimiento de ropa, ahora mismo nos estamos enfocando en lo que son
00:38:14remeras oversize, también básicas y también buzos oversize y también buzos básicos.
00:38:21Qué bueno, como ejemplo, lo que tienen puesto ahora, ¿no es cierto? Qué bueno. ¿Y cómo se llama?
00:38:27Se llama GOAT. GOAT, excelente. ¿De dónde vino la idea? ¿De qué nació el nombre del emprendimiento?
00:38:36Bueno, la idea nació básicamente porque, bueno, yo soy DJ y quise implementar una marca de ropa
00:38:44que se combine con mi marca de DJ, digamos, y de ahí me gustó mucho el tema de los animales y todo eso
00:38:52y quise encontrar algún animal que se identifique conmigo y, bueno, como mi signo del zodiaco es cáncer,
00:39:00bueno, ella es la cabra, digamos, es GOAT. Bueno, y de ahí salió la cabra.
00:39:05Muy bien, felicitaciones. Me encanta cuando tiene todo un porqué y todo está relacionado. Muy bien.
00:39:12Bueno, Mauricio, en tu caso vos sos alumno de la carrera de Gestión y Transformación Digital de las Empresas.
00:39:20Exacto. Bien, contame, Mauricio, ¿cuál es el emprendimiento al que te estás abocando?
00:39:25Nosotros desarrollamos junto con el Silicon y la Municipalidad, quiero agradecerles porque nos brindaron
00:39:31mentorías acerca de las startups y desarrollamos una startup, una idea de negocio enfocada al mundo de TIC,
00:39:38de la tecnología de la información, donde vamos a desarrollar una idea acerca de los monopatines eléctricos
00:39:45y las bicicletas eléctricas y después expandirnos a toda Latinoamérica.
00:39:50Esto se basa en el turismo porque nos dimos cuenta que en Misiones, gracias a que tenemos una maravilla del mundo,
00:39:59podemos filtrar esas personas, esos turistas y traerlos a la capital para que disfruten de nuestra ciudad.
00:40:06Calculamos unas 500.000 personas que llegan cada año, entonces fomentar ese turismo a través de tecnologías innovadoras
00:40:14como lo es un monopatín, que ya se está haciendo en otras ciudades importantes.
00:40:18Nosotros lo queríamos hacer acá contando con tres puntos básicos y este modelo se llama un modelo freemium
00:40:26que se usa en Brasil, donde nosotros podemos brindarle al turista una serie de puntos, de tres puntos,
00:40:34donde la aplicación se va a desarrollar una aplicación móvil, donde les va a mostrar a los turistas
00:40:40cómo ellos pueden ver a nuestra ciudad con distintos puntos.
00:40:46Eso es en este momento la instancia en la que están ustedes, ¿no?
00:40:49Sí, se llama la aplicación para poder después proyectar el uso de los patines y otros medios eléctricos, digamos.
00:40:57Sí, porque todo esto lleva a procesos judiciales, entonces armados, movilidad y ver cómo lo podemos llegar a transformar.
00:41:06¿Y con quién estás desarrollando, Mauricio, en este momento de esta aplicación?
00:41:11Con programadores. Tengo un socio que se llama Nahuel Catali, que es programador y licenciado en Administración.
00:41:17Entonces, con él estamos desarrollando esta idea, nos están ayudando varios programadores de otras carreras, de otras universidades.
00:41:25Entonces, como que estamos avanzando.
00:41:28¡Qué lindo! ¿Y en qué tiempo ustedes calculan que pueden llegar a culminar todo lo que es la parte de aplicación?
00:41:34¿Tienen alguna idea o van avanzando de acuerdo a lo que van conociendo?
00:41:39Eso es sencillo porque tenemos un proceso de aplicación de tres años, donde si se llega a aplicar acá es relativamente fácil
00:41:48porque contamos con 60 kilómetros de ciudad, lo cual sería más difícil llevarlo, por ejemplo, a Buenos Aires, a Santa Fe o a Córdoba,
00:41:57donde están los mejores desarrolladores y podemos llegar a contar con eso.
00:42:01Pero la aplicación es simple, podemos tomar el ejemplo de Google, de Rappi, de Empedidos Ya o de otras empresas mucho más desarrolladas,
00:42:12pero sí es lo más complejo. Es una arquitectura de software donde hay que rastrear, donde hay que bloquear, donde hay que tener seguridad.
00:42:20Y es la parte, por ahí, más compleja en el sentido de la transitabilidad, ¿no?
00:42:24Hay que estar en terreno, hay que experimentar en terreno.
00:42:27Entonces, medir eso también lleva su tiempo, ¿no? Para que después la prueba definitiva salga bien, digamos, ¿no?
00:42:34Sí, el proceso, más que todo, es educar al ciudadano.
00:42:37Nos enfocamos mucho en la educación de que queremos que nadie vandalice nuestros productos, que vayan y vuelvan, que el colectivo competir contra servicios urbanos,
00:42:50pero de una buena manera. Entonces, como que nosotros queremos desarrollar esa idea con el objetivo de llegar a educar.
00:43:00Qué bien, qué bien. De concientizar, como hoy hablamos, ¿no?
00:43:03Bueno, excelente. La verdad son dos emprendimientos muy distintos, muy diferentes, pero todo sirve a la diaria de las personas, ¿no?
00:43:12La vestimenta, bueno, esta forma de trasladarse también, por supuesto.
00:43:16Y ahora les pregunto, como alumnos que son del INCADE, si sienten que dentro de la carrera han recibido aportes de conocimiento para poder fortalecer el caminito del emprendimiento.
00:43:29¿En tu caso, Joaquín?
00:43:30Bueno, en mi caso, sí. La verdad que sí. Los profesores y las profesoras nos ayudaron muchísimo en el emprendimiento, con nuevas ideas y también métodos para facilitar el tema de la imagen, el branding y todo eso.
00:43:45Y la verdad que sí, en mi caso, el emprendimiento que tengo, sí, ayudaron muchísimo.
00:43:50Rodrigo, ¿vos ves también que los contenidos puedan colaborar en la estructura del negocio que se va haciendo?
00:43:55Absolutamente sí. Las importaciones que nos dieron los profesores hasta nuestro último día de carrera que nos está quedando, nos implementó muy buenas ideas.
00:44:06La verdad que digo que mi compañero Joaquín los usó muy bien, esos conocimientos. Y nada, seguimos todavía aprendiendo porque nos queda un largo caminito más para terminarlo, así que...
00:44:17Pero están ya incluso experimentando el conocimiento, que es lo más lindo de todo. Y también, mientras que se está estudiando, porque lo tienen a los profesores allí, a mano, como para hacerle consulta.
00:44:29Bueno, si no entendí bien cómo hago este cuadro de costo, o no interpreté bien cómo tengo que poner el precio de venta, le vuelvo a preguntar, o le pregunto a ver si es para armar mi marca personal o el branding, como nombraste.
00:44:42Bueno, no entendí cómo pongo aquí este valor o lo que fuera, entonces le vuelvo a preguntar. Lo tienen allí a mano para poder justamente fortalecer ese conocimiento y ese camino.
00:44:53Eso es lo mejor. Los profesores siempre están con la predisposición para ayudarle en lo que sea.
00:44:58Bueno, y eso es realmente aprovechar las aulas del INCADE, sin duda. Y en tu caso, Mauricio, ¿sentís también que hay conocimiento dentro del INCADE, que te colaboran en este proyecto?
00:45:07En estos pocos meses, porque soy de primer año, tuve la oportunidad de conocer al profesor de programación en ofimática, que me dio una buena idea, un roadmap, se le llama, de cómo llegar a hacer el procedimiento de programación,
00:45:23porque la primera fase era como un QR, escaneabas y podías llegar. Entonces me tiró bastante para abajo, pero me motivó a tirar la idea por otro lado y la profesora también de contabilidad me ayudó bastante con el hecho de los costos y cómo saldría la importación de una flota de monopatines, por ejemplo.
00:45:44Bien. Aparte tienen que aprovechar, mientras que transitan las aulas, justamente que estas experiencias sean vívidas y que si hay errores e equivocaciones, que es parte de cualquier negocio, lo puedan capitalizar.
00:45:55Entonces esta alternativa de que, bueno, fui por acá, no era lo más adecuado, no era el camino correcto, pero puedo ir a los profesores y les puedo preguntar, porque después en la vida misma no van a tener así tan fácilmente a alguien que les asesore.
00:46:09Si me equivoqué, no era esta. ¿A quién le pregunto? Vas a ir a preguntar al experto, pero te van a cobrar.
00:46:14Y acá ya la tenés a los profes ahí queriendo ver también que ustedes se desarrollen, que ustedes vayan por ese camino de crecimiento y colaborando en ese diseño desinteresadamente, porque para todo lo que nos interesa justamente es que ustedes encuentren ese sueñito al cual dedicarse, que ustedes se animen a eso, es lo más importante.
00:46:36Bueno, la verdad que feliz es de tenerlos aquí, de seguir potenciando lo que están haciendo, les deseamos todo el éxito y bueno, seguramente que en algún momento vendrán a contarnos, a ver, en tu caso, Joaquín, Rodrigo, ya estamos exportando al mundo, porque hoy lo hacen a distintos lugares del país, ya me han contado también eso, es importante también destacar.
00:46:57Y bueno, en tu caso, Mauricio, ya tenemos aquí los patines eléctricos o las movilidades a las que ustedes apuntan para que las personas puedan tener esas patines.
00:47:07El INCADE va a ser el primer instituto en probar los patines y los prototipos.
00:47:13Nos comprometemos, nos comprometemos públicamente. Gracias chicos, muchísimas gracias.
00:47:26Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
00:47:56Estamos aquí en la Escuela de Negocios del INCADE dialogando con una especialista en redes sociales, ella es la técnica Débora Miranda
00:48:26y tenemos el gusto de charlar y aprender más de la mano de ella. ¿Qué tal Débora? ¿Cómo estás?
00:48:31¿Cómo estás Silvia? ¿Todo bien?
00:48:32Todo bien, un gusto estar aquí contigo hablando del mundo del marketing y dentro de eso, bueno, también de las redes sociales y otros temas más de vanguardia de tecnología.
00:48:45¿Cómo encontrás tu camino del mundo del marketing? ¿Qué te potencia? ¿Qué te gusta seguir aprendiendo en ese andar?
00:48:55Bueno, nuevamente agradecida de otra vez ser parte de este gran equipo del INCADE, gracias Silvia por convocarme y la verdad que yo amo el marketing.
00:49:06Se nota, tenés la pasión allí, te brillan los ojitos cuando hablas.
00:49:12Las ventas me corren por las venas, de chiquita me encanta todo lo que sea la venta, la publicidad, el marketing y la verdad que es una carrera que tiene obviamente mucho, mucho énfasis hoy y que tiene un gran, un gran futuro.
00:49:29Entonces, la verdad que me pone muy orgullosa de haber elegido bien esta carrera allá hace años atrás, cuando en nuestra provincia vos decías el marketing.
00:49:39Si bien es de un kilo ocho, imaginate, vos decías que estudiás marketing y te decían cómo se comenzó y hoy es todo.
00:49:48Es cierto, es una realidad que no se conocía mucho cuando comenzó la disciplina como tal, la ciencia del marketing como tal.
00:49:57Costaba que las empresas quieran invertir en ese espacio y entender la necesidad de trabajar con profesionales en ese espacio.
00:50:06Pero bueno, gracias a ustedes, al impulso que han tenido también ustedes, los que son profesionales de esa área, han puesto en valor, creo yo, también en toda la organización y en toda la región que eso se consideró.
00:50:18Porque quizás en otro lugar del país sí se lo tenían más en cuenta, pero aquí era muy poco o nada.
00:50:24Sí, sí, estoy hablando de nuestra provincia.
00:50:26Claro, claro.
00:50:26Como decías vos antes, las empresas decían esto, de no, no voy a gastar, gastar la palabra, no, invertir.
00:50:35Tal cual.
00:50:36Y no solamente fue creciendo a nivel profesional, fuimos impulsando la importancia del marketing, la importancia de la comunicación, la importancia de la publicidad, la importancia de atención al cliente.
00:50:49Porque hablar de marketing es un todo, sino que también el mundo nos fue llevando a o te adaptás o desapareces.
00:51:01Exactamente.
00:51:02Simple, simple.
00:51:03Y la tecnología, todo lo que evoluciona en estos tiempos, aceleró muchos procesos que hizo que el escenario también se cambie en cuanto a prioridades, a ver qué tienen que hacer las organizaciones para estar adaptados a los tiempos que se viven.
00:51:16Y ahí, sin dudas, el marketing vino a tener protagonismo absoluto porque como, bueno, nosotros siempre también somos difusores del marketing, tenemos una carrera que tiene que ver con contenidos nuevos, innovadores, que es marketing digital.
00:51:31La carrera técnica superior y justamente los jóvenes se forman con la mirada de todos los profesionales que son docentes aquí, en este nuevo camino disruptivo del marketing que es aprender del mundo digital o aplicar la profesión del marketing en el mundo digital.
00:51:50Y son los tiempos que vivimos porque todas las organizaciones, por más que tengan un establecimiento físico edilicio, también tiene que trabajar o ya es una exigencia para las empresas, las organizaciones, trabajar en el mundo digital, comercializar en el mundo digital.
00:52:09Y ahí va de la carrera y de la mano de los profesionales del marketing que hagan la mejor programación, planificación para desarrollar eso, ¿no?
00:52:19Sí, antes se veía también como un tabú de que solo las empresas podían hacer marketing.
00:52:26Pero hoy realmente hasta el mínimo emprendedor, el que está en la costanera los sábados y domingos vendiendo su producto, tiene que hacer marketing.
00:52:36Tal cual.
00:52:37Porque tiene que promocionar su producto, tiene que mostrarlo, tiene que comunicarlo, tiene que tener una buena atención hacia el cliente tanto en las redes, que te lo digo, el cliente digital como el cliente presencial que es el que entra a tu negocio o el que te compra en la calle, etc.
00:52:55Exactamente.
00:52:56El otro día me sorprendió muchísimo de que a mí me escribieron muchos por las redes y me escribió un chico, voy a más decirlo así, un adolescente de 14 años y me dijo quiero aprender marketing digital.
00:53:07Mirá, qué bien.
00:53:09Y yo, ¿cuántos años tenés? 14. Y yo, wow.
00:53:11Qué increíble.
00:53:13Pero qué bueno que buscas asesoramiento de quienes saben, teniendo la edad que tienes, son chicos, 14 años son chicos.
00:53:21Y además, los demás chicos hoy obviamente decimos nacen con el celular en la mano, con la computadora, con el celular y esto va a ir creciendo cada vez más.
00:53:33Exactamente.
00:53:35Esto es lo que es toda la tecnología y todas las carreras que ofrecen, digamos de tanto inteligencia artificial, tecnología, marketing digital, programación, o sea todas estas carreras que son realmente en potencia.
00:53:49Y justamente hablando de tecnología y de avanzada, de inteligencia artificial y demás, vos Débora como profesional en marketing, ¿usás estas herramientas en tu día a día trabajando en el mundo del marketing?
00:54:01Todos los días.
00:54:03En serio, mirá, contanos.
00:54:05Todos los días.
00:54:07Contanos, así aprendemos qué hay al alcance de la mano hoy poder utilizarla, algunos probablemente sean gratuitos, otros no, pero qué hay como para potenciar el marketing con tecnología.
00:54:15Bueno, yo lo que uso todos los días, ¿se puede nombrar marca?
00:54:17Sí, nombre, nombre.
00:54:19Yo lo que uso todos los días es la aplicación, o sea la inteligencia artificial de Google, que es Gemini, que la uso directamente, o sea me levanto, prendo la compu y todo lo busco ahí.
00:54:29También tenemos la herramienta que es ChatGPT, que ahora justamente ayer vi en LinkedIn, que soy fan también de LinkedIn, o sea me parece una red fabulosa, que hay una nueva actualización de esta herramienta y realmente la uso para absolutamente todo.
00:54:44Muchas veces nos pasa que como profesionales o como creadores de contenido tenemos bloqueos mentales y ya no se nos ocurren más ideas, entonces amigarse a la inteligencia artificial para pedir ideas, textos, imágenes, videos, siempre, y esto vuelvo a arrepentir, siempre que les demos nuestra voz.
00:55:05Claro.
00:55:06No es solamente utilizar la herramienta y, digo, no copiar y pegar.
00:55:11Cruda como está, sino darle, claro.
00:55:14Sino que darle nuestra personalidad.
00:55:15Adaptarlas, claro.
00:55:16Adaptarse a nuestra voz.
00:55:18Una de las cosas que siempre digo a los alumnos, en las redes sociales vos tenés que hablar como sos en la vida real.
00:55:24Cierto.
00:55:25No podés mostrarte en las redes hablando, súper técnico y cuando te hablan personas no sos la misma persona, porque eso no es auténtico.
00:55:33Exacto.
00:55:34Y hoy las personas que buscamos en redes, digo que buscamos porque me incluyo, es una persona auténtica.
00:55:39Tal cual.
00:55:40Una marca auténtica, una marca cercana.
00:55:43Exactamente.
00:55:44Sí.
00:55:45Es que la tecnología abrió justamente muchas brechas y dio lugar como nunca a la humanidad a la transparencia, ¿no?
00:55:53Sí.
00:55:54De mostrar todo y mostrar tal cual es, ¿no?
00:55:57Entonces yo creo que desde ahí viene la decisión después de las personas, de amigarse con aquella marca o con aquella otra,
00:56:04o sentirse más empática con determinados fines o propósitos, que ya hablamos hasta de eso en las organizaciones, ¿no?
00:56:10Cuáles son los propósitos, cómo es amigable o no con el entorno, con el medio ambiente.
00:56:16Exacto.
00:56:17Y todo eso hoy se transparenta cuando se trabaja en el mundo digital, sea la organización, sea la persona.
00:56:24Y a partir de ahí la persona que lo ve decide si coincide o no con el, digamos, propósito, la forma de trabajar esa persona o esa empresa, ¿no?
00:56:34Totalmente.
00:56:35Así que...
00:56:36Y eso se viene en tendencia.
00:56:37Sí.
00:56:38Se viene en tendencia.
00:56:39Antes la empresa decidía en base a ver qué puedo vender, qué producto, qué servicio, en base a lo que yo quiero vender.
00:56:45Exacto.
00:56:46Eso ya no es más.
00:56:47Cierto.
00:56:48Hoy es centrado en el usuario, centrado en el cliente.
00:56:50Bien.
00:56:51¿Qué es lo que necesita el cliente que yo le puedo solucionar?
00:56:54Exactamente.
00:56:55¿Qué problema tiene esa persona?
00:56:57Le decimos en el marketing o ahora está, digamos, vamos a decirlo, de moda.
00:57:01Decirlo, ¿cuál es el dolor que tiene esa persona?
00:57:03Bueno, a ver, ¿cómo lo podés curar vos?
00:57:05Claro.
00:57:06¿Qué solución tenés para brindarle?
00:57:07¿Qué valor le agregás?
00:57:08¿Qué valor le agregás?
00:57:09Porque obviamente hoy también con tanta competencia...
00:57:11Sí, sí.
00:57:12...y con tanta información en internet al alcance de todos...
00:57:15Exacto.
00:57:16...nosotros tenemos que diferenciarnos.
00:57:18Tal cual.
00:57:19¿Qué valor le vas a dar vos como empresa, como marca, como emprendedor?
00:57:22Exacto.
00:57:23Sí.
00:57:24Esa persona puede elegirte a vos, a él, a ella, a cualquiera.
00:57:27Y sin duda, Débora, hoy la persona, hablemos del punto de vista del cliente, el consumidor,
00:57:31tiene a la mano justamente la comparabilidad de productos ahí en el teléfono.
00:57:36Quizás está entrando a una empresa a comprar algo, pero ya está mirando que vende la de
00:57:43otro lado, que vende la que está en otro lugar, quizás la del país o del mundo.
00:57:46Entonces, está comparando en el momento todo.
00:57:48Talmente.
00:57:49Si tenés gratis.
00:57:50Claro.
00:57:51Podés comparar gratis.
00:57:52Claro.
00:57:53Podés preguntar un precio gratis.
00:57:54Exactamente.
00:57:55No te cobra poder preguntar.
00:57:56Vos a preguntar, vas a comparar.
00:57:57Claro.
00:57:58¿Qué te conviene?
00:57:59Entonces, tiene más aún exigencia hoy el empresario de justamente dedicarse con creatividad
00:58:05y con su equipo de marketing a generar valor en su producto.
00:58:09Exacto.
00:58:10No podés pensar que necesitar un cliente y no solamente dejo este producto para hacer
00:58:13otro nuevo.
00:58:14A lo mejor es adaptar el producto que tenés o el servicio que tenés a lo que hoy está
00:58:18necesitando ese cliente.
00:58:20Porque también los tiempos cambian.
00:58:21Talmente.
00:58:22La conducta de los consumidores cambian.
00:58:24Entonces, hoy ese cliente que lo tengo hace tiempo, pero ¿qué necesita hoy con el producto
00:58:29que yo tengo?
00:58:30¿De qué manera?
00:58:31Y ¿de qué manera lo voy a llegar y le voy a mostrar el valor que tengo?
00:58:34Y ahí es muy valioso esto de decir, bueno, se trabaja con autenticidad.
00:58:37Exacto.
00:58:38Y se muestra a la organización con autenticidad.
00:58:42Y eso suma mucho valor a la hora de tener clientes, sin duda.
00:58:46Exactamente.
00:58:47Sí, sí.
00:58:48El contenido de valor, el valor agregado.
00:58:51Exacto.
00:58:52La postventa.
00:58:53Sí.
00:58:54Es súper importante.
00:58:55Exactamente.
00:58:56Súper importante.
00:59:04Incade tiene un universo de posibilidades para que tu educación saque lo mejor de vos.
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00:59:32Llegamos al cierre de un programa más de conocernos.
00:59:35Felices de compartir tantos conocimientos con todos ustedes.
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01:00:15Gracias por estar allí y acompañarnos.
01:00:17Será hasta el próximo programa.