La virtual presidenta electa, Claudia Sheinbaum Pardo, reiteró que uno de sus principales compromisos es hacer de México una potencia mundial en ciencia, por ello la decisión de crear la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, dependencia que sustituirá al Consejo Nacional de Ciencias, Humanidades y Tecnología (Conahcyt), misma que será encabezada por Rosaura Ruiz Gutiérrez. La doctora Gutiérrez es una destacada científica que tendrá también la tarea de elaborar el proyecto de las universidades nacionales Rosario Castellanos y la Universidad de la Salud.
¿Qué ventajas tendrá esta nueva oficina federal? ¿Cómo se vislumbra el papel de las instituciones de educación superior frente a esta nueva política nacional?
SÚMAte a un espacio de análisis certero y plural donde abordaremos el tema: Alcances de la nueva Secretaría de Ciencia
Panelistas:
Dra. Jessica Mendoza Moheno, coordinadora de la División de Investigación, Desarrollo e Innovación UAEH
Dr. Mario Cruz Cruz, director de investigación UAEH
Conduce
️ Dr. Roberto Morales Estrella
¿Qué ventajas tendrá esta nueva oficina federal? ¿Cómo se vislumbra el papel de las instituciones de educación superior frente a esta nueva política nacional?
SÚMAte a un espacio de análisis certero y plural donde abordaremos el tema: Alcances de la nueva Secretaría de Ciencia
Panelistas:
Dra. Jessica Mendoza Moheno, coordinadora de la División de Investigación, Desarrollo e Innovación UAEH
Dr. Mario Cruz Cruz, director de investigación UAEH
Conduce
️ Dr. Roberto Morales Estrella
Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:30de la ciudad de México.
00:41Muy buenas noches nuevamente
00:48dándoles la más cordial
00:48bienvenidas a esta su agenda
00:49trece punto uno con el tema
00:53alcances de la nueva Secretaría
00:53de Ciencia Humanidades,
00:56Tecnología e Innovación.
00:57Yésica Mendoza Moeno es doctora
01:00en nuevas tendencias en dirección
01:01de empresas por la Universidad
01:03de Salamanca en España.
01:04Actualmente es coordinadora
01:07de la División de Investigación,
01:07Desarrollo e Innovación de la
01:10Autónoma de Hidalgo.
01:11Ha publicado capítulos de libros
01:14y artículos arbitrados,
01:14indexados y de divulgación.
01:17Es miembro fundador del Consejo
01:20Internacional de Pequeñas
01:20Empresas Delegación México.
01:21Así como integrante de la red
01:24del Consorcio de Universidades
01:24Mexicanas y la Red de
01:25Investigación y Administración
01:25de la Innovación Tecnológica
01:30Económica y Sustentable.
01:31Mario Cruz Cruz es doctor en
01:34ciencias políticas y sociales
01:34con orientación en relaciones
01:37internacionales.
01:37Asimismo, es líder del Cuerpo
01:40Académico en Consolidación de
01:40Estudios del Comercio
01:41Internacional del ISEA, así
01:44como profesor investigador de
01:44licenciatura, maestría y
01:47doctorado.
01:47Es miembro nivel uno del
01:48Sistema Nacional de Investigación
01:51y Director de Investigación,
01:52Desarrollo e Innovación de la
01:54Universidad Autónoma del Estado
01:55de Hidalgo.
01:58Bien, pues, bienvenida a nuestra
02:01doctora Jessica Mendoza Moeno y
02:04al doctor Mario Cruz Cruz.
02:05Vayamos a la cápsula que
02:08preparó nuestra producción.
02:09El Consejo Nacional de
02:12Investigación y Investigación
02:13de la Universidad Autónoma del
02:14Estado de Hidalgo.
02:15El Consejo Nacional de
02:16Investigación y Investigación
02:17de la Universidad Autónoma del
02:18Estado de Hidalgo.
02:21El Consejo Nacional de
02:22Humanidades, Ciencias y
02:23Tecnologías, mejor conocido como
02:26CONACID, es la institución
02:27responsable de formular y
02:30conducir las políticas públicas
02:31en las materias que lleven su
02:33nombre.
02:34El objetivo es fortalecer la
02:35soberanía científica y la
02:37independencia tecnológica de
02:38México bajo los principios de
02:41humanismo, equidad, bienestar
02:43social, cuidado ambiental y
02:45conservación de la riqueza
02:46natural.
02:47Su historia se remonta al 29 de
02:49diciembre de 1970 y a lo largo
02:51del tiempo se ha caracterizado
02:53por apoyar al sector científico
02:55del país a través de becas que
02:57anualmente benefician a más de
02:5985 mil estudiantes y estimulan
03:01el quehacer de más de 41 mil
03:03investigadores.
03:05Recientemente la virtual
03:06presidenta electa Claudia
03:08Sheinbaum reiteró que uno de sus
03:10principales compromisos es hacer
03:12de México una potencia mundial
03:14en ciencia. Por ello decidió
03:16crear la Secretaría de Ciencia,
03:18Humanidades, Tecnología e
03:20Innovación, dependencia que
03:22sustituirá al CONACYT, misma que
03:24será encabezada por Rosaura Ruiz
03:26Gutiérrez.
03:27La doctora Gutiérrez es una
03:29destacada científica que tendrá
03:31también la tarea de elaborar el
03:32proyecto de las Universidades
03:34Nacionales Rosario Castellanos y
03:36la Universidad de la Salud.
03:37Las preguntas en torno al tema
03:39surgen ¿qué ventajas tendrá esta
03:41nueva oficina federal? ¿Cómo se
03:43alumbra el papel de las
03:44instituciones de educación
03:45superior frente a esta nueva
03:47política nacional? A continuación
03:49en Agenda 13.1, nuestro selecto
03:52grupo de panelistas analizará los
03:54alcances de la nueva Secretaría
03:56de Ciencia. Iniciamos.
04:01Bien, pues estamos en un tema
04:03muy interesante, marca una pauta
04:06nueva para la ciencia, la
04:08tecnología, la investigación, el
04:10desarrollo, la innovación.
04:12Doctora Jessica Moreno, ¿qué es
04:14lo que esperamos, lo que se puede
04:17esperar la sociedad mexicana con
04:19la creación de esta nueva
04:21Secretaría de Ciencia,
04:22Tecnología e Innovación?
04:25Muchas gracias. Bueno, pues
04:26considero que es una muy buena
04:28noticia que el Consejo Nacional
04:31de Ciencia y Tecnología tenga
04:33ahora, obtenga próximamente un
04:36nivel jerárquico mayor al grado
04:38de una secretaría. Todo esto,
04:41pues significa una mayor
04:45oportunidad de vinculación, una
04:48mayor visibilidad a nivel
04:50internacional. Y esto, por
04:53supuesto, nos va a llevar a
04:55poder tener un mayor número de
04:58proyectos de investigación, un
05:00mayor número de becas para los
05:03estudiantes. Y creo que,
05:07considero que es un gran salto
05:10para poder potenciar la ciencia
05:14y la tecnología en nuestro país.
05:18Muy bien, es cierto que
05:20obviamente la investigación, el
05:22desarrollo y la innovación en
05:23nuestro país va a tener una
05:24nueva dimensión. México ocupa
05:27el lugar cincuenta y ocho en
05:29materia de innovación, según el
05:30reporte de la Organización
05:32Mundial de la Propiedad
05:33Intelectual, y el número tres en
05:36Latinoamérica. ¿Cuál es la
05:39visualización para nuestros
05:41investigadores, estimado doctor
05:42Mario Cruz Cruz, respecto a esta
05:45nueva dimensión de
05:46institucional, de la política de
05:48ciencia y tecnología?
05:50Muchísimas gracias, doctor
05:52Roberto, por hacer esta pregunta
05:56que nos lleva a la reflexión
05:59institucional. ¿Qué deberá de
06:02hacer la Universidad Autónoma del
06:04Estado de Hidalgo en materia de
06:07investigación a partir de este
06:10cambio de paradigma en el ámbito
06:13de la ciencia, la tecnología y
06:15la innovación? Recientemente el
06:19CONACYT impulsa la ley de
06:22ciencia y tecnología y que se
06:25generó todo un debate y esta ley
06:28está en el impasse porque está
06:31siendo impugnada actualmente,
06:36pero creo que ha sido impugnada
06:38porque los mecanismos bajo la
06:42cual se socializó no fueron los
06:45adecuados. Y no es un tema menor
06:47a partir de la pregunta que
06:50señalas, porque las instituciones
06:54de educación superior estaban
06:56visualizando los cinco ejes
06:58estratégicos del CONACYT y ahora
07:02se plantea esta idea de
07:05transitar hacia una Secretaría de
07:08Estado y creo que eso nos va a
07:12llevar a formularnos planteamientos
07:16para la investigación científica
07:18en la Universidad Autónoma del
07:20Estado de Hidalgo y
07:21particularmente quiero señalar el
07:23tema de la innovación. Nuestros
07:26investigadores han acumulado un
07:30expertise que pudiera yo señalar
07:33que está enfocado a la
07:35investigación básica. Sin
07:37embargo, si notamos en la
07:41propuesta al menos semántica de
07:44esta Secretaría, Secretaría de
07:46Ciencia, Humanidades, Tecnología
07:48e Innovación, se está planteando
07:51desde la federación que apenas
07:54van a asumir el liderazgo de que
07:58no solamente en nuestro país
08:01tenemos que hacer investigación
08:04básica, sino que además tenemos
08:06que transitar hacia la
08:07investigación aplicada y desde la
08:10rectoría y del ecosistema de
08:14investigación de nuestra
08:15universidad ya se pudo prever eso
08:18el nuevo estatuto que se está
08:20planteando pues ha dado elementos
08:24donde la cuestión de la
08:26investigación aplicada cumple un
08:28papel importante estratégico. En
08:31ese sentido, los cerca de 541
08:35investigadores están adscritos al
08:38Sistema Nacional de
08:39Investigadores. Debemos de
08:41replantear justamente esta
08:45lectura que se debe dar en el
08:46nuevo paradigma que se requiere
08:48en nuestro país y que en el tema
08:50de la innovación va a ser la
08:52punta de lanza y el trabajo de
08:54vanguardia que debemos de
08:55desarrollar. Claro, el plan de
08:57amistad no es sencillo porque
08:59precisamente esta nueva
09:01secretaría requiere un marco
09:03jurídico para operar y la ley de
09:06ciencias, humanidades y
09:09tecnología e innovación no, ya
09:11no corresponde a una secretaría
09:13y es cierto, el veintiocho de
09:15septiembre se publicó en el
09:17diario oficial, pero el veintinueve
09:20que iba a entrar en vigor pues
09:21está impugnada y es que tenemos
09:24que entender a nivel de la
09:25tecnología, tenemos que
09:27entender a nivel global los
09:29gobiernos de derecha son los que
09:31han estado deteniendo
09:33precisamente una función social
09:35de la ciencia y la tecnología.
09:37Son catorce, son quince
09:39empresas, ocho occidentales y
09:42siete orientales que dominan el
09:45mercado de la tecnología y
09:47obviamente proceden de de
09:49países desarrollados y hay
09:51gobiernos que incluso acaban de
09:53entrar en el mercado de la
09:55tecnología, pero también hay
09:57gobiernos de la América Latina
09:58que han restado recursos
10:01financieros para impulsar la
10:02ciencia y la tecnología con un
10:05impacto social. El el el la
10:08propuesta y las los discursos
10:10que han que se han escuchado en
10:11torno a esta nueva secretaría,
10:13por ejemplo, de la doctora
10:15Rosaura Ruiz Gutiérrez. A mí me
10:17gustó mucho lo que dijo y
10:18ahorita va en relación a lo que
10:19tú comentas de que ella fue
10:22la directora de la Secretaría de
10:24Ciencia y de la Universidad de
10:25Nueva York. Pues. Y ella dice
10:27que la investigación científica
10:29se hace en las universidades, lo
10:32cual estos quinientos cuarenta y
10:33un investigadores de nuestra
10:35universidad, que es mucho
10:36talento y un gran potencial, yo
10:38creo que hoy tenemos una
10:39oportunidad formidable para
10:41impulsar esto. ¿Qué opinan,
10:42estimada doctora Jessica? Sí,
10:45desde luego considero que pues
10:48esta oportunidad de la nueva
10:51Secretaría de Ciencia y de la
10:53Universidad de Nueva York es un
10:55gran reto, es un gran reto,
10:57sobre todo organizacionalmente
11:00hay que se requiere una nueva
11:03estructura completamente
11:06diferente para poder facilitar
11:08la innovación. Desde luego, tal
11:13como usted acaba de indicar,
11:15pues las universidades son la
11:17esencia de la de la ciencia.
11:19Es una ciencia donde tiene su
11:21origen, pero ha faltado mucho
11:25esa vinculación. La hélice con
11:29el gobierno, con la universidad,
11:32que es la propia universidad, la
11:35empresa, la industria y por
11:38supuesto ahora la sociedad. Creo
11:41que la sociedad juega un papel
11:43muy importante. Vienen nuevos
11:48cambios muy importantes, sobre
11:51todo para colaborar. Necesitamos
11:54colaborar de una forma integral.
11:59Se necesitan nuevas políticas,
12:02se necesita también que esos
12:04recursos puedan llegar a todos
12:07los investigadores, a las
12:09universidades y a los
12:10investigadores para que se
12:12potencie la tecnología.
12:16Desafortunadamente en el caso de
12:19nuestro país, si nuestro país
12:23tiene a nivel Latinoamérica,
12:26tiene un lugar muy importante,
12:28pero tal como acaba de mencionar
12:31el doctor Mario, ese ecosistema
12:34para que se pueda generar la
12:37tecnología, lo tenemos que
12:39formar, se tiene que desarrollar.
12:42Somos un país emergente con
12:44grandes oportunidades, pero
12:49necesitamos crear, necesitamos
12:53avanzar hacia nuevas políticas
12:57que permitan el desarrollo del
13:00país a través de la ciencia.
13:05Uno de los principales problemas
13:08es también la empleabilidad.
13:11Desafortunadamente muchos de
13:14nuestros investigadores, muchos
13:17estudiantes que van al
13:19extranjero terminan quedándose en
13:21los países donde van a realizar
13:24sus estudios. Existe una
13:27migración del talento que es
13:30necesario atraerlo de regreso a
13:37nuestro país a través de
13:40diferentes beneficios que ya ha
13:43habido a lo largo de la historia,
13:46pero evitar que todo ese talento
13:50se vaya porque hay mucho talento
13:52aquí en nuestro país.
13:53Sí, de que hay talento, hay
13:54talento y sin embargo necesitamos
13:57también impulsar la formación de
13:59esos ecosistemas y sobre todo hoy
14:02con el neuroshoring que requieren
14:04infraestructura tecnológica y de
14:07talento sobre todo. Pero esto
14:09implicará, doctor Mario Cruz, que
14:11también las universidades a nivel
14:13general tendrán que readecuar
14:15porque como dice la doctora
14:16Jéssica, se requieren políticas
14:19que instrumenten esta nueva
14:22disposición de política general.
14:25Es la Secretaría de Ciencia,
14:27Humanidades, Tecnología e
14:29Innovación para poder adecuar
14:32precisamente la nueva dinámica de
14:37una investigación y de una
14:40innovación aplicada que resuelva
14:42problemas de la sociedad, sobre
14:44todo de los pequeños productores
14:46tanto manufactureros como de
14:48agrícolas, o sea, del campo.
14:50Entonces, ¿esto implicará de
14:52alguna manera que haya prevés,
14:55que haya algún reacomodo
14:58estructural de las universidades
14:59públicas sobre todo?
15:01Son varios reacomodos en varios
15:05niveles.
15:06El primero que yo detecto tiene
15:09que ver en la forma en cómo
15:11construimos conocimiento.
15:14Ya la doctora Jéssica señala el
15:18tema de la empleabilidad, es
15:21decir, estamos formando capital
15:24humano solo por formarlo o porque
15:27estamos visualizando las
15:29necesidades sociales, las
15:31necesidades del mercado, las
15:33necesidades empresariales.
15:36Y entonces, si no se está
15:38cumpliendo con ese objetivo,
15:39entonces se requiere una nueva
15:42forma de aprender, una nueva
15:44forma de establecer la ruta para
15:48la formación profesional.
15:51El otro elemento que visualizo
15:54tiene que ver con los paradigmas
15:56científico-tecnológicos que
16:00están en avanzada y que han
16:03funcionado y que tienen buenas
16:05prácticas a nivel global.
16:07México tiene que asomarse a esa
16:10ventana global para justamente
16:14identificar las áreas de
16:16competencia internacional.
16:18Mientras que los grandes países
16:20desarrollados y sus universidades
16:23están detectando áreas
16:25estratégicas como la
16:27biotecnología, la non-tecnología,
16:29los nuevos materiales, la
16:31inteligencia artificial, el
16:32big data, etcétera, etcétera,
16:34creo que nuestras universidades y
16:37particularmente nuestra
16:38universidad, tendría que
16:40visualizar esa ruta.
16:43Y el tercer elemento, y yo creo
16:46que al tratarse de una
16:48universidad pública, al hacer
16:52uso de recursos públicos, está
16:55obligado a mirar en todo momento
16:59a la sociedad.
17:00Hay un planteamiento interesante
17:02en esta fase del CONACYT y ahora
17:05en su tránsito hacia la
17:07Secretaría de Estado que se ha
17:10propuesto, tiene que ver con
17:12hacer investigación con
17:14incidencia social, hacer
17:16investigación bajo demanda, es
17:18decir, que el investigador ya no
17:21solamente haga el paper, haga
17:25el artículo indexado con factor
17:27de impacto, y por el otro lado,
17:30la sociedad a quien no le llega
17:32absolutamente nada de este
17:34conocimiento.
17:35Entonces, el CONACYT en esta
17:37última etapa, está valorando
17:39muchísimo la incidencia social y
17:42entonces la secretaría tendrá
17:45que justamente recuperar estos
17:50elementos.
17:51Hay varias buenas prácticas que
17:53el CONACYT nos ha dejado.
17:56La articulación de la comunidad
18:00científica en los distintos
18:02campos del conocimiento.
18:04Cerca de 41 mil investigadores
18:06a nivel nacional adscritos al
18:08Sistema Nacional de Investigadores
18:10quien pertenecen al sistema y
18:12obtienen los beneficios de los
18:14incentivos económicos, saben que
18:16gran parte de su ingreso
18:18justamente proviene del SNI.
18:22El tema de la formación de
18:24semilleros de investigación con
18:26los estudiantes de maestría
18:28doctorado a quienes se les paga
18:30por formarse, por apoyarse en sus
18:34estudios.
18:35Las becas postdoctorales o hoy
18:39investigadoras e investigadores
18:41por México son un capital humano
18:44que está nutriendo a las
18:46universidades.
18:47Entonces, creo que habría que
18:48recuperar esas buenas prácticas,
18:50habría que evitar esos vicios
18:53que se tuvieron en su momento
18:55como este que estoy señalando de
18:57escribir para mí, escribir para
18:59mis pares y no incidir
19:01socialmente.
19:02Creo que ese es el gran reto que
19:03tenemos como universitarios.
19:04Sí, yo creo que esto también
19:06lleva a que haya rutas, sistema
19:10de lo que se produce en materia
19:12de ciencia, tecnología y
19:13innovación en las universidades
19:15que tenga una salida al impacto
19:17social.
19:18Pero también se requiere el
19:19financiamiento, lo tocó este
19:20punto, lo tocó la doctora.
19:22Y la ley, la que está promulgada,
19:26aunque todavía está ahí en impas
19:28como tú mencionas, pues no
19:31menciona una, una, no menciona
19:33una, una, como antes tenía el
19:361 por ciento del Producto
19:37Interno Bruto.
19:38Dice únicamente que hay que, que
19:41tiene lo que se otorgue de
19:43presupuesto a la ciencia, la
19:45tecnología tiene que ser
19:46superior al anterior presupuesto.
19:48Pero además, doctor Raíz, si me
19:51permites interrumpirte,
19:52tendríamos que democratizar el
19:54presupuesto.
19:55Sí.
19:56Porque hay tres universidades
19:58que tienen gran presupuesto en
20:00ciencia y tecnología y las
20:02universidades estatales, por
20:03ejemplo, no están al mismo
20:05nivel.
20:06Sí, pero además esa
20:07democratización tiene que tocar
20:08al sector privado.
20:10En México, si bien es cierto, es
20:12poca la inversión en
20:15investigación y desarrollo, el
20:1860 por ciento es gasto público.
20:20Y el gasto privado no ha
20:22incidido en invertir en la
20:24ciencia y la tecnología, lo
20:26cual esto juega un papel
20:27importante.
20:28En otros países la parte fuerte
20:30del 60 por ciento de la
20:31inversión en investigación y
20:33desarrollo es de los sectores
20:35probados.
20:36Entonces, yo creo que esto juega
20:37un papel importante.
20:39Y sobre todo, esta ruta que debe
20:42haber en las universidades de la
20:43salida del conocimiento hacia la
20:45solución de problemas sociales,
20:47que es lo que yo mencionaba
20:48que puede ser que esto nos
20:49lleve a una adecuación
20:50estructural en las universidades
20:52públicas, porque como
20:53mencionaba la doctora Rosaura,
20:56que se va a basar mucho en las
20:58instituciones de educación
20:59superior, sobre todo en las
21:00públicas, este espacio común de
21:03educación superior lo forman
21:0647 universidades, 44
21:08universidades públicas, de la
21:10cual de este espacio forma parte
21:12nuestra Universidad Autónoma del
21:13Estado de Hidalgo.
21:14Entonces, yo creo que esto debe
21:16llevar a una adecuación
21:17estructural en las universidades
21:18públicas, porque como mencionaba
21:19la doctora Rosaura, que se va a
21:20basar mucho en las
21:21instituciones de educación
21:22superior, sobre todo en las
21:23universidades públicas, de la
21:24cual de este espacio forma parte
21:25nuestra Universidad Autónoma del
21:26Estado de Hidalgo.
21:27Y esto juega un papel importante.
21:28Tenemos nosotros que incidir ahí
21:29para poder impulsar precisamente
21:30eso que tú mencionas, que
21:31también necesitamos un impulso
21:32financiero para poder llevar a
21:33cabo esta parte.
21:34Y yo creo que esto nos lleva en
21:35esta primera parte de nuestro
21:36programa de Agenda 13.1 a tener
21:37un resumen de lo que significa.
21:38Estamos atentos, lo que se
21:39percibe que hay preocupación por
21:40parte de nuestra Universidad
21:41Los investigadores están
21:42atentos, ahorita seguramente
21:43preguntaban de qué se iba a
21:44tratar esta plática.
21:45Pues entonces ellos están
21:46obviamente atentos, cuál puede
21:47ser, sobre todo que está aquí
21:48nuestra Coordinadora de la
21:49División de Investigación, y
21:50que tiene un impacto importante
21:51en la visualización del futuro
21:52de la investigación, desarrollo
21:53y desarrollo de la universidad.
21:54¿Cuál es la pregunta?
21:55Yo creo que es que tenemos que
21:56tratar de darle un plan de
21:57investigación, y por eso es que
21:58nosotros tenemos que tratar de
21:59dar una planta de investigación
22:00para que la Universidad Autónoma
22:01del Estado de Hidalgo pueda
22:02tener un impacto en la
22:03investigación.
22:04Y en cuanto a la investigación
22:05en general, en cuanto a la
22:06investigación en general, la
22:07en la visualización del futuro de la investigación, desarrollo e innovación en nuestra universidad,
22:14que obviamente estamos en un proceso siempre a la vanguardia para llevar a cabo, donde
22:19hay países que tienen la inteligencia artificial como eje central de su desarrollo, tanto Europa,
22:26China y Rusia la tienen y no se diga Estados Unidos. ¿Y nosotros qué estamos haciendo
22:31al respecto? Sí, doctora, un minuto, díganos, ¿cómo visualiza usted la inteligencia artificial
22:37aplicada a nuestra universidad? Bueno, pues la inteligencia artificial es un reto completamente
22:44para todos, para nosotros como docentes, para los estudiantes, para nosotros como investigadores.
22:53Considero que es una herramienta muy importante, de gran apoyo para toda la comunidad universitaria,
23:02sin embargo, es muy importante comenzar a desarrollar lineamientos de cómo se va a
23:10utilizar la inteligencia artificial para bien. Tenemos que concientizar sobre todo a nuestros
23:17alumnos para que la utilicen, porque la tienen que utilizar, ya es algo. Tenemos que incluir esa
23:25parte. Pues bien, nos vamos a ir a una pausa y regresamos para continuar con esta interesante
23:30plática. ¿Usted considera que la doctora Rosaura Ruiz tiene los instrumentos necesarios para que
23:40este país deje de dar fuga de cerebros y se genere verdadera investigación, verdadera ciencia,
23:46tecnología y desarrollo de humanidades? Estoy de acuerdo que sí lo va a poder hacer. Obviamente
23:52también depende de las dependencias que auxilien, pero yo creo que ella con los puntos a su favor
24:00y que de alguna manera va a estar al lado de la nueva presidenta, sin problema se va a poder lograr.
24:05Sí, sí considero que tiene todas las credenciales para poder llevar a cabo esta nueva función y yo
24:12considero que puede apuntalar muy bien, complementar lo que tiene su parte como
24:19científica o generadora de ciencia, yo creo que puede ser complementario a lo que necesita una
24:25secretaría de este tipo. Creo que quedamos en buenas manos,
24:28creo yo. Esperemos que los lineamientos o la idea de llevar al país a un verdadero
24:35desarrollo tecnológico prevalezcan sobre los intereses de grupo y la ideología.
24:41Entonces esperemos que esa ideología que ella traiga, se afina a los intereses de
24:46nivel científico en el país y que bueno, con base en eso podamos tener ayuda en aspectos
24:53que nos permitan seguir desarrollándonos como científicos aquí en el país.
24:58Pues bueno, en principio yo consideraría que es un cambio positivo debido al peso
25:11específico que tienen las secretarías a nivel público. De ahí pues todo es incertidumbre los
25:19cambios que se van a generar a partir de esto. Efectivamente, al ser una secretaría pues va
25:24a tener un mayor nivel. Lo que necesitamos es que también generemos estudiantes o
25:30profesionistas o doctores o maestros con un excelente nivel para que para que ellos el
25:36día de mañana sean portadores, que exista realmente ciencia.
25:40Yo creo que optimista, yo creo que cualquier cambio va a ser bueno y obviamente siempre con
25:46el respaldo de la comunidad científica es algo que se tiene que apuntalar, ya sea una
25:51nueva secretaría o no. Yo creo que es importante que toda la comunidad siga apoyando y siga
25:56desarrollando la ciencia en México.
25:59Puntos buenos, la secretaría oficialmente tendría más poder, más alcance para hacer
26:06verdaderas políticas de ciencia que las lleve un gobierno. Problemas que se pueden ver, bueno,
26:14pues desaparece el Conacyt y de inmediato desaparece el empleador que tenemos los
26:20investigadores. Estamos sujetos ahí a lo que puedan decir las nuevas autoridades.
26:26Del lado bueno puede ser que todo vaya normal, se respeten los niveles de SNI,
26:33se apoye al investigador, se le pague su sueldo, se mantengan los reconocimientos,
26:38se sigan las oportunidades de tener financiamiento para investigación.
26:45Bien, pues uno de los propósitos que va a tener esta Secretaría de Ciencia, Humanidades,
26:54Tecnología e Innovación es la soberanía tecnológica, que va a ser el soporte de la
26:59soberanía alimentaria. Necesitamos que nuestro campo se tecnifique y sea altamente productivo,
27:06incrementar la productividad en alimentos funcionales para nuestro pueblo,
27:14pero también para la importación y la exportación de los productos. Y esto va
27:19a implicar obviamente que nuestros procesos de investigación y desarrollo e innovación en las
27:26universidades tengan que cambiar incluso las métricas. ¿Cómo visualizas esto,
27:31estimado doctor Mario Cruz Cruz? Hace un rato comentábamos que tenemos que leer estos cambios
27:41institucionales porque va a implicar nuevos paradigmas, estas nuevas formas de construir
27:49conocimiento y socializarlo al sector tanto productivo como a la misma sociedad. En ese
27:58sentido la universidad tiene que generar las estrategias para justamente atender a este
28:06paradigma, que no solamente es nacional sino además en el ámbito global. Eso por un lado.
28:13Por otra parte creo que en los comentarios que hemos emitido estamos perdiendo de vista
28:19otra alerta muy importante. En esta sociedad del conocimiento, socialmente accedemos a miles
28:32de datos, a muchísima información y llegó el punto donde las instituciones tienen que
28:39transitar hacia los gobiernos digitales, hacia los gobiernos electrónicos. Controlar la información
28:46en todos sus procesos. Ya no va a ser una ocurrencia de vanguardia, porque así se
28:52escuchaba en algún momento, sino una necesidad para poder controlar todas tus actividades y
28:59generar resultados en tiempo y forma. Entonces creo que también las instituciones de educación
29:07superior, si no quieren quedar rezagadas, tendrán que avanzar en esa ruta. Y evidentemente eso nos
29:14va a llevar justamente a generar, si se me permite la expresión, un capital humano que pueda atender
29:23de manera eficiente las distintas demandas. Claro y en esta parte de la digitalización se va a crear
29:31la agencia digital mexicana, pero esto entra nada más en el ámbito del gobierno federal.
29:37Y sin embargo se requiere impulsar la digitalización, la hiperconectividad,
29:43y es una necesidad en cualquier economía y en cualquier sociedad. De hecho, Rosaura Ruiz,
29:48en su presentación, aparte de todas las actividades de generación de conocimiento,
29:56creación de ciencia, tecnología e innovación, tiene dentro de sus planteamientos el tema de la digitalización.
30:03Sí, precisamente lo que mencionaba. Y hay un planteamiento de Brasil de crear un mercado común digital.
30:12¿Por qué? Porque los intereses hegemónicos Europa, China, Estados Unidos, lo que es Asia,
30:19quieren tener el predominio y la hegemonía en el mundo digital, la hiperconectividad,
30:26que obedezca a sus intereses geopolíticos. Por eso este planteamiento de Brasil juega
30:32un papel trascendente, de que crear una comunidad de los países latinoamericanos,
30:37un mercado común digital. ¿Qué opinas, doctora Jessica?
30:41Pues ya no podemos quedarnos atrás. Estamos en la era de la digitalización. Es una necesidad
30:53hoy para hacer, bueno, simplemente en el banco, ¿no? Transacciones. De pronto hay lugares en
31:01donde tenemos que pagar únicamente con tarjeta, únicamente a través de medios electrónicos,
31:07y la digitalización nos está alcanzando. Creo que va mucho más rápido, a una velocidad mucho
31:15más rápida de lo que nosotros esperábamos. Es muy importante como universidad, como país,
31:24efectivamente entremos a todos esos sistemas, a todos esos mercados digitales, pero sobre todo
31:34también regularizarlo. Un problema muy grande también, son todos los problemas, está muy poco
31:43regulado. Hay una gran necesidad de regularlo porque estamos viendo en todo el mundo hackeos
31:55a bancos, hackeos a gobiernos, hackeos en instituciones, y es un grave peligro. Ha
32:04avanzado a una velocidad muy, muy, muy acelerada que nos está costando todavía ponernos a la par,
32:14pero es primordial comenzar a legalizarlo, a regularlo, para protección de los gobiernos,
32:25de todos los ciudadanos, de todas las personas. Aunque en esto la secretaría, esta nueva
32:32dependencia, no ha dicho cuál va a ser su participación en la digitalización. Por un
32:38lado está la Comisión Federal de Electricidad, que está ampliando los servicios en las
32:43comunidades más apartadas para que haya internet. Por el otro lado está la agencia digital,
32:49que es el Gobierno Federal, pero los procesos digitales están avanzando mucho. La Universidad
32:55Autónoma del Estado de Hidalgo, como siempre, va a la vanguardia y ya cuenta, como lo anunció el
32:58rector, con un centro de datos, porque lo digital está en función de los datos y la velocidad y el
33:05volumen del manejo de datos. Y viene otro elemento fundamental que mencionó tu doctora, que es
33:11precisamente la identidad digital, la protección de la privacidad y la protección de los datos de
33:18cada uno de los ciudadanos. Esto debe ser parte también de la formación de nuestros nuevos
33:24profesionistas. Yo creo que es algo importante. En materia de investigación, ¿qué es lo que
33:30estamos haciendo al respecto, estimado doctor Mario Cruz Cruz? Pues en primer lugar, comprender
33:37estas rutas científico-tecnológicas. Es, en primer lugar, una de las funciones de nuestra
33:46universidad, desde la formación de los futuros investigadores y los retos a los que se enfrentarán.
33:53En segundo lugar, creo que se ha señalado algo importante. Leer el desarrollo de la ciencia y la
34:01tecnología desde una óptica geopolítica nos va a permitir entender el por qué Brasil está innovando
34:10en este segmento, por qué los Estados Unidos sigue siendo el país hegemónico en términos
34:18científico-tecnológicos. Y no es ninguna casualidad que este país esté concentrando a las 500 o a la
34:28mayoría de las 500 empresas más poderosas del planeta. Porque los focos de ciencia y tecnología
34:35en Europa están focalizados en Alemania, en Francia, que han generado nuevos paradigmas. Entonces,
34:48a nivel de investigación, regresando a la pregunta que bien has planteado, se están cultivando
34:57justamente estas áreas en los distintos foros que se organizan en la universidad. En la División de
35:04Investigación, Desarrollo e Innovación tenemos el encuentro Hangarsa de jóvenes investigadores, que
35:10por cierto, en esta edición se va a destinar a la temática de inteligencia artificial. Pensando
35:17justamente en estos nuevos retos que se están apareciendo en el mundo y que nuestros estudiantes
35:24no pueden ser ajenos a ese debate. Se está trabajando en el tema de la incidencia social,
35:31visitando a las comunidades más marginadas del estado de Hidalgo, donde el investigador
35:39con mayor grado de habilitación en el Sistema Nacional de Investigadores va a una comunidad
35:47y comparte conocimiento con los estudiantes de estas comunidades. Y digo compartir porque en
35:56esta sinergia los investigadores a veces, o muchas veces, son los sorprendidos porque
36:03aprenden justamente de estos saberes comunitarios que muchas veces hemos relegado. Es cierto,
36:10yo creo que esto implica también tener una sensibilidad de nuestros investigadores hacia
36:15el tema social. No olvidemos que vivimos en este sexenio y se va a escalar el segundo piso
36:23de una economía con sentido social, el humanismo mexicano, que lo han mencionado enormemente y que
36:30esta Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación juega ese papel de bajar
36:37la ciencia y la tecnología hacia la sociedad, que no queda únicamente para una elite. Esos más de
36:4441.000 investigadores del Sistema Nacional de Investigadores tendrán que tener una alta
36:48sensibilidad social para entender la problemática de las distintas comunidades y de los pequeños
36:55productores que hemos comentado. Justamente ahí está el área de oportunidad, porque se acostumbró
37:02a una comunidad científica a generar el artículo científico y pocas veces a aterrizarlo a la
37:09sociedad. Va a cambiar esta parte para que sean los resultados aplicables de la investigación
37:15aplicables a la sociedad. En este sentido y que recibes empacada como coordinadora de la División
37:23de Investigación e Innovación, doctora Jessica, ¿cómo visualiza este cambio, este impacto que va
37:30a tener este gran cambio de esta nueva Secretaría? Pues considero que van a venir cambios interesantes,
37:42considero que la ciencia y la tecnología se va a ver beneficiada, pero no nada más eso,
37:50sino tal como lo acaban de manifestar ustedes. Lo más interesante va a ser eso, poder bajar la
37:59ciencia a la sociedad, que verdaderamente podamos resolver problemas sociales y que
38:07la ciencia también la pueda entender pues cualquier cualquier persona, que sea algo
38:16accesible. Antes pues se pensaba como que la ciencia era tal como lo acaba de manifestar
38:23usted para una élite y que el resto de la sociedad no tenía acceso y ahorita se rompe
38:31completamente ese paradigma y viene lo contrario. A ver, la ciencia tiene que ser
38:38accesible para todos. Lo que se está haciendo en este momento en la Dirección de Investigación de
38:46ir a las comunidades lejanas, de poder participar con los con los niños y decirles, bueno pues esto
38:54es la ciencia, ¿no? Esto, lo que les estamos comentando, lo que estamos haciendo aquí, esto es
39:00ciencia. Me parece una oportunidad increíble, sobre todo para pues todos esos niños que están
39:07alejados, que muchas veces lejos de tener oportunidades y de decir ya tengo la curiosidad
39:17de pues de investigar, de ir mucho más allá y me parece que pues vienen cambios interesantes y que
39:27van a ser para bien. Sí, hay ocho áreas científicas ahorita en Conacyt. Había siete y se le agregó
39:37el de humanidades precisamente como áreas del conocimiento científico y es precisamente esa
39:43parte para voltear precisamente el paradigma hacia las comunidades, hacia la sociedad y
39:53las áreas más vulnerables para impulsar y detonar puntos de desarrollo. Ahí están los
39:58ecodes que están creándose a través de la Secretaría de Economía Social, pero esto nos
40:04lleva también a que nosotros como investigadores y que tenemos, pregunto, ¿tendríamos que volver
40:11a redimensionar las métricas de evaluación de la investigación, doctor Mario? Va a ser una
40:18necesidad este replanteamiento porque si se busca que el investigador aterrice, se vincule al sector
40:31productivo y al sector social, entonces se tendrá que incentivar esa ruta. Si quieres que transitemos
40:40al tema de la innovación, entonces tenemos que crear como institución esas condiciones para
40:48transitar justamente en esa dimensión y hace un rato la doctora Jessica lo comentaba. En nuestra
40:58universidad el parque científico y tecnológico cumple un papel estratégico porque es el último
41:09eslabón en esta ruta de la investigación, el desarrollo y la innovación y que bajo esta
41:17demanda institucional de la nueva secretaría tiene que cumplir un papel importante donde
41:25el investigador de nuestra universidad se acerque y que justamente se apoye institucionalmente de
41:34los procesos que realiza justamente el parque para poder facilitar su labor y atender estas
41:42demandas que desde la federación ya van a ser más recurrentes. Y no debe de darnos miedo, creo que
41:50en nuestra universidad con ese capital humano que hemos señalado de 541 investigadores adscritos
41:59al SNI, estamos en posibilidades de avanzar sin abandonar la investigación básica, pero sí
42:07fuertemente como se está planteando desde las metas institucionales, pues avanzar a la ruta de
42:14la investigación está aplicada. No es una tarea fácil y no lo vamos a lograr de un día para otro.
42:20Pero si todos hacemos lo que nos compete desde el área de la docencia, desde el área de la
42:30investigación, desde justamente todo el ecosistema conformamos esta universidad,
42:37creo que nos va a costar menos. Esto implica llevar a cabo una transversalidad de los procesos
42:44de generación de conocimiento científico y tecnológico aplicable a la sociedad, es decir,
42:49por ejemplo hasta ahorita se ha visto que muchos investigadores de las ciencias duras ven como la
42:56patente, obtener la patente o la protección del conocimiento ya investigado como resultado de
43:01investigación. Hasta ahí, hasta la patente, hasta la protección. Pero hoy, si lo hacemos transversal,
43:06pues el Instituto de Ciencias Económicas Administrativas, que conoce de mercado y
43:11conoce de financiamiento y conoce de la exportación, tendrán que fijarse los proyectos ya con una
43:18transversalidad para precisamente tener esa ruta y ser el parque junto con el Observatorio
43:24Tecnológico que maneja la información y proveerá, deberá de proveer la información tecnológica a
43:30los investigadores y a los estudios necesarios para la realización de la identificación del
43:37target del mercado donde va a estar ubicado el conocimiento que genere nuestro talento
43:42universitario. Al respecto, doctora Jéssica, ¿esto nos lleva obviamente a una redimensión
43:49de la coordinación de la División de Investigación e Innovación? Desde luego, desde luego, sin lugar
43:57a dudas. Efectivamente tenemos una tarea enorme, una tarea titánica para lograr precisamente esto,
44:09que potenciar, poder potenciar la innovación. A nivel de investigación, pues tenemos, somos una
44:20universidad de calidad, tenemos pues 541 profesores que están dentro del Sistema Nacional de
44:29Investigadores, pues habla muy bien de ello. Habla de un arduo trabajo, habla de pues un dominio
44:38de la investigación en las diferentes áreas, pero pues la tarea ahora precisamente es la
44:45innovación. Pues todo esta nueva noticia de la futura Secretaría viene a transformar la forma
45:00de trabajo que hemos llevado durante todos estos años. Sí, es un gran reto, nos va a costar trabajo
45:10desde luego, porque siempre es romper paradigmas, tenemos siempre esa resistencia al cambio que es
45:17por naturaleza humana, pero lo vamos a lograr gracias a todo el talento que tenemos aquí en
45:25la universidad y pues tendremos que hacer muchos cambios de políticas, muchos cambios pues de
45:35diferentes formas para ayudar también a los investigadores a que podamos ir en ese camino
45:42hacia la innovación. Yo percibo mucho entusiasmo a nivel general y sobre todo nuestra universidad
45:48y nuestros jóvenes. Veo que están participando en los proyectos de investigación y yo veo que esto
45:55nos lleva precisamente a la parte esencial, la parte del entusiasmo y del cariño hacia el
46:02conocimiento. Y esto yo creo que hay que capitalizarlo sobre todos los procesos de
46:07investigación. Lo que mencionabas hace un momento, doctor, del semillero de investigadores. Obviamente
46:13que hay que tomar el conocimiento con amor, porque a final de cuentas el conocimiento es
46:20emocionalidad identificada con la ciencia, es la convergencia de los sentimientos con el conocimiento.
46:26Y este impacto que tiene, ¿cómo surgió y hacia dónde lo van a proyectar?
46:33Pues la idea en primer lugar es pensar en una lógica de que el ser humano tiene un ciclo.
46:43Nuestros investigadores, nosotros como investigadores hoy estamos y la universidad
46:50pensando desde una perspectiva prospectiva, tiene que sustituir estos cuadros. Y entonces si no
47:00generamos acciones bajo esta reflexión, pues no habremos contribuido en la formación de ese
47:10capital humano que pueda atender estas necesidades. Las instituciones permanecen, nosotros somos los
47:18que nos vamos. Bajo esa reflexión se creó justamente este semillero de investigadores en
47:25el Encuentro Garza de Jóvenes Investigadores. Por otro lado, doctor, creo que no es un tema
47:31menor lo que hace un momento señalabas de cómo ciertos países destacan en ciertos campos del
47:38conocimiento. Ahí está la identificación de la competitividad. Creo que es importante el saber
47:47local, los conocimientos que se generan desde nuestras comunidades, desde nuestros entornos.
47:54Pero creo que también es importante observar la competencia a nivel global y ahí tenemos un
48:01reto nosotros como docentes para poder transmitir justamente esa reflexión del estudiante para poder
48:09identificar los temas que si es mucha pasión, si es mucho lo que me gusta, sin embargo, no es lo
48:17que requiere el mercado, no es lo que requiere la sociedad. Entonces estamos estudiando y estamos
48:24formando a profesionistas que se quedan desempleados y se dedican a otra cosa que no está
48:33justamente hecho para lo cual se formó. Entonces es preocupante ver ese tipo de escenarios y por
48:42tanto la readecuación de los planes y programas de estudio tiene que atender estas demandas.
48:50Señalaste la palabra de la transversal y creo que es un concepto clave porque la transversalidad
48:59nos va a poder mostrar que estamos interconectados, que es un ecosistema vivo, dinámico, cambiante y
49:08que por tanto tenemos que estar innovando constantemente. Sin lugar a dudas que la creación
49:14de esta Secretaría de Ciencia, Humanidad, Extranjera e Innovación tiene mucho impacto y nuestra
49:19universidad estamos preparados para ello, no lo considera así. Bueno, nos quedan cinco segundos,
49:25¿qué mensaje nos da? Completamente de acuerdo, estamos preparados, lo vamos a lograr. Perfecto,
49:32pues no nos resta más que agradecer la presencia de ustedes y nos vemos en la próxima Agenda 13.1. Buenas noches.
49:55Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org