"Por el aburrimiento del hospital me puse las pilas": un joven con una enfermedad genética saca 15 matrículas sin haber ido a clase
Ignacio Mira, recién licenciado en derecho, explica en 'La Ventana' como ha sido su trayectoria académica desde que tenía 12 años y sin haber podido salir de su casa.
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00:00Son las 5 menos 20, las 4 menos 20 en Canarias, seguimos en la ventana tomando café con
00:29como todos los días con Matías Vallés y hoy con Marca Morós.
00:33La mayoría de estudiantes, si no todos,
00:35está a estas alturas de julio en plenas vacaciones,
00:38muy merecida, seguro.
00:40Si el curso lo has terminado, has terminado tu carrera
00:43con 15 matrículas de honor, tiene mérito.
00:46Pero hacerlo, además,
00:47después de no haber podido pisar un aula desde los 12 años
00:51por una enfermedad,
00:52lo convierte ya casi en una proeza, o sin casi.
00:55Eso es lo que ha logrado Ignacio Mira, un joven malagueño,
00:57que durante 10 años no pudo ir al colegio ni al instituto
01:01por una enfermedad genética que le afectaba a su movilidad
01:04y que le ha tenido recluido en casa y en el hospital.
01:08Fue a los 22 años, después de 14 operaciones y ya recuperado,
01:13cuando volvió a sentarse por primera vez en un aula
01:15en la Facultad de Derecho,
01:17carrera en la que acaba de graduarse y con esos honores.
01:20Ignacio Mira, buenas tardes.
01:23Buenas tardes, ¿qué tal?
01:24Y felicidades, enhorabuena.
01:27Muchísimas gracias.
01:28Al final lo que he hecho es cumplir con mi obligación como estudiante,
01:31que es aprobar la carrera en el tiempo establecido.
01:35Sí, pero con bastantes más trabas que el resto de alumnos.
01:39En primero de la ESO te operan por primera vez
01:42y tu vida, de un chaval de 12 años,
01:44cambia de la noche a la mañana, ¿no?
01:47Sí, totalmente.
01:49Con cuatro años me detectan la enfermedad,
01:52pero ya cuando cumplí 12,
01:54ya era una situación más o menos insostenible
01:57y los médicos decidieron operarme.
01:59Intentaron por todos los medios que pudiese volver al cole,
02:02pero sí que es verdad que ya llegó un momento
02:05a raíz de la primera complicación que surgió,
02:08que dijeron que no, que tenía que estar en casa,
02:10porque lo único que podía provocar
02:12es que saliesen más complicaciones, que aún así salieron,
02:15y decidieron que entre el hospital o mi propia casa
02:20me impartiesen las clases
02:21y que llevase la asistencia educativa a distancia totalmente.
02:27¿Y cómo encaja esta situación un preadolescente,
02:30un niño de 12 años, Ignacio?
02:33Pues, al principio siempre digo que es un poco decir...
02:37Uy, qué guay, que no voy a clase,
02:39que tengo más tiempo con la PlayStation,
02:42siendo un poco sincero así, soy el niño mimado de casa,
02:45con esto de que estoy malo y demás,
02:47pero sí que es verdad que después se convierte un poco
02:50sobre todo, lo que siempre digo, que es un poco de frustración,
02:54porque ves en esa edad que el cambio de la niñez a la adolescencia,
02:59que tus mejores amigos empiezan a salir, a dar una vuelta y demás,
03:04y tú te tienes que frustrar y quedar en casa,
03:07y es verdad que eso fue lo más difícil de conjugar,
03:11intentar no frustrarme tanto.
03:16De todas formas, cuando se te escucha ahora,
03:18tú pareces una persona alejada de la desesperación,
03:20es decir, parece que tienes una filosofía de la vida...
03:22No sé, solo te conozco estas frases, como muy calmado,
03:25en ningún momento te pones en una situación extrema.
03:29Bueno, en la operación sí que es verdad
03:32que no sé casi si es por inconsciencia de la edad que tenía,
03:36sobre todo al principio,
03:38yo me gustaba mucho el fútbol,
03:40me lo tomaba un poco como los futbolistas profesionales.
03:42Hoy estoy lesionado,
03:44tengo que volver rápido a recuperarme la pierna,
03:46que quiero jugar rápido otra vez con mi equipo
03:49y con mis compañeros al fútbol.
03:50Y al principio me lo tomaba así,
03:52yo creo que por la inconsciencia de un niño.
03:55Sí que es verdad que ya vas cumpliendo edad,
03:57ves las dificultades que tienes,
03:59y ahí sí que alguna vez he tenido bastantes frustraciones,
04:02pero ahí siempre han intervenido mis padres y una tía mía
04:06para poner tranquilidad e intentar bajarme esa frustración,
04:11y sobre todo el médico, los médicos han sido importantísimos,
04:15pero porque al final han sido más que médicos, han sido psicólogos
04:19y han estado escuchándome continuamente,
04:24y sobre todo en los momentos de dificultades,
04:27cuando no veías que todo financiaba,
04:29hablar con los médicos y las palabras que te daban
04:31siempre era un poco esperanzador.
04:34Oye, es que pasaste en esa recuperación que dices
04:37desde los 12 años hasta los 22,
04:39cuando ya te recuperas de tu última operación
04:43y te matriculas en Derecho,
04:46¿pero en algún momento se te pasó por la cabeza
04:49dejar de estudiar o hacer otra cosa?
04:53Sí, es más, totalmente, cuando tenía 12 años
04:58y cuando tuve la enfermedad,
04:59cuando me surgió la enfermedad siempre quería ser médico,
05:01es decir, a mí la operación, ir a los quirófanos,
05:05quitando el miedo que suponía para un niño de 12 años,
05:08era sobre todo que guay, que voy a ver lo que me gusta,
05:11pero sí que es verdad que ya cuando cumples 14, 15
05:14y estás todos los días en los hospitales,
05:16se me quitó por completo las ganas de estudiar medicina.
05:20Y ya hubo un íterin que fue desde los 16 a los 20 años,
05:26que no pude estudiar, pero por temas normativos,
05:28porque ya había acabado la ESO, que es la educación obligatoria,
05:33y ahora entraba en un periodo que era de no puedo matricularme todavía
05:38en el bachillerato de persona adulta,
05:42pero es que no podía ir a clase,
05:43entonces, ¿cómo solucionábamos el problema ese?
05:45Y ahí fue un poco, estuve cuatro años no en blanco,
05:50pero sí que no podía estudiar bachillerato,
05:52por lo que me decidí matricular en los cursos de entrenador de fútbol.
05:59Hay una cosa, con la enhorabuena por tus 15 matrículas,
06:02que tienen un mérito enorme, como vos sabes.
06:05Pero tú no eres el típico empollón,
06:07es casi, te diría, lo que más sorprende,
06:10no eres una persona, por lo que ha sido tu biografía,
06:14incluso has empezado diciendo que simplemente has cumplido con tu deber,
06:18ahí es nada con 15 matrículas.
06:20Totalmente, es decir, yo en la ESO,
06:24no en la ESO, pero en primaria siempre era de los alumnos
06:26que tenía que llegar a llevar a verano,
06:29sino caligrafía, dictado, lectura, algo tenía que llevar siempre,
06:34porque más bien, y perdón la expresión, era un poco baguete.
06:38Pero cuando yo creo que ya del aburrimiento en el hospital
06:41me hizo estudiar,
06:43pero hay una persona que creo que es fundamental,
06:45que fue una profe que tenía que se llamaba Teres,
06:48que a mí cuando me detestan la enfermedad y no puedo ir a clase,
06:53la Junta Andalucía me puso a esta profesora
06:56para que viniese a mi casa a hacerme los exámenes,
06:57era una profesora de la Junta,
07:00y el primer día me dice ¿qué tal lleva el inglés?
07:04Le dije, pues mira, no llevo un buen inglés,
07:06yo sé muy bien español y andaluz con las whatsapps andaluzas que tenemos,
07:09y se cabreó muchísimo y me cató al primer momento y me dijo,
07:14tú lo que eres muy listillo,
07:15así que aquí las notas que tú me traes rozando el larguero,
07:19que te gusta hablar de fútbol, nada.
07:21Y si sacaba menos notas de lo que ella pensaba que yo podía,
07:25pues tenía una buena regañina en casa
07:28y me ponía a estudiar por el miedo, en el buen sentido, a Teres.
07:31Y es verdad que Teres luchó mucho con la profe de la Junta Andalucía conmigo
07:36por el tema del colegio.
07:38El colegio quería adaptarme al temario, intentar bajarme el nivel,
07:41Teres entendía que eso no era necesario
07:45e incluso llegó a no hacer caso al colegio
07:49y ponerme exámenes del nivel que yo tenía que llevar por edad
07:53y demostrarle al colegio que podía en cualquier momento
07:55hacer un examen con mis compañeros.
07:57Y gracias a Teres, yo creo que ahí se me despertó de decir,
08:00¡ostras, que puedo ser lo que yo quiera estudiar!
08:04Y ya en bachillerato, después de Teres,
08:06saqué matrícula de honor en bachillerato.
08:09La importancia de los profesores en el momento que se necesitan.
08:14Fíjate si pudiste, graduado con 15 matrículas de honor en Derecho,
08:18¿qué planes tienes ahora?
08:20Pues tengo un poco el corazón dividido,
08:22porque a raíz de la operación
08:26y de que no quise estudiar Medicina,
08:29mi prima es magistrada del TSJ de Andalucía
08:31y en verano siempre se lleva bien a casa,
08:35porque vivimos en un edificio familiar
08:37con los expedientes que le quedan por dictar sentencias
08:39para en septiembre interponerlo.
08:42Y me ha gustado siempre y me llamó mucho la atención
08:45la manera que trabaja los expedientes.
08:47Yo creo que he estudiado Derecho por esa imagen que tengo,
08:50que con 12 o 14 años en casa, en la piscina,
08:53que no me podía bañar porque tenía todavía los años fuera,
08:55ella me enseñó su trabajo,
08:58cómo lo hacía, con la ilusión que lo hacía, y me encantaba escucharla,
09:02que ella me enseñase cómo resolvía
09:04la capacidad de resolución de problemas que tenía,
09:07y me encantó.
09:09Y siempre desde entonces quise ser juez.
09:11Pero es verdad que una vez que entré en la carrera,
09:14y también creo que por suerte he tenido muy buenos profesores,
09:18me ha gustado la parte de estudiar el Derecho,
09:20y me gusta mucho la educación,
09:23a los compañeros de clase siempre que quedábamos en la biblioteca
09:25e intentaba explicarles algo.
09:27Y no sé si hacer el doctorado o la judicatura,
09:30tengo un poco el corazón dividido,
09:31pero sí que es verdad que lo tengo que decidir ya en estas semanas,
09:34porque empieza ya el curso académico que viene.
09:36Claro, pues qué dilema tan bonito, Ignacio.
09:39Que vaya muy bien, sea lo que sea que elijas.
09:43Pues muchísimas gracias a vosotros por contar mi historia.
09:46Un beso, Ignacio.
09:47Muchísimas gracias.
09:48Hasta luego.