محادثات وقف إطلاق النار في غزة واستراتيجية الدولة لخطة تطوير التعليم - بالورقة والقلم - فيديو Dailymotion

TeN TV - قناة تن الفضائية

#بالورقة_والقلم  حلقة السبت 17 أغسطس 2024 مع الإعلامي نشأت الديهي، محادثات وقف إطلاق النار في غزة واستراتيجية الدولة لخطة تطوير التعليم - بالورقة والقلم اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV  تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي: Twitter: https://goo.gl/w6aF3o Facebook : https://goo.gl/HwSu9L Youtube: https://goo.gl/XCWepB Instagram: https://goo.gl/hN7c7N

Transcript

00:00:00موسيقى

00:00:31بسم الله الرحمن الرحيم أهلا بكم

00:00:33النهاردة وصل وزير الخارجية الفرنسي إلى القاهرة

00:00:37واستقبله الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية

00:00:40بحضور الدكتور بدر عبدالعاطي وزير الخارجية

00:00:44ودارة المباحثات كما أعلن المتحدث الرسمي باسم

00:00:48رئاسة الجمهورية الدكتور أحمد فاهمي

00:00:52حول مشتجدات الوضع في الإقليم خاصة

00:00:56الملف الفلسطيني ودور المصري الناشط لمحاولة

00:01:02وقف اطلاق النار من ناحية ومنع انتشار استراع

00:01:07وتوسعه وتوسعه فيه الاقليم من ناحية أخرى

00:01:12وأبلغ الرئيس عبدالفتاح السيسي تحيات واحترام

00:01:18الرئيس الفرنسي ايمانويل ماكرون للدور المصري

00:01:22الذي يلعبه الرئيس عبدالفتاح السيسي والدبلومانسية

00:01:24المصرية والمخابرات المصرية بشكل مكتف

00:01:27أدى إلى منع انتشار استراع وتوسيعه في المنطقة

00:01:33وأعلن الوزير الخارجي الفرنسي عقب هذا اللقاء

00:01:39وهذا الاجتماع بأنه سوف يقوم بجولة في المنطقة

00:01:43جولة بين دول المنطقة ثم يعود إلى القاهرة

00:01:47لإطلاع الجانب المصري على مباحثاته في المنطقة

00:01:54طبعا النهاردة يعني وزير الخارجي الفرنسي سيفانسي جورنيه

00:02:01بيعكس التوجه الاوروبي بيعكس التوجه فرنسا

00:02:06فرنسا بتحاول أن تضع يدها في أيدي الدول المعتادلة

00:02:14اللي بترفض رفضا قاطعا توسيع دائرة الصراع في الإقليم

00:02:20فرنسا بتستشعر القلق لأنه فرنسا وإيطاليا ودول جنوب أوروبا

00:02:26بالتأكيد بتعاني ما يمكن أن يحدث من جراء انفجار الأوضاع في الإقليم

00:02:36لأنه أول بوابة عبور من الشرق الأوسط إلى أوروبا

00:02:41وأول بوابة عبور من إفريقيا إلى أوروبا

00:02:45ستكون الدول جنوب أوروبا وخاصة فرنسا وإيطاليا وألمانيا

00:02:52واليونان عفوا بنجد أنه هناك اهتمام كبير بالأوضاع في الشرق الأوسط

00:02:59لأنه خفض التوتر الموجود في الشرق الأوسط

00:03:04بيصب في اتجاه وفي مصلحة الدول الأوروبية

00:03:08وكلما ازداد واشتد الصراع كان ذلك بيمثل تهديدا

00:03:14ليس تهديدا أمنيا فقط وإنما وجوديا للدول الأوروبية

00:03:20وارتقينا خلال الفترة الماضية ويتبعنا كيف سقطت حكومات

00:03:25جراء الهجرة من بلاد في شام والعراق وسوريا

00:03:34وكيف أثر ذلك على متاخد القرار في أوروبا

00:03:39ثم على الرأي العام وعلى الناخب الأوروبي

00:03:42لذلك زيارة وزير خارجية النهارده ولقاءه مع الرئيس سيسي

00:03:47بحضور وزير خارجية وهي المباحثات المعمقة

00:03:50اللي بتؤكد أنه هناك تفاهم مصري فرنسي

00:03:55وهناك نوع من التقة منقطعة النظير في القيادة المصرية

00:04:01لأنه الرئيس ماكرون بعت وزير خارجيته

00:04:05يطلع الرئيس على دور أوروبا ودور فرنسا

00:04:10في المساعدة في خفض التوتر

00:04:14في نفس التوقيت يسمع من الرئيس عبدالفتاح السيسي

00:04:19آخر الأوضاع وخاصة أنه النهارده السابق

00:04:24نحن لسه على بعد ساعات من نهاية الجولة

00:04:29الحالية من المباحثات لوقف اطلاق النار اللي كانت في الدوحة

00:04:33ونجيها دلوقتي بالتفصيل

00:04:35لكن بعد لقاء الرئيس مع وزير خارجية الفرنسي

00:04:38التقى وزير خارجية مصري السفير دكتور بدر عبدالعاطي

00:04:44في قصر التحرير وكان فيه مؤتمر صحفي مشترك بين الوزيرين

00:04:50اتكلم فيها وزير الخارجية الفرنسي عن الوضع الإقليمي

00:04:55ونجد نظر فرنسا

00:04:56ويتطابق وجهات النظر بين مصر وبين فرنسا في هذا الإطار

00:05:00وأيضا الخوف والمخاوف اللي موجودة في أوروبا

00:05:06من جراء زيادة حد التوتر

00:05:09والجولة اللي هيقوم بها وزير الخارجية الفرنسي

00:05:12للوقوف على حقيقة ما يجري

00:05:15ثم اطلاع الجانب المصري على تفاصيل هذه الجولة

00:05:20خلينا اقول لحضراتكم انه الوضع في الاقليم

00:05:26كنا بنحبس انفسنا يوم الخميس

00:05:29حيث الاجتماع الموجود في قطر

00:05:31وصلت اجواء فيها نوع من التشاؤم

00:05:35كانت اجواء بتفتقد وتفتقر الى التفاؤل حتى الحزر

00:05:42لكن مصر كانت مشاركة رئيس المخابرات المصرية الوزير عباس كامل

00:05:47مع المسئولين الامريكان ويليام بيرنز

00:05:53وايضا رئيس المساد الاسرائيلي والشباك

00:05:57ورئيس المخابرات القطرية

00:05:59ده كان في الدوحة الجولة دي يوم الخميس

00:06:02هذه الجولة بعد انتهاءها اتصل الرئيس الامريكي بايدن بالرئيس عبد الفتاة السيسي

00:06:08يعني مساء الخميس اتصل الرئيس بايدن بالرئيس السيسي

00:06:16ويتناقش معاه في مخرجات هذه الجولة في الدوحة

00:06:22ويتناقش معاه في ما يمكن ان احنا نعمله

00:06:25ومحاولة تضييق الخلاف بين الجانب الاسرائيلي والجانب الفلسطيني ممثلا في حماس

00:06:32ده كان اللقاء التليفوني حيث اعلن المتحدث باسم الرئاس

00:06:41ان الرئيس تلقى اتصالا من الرئيس جو بايدن

00:06:47تناول اوضاع بالمنطقة وجود استعداد الاستغلال اقليمي

00:06:50لكن اهم ملفة نظري في هذا الاتصال هو ما اضافه المتحدث الرسمي للدكتور احمد فاهمي

00:06:58ان الاتصال تطرق الى الوضع في السودان

00:07:02ده يعني ده من ضمن الامور اللي لفتت نظري

00:07:06ان بس مش غزة هي اللي وغدا الاهتمام

00:07:11لكن ايضا بدأ النيران المشتعلة تعلو في السودان

00:07:15فانتبه الكثيرون الى ما يجري في السودان

00:07:18النهاردة الوضع في السودان صعب

00:07:21وتمت منقشة الوضع في السودان بين الرئيسين

00:07:25الرئيس عبدالفتاح السيسي والرئيس الامريكي جو بايدن

00:07:31اكد الرئيس السيسي خلال هذا الاتصال ضرورة الحفاظ على وحدة السودان

00:07:37ضرورة الحفاظ على وحدة السودان

00:07:41ايضا كل الدول التي تعبث بامن السودان عليها ان تتوقف فورا

00:07:49السودان عنده مشكلة عميقة ويجب ان يتم حلها بادوات سودانية

00:07:58الناس تساعد فقط دون تدخل ورأي مصر بالتأكيد في هذا الامر

00:08:04خليني استعرض لحضراتكم البيان المشترك

00:08:10اللي صدر بين مصر وامريكا وقطر

00:08:14يوم 16 اغسطس

00:08:17اللي هو مبني على اساس هذا البيان مبني على اساس مخرجات الدوحة

00:08:23والنقاش اللي تم قاله على مدار 48 ساعة

00:08:28انخرط كبار المسئولين من مصر ومن قطر ومن دولة المتحدة

00:08:35كوسطاء بهدف ابرام اتفاق لوقف اطلاق النار

00:08:40طبعا الخلاصة في تقدم بيقولوا فيه تقدم

00:08:46في محاولة لتدوير الزوايا بيقولوا فيه محاولة جدة لتدوير الزوايا

00:08:51لكن ايضا تم الاتفاق على انه ينفض هذا الاجتماع

00:08:56الخبراء الفنيين قاعدين مع بعض حتى اللحظة

00:09:00لكن الجولة القادمة لكبار المسئولين ستكون في القاهرة ان شاء الله نهاية هذا الاسبوع

00:09:05يعني الاربع او الخميس القادمين سنجد انه القادة سواء في امريكا

00:09:11وليام بيرنز ومخابرات قطرية المسئولين الاسرائيليين المسئولين الفلسطينيين

00:09:18وسيكون هناك جولة جديدة ان شاء الله يوم الاربع او الخميس

00:09:23ربما ربما نصل الى اتفاق لانه دولة المتحدة الامريكية ورئيس بايدن

00:09:30اعتقد هذه المرة يعني بيسعى بصدق او بجدية

00:09:36لوقف اطلاق النار ليس حبا في الفلسطينيين

00:09:39وانما محاولة ليه الحصول على نقاط انتخابية داخل المعركة الانتخابية الجارية

00:09:48في دولة المتحدة الامريكية

00:09:50قال على موقع البيت الابيض بيان الرئيس الامريكي

00:09:55قال تلقيت في وقت سابق من اليوم تحديثا من فريقي التفاوض الميداني في الدوحة

00:10:03ووجهته بوضع مقترح شامل لسد الفجوات بين اسرائيل وحركة حماس

00:10:15وقد تقدمنا بهذا المقترح اليوم وهو يوفر اساسا للتوصل الى اتفاق نائي

00:10:22على وقف اطلاق النار والافراج عن الرهائن

00:10:26وقد تحدثت مع كل من الرئيس عبدالفتاح السيسي الرئيس المصري

00:10:31وامير قطر تميم بن حمد

00:10:35وكلن على حدة لاستعراض التقدم الكبير المحرز

00:10:40يبقى من اللي بيقول ان فيه تقدم كبير محرز ده الرئيس الامريكي

00:10:45بيقول كلمت الرئيس عبدالفتاح السيسي نقشت معاه

00:10:48كلمت الامير تميم بن حمد نقشت معاه

00:10:50وهما هو الامريكي شايف انه فيه تقدم كبير محرز في الدوحة

00:10:55على مر اليومين الاخرين اللي هو الاربع والخميس

00:10:58بيقول يعني هندعم المقترح الامريكي بشكل كبير جدا

00:11:04وقطر ومصر بيدعموا بصفتهم مشاركين في التوسط في هذه العملية

00:11:09وقال ستبقى فرق نجاح حاضرة ميدانيا لمواصلة العمل الفني في الايام المقبلة

00:11:15كما سيعود كبار المسئولين للاجتماع في القاهرة قبل نهاية الاسبوع

00:11:20واستم ابلاغي عما يحصل بشكل منتظم

00:11:23واقوم ايضا بارسال وزير الخارجية بلينكين الى اسرائيل

00:11:27بكرة او بعد بكرة للتأكيد على دعم راسخ لامنها

00:11:31ومواصلة جهودنا المكتفة الرامية الى ابرام هذا الاتفاق

00:11:36والتشديد على ضرورة قلة

00:11:38خد بالك بقى النقطة دي مهمة جدا

00:11:39ده البيان اللي صدر من البيت الابيض باسم الرئيس جو بايد

00:11:43بيقول ايه

00:11:44والتشديد على ضرورة ان لا يتخذ اي طرف اقليمي اجراءات تقوض من العملية الجارية الان

00:11:55وقد بدأت الصفقة الشاملة الخاصة بوقف اطلاق النار والافراج عن الرهائن تبدو قريبة

00:12:03بيقول لن اسمح ده بقى كلام بقى

00:12:06لن اسمح احد الاطراف في الاقليم ان تقوض او تفشل او توقف او تعرقل هذه الصفقة

00:12:17اللي انا شايف ده الرئيس الامريكي بيقول ان هي اقرب الى التنفيذ من اي وقت مضى

00:12:23معنى هذا الكلام

00:12:25بيرسل رسالة لاران ورسالة لحزب الله ارجوكم لا تعرقلوا هذا الاتفاق

00:12:36وفي نفس الوقت بيرسل وزير خارجيته انتوني بلينكين الى اسرائيل بعد غد لنفس الهدف

00:12:48موقع اكسيوس بيقول انه بايدن يريد اتفاق تهدئة في غزة خلال اسبوع

00:12:58بعدما ضاقت الفجوات في الدوحة

00:13:01يبقى ده البيان بتاع بايدن في البيت الابيض

00:13:05وده موقع اكسيوس بيقول ان اتفاق التهدئة ربما هو الاقرب الى التحقيق هذه المرحلة

00:13:13لانه الفجوات قد انخفض والمساحة والمسافة البينية بين اسرائيل وحماس قلت

00:13:23وانه الموقع بيرى انه الرئيس بايدن خلال اسبوع ممكن نصل الاتفاق

00:13:29وقال بايدن للصحفيين يوم الجمعة مبارح في البيت الابيض

00:13:33انا متفائل واعتقد انه لدينا فرصة واحنا علجنا معظم الخلافات بين الجانبين الاسرائيلي والفلسطيني

00:13:41ده مين بيقول هذا الكلام ده بايدن مبارح في البيت الابيض للصحفيين المعتمدين في البيت الابيض

00:13:47بيقول لهم انا متفائل وعندي امل ان احنا نصل خلال اسبوع واكسيوس بيقول ممكن ينجح هذه المرة

00:13:53والستريت جورنال بتقول

00:13:59والستريت جورنال بتقول فجوات كبيرة في مباحثاته وفي اطلاق النار

00:14:04يعني اكسيوس بيقول انه الهوة او المساحة تقلصت

00:14:10لكن والستريت بتقول لا الفجوات كبيرة قدام حضرتك هو

00:14:14بين الجانبين في مباحثاته وقف اطلاق النار

00:14:18وقال يعني انه المحادثات الاخيرة خففت مواقف المتفوضيني الاسرائيلي والفلسطيني

00:14:28قالوا انه المشكلة كلها فيه اسرار اسرائيل على التواجد في المحاور الامنية الرئيسية

00:14:37وعملية عودة النازحين والافراج عن فلسطينيين بالعدد اللي تطلبه حماس

00:14:45يعني فيه مسائل فنية مش عايز اصبع حضراتكم بيها

00:14:48لكن اريت ارجح ما بين التفاقل والتفاقل الحازر

00:14:53بين الامل اللي بتكلم عليه بايدن وبين مش عايز اقول خيبة الامل

00:15:00او التشاؤم اللي بيخيم على بعض المشاركين في هذا المسار التفاوضي المنهك

00:15:06يعني عشر شهور وفيه فشل في قناع المتصارعين ان هما يتوقفوا

00:15:15لانه الحقيقة برضه بيكلمه نيويورك تايمز بتقول

00:15:21محارسات وقف اطلاق النار في غزة بيتستأنف في القاهرة

00:15:26وسط تسابق من الوسطاء لتجنب اندلاع حرب اوسع عن الطاقة

00:15:30يعني هو المسار اللي شغال عايزين نوصل الاتفاق وقف اطلاق النار

00:15:35بين غزة في غزة بين اسرائيل وبين الكلسطينيين

00:15:38ده لها ادف اللي كله بيشتغل عليه وعشان البعد الاستاني

00:15:42عشان يدخل المساعدات عشان يشوف الجرحة والمصابين

00:15:45علشان حاجات كتير جدا جدا جدا

00:15:47واسرائيل عايزة تاخد لها اسرة بتوحها

00:15:50يعني ده الوضع وده اللي عامل توازن

00:15:53لكن فيه مسار اخر ارجوه قاله يعني نغفل عنه وهو

00:15:58واحنا بنعمل سباق مع الزمن من اجل وصول الاتفاق

00:16:03فيه سباق مع الزمن لنزع فتيل الحرب الضروس المرشحة

00:16:09اللي اشتعل بين ايران وبين اسرائيل

00:16:13او بين حزب الله كوكيل ايران وبين اسرائيل في المنطقة

00:16:17ده برضو من الامور اللي محتاجة ان احنا نتابع لها

00:16:21نيويورك تايمز قالت ايران تتيح للوسطاء الوقت

00:16:26لمتابعة محاناسات وقفة لقنر

00:16:29صحيفة نيويورك تايمز الامريكية قالت ان ايران ستؤجل

00:16:34اي اعمال انتقامية خططت لها ضد اسرائيل

00:16:38بعد مقتل رئيس المكتب السياسي لحماز اسمائيل هنية

00:16:42فوق اراضيها لاتاحة الوقت للوسطاء في المفاوضات الجارية

00:16:46لوقف اطلاق النار في غزة

00:16:48اهو ادى ايران كمان بتقول هند فرصة للمفاوضات

00:16:52ان هي يعني تؤجل الدربة المنتظرة اللي احنا متوقعينها

00:16:57او اللي البعض بيشكك فيها

00:17:00توقف مفاوضات وقف اطلاق النار في غزة

00:17:02واستنافى الاسبوع المقبل في القاهرة

00:17:04ده ايضا يعني اه الرئيس الامريكي بيقول

00:17:09يعني توصلنا الى يعني زي ما قلتلكوا اتفاق الحزر

00:17:14لكن الاتفاق لسه لم يتم بشكل كامل

00:17:18ده وفقا ليه اه برضو افادات اعلامية زي ما تشايفين

00:17:22لكن على الصعيد اخر سامي ابو زهري

00:17:27القيادة المعروف في حركة حماس

00:17:29قال ان حديث بايدن عن قرب التواصل ووقف اطلاق النار في غزة

00:17:33ده وهم

00:17:35ده كلام فاضي

00:17:37يبقى دي امريكا بتقول

00:17:39وقادي حماس بتردد بتقول

00:17:41انتوا بتتكلموا على اقتراب التواصل الاتفاق

00:17:45وامريكا وبايدن تحديدا بيتكلم على اتفاق

00:17:49اه ده كلام يعني كلام واهم

00:17:53وكلام بيمثل بعض حقيقي عن ما جرى وما يجري

00:17:59طبعا الرئيس الامريكي كان تحذيره واضح

00:18:03لاي طرف من انه هو يعرقل او يقود هذه المباحثات

00:18:08لكن سامي ابو زهري بيقول

00:18:10انه الكلام اللي بيقوله بايدن وهم

00:18:12هل بيقول من خيبة امله فيه ما مضى من جولات

00:18:17ولا بيقول لانه لديه من المعلومات

00:18:21اللي بتؤكد ان اسرائيل لا تريد ان تصل الاتفاق

00:18:24يعني هنشوف الايام سوف تجيب على هذه التساؤلات

00:18:28عموما اسرائيل بتتوقع مشاركة بريطانيا وفرنسا

00:18:35بمهاجمة ايران في حال رد طهران على مقتل هناي

00:18:39ولذلك ايران يعني متأقلة رجلها شوية

00:18:43ومنتظرة شوية وبتحاول ان هي تتحلى بالصبر

00:18:47او التردد يعني انجاز التعبير

00:18:50معرفش هو صبر استراتيجي ولا تردد استراتيجي

00:18:53انا معرفش لكن في النهاية الامور انا اراها من بعيد

00:18:57هناك تدخلات امريكية وتنسيقات بين ايران وامريكا

00:19:01على الا تتحرك ايران وتفسح المجال وتفسح الطريق للوصول

00:19:05الى اتفاق خلال الجولة القادمة في القاهرة

00:19:09في نفس السياق الحقيقة اكسيوس بتقول

00:19:14انه عفوا جوتريش بيقول اللي هو الامير العام لأمم المتحدة

00:19:20هذا الرجل المحترم بيطالب بضمانات لهدنات انسانية

00:19:23لاحتواء شلال الاطفال في غزة بيقول يا جماعة

00:19:26وقت التطعيم ضد شلال الاطفال حل

00:19:30وفي حالات اتصابت اطفال فلسطينيين بشلال الاطفال

00:19:34يجب ان تتوقف الحرب لمنح هؤلاء جرعات ضد شلال الاطفال

00:19:41وقال انه الطعم الحقيقي ضد شلال الاطفال

00:19:46هو وقف اطلاق النار ووصول الى تسوية سلمية

00:19:52تدعو الامم المتحدة من خلال هذا الرجل المحترم

00:19:58الذي يمثل يعني صوت وضمير الانسانية

00:20:01ان الحرب لابد ان تتوقف لانه هي حرب ابادة في المقام الاول

00:20:10مكتب بتنياهو طلع دلوقتي تصريح بيقول انه هناك تفاؤل حاذر

00:20:15فيه تفاؤل اه بس حاذر يعني ايه

00:20:18هو كان متشائم الاول وكذا لكن هو طلع من تنياهو

00:20:22من مصلحته انه يفقق هذا الاتفاق

00:20:24هو طبعا بيتدلع وبيتدلل على امريكا والغرب

00:20:28لو ايران ضربتني هتخشش معايا قالوا له حاضر

00:20:31من حق اسرائيل انها تدفع عن امنها وانها تخلص العماز قالوا له حاضر

00:20:37في النهاية هم بيدللوه يعني ده رئيس الوزراء الاسرائيلي المدلل بيبي

00:20:45هذا الرجل اللي فاق كل زعماء اسرائيل السابقين في صلافته وفي عنصرياته

00:20:53وفي استخدامه للدين في الحرب الجارية وفي توسيع دارة الصراع

00:20:58وهو عايز يعني فعلا شمشون اللي عايز يحرق الارض

00:21:03ويولع في المنطقة بالكامل

00:21:06وده كانت استربات نشرتها الجريدة الصحيفة الجريدة الكويتية

00:21:11عن لقاء جرى بين المسؤولين الامريكيين والايرانيين في طهران

00:21:16وكان فيه تحذير من امريكا لايران بلاش تدلو الفرصة لنتنياهو

00:21:21ليحقق احلامه على حساب امنه وسلامه المنطقة

00:21:26فيه تحذير امريكي لايران من مهاجمة اسرائيل

00:21:30وقالوا الامريكان ارجوكم للايرانيين بلاش تهجموا اسرائيل دلوقتي

00:21:36لانه لو وجهتوا اسرائيل ووجهتوا لها ضربة هيكون عواقب كارثية عليكم

00:21:41وهنشارك مع اسرائيل في الرد عليكم

00:21:45اكسيوس برضه قالت ان ايران اكبر تهديد خارجي للانتخابات الرئاسية الامريكية

00:21:50ده على صعيد المنفاصل واعتقد انه الاكسيوس الموقع الامريكي الشهير

00:21:56المرتبط باكسيوس الاستخبارات الامريكية بيقول انه ايران هتدخل في الانتخابات الامريكية

00:22:01يعني جماعة لو ايران بتدخل وتقدر تأثر في الانتخابات الامريكية

00:22:04كانت ايران يعني مش عايزة اتكلم عشان ماحدش يزعل

00:22:07ماكانش ماتسماعيل هنية بهذه الطريقة في يعني موضع عفة الحرس السوري الايراني في طهران

00:22:15يعني يعني بقى برضه يعني ان كان اللي بيتكلم مجنوني بقى اللي بيستمع عائل زي ما بيقوله

00:22:21ما بيقولك ده امريكا بتحذر ايران من التدخل والتأثير على الانتخابات الامريكية

00:22:26يا سلام هي ايران عندها القدرة على التأثير في الانتخابات الامريكية بعلامة استفهام

00:22:32طب ايران لو عندها كل هذا التقدم والتطور السايبراني للتأثير في الانتخابات الامريكية

00:22:39كانت في تقديري وقد اكون مخطئ كانت اثرت على الاختراق اللي حصل والدليل هذا الاختراق

00:22:48اختيار اسماعيل هنية على اراضي ايران يعني اعتقد ببساطة مش عايز اخش في هذا الامر مش وقته

00:22:56لكن في كل احوال امريكا بتسخن برضه من ناحية اخرى على ايران وبتحذرها بشكل مباشر وبشكل غير مباشر

00:23:04منذ قليل كان فيه اتصال هاتفي بين وزير الخارجية دكتور بدر عبد العاطي ونظيره الايراني في نفس الاطاوة

00:23:13يعني شايفين التحركات من كل اتجاهات بيتكلم مع نظير الايران وزير خارجية ايران على برضه ضبط النفس

00:23:19وعلى مش عايزين نوسع الحرب في المنطقة وفي نفس الوقت ربما بيتكلموا على جولة المباحثات الاخيرة

00:23:30بين كافة الاطراف في الدوحة وبالتأكيد في تواصل بين قطر وبين ايران فبالتأكيد عرفوا ما دار

00:23:36لكن ايضا فيه هناك تواصل مصري ايراني خلال الفترة الماضية بيصب فيه مصلحة تفاهمات موجودة في الاقليم

00:23:47بين الدول الكبيرة من اجل محاولة سيطرة على مجريات الازمة اللي بتنتشر وبيصب عليها زيت من خلال اطراف اولها الطرف الاسرائيلي

00:23:59وزير خارجية دكتور بدر عبدالعاطي من بارح رأى على بيروت والحقيقة يعني قابل هناك كبار المسؤولين اللبنانيين

00:24:11رئيس مجلس النواب اللبناني ورئيس الوزراء اللبناني ونظيره وزير خارجية اللبناني

00:24:18وهذا الاجتماع كان لتنصيق يعني اطلاع الجانب اللبناني على الدور المصري اللي ممكن مصر بتلعبه في هذا الاطار

00:24:27وفقف الحرب ومحاولة نزل انفاتيل الازمة ويعني تأكيد ان مصر بتقف جانب لبنان في هذا الوقت العصيب

00:24:36زي ما ذكر السفير احمد ابو زيد المتحدث الرسمي باسم الوزارة الخارجية عن هذه الزيارة اللي قام بها وزير خارجية الدكتور بدر عبدالعاطي

00:24:45الى بيروت خليني استأذنكم في فاصل قصير بعد جولتنا في الصحافة الاجنبية وتغطيتنا لما جرى في الدوحة خلال الفترة الماضية

00:24:56واللي كله مرتبط كل الجزء اللي فات كله النص ساعة اللي فات كلها بتكلم على القضية الفلسطينية

00:25:02خليني بس من الاخر قضية الفلسطينية ده يعني زي الماء والهواء يعني حادثنا في الاعلام عن القضية الفلسطينية

00:25:10ده الماء والهواء زي ما قلت لحسين على التعليم يعني احنا مفيش حد يقدر يتجاهل او يضع القضية الفلسطينية في غير موضوعها

00:25:20لان الدولة المصرية حطها على جدل اولوياتها وهي قضية مركزية

00:25:27اذا استطعنا في حل هذه القضية استطعنا ان احنا نصل الى طريق يعني ليه ان يعم السلام في المنطقة

00:25:36خلال النص ساعة اللي فاتت لقاء الرئيس مع وزير خارجية فرنسا

00:25:41لقاء وزير خارجية مع وزير خارجية فرنسا

00:25:44واتصال بايدن بالرئيس عبدالفتاح السيسي

00:25:47وكلامنا على جولة المباحثات اللي كانت في الدوحة يوم الخميس

00:25:51ومخرجتها تعليق الصحف الاجنبية عليها الرؤية احنا هنعمل ايه بعد كده

00:25:57الخلاصة عشان ما صدعشها حضرتك وتخش في تفاصيل كتير

00:26:01ورغم انه الوضع بقى ممل

00:26:04للمتابع

00:26:06لكن بقول تاني ربما تشعر بالملل

00:26:09من متابعة اخبار

00:26:11ومتابعة هذه الجولات

00:26:13لكن اعلم

00:26:15ان هناك

00:26:17مجتمع بيباد

00:26:19وان هناك اطفال بيقتله

00:26:23وان هناك نساء بيطبقر بطنهم

00:26:26وان هناك مأساة انسانية حقيقة

00:26:30بتجري على الارض الفلسطينية

00:26:32والعالم كله

00:26:34سقطت

00:26:36سقطت اوراق التوت

00:26:38من على كل هؤلاء المدعين

00:26:40وبقول تاني

00:26:42ادي موقف مصر

00:26:44وادي دور مصر

00:26:46ومصر هي الجوكر

00:26:48التحركات السياسية

00:26:50والديبلوماسية

00:26:52لان مصر عندها تواصل مع جميع الاطراف

00:26:55تواصل مع الجانب الاسرائيلي

00:26:58اللي كان فيه ناس بتنتقدنا عليه

00:27:01تواصل مع الجانب الفلسطيني

00:27:03سلطة وفصائل

00:27:05وحماس

00:27:07عندنا تواصل مع الجانب الايراني

00:27:09عندنا تواصل مع الجانب اللبناني

00:27:13عندنا تواصل مع الجانب الامريكي

00:27:15عندنا تواصل مع الجانب القطري

00:27:17عندنا تواصل مع الجانب الاردني

00:27:19عندنا تواصل مع الجانب الاوروبي

00:27:21هي دي يا جماعة الدبلوماسية

00:27:23ده سلاحة دبلوماسية

00:27:25والديبلوماسية المصرية

00:27:27ليست دبلوماسية

00:27:28باهتة

00:27:30وإنما دبلوماسية وضحة

00:27:32وضوح الشمس

00:27:33أهم مايميز الدبلوماسية المصرية

00:27:35والسياسة الخارجية المصرية

00:27:37هي الخطوط الحمراء

00:27:40اللي احنا رسمينها

00:27:41وبقول تاني من ضمن خطوط الحمراء

00:27:43ان لا يستخدمني احد

00:27:47فيما لا يحقق

00:27:49مصلحة الامن القومي المصري

00:27:52المصري. فاصل ونعود.

00:28:08اهلا بحضانكم من جديد اه اروح بقى لملفتنا اروح ليه وضعنا وحلنا

00:28:14ومحللنا ولو انتوا تركزوا في الوقت اللي احنا بنخصصه ونزعوه على

00:28:22الملفات عمال اتكلم بقالي دخلنا في تلات اربع ساعة على القضايا

00:28:27الفلسطينية وعلى السودان وعلى وعلى وعلى دي لو لو الامور مفيش حرب

00:28:32في غزة لو مفيش حرب في السودان اكيد هيكون اختياراتنا وتوزيع

00:28:38ملفاتنا مختلف هنكلم على البناء هنكلم على التصنيع هنكلم على

00:28:44التصدير هنكلم على التعليم هنكلم على التثقيف هنكلم على البناء

00:28:48هنكلم على التعاون هنكلم على حاجات كتير جدا لكن فعلا زي ما القضايا

00:28:54الاقليمية بتنهك وبتستهلك وقت البرامج مثلا او الصفحات في نفس

00:29:00التوقيت بتنهك الدولة اي دولة وبتمثل تكلفة وبتمثل فواتير عموما

00:29:08النهاردة رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي التقى وزير الصناعة

00:29:14والتكنولوجيا المتقدمة في الامارات الدكتور سلطان الجابر حضر هذا

00:29:21اللقاء الفريق كامل الوزير نائب رئيس مجلس الوزراء للتنمية

00:29:26الصناعية وزير الصناعة والنقل والمهندس محمود عصمة وزير

00:29:30الكهرباء والطاقة المتجددة والمهندس حسن الخطيب وزير

00:29:34الاستثمار والتجارة الخارجية والمهندس كريم بدوي وزير

00:29:38البطول والثروة المعدنية من الجانب المصري ومن الجانب

00:29:42الاماراتي سعدت عمر السويدي وكيل وزارة الصناعة والتكنولوجيا

00:29:47المتقدمة بالامارات والسيد محمد كميل الرمحي الرئيس التنفيذي

00:29:51لشركة ابو زابي لطاقة المستقبل مصدر وعدد من المسؤولين.

00:29:56كلام طبعا كان العلاقات المصرية الاماراتية في مجال صناعة طاقة

00:30:00الكهرباء الاستثمار وطبعا رئيس الوزراء دكتور مصطفى تطرق

00:30:07خلال حديثه الى نتائج الزيارة اللي قام بها صاحب السمو الشيخ

00:30:10محمد بن زايد الى النهيان الى مصر ولقاؤه بفخامة الرئيس عبدالفتاح

00:30:16السيسي الرئيس الجمهورية ومعالي سلطان الجابر اكد على الاهتمام

00:30:22الخاص اللي بتوليه اللي بيوليه صاحب السمو والشيخ محمد بن زايد

00:30:27للشقيقة مصر قائلا نحن اليوم موجودون هنا لمتابعة ما تم

00:30:32مناخشته واستعراضه خلال الاجتماع السابق وتحديد الخطوات

00:30:36القائمة والقادمة لاجندة الاعمال التنفيذية خلال المرحلة

00:30:41القادمة طبعا اه اتكلم سلطان الجابر عن مشروعين مهمين جدا

00:30:47المشروع الاول مشروع تصميم تصنيع الالواحد الشمسية والمشروع

00:30:52التاني مشروع البطاريات لتخزين الطاقة المتجددة قال لدينا شراكات

00:30:57مع مصنعين كبار ونحن على استعداد لدراسة اي مشروعات اخرى مع نائب

00:31:02رئيس مجلس الوزراء للتنمية الصناعية بما يخدم استراتيجية

00:31:06الصناعة في مصر. قال سلطان الجابر فيما يتعلق بالملفة الطاقة هناك

00:31:12توجيهات من القيادة السياسية بانجاز اربعة جيجا واط في خلال عام

00:31:17واحد. وسنعمل على تحقيق ذلك كما لدينا رغبة لتطوير عدد من

00:31:23المشروعات. ده اللقاء الاول اللي حضره اه رئيس الوزراء مع

00:31:27سلطان الجابر الوزير الاماراتي الخاص بالصناعة والتطور

00:31:32التكنولوجيا. طبعا اه رئيس الوزراء بعد كده شاهد اه توقيع

00:31:37اتفاقيتي مشروع انشاء محطة انتاج اه الكهرباء من طاقة الرياح

00:31:43بخليج السويس بقدرة متين ميجا وده كان يعني الحقيقة باه الاتفاق

00:31:50بتحالف شركات مصدر انفنتي وبحضور المهندس محمود عصمة وزير

00:31:54الكهرباء والطاقة المتجددة والدكتور سلطان الجابر وزير

00:31:58الصناعة والتكنولوجيا المتقدمة بدولة الامارات العربية اه المتحدة.

00:32:03يبقى ده النهاردة لقاء مع المسئول عن الصناعة في الامارات

00:32:07وتدشين اه مجموعة من المشروعات وتوقيع بين تحالف مصري اماراتي

00:32:13لانتاج الطاقة المتجددة بتين اه ميجا وات. النهاردة برضو رئيس

00:32:19الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي اه سلم اه عقود لعدد من الوحدات

00:32:24السكنية المتنوعة بمدينة العالمين الجديدة وقال وزير اسكان

00:32:28شريف الشيربيني ان هناك اربعين الف وحدة سكنية بالمدينة بتلبي

00:32:34احتياجات مختلف الشرائح الاجتماعية. طبعا خليني بس اه اه

00:32:39تعليقا على اه هذه الصورة اللي شايفينها حضراتكم اهو اد رئيس

00:32:45الوزراء ومعاه شريف الشيربيني بيسلموا وحدات اه ليه البعض

00:32:51الحجزين اهو ده في العالمين. طبعا انتوا بتشوفوا صورة الابراج دي

00:32:55ووالوالو البحر والشط والناس اللي لكن تقريبا لم يتاح للناس

00:33:03ان هي تشوف الشقا اللي هي تسعين متر وخمسين متر وسبعين متر اللي

00:33:07هي بتاع الاسكان الاجتماعي. يعني معظم الناس ما شافتش الشقا

00:33:13ده قدام حضراتكم هو يا جماعة دي الحاجات اللي هي شقا للناس

00:33:18محدود الدخل ومتوسط الدخل والاسكان الاجتماعي وغيره دي النمازج

00:33:23الموجودة في العالمين. يعني مدينة العالمين فيها سكن متاح للاغنياء

00:33:30والاسرياء واللي عندهم سراء فاحش واللي عندهم سراء مستفز واللي

00:33:36عندهم والناس اللي عندها مستوى متوسط والناس اللي يعني ده الكلام

00:33:41موجودة هو توري شباب قدامكم وناس يعني شبابنا بيستلموا شقائهم

00:33:47وعقدهم في مدينة العالمين الجديد. طبعا خليني بس اقول انه مدينة

00:33:51العالمين حوالي اه اه اللي اتحقق فيها لغاية الوقت جزء صغير احنا

00:33:59بقنا سبعة سنين يعني العالمين دي انا فاكر الفين وطمنتاشر او

00:34:03سبعتاشر بدأنا الشغل فيها وبسم الله ماشاء الله مدينة حقيقية

00:34:08زكية جديدة حديثة الى اخره لكن ايضا دي مش مدينة للاسرياء

00:34:12العالمين ليست مدينة الاسرياء وعلى فكرة جماعة لو كنت في مدينة

00:34:17الاسرياء مش عيب يعني بقول لو في مدينة الاسرياء زي اي دولة عالم

00:34:21مش عيب عادي ما فيه مدن في مصر ما حدش بيروحها من ناس العادين

00:34:26يعني ما بيروحها اللي ما افلس يروح يعني فيه بعض المناطق اللي

00:34:31ما افلس يا سيدي ربنا يملأ له بركة ويروح وربنا خلقنا طبقات

00:34:35اصلا عموما لكن مدينة العالمين تحديدا ده يا جماعة ده جزء

00:34:40اصيل من مشروع تطوير الساحل الشمالي الغربي اللي بيبدأ بمدينة

00:34:47العالمين ثم مدينة رأس الحكمة ثم مدينة الضبعة ثم مدينة المطروح

00:34:53ثم مدينة رأس براني ثم السلوم دي مدن بتمثل مجتمعات كديدة على

00:35:02الساحل الشمالي الغربي اللي مسحته اتنين وعشرين في المية من

00:35:06مساعة مصر زمان ومعاك تزعل مني كان الساحل الشمالي شوية قرى

00:35:11سياحية قرى سياحية بتبدأ في شهر نص ستة وفي نص تسعة باي باي

00:35:17ما حتى ما فيش سريخ ابن يومين يبقى موجود هناك النهارده لا احنا

00:35:23عايزين نغير الفكرة ونخلي هذه المقدن وهذه المناطق فيها سكان

00:35:28طول السنة فيها سكان طول السنة عايزين نجذب سبعة مليون مواطن

00:35:33هناك خد بالك انه اسكندرية على الساحل بس اسكندرية قلت لك انا

00:35:37من اسكندرية هتساكن وعايش وقاعد في اسكندرية وكذلك اه دمياط

00:35:41وكذلك بورسعيد ليه الساحل الشمالي ما كانش اه اه مناظر

00:35:49الاسكندرية لانه اتخطط غلط لانه اتخطط عبارة عن قرى سياحية

00:35:54شالهات وغيره وناس بس المصيحة في السياحة حتى ما فيش فنادق

00:35:58لما جينا نعيد التخطيط قلنا لا الساحل الشمالي الغربي اه نعاوض

00:36:04فيه بقى الخسائر والاخطاء اللي ارتكبت في التخطيط العمراني في

00:36:09الساحل الشمالي وجعلها مناطق صيفية فقط يعني عايزينها مناطق طول

00:36:13السنة طب نعمل ايه طول السنة يعني الناس تروح تقعد هناك تتفرج

00:36:17على البحر لا احنا فيه على البحر على طول المناطق السياحية والاماكن

00:36:23الغالية والاماكن اللي فيها فنادق وغيره وبعدين فيه شؤة للناس

00:36:28كلها اللي شبهنا وبعدين بعدين هتلاقي في ايه الظاهر الصناعي

00:36:34واللوجيستي والتجاري ويبقى فيه مصانع وفيه زراعة وفيه اه اه

00:36:42خدمات وفيه لوجيستيات لانه انا ببني هذا الكلام وهدش الوحدات

00:36:50السكنية عشان اخدم على المنطقة الصناعية يبقى انا بخلق مجتمع

00:36:54جديد هناك بخلق مجتمع جديد هناك زمان الانوان هي سياحة ومش

00:37:00سياحة كمان ايه اللي هكله قال عنده شلية بيروح يقعد فيه في

00:37:03الصيف هو وعياله فدومته طول السنة فاضي مقفول وبياخد السيانة

00:37:08وخلاص حتى مفيش فنادق ان انا اعمل زي مسجر من الشيخ سياحة طول

00:37:14السنة او او سياحة شتوية او لا لا مفيش النهارده احنا بنعمل

00:37:18هذا الكلام بنبني فنادق بنعمر بنعمل بنية تحتية لاستيعاب مجتمع

00:37:25جديد سياحياً صناعياً زراعياً لوجستياً خدمياً مطار مينة

00:37:33لوجستيات استثمار اجنابي الوضع هناك بيتغير ارجوكم اه اللي

00:37:39عايز يعرف حقيقة ما يجري ما يبصش على القشرة اه انفز الى

00:37:43العمق وشوف ايه اللي بيحصل وان شاء الله باذن الله خلال الفترة

00:37:47قدم بعد بس تحمى بتاعت شارع اغسطس والعالمين ومهرجان العالمين

00:37:51الحمد لله اللي جاذب يعني اصبح يعني اسمه ويه اصبح موجود في

00:37:57المنطقة بقول بعد ما يخفط بس السخب بتاع الصيف هنروح نصور

00:38:04هناك في المخططات الموجودة ونوريكم الجانب الصناعي والجانب

00:38:09الزراعي والوجستي والمواني اللي موجودة هناك والشقة بتاع

00:38:13لان احنا شايفين فقط الصورة المبهجة ايوه الصورة دي بنشوف احنا

00:38:19الصورة بتاعت الشاطئ والساحل والحاجات المبهجة دي يا جماعة احنا

00:38:25بنعمل روشوم زي ما بيقولوا ولا بنعمل شوروم للمدينة متكاملة احنا

00:38:32بنعمل زي زي ما بعمل برومو للبرنامج انا بعمل برومو لمجتمع

00:38:38جديد هناك العالمين اللي نشايفينها دلوقتي دي المخطط العام

00:38:42بتاع العالمين ده البرومو بتاعه ده انا بعمل جازب بقول يلا هو عمر

00:38:47المستسمرين الاجانب ولا الخليجيين ولا الاماراتيين كان يروحوا هناك

00:38:52الا اذا كانت الدولة حطت رجلها الاول في العالمين ده خلينا خلينا

00:38:56صراحة مع نفسنا لو الدولة ما رحلتش العالمين وانفقت وعملت

00:39:01البنية التحتية والطرق اللي رايحة جاية والسكر الحديد والقطار

00:39:04السريع والحاجات دي كلها هي اللي عملت جازب الدولة بوجودها في

00:39:10العالمين وجود مبنى لمجلس الوزراء والرئاسة وباقي الاجهزة في

00:39:15العالمين ما كانش الناس شافت العالمين الدولة راحت هناك ومارس

00:39:25مجلس الوزراء مهمه من هناك وسيد الرئيس اه تواجد هناك التواجد

00:39:31اليناك ده له حكمة وله علة وله دلالة هنا المكان تم تسويقه من

00:39:38خلال تواجد الدولة والعالم كله بص ان فيه مدينة جديدة اسمها

00:39:43العالمين انا اه احد يقول انت بتسوق العالمين اه طبعا بسوق

00:39:47العالمين اه هو انا بسوق للعالمين وبسوق لرأس الحكمة وبسوق

00:39:52للضبعة وبسوق لبراني والسلوم وجرجوب ويه كل المدن والمنصورة

00:39:57الجديدة والضميرات الجديدة وكل ده جماعة المدن اللي اتعاملت

00:40:02اللي فيه ناس بتحاول تلهينا ويشغلونا على الحاجات اللي تم انشاءها

00:40:07وتم اه اه انجزها خلال هذه المرحلة طبعا نهارده رئيس الوزراء

00:40:12وبسلم العقود كلم اه كلمة يعني وقال يعني انه اه واقفت عنده

00:40:20الدكتور مصطفى الرجل المؤدب جدا دكتور مصطفى مطبولي هو بيقول

00:40:23اه يعني بيقدم اعتذاره للناس اللي اتأخرت اه الناس اللي كان

00:40:29المفروض معاد السلام هم مثلا من سنة فاتت واتأخروا لسه بالسلام

00:40:33النهاردة فاعتذر لهم قال لهم انتوا عارفين الظروف اللي حصلت

00:40:36كورونا وبعدين الازمة وبعدين الحرب وبعدين الازمة الدولار وازمة

00:40:42السيولة فانا باعتذر لكم على التأخير وان شاء الله يعني اه اه

00:40:46في اه بداية الصيف القادم باقي الوحدات هيتم تسلمها ده كلام

00:40:51الدكتور مصطفى مطبولي وزير الاسكان طبعا طلع بيان او كشف عن

00:40:56استهداف جازب سبعة مليون نسمة للساحل الشمالي الغرب خلال

00:41:00المرحلة القادمة ايضا اه الدكتور مصطفى مطبولي هو بتكلم

00:41:04الحقيقة اه اه في اه هذه المناسبة يعني اه اوضح انه ايقونة ايقونة

00:41:12الساحل الشمالي ستكون مدينة العالمين الجديدة وقال كمان انه

00:41:16هي يعني تحاولي خمسين الف فدان خمسين واربعين الف فدان بالظبط

00:41:20العالمين الجديدة والمرحلة اللي هنشاغلنا عليها دلوقتي حوالي

00:41:24اربعة عشر ونص الف فدان وفي مية ستة وعشرين مشروع متنوع فيها

00:41:29اتنين وتلاتة وعشرين برج شاطئي ست الاف واحدة سكانية وايضا منطقة

00:41:35المال والاعمال حوالي الفين ستمائة وستين واحدة والمهندس شريف

00:41:39الشربيني قال انه اه موضوع الحي اللاتيني وساكن مصر فيها يعني اه

00:41:45لكل اه الفئات طبعا خليني اقول لحضاتكم ان فيه الفين واربع

00:41:50مئة فدان مخصصة نشاط صناعي ده مهم جدا الفين واربع مئة فدان

00:41:55لصناعي وده اه المناطق اللوجستية حوالي تلاتة الف فدان وختام

00:42:02الاحتفالية رئيس الوزراء سلم العقود اللي انتوا شايفينها في

00:42:05الصورة وده كان يوم من الايام اه اللطيفة بالنسبة للكتير كانوا

00:42:09منتظرين هذا الان عموما عندي تلات اخبار كويسية عن تلات اخبار كده

00:42:19في السريع يعني طلقات سريعة لكنه اخبار يعني اولا انخفاض معدل

00:42:26البطالة في مصر الى ستة ونص خلال الربع الثاني احنا معدل البطالة

00:42:33كان ستة وسبعة من عشرة في المية معدل البطالة كان ستة وسبعة من

00:42:37عشرة في المية النهاردة وفقا للجهاز المركزي للتعبئة العامة

00:42:42والاحصى وصل لستة ونص في المية وده اه اعتقد انه اه يعني مؤشر

00:42:49ان الاقتصاد المصري قادر على خلق وظائف تاخد بالك في امريكا من

00:42:55اسبوعين حصل كارثة عندهم نتيجة رقم زدوى لقى ان هو البطالة بتزيد

00:43:02والاقتصاد مش قادر يصنع وظائف فحصل مشكلة فمؤشر تشغيل ومعدل

00:43:09البطالة يعتبر من اهم المؤشرات على حيوية الاقتصاد اهم المؤشرات

00:43:16على حيوية الاقتصاد عموما كان عندي واحد وتلاتين اه اه مليون

00:43:22فرصة عمل ومية واحد ناس بتشتغل يعني النهاردة بقى عندي واحد

00:43:27وتلاتين وثلاثتمية سبعة وتسعين الف فرصة عمل يبقى قوة العمل

00:43:31بتاعتنا يا جماعة حوالي اه واحد وتلاتين مليون وشوية يعني في

00:43:35شغال في مصر

00:43:37دي قوة العمل بتاعتها

00:43:39كانت 31 مليون و 101 شغل فات

00:43:41النهاردة

00:43:4331 397

00:43:45ايه بقى اني زود

00:43:47حوالي

00:43:49200000 فرصة عمل

00:43:51يعني 200000 فرصة عمل ده رقم

00:43:53يعني قلل معدل

00:43:55البطالة وزود معدل

00:43:57التشغيل وده رقم مهم جدا

00:43:59البطالة في مصر عندي

00:44:012.104.000

00:44:03المتعطل هم دول احنا بنحاول نقلل نسبتهم في حركة البطالة

00:44:10الخبر التالي اللي عندي اللي عجيبني جدا بعد انخفاض معدل البطالة

00:44:14فائد الاصول الاجنبية بالبنك المركزي بيرتفع الى عشرة ونص مليار دولار

00:44:19عشرة ونص مليار دولار كان عشرة وثلاثة من عشرة الشهر اللي فات

00:44:25الشهر ده عشرة ونص مليار دولار

00:44:28فائد الاصول الاجنبية بالبنك المركزي يرتفع عشرة ونص مليار دولار

00:44:36بعد ما كان عشرة وثلاثة من عشرة مليار دولار ده رقم وخبر

00:44:41مهم جدا ايضا عندي بنك مصر بيعلن استمرار عدد من فروعه للعمل

00:44:49حتى التاسعة مساء لتقديم خدمة استبدال العملات الاجنبية فقط

00:44:53من خلال اتنين وخمسين فرق واعتقد انه ده يعني خبر مهم جدا عشان

00:44:59فيه ناس كتير بتسأل على هذا الامر

00:45:06في بيان صدر من وزارة المالية هذا البيان فيه انفجراف توضيحي

00:45:12اكترت الوزارة من خلاله ان المواطن اولا في السياسات المالية

00:45:18الحقيقة شفته وتفرجت عليه عجبني ياريت اجبولي زميلي اجبولي

00:45:22بيتكلم خلاصة الانفجراف اللي عامله عامله وزارة المالية

00:45:25والسيد احمد فجوك والزير المالية الجديد ان احنا بيقول احنا

00:45:29بنتحرك وبنروح وبنيجي اهو اهم حاجة عندنا ايه المواطن اولا

00:45:33اهو بقول تخفيض الاعباء بكل السوق على المواطن دعم الانتاج

00:45:39لحد من ارتفاع اسعار دعم دفع النشاط الاقتصادي والتنمية

00:45:44وضع كفاءة اه رفع كفاءة الخدمات العامة زيادة الانفاق على الصحة

00:45:48وتعليم الحفاظ على استقرار الاداء المالي وحماية محدودة

00:45:54ومتوسط الدخل يعني وزارة المالية بتقول المواطن هو هو دوت

00:45:58يعني لما المواطن هو اساس الخطة المالية او السياسة المالية

00:46:06انه مش عايز اعباء جديدة عليه اتنين عايز استقرار في الاسعار

00:46:11عايز بالاسعار. عايز زود الانتاج عشان الاسعار. عايز ازود اه

00:46:16مخصصة صحة. ازود مختصة. لما بيقول وزير المالية النهاردة

00:46:21بيقول المواطن انا معاك، ده الخلاصة يعني عشان من غير ايه

00:46:25ما عودو قوله ارقام وكذا. وزير المالية. اللي هو بيمثل الحكومة

00:46:29المصرية النهاردة في الكلام دوت بيقول يا مواطن الدولة والحكومة

00:46:34ممثلة في زارة المالية معاك مش عايزين نروهقك زياد عايزين نساعدك

00:46:39من خلال واحد اتنين تلاتة الكلام اللي قاله وزير المالية في البيان اللي صدر النهاردة

00:46:45النهاردة ايضا من اخبار برضو اللي اقف عندها بيعني ارتياح شديد اجتماع في مجلس النواب النهاردة

00:47:01اه برئاسة رئيس مجلس النواب الدكتور المستشار حنافي رئيس مجلس النواب

00:47:10وحضور وزير الشئون البرلمانية والقانونية والتواصل السياسي المستشار محمود فوزي

00:47:18وايضا رئيس المجلس القومي بحقوق الانسان

00:47:22واعتقد ايضا يعني الجهات اللي حاضرت كل الناس حاضرت الحقيقة

00:47:28اعتقد وزير العدل وممثل نقابة المحامين واعضاء اللجنة كاملة

00:47:36اهو زي ما حضرتش شايفين قادل اجتماع اللي اداره ورأسه ورئيس مجلس النواب المستشار الدكتور حنافي جبالي

00:47:45ابرز ملامح بقى القانون دول قاعدين ليه في هذا التوقيت عشان يتم اتمام المراجعة شبه نهائية

00:47:57للقانون اللي هيتعرض على مجلس النواب في الفصل الاخير بعد ما يرجعهم الاجازة

00:48:03فالمستشار حنافي جبالي واعضاء اللجنة والحكومة قاعدين بيبصوا في الفصل الاخير

00:48:09نظرة اخيرة على قانون مهم جدا هيغير الكثير في منظومة التقاضي في مصر

00:48:19ومنظومة حقوق الانسان في مصر وصورة مصر في الخارج قانون الاجراءات الجنائية

00:48:26وخاصة الحبس الاحتياطي بينظر هؤلاء القامات القانونية على الصياغة

00:48:35على الاطار العام لان القانون اللي بينظره مجلس النواب النهارده ده جاي منين

00:48:41لجنة شغالة بل هيجي سنة واكتر في مجلس النواب وبمشاركة كل الجهات

00:48:46والحوار الوطني ومخرجاته وجلساته على مدار الفترة الماضية

00:48:51وتوجهات الرئيس في ظل الاستراتيجية الوطنية للحقوق والانسان

00:48:55كل ده بيصب في مكان واحد عشان نطلع بقانون محترم معتبر

00:49:01بيعبر عن طموحات الجهات الفاعلة

00:49:06وبيعبر عن طموحات المتقدين وطموحات المحامين وطموحات الحقوقيين

00:49:12وطموحات رجال القضاء وطموحات رجال السياسة ايضا

00:49:16عندنا مراجعة دورية خلال الفترة القادمة يمكن في شهر بداية شهر مارس يمكن

00:49:22بداية شهر يناير يمكن

00:49:24فبنستعد من دلوقتي من خلال احنا انجازنا حاجات كتير جدا

00:49:29لكن الحوار الوطني بيفتحه لهذه الملفات

00:49:33والبرلمان بدراسته لهذه الملفات

00:49:36النهاردة قاعدين لوضع الصيغة شب النهائية

00:49:42والحقيقة المجلس القومي لحقوق الانسان

00:49:45ومن خلال رئيسة المجلس الدكتورة السفيرة مشاريخ خطاب

00:49:51وممثل نقابة المحامين محمود الداخلي

00:49:54يعني اشادوا بمسورة مشروع قانون الاجراءات الجنائية

00:49:59وايضا في بيان صدر من رئيس لجنة حول الانسان في مجلس النواب

00:50:06وطلع بيان النائب طارق ردوان رئيس لجنة حول الانسان بمجلس النواب

00:50:14وقال انه اشار الى ان قانون الاجراءات الجنائية الجديد

00:50:18جاء كنتيجة سلسل التعديلات الدستورية التي ادخلت على دستور 2014

00:50:23وهذه التعديلات التي تتطلبت اعادة النظر فيه العديد من القوانين

00:50:29لا سيم قانون الاجراءات الجنائية

00:50:31يعني اتكلم طارق ردوان بشكل واضح على اهم ملامح مصورة هذا القانون

00:50:39او هاته التعديلات

00:50:40طبعا ابرز ملامح قانون الاجراءات الجنائية طغفية مدة حبس الاحتياطي

00:50:45وتغفيت مدة الحبس الاحتياطي حالات التعويض عن الحبس الاحتياطي الخاطئ

00:50:51الخاطئ. يعني لو حدث حبس احتياطي. وبعدين طلع براءة. يلزم

00:50:56تعويض اه هو ده كلام في القانون الجديد. شكل القانون ايه

00:50:59بقى? شكل التعويض ايه ده? كل ده كلام تفاصيل موجودة. وكمان لاول

00:51:04مرة استحداث تنظيم لاوامر المانع من السفر والادراج على قوائم

00:51:09التراقب والوصول تقييد هذه الاجراءات بدوابط محددة. تحديد

00:51:14السلطة المختصة باصدار هذه القرار. ويا النائب العام او من

00:51:19يفوضه او قادة تحقيق المختص وذلك بما يحمي حرية المواطنين في

00:51:24التناقض. مجهولات اللجنة في اعادة تنظيم الطعن بالمعارضة في

00:51:28الاحكام الغيابية. بما يضمن تحقيق العدالة الناجزة. وفي دات

00:51:32الوقت يكفو الحماية حق المواطنين في التقاضي. الغاء الاكراه البدن.

00:51:37لتحصيل المبالغ المشئة عن الجرائم المقضي بها للدولة او

00:51:41للغير. واستبدالوا بالزام المحكوم عليهم باداء اعمال للمنفع

00:51:45العامة بما يتماشى مع النظم الايقابية الجديدة. دعم حقوق

00:51:50الدفاع بما تفق مع الدستور. تنظيم حماية المجني عليهم والشهود

00:51:54المتهامين. تنظيم متكامل لنظم الاعلان بمواقب التطور غير العادي

00:52:02فيه التحول الرقمي جنب الى جنب مع نظام الاعلان الحالي. نظام

00:52:06الاعلان اللي بيتم عن طريق محضر وغير وحاجات زي كده. احنا دلوقت

00:52:10في عصر اللي تقوله الجهاني. تفعيل حماية حقوق المرأة والطفل

00:52:13بتأجيل تنفيذ بعض العقوبات على المرأة الحام. بما يتفقه احكام

00:52:18الشريعة الاسلامية والاتفاقيات والمواثيق الدولية. توفير حماية

00:52:21لحقوق دول هما في مراحل التحقيق والمحاكم وتنفيذ العقوبة تنظيم

00:52:26حالات واجراءات تحقيق والمحاكمة عن بعد ما يضمن تبسيط الاجراءات.

00:52:30طبعا يعني اعتقد ده تطور يا جماعة يستحق ان نقف عنده. النهاية

00:52:36عملت حلقتين حلق على قانون الاجراءات الجنائية وتعديلاته.

00:52:41والحبس الاحتياطي وممكن نعيدهم تاني او نحطهم على الصفحة بشكل

00:52:46تاني او زمايلي يختصروهم ويتم يعني اعادة منتاج ونعلن ان في

00:52:51رأسينا وفي فعلا احنا في نقلة نوعية هائلة في مجال الاجراءات

00:53:00الجنائية. نقلة نوعية هائلة في مجال التقاضي. نقلة نوعية هائلة

00:53:06في مجال سياقة القوانين. نقلة نوعية هائلة في مجال اقرار الحقوق

00:53:13والحريات بشكل متوازن. انا عايز حريات مئة بالمئة. لكن لا يجب ان

00:53:19تؤثر على الامن. وعايز امن لا يؤثر على الحريات. وهذه نقطة

00:53:27التوازن والخيط الرفيع اللي الدولة بتحاول ان هي تطبقه من

00:53:34خلال مفهوم حقوق الانسان الشامل. خليني اقول لحضراتكم احنا

00:53:38كنا فين وبقينا فين? بقول انه الاجراءات المتخزن والمتابعة

00:53:44الان. يا جماعة احنا عندنا اول مرة في تاريخ مصر مساعد وزير

00:53:49الداخلية لحقوق الانسان ضابطة. يعني امرأة خليني اقول امرأة

00:53:56مصرية بتتولى اول مرة مساعد وزير الداخلية لحقوق الانسان.

00:54:02تمكين للمرأة والاهتمام الحقيقي بحقوق الانسان من مفهوم الشامل.

00:54:07التطور النووي في اداء ضباط الشرطة. وهي الحرافية والابتكار في

00:54:14التعامل مع الجمهور. خد بالك. الكلام اللي احنا كنا بنسمعه زمان

00:54:18الدراما يا جماعة. والافلام الاديمة اللي بتصور السجون والزنزين

00:54:23ويشيل ويكسر ويعمل. وهي الدراما اللي بتقول حاتم اللي معرفش

00:54:29حاتم مفكرين القصص دي والزباط اللي بيعملوا. الكلام ده كله يا

00:54:33جماعة اصبح طراص. الكلام ده اصبح يا جماعة المفروض المفروض يكون

00:54:38عندي التطور الحاصل في الواقع بتعكسه الدراما برضو. زي ما الدراما

00:54:44زمان عكست واقع مبالغة فيه برضو على التعذيب في السجون وعلى مش

00:54:49عارف ايه وايه. شفنا احنا مدحة في السجون رحت زورته. شفنا حاجات

00:54:53والزنزانة الضياءة والطريض اللي مش عارف ايه وكل ده كان موجود طيب

00:55:00والدراما عكسته. وكمان الدراما عكست اجراءات التقاضي البطيئ جدا.

00:55:05والدراما عكست اه الضباط اللي بتعاملوا بشكل مع اه اه اه او

00:55:10بعض الضباط اللي عاملوا بشكل مع المواطن في الاسلام وغيره في زي

00:55:13ما شفناها في المسلسلات والافلام. ده كان موجود اه كان موجود. واحنا

00:55:17بنقر بها ده. طيب فيه تطور حصل? مزهل. التطور الحاصل في اجراءات

00:55:23العمل الشرطي وفيه اجراءات الحبس او اسمها الاجراءات العقبية يعني

00:55:31السجون يعني دلوقتي اسمها دور الاصلاح والسجين بقى اسمه نزيل

00:55:35وانا شفت هذا الكلام مرارا يعني بقول اسم الاصلاح والتأهيل بقول

00:55:41انه هذا التغيير الجزري والنوع الهائل اللي انا بسميه بنقصين

00:55:46تغيير مزهل محتاج من اين نعكسه ونترجمه في الدراما في

00:55:52الثقافة في الروايات في المسرحيات لانه الصورة الزهنية القديمة

00:55:57هرجع بقى دلوقتي يعني ما يمتحش دلوقتي اه جيب رواية اه الدكتور

00:56:03يوسف ادريس اه عن الرجل والنملة يعني المثقفين يعرفوها ملاش

00:56:08ملاش مكان لا محل لها من الاعراب الناس المثقفين يعرفوا رواية

00:56:13الدكتور اه يوسف ادريس عن الرجل والنملة بيتكلم عن احط ما يمكن

00:56:19ان يفعله مواطن في مواطن تكلم عليها هل ينفع ان انا دلوقتي لا

00:56:24ان عندي المفروض تخرج روايات تعكس الواقع ما بقولش توجيه ما

00:56:29بقولش توجيه بقول لأ عندي استراتيجية وطنية لحقوق الانسان

00:56:32بجد مش تمثيل عندي اجراءات يعني يعني انا ازعم ان انا في

00:56:36اروقة دوين الدولة والمستهدف المسؤولين وكذا بصفة بشغلي انا

00:56:42اشهد ان هناك صدق حقيقي وقناعة لا تخطئها عين وهناك فهم واضح تمام

00:56:55الوضوح لمفهوم حقوق الانسان الكلام ده مش تمثيل الكلام ده

00:57:01بجد الكلام ده بجد انه يعني لا يسعد باذاء انسان الا مريض

00:57:06نفسه ولا يسعد بسجن انسان الا مريض نفسه ولا يسعد بتعذيب

00:57:11انسان الا مريض نفسه انتهى مرحلة الفوضى وانتهت مراحل الاجتهاد

00:57:17الفوضوي ووصلنا مرحلة اه اه تفعيل القانون احترام القانون

00:57:24والقانون هو السيد لا سيد فوق القانون على فكرة مفيش حد فوق

00:57:29القانون واخد بالك متوازن مفيش حد فوق القانون ومفيش حد اه

00:57:36يستغل القانون المفروض الامور واضحة تماما انا ليه بيعلق على

00:57:41هذا الامر تحديدا لانه فيه طفرة الطفرة دي في اللغة انت

00:57:45غير مفاجئ قد حدثت خلال السنوات الماضية بالوصول الى مستوى

00:57:51احترافي في التعامل مع القضايا سواء القضائية والمنظومة القضائية

00:57:57المحترمة اللي حاول اهل الشر تشويه والمنظومة الامنية اللي

00:58:03حاول وبيحاول اهل الشر اه شيطنتها ومنظومة العقاب اللي في

00:58:10مصر اللي اتطورت بقت زي نظراتها برا اللي بيحاول اهل الشر ايضا

00:58:15السخرية منها ومنظومة تسعيل العمل الحقوقي والحقوق الانسان

00:58:23اللي بيشكت فيها بعد زبانية المرتزقة اللي في الداخل او

00:58:27الخارج بقول فيه تغيير حاصل محتاج تسليط الضوء عليه محتاج

00:58:31النظر والحديث ومنقشته بشكل عقلاني ومتجرد بعيدا عن التجاذبات

00:58:39السياسية ان كانت موجودة او بعيدا عن المكاهدات اه السياسية

00:58:44ان كانت موجودة بقول خلينا مجردين اه نغادر الهوى وننطلق

00:58:51بنظرة واقعية فيه تغيير حاصل في المجتمع اه فيه تغيير حاصل في

00:58:57فيه اجراءة تقاضي قطعم فيه تغيير ايجابي رائع في منظومة

00:59:02الحقوقية بالتأكيد في تطور نوعي وحرفي في اداء العمل

00:59:08الامن يشرتي بالتأكيد جدا خلينا ها تاني بقول دعوة للمبدعين

00:59:15والمفكرين والمتقفين والالل الال الناس اللي يبتوع القصة

00:59:21والرواية والشعراء والل بيكتبوا افلام وبيعملوا مسلسلات نبدأ

00:59:26ننظر نظرة مختلفة بالسياق مختلف يعكس الواقع

00:59:31حلو ان الناس تعمل خيال رائع لكن بقول تاني فيه اعمال بتسير جنباً الى جنب

00:59:39مع التطورات الحاصلة في المجتمع زي ما عملوا زمان افلام ومسلسلات بتعكس حالات

00:59:46محددة وبتعكس اسوأ ما في المجتمع عايزين نشوف برضو امور اخرى بتعكس

00:59:53التطور الحاصل دلوقتي برضو انا بتكلم على الدراما الرواية والقصة

00:59:59والفن والقوة النائمة بقول تاني يعني كان نفسي نعمل عمل اه يتتبع

01:00:07اسرى كانت ساكنة تحت سخرة الدوائق وانطلقت راحت مثلاً حي القسمرات

01:00:15عايز رواية بتحكيلي قصة حراك اجتماعي حقيقي حراك اجتماعي حقيقي

01:00:22ناس من الطبقة الفقيرة او الطبقة المعدمة او الطبقة اللي يعني تحت

01:00:26خط الفقر وعن طريق التعليم مثلاً انطلقت الى طبقات اعلى عن طريق

01:00:33العمل والجد والانجاز انطلقت الى طبقات اعلى عن طريق التفكير والاختراع

01:00:39انطبق خلينا نطلع نمازج للمجتمع من خلال افكار حقيقية موجودة بالمناسبة

01:00:45يعني موجود بالمناسبة في ناس كانت تحت خط الفقر واشتغل وعمل وتاجر

01:00:50وصنع وغير وعمل مشروع او اختراع اختراع او واحد طلع الاول وتعلم

01:00:55ونقل اسرته تعالوا نشوف عشان ندي نمازج امل للناس ندي نمازج اه

01:01:02تبعت على الامل لان صناعة الامل صناعة معقدة وصعبة مش سهلة لان

01:01:09الامل الحقيقي مش كلمتين بنقولهم لا بقول عايز ارسخ فكرة امكانية

01:01:14الحراك الاجتماعي من غير فساد امكانية الحراك الاجتماعي من غير

01:01:18مصاهرة امكانية الحراك الاجتماعي من غير محد ياخد بايدك امكانية

01:01:23الحراك الاجتماعي عن طريق مسارات كلنا عشناها وشفناها تنتقل من

01:01:29طبقة الى طبقة ومن حالة الى حالة بجهدك بجهدك بمجهودك بتفردك

01:01:37بعرأك باخلاصك بمذكرتك بتفوقك انا عارف ان القيم دي اللي بقولها

01:01:45دي ممكن حد يصخر مني يقول يا عم هو حد بيصعد الا اذا كان يعرف

01:01:51حد هو حد بيصعد الا حد اخد بايده هو حد بيصعد الا وبيبقى سرق

01:01:55الا اذا سرق كل ده غلط لا في كتير جدا نمازج مهولة في مصر لناس

01:02:03انتقلت من حالة الى حالة وما تشوفش وما تسألش هو الرجل ده غني

01:02:09ليه شوف هو عمل ايه الرجل ده ناجح ازاي اسأل شوف ناجح ازاي خد

01:02:17الطريق ازاي العقبات شوف المر اللي شافه العقبات اللي شافها عشان

01:02:21يوصل خلينا ننقل لولادنا انه مفيش حاجة سهلة لكن بعض الدراما

01:02:26وبعض الحاجات بتقول بتسبب اتجاه بتخلي ولادنا عندهم استعجال للغنى

01:02:33والسرق استعجال للنجاح اه عدم قبول انه فيه حد بينجح كده لأ يا

01:02:40جماعة محتاجين نضبط اقاع الامل عند الناس نضبط اقاع النمازج عند

01:02:47الناس موجودة موجودة اللي عايز يلاقي هيلاقي ويشوف عموما

01:02:54اه

01:03:00طبعا اه النهاردة اه عندي مجموعة من الشكاوة لكن قبل مروح ليه

01:03:09الشكاوة وايه

01:03:17الحقيقة جماعة المجلس اعلى تنظيم الاعلام النهاردة اطلق مبادرة

01:03:23اه للتنظيم الذاتي للاعلام الرياضي والبرامج الحوارية والانشطة

01:03:30الاعلانية المجلس الاعلى تنظيم الاعلام النهاردة عمل دعوة للاطراف

01:03:35المعنية لمنقش تطورات صناعة الاعلام والتوافق على حلول مهنية

01:03:40لحد من التجاوزات والانتهاكات وتلاحظ للمجلس خلال الفترة الماضية

01:03:47من وقوع عدد من المخالفات المهنية في انماط الاداء لالاعلام المصري

01:03:53مؤخرا بشكل قد يسيء الى منظومة الاعلام انطلقا من مسئولية المجلس

01:03:58تفعيلا لاختصاده القانونية وعلى اخص فيما تعلق بمسئوليته عن

01:04:03اجراء الحوار البناء مع المؤسسات المعنية من اجل تحسين بيئة العمل

01:04:07الصحي والاعلامي في هذا السدد اه عقد الاجتماع تشاوري عقد اجتماع

01:04:12تشاوري بمقر المجلس حضراء الكاتب الصحفي كارم جب رئيس المجلس

01:04:16الى تنظيم الاعلام والمشار ياسر بعبادي امين عام مجلس اه امين عام

01:04:21المجلس والخبير الاعلامي الدكتور ياسر عبدالعزيز والمجلس رأى انه

01:04:25وادع اطراف صناعة الاعلام للتشاور والتحاور حوله وضع اليات ووضع

01:04:32ضوابط وبعض المعايير للاتفاق عليها خليني سريعا اه النهاردة

01:04:41طبعا اه كابتن مصر كابتن اه محمد صلاح اه نجم النجوم الساطعة

01:04:47بيه دايما بيفرحنا وبيبهرنا وو دايما بيسعدنا الحقيقة النهاردة

01:04:53محمد صلاح حطم اه الرقم القياسي لعدد الاهداف المسجلة في الدور

01:05:00الانجليزي الممتاز في مباراة ليفربول الافتتاحية للموسم

01:05:04الحالي وسجل الهدف التاني ليفربول النهاردة ورفع محمد صلاح

01:05:10رصيده من الاهداف في الجولة الافتتاحية لموسم الدور الانجليزي

01:05:13الممتاز الى تسع اهداف ليتجاوز بهذا الرقم جميع اهداف الدول تسع

01:05:18مرات يجيب جون في المباراة الافتتاحية وطبعا محمد صلاح هو

01:05:23ملك تحطيم الارقام القياسية ربنا يحرصك ويحفظك يعني فعلا ربنا

01:05:30يحفظه ويحرص محمد صلاح ربنا يحفظه ويحرصه ده نموذج يا جماعه ده

01:05:36نموذج محمد صلاح نموذج صعب واشتغل وحقق بمجهود وبعرق وباخلاص

01:05:49ده نموذج لشباب برضه نموذج لشباب

01:05:55شايفين شايفين السورة اللي محمد صلاح او اللي ده يا جماعة

01:06:01اهو ده مصري عارف حضارة بلاده شايفين

01:06:07شايفين الجدران المعابد الفرعونية ومحمد صلاح اللي شايف ده يا جماعة مش ازار

01:06:15ده واحد مثقف

01:06:17اهو ده القوة النعمة اللي بجد الصورة اللي عملها محمد صلاح دي

01:06:20الحركة اللي عملها دي موجودة على جدران المعابد بهذا الشكل

01:06:24بيعملها الراجل يعني هو ده يا جماعة الشغل

01:06:27ده راجل عالمي اي حركة اي نفس بيعمله الناس بتقلده

01:06:31معبوده ومع شغل جماهير ده مصري نجح عادي ابن مصري من طين مصري

01:06:39مش مولود فيه معلقة دهب محدش خده من ايده ومالوش

01:06:44كلام اللي احنا قلناه من شوية ده نموذج للفكرة دي

01:06:47عموماً نهارده عندي مجموعة من الشكاوة

01:06:57لكن الحقيقة قبل ما بدا يعني فيه برضو شكر واجب لكل الجهات الحكومية

01:07:04وزارات ومحافظين واجهزة يعني الحقيقة بنسبة تفاعل مع البرنامج

01:07:13بنسبة مائة في المائة ما فيش شكوى قلناها

01:07:17الا وكان هناك رد رسمي وطلب تلفون الشاكي ليتم التواصل معاه

01:07:25ده دورنا فيه البرنامج وده عهدنا معاكم

01:07:28وانا بقول تاني بشكر الجهات الحكومية والله

01:07:32بشكر الحكومة والمحافظين والمحافظات الناس بتتعاون

01:07:35يعني كده لا يعني انا شخصياً لم اكن انا بقوله هو

01:07:39لم اكن اتوقع او اتخيل انه هذا التفاعل التام مع كل ما يعرض في البرنامج

01:07:47فانا بشكر الحكومة وبشكر السادة المحافظين والمسئولين

01:07:52اللي بيتواصلوا بعد البرنامج على طول طالبين ادينا رقم تلفون الشاكي

01:07:57ادينا رقم تلفون الشاكي ويبعتولنا يعني مثلاً فيه وزارة القطاع العمال العام

01:08:03بعتولي اهو جواب قالوا بالاشارة الى شكوى بعض عملاء مشروع المعادي فالي

01:08:09عن تأخر تسلمهم للوحدات السكنية المتعقد عليها

01:08:12شركة المعادي للتنمية والتعمير تتقدم بالاعتزار لهؤلاء العملاء

01:08:17شايف الادم اهو يا جماعة انا بنتكلم بيعتزر

01:08:21ده وزارة ده شركة اسمي بتعتزر للعملاء الكرام عن اي تأخير غير مقصود

01:08:27في تسليم تلك الوحدات وتوضح مالي التوضيح اهو للناس اللي بعتولي الشكاية

01:08:31وقلتها عليها اهو المشروع عنده فيه 41 عمارة سكنية تم طرح 23 عمارة فقط

01:08:38كمرحلة اولى باجمالة 991 سكنية تم الانتهاء من تنفيذ 18 عمارة

01:08:44وتسليم العديد من الوحدات للعملاء جاري تسليم باقي الوحدات

01:08:48وهناك خمسة عمارات جاري العمل بها حاليا

01:08:51ومن المقرر انت من الاعمال عمارتين منها في ابريل 25 وابريل 26

01:08:58وانطلاقا من الحرص على حقوق العملاء وما ننتهجه من اسلوب

01:09:03عمل لكاسب ثقة العملاء وتقديم خدمات متميزة بجودة عالية

01:09:08فان شركة المعادلة للتنمية والتعمير تحملت مسئولياتها

01:09:12وعرضت على العملاء الذين تأخروا تسليمهم للوحدات نتيجة تغيرات طرأة سعرية

01:09:18وفنية وعددها 52 وحدة عرضت الشركة امكانية استبدال تلك الوحدات

01:09:24باخرى مماثلة تماما في العمارات الجاهزة دون تحملهم اي اعباء مالية اضافية

01:09:30وبنفس الاسعار التي تم الشراء على اساسها وبنفس العروض التسويقية

01:09:35متاح حاليا 188 وحدة تستوعب جميع عملاء الوحدات التي تأخر تسليمها

01:09:42وبالفعل قام عدد من العملاء بالاستبدال واختيار وحدات جديدة

01:09:46وستم ارسال خطاب الى كل مشتري في العمارات تحت الانشاء

01:09:50للتأكد من اعلامهم جميعا بامكانية استبدال في العمارات الجاهزة

01:09:55طبعا يعني الناس اللي يشتاكوا انهم متأخرين الشركة عرض عليهم

01:10:00ياخدوا وحدات اخرى بنفس المواصفات دون اي زيادات سعرية

01:10:04وانا بشكر جدا الشركة وبشكر وزارة قطاع الاعمال العام على الاهتمام بهذا الرد

01:10:11النهاردة معايا رامي مجدي بيقول

01:10:17قرار رئيس مجلس الوزراء والخاص بموعيد غلق المحلات التجارية لم يطبق

01:10:25بيقول كمان بيقول المحلات والكافهات فتحة 24 ساعة

01:10:32وما يصدر عنهم من ازعاج عنها مدار اليوم

01:10:36بيقول محتاجين تدخل ثوري من محافظة الجيزة

01:10:39في العنوان الراجل حط العنوان بيقوله شارع جمال عبد الناصر من العروب الوراء الجيزة

01:10:45ارحمونا ارحمكم الله يعني عندنا هو واحد مواطن ايجابي

01:10:49بيقول يا جماعة فيه قرار من الحكومة باغلاق المحلات الساعة 10 مساء

01:10:57او الكافهات او غيره بيقول لا ده فتحة 24 ساعة

01:11:00فين يا سيدي فين يا عم رامي قال في شارع جمال عبد الناصر

01:11:04انا اقول بقوله على الهوهو

01:11:06وده يا جماعة يعني ما يزعلش حد ليه لانه بيقول الراجل الحي كذا

01:11:11معرفش مين المسؤول عن الموضوع

01:11:13عموما محمد عفيفي بيقول تحويل الدعم العيني الى دعم نخدي

01:11:19اصحاب المخابز يسرقونا الدولة كل الباع الجائلين الفول والطعمية بالشوارع

01:11:25يستخدمونا عيش التموين ويحصلونا على الفرق الاحسبهم الخاص قسمة مع المخابز

01:11:31افران المخبزات بقسمات وفين ومعجنات 90% من بيع دقيق مدعم

01:11:36ورغم انقفاض سعر الدقيق لازالوا يبيعونا بالاسعار المرتفعة

01:11:39ولا امل في تخفيض اسعارها نائية

01:11:41ده محمد عفيفي بيكلم على العيش المدعم اللي بيروح ليه التجار

01:11:46جورج بشارة بيقول مساء الخير ارجو من سياد تكد نظر في طلب

01:11:51فضل في تاريخ 7-23 تقدمت بطلب لمحافظة جنوب سينة في مدينة الطور لشراء قطعة ارض

01:11:58في مدينة دهب لاقامة فندق على مساحة تبدأ من 1500 متر

01:12:03وحتى الان لم احصل عليها رغم اني اتممت الاوراق المطلوبة مني من دراسة جدوى ورسم المبدأي

01:12:08ورصيد بنكي وكان هذا في شهر 5-2024 منذ ثلاثة شهور

01:12:13انا مقيم في المانيا ولدي سمعة طيبة وهو استطيع باذن ربنا

01:12:18ان استقطب سياحة المانية الى مصر لاني اعيش هنا منذ سنوات

01:12:22اتمنى من سيادتكم التواصل مع مبنى الاستثمار في مبنى محافظة جنوب سيناء

01:12:28في مدينة الطور باسم جرجس جودة قدري بشير

01:12:32وهم لديهم رقم الواتس الخاص بيه هنا في المانيا

01:12:35وشكر مقدما على هذه الفقرة لمساعدة وحل مشاكل المواطنين

01:12:38واحد قاعد يعمل فندق واحد قاعد في المانيا مصري عايز يعمل فندق في الطور

01:12:43مقدم ورق ساعده اه اه اه دي واحد اهو

01:12:48ده بعد محافظة اهلية شريف صلاح بيقول المنصورة تعاني من القمامة ولا يوجد رصيف

01:12:54رصف طرق نهائي واشغالات بالطوب امام كل محل ولا يوجد كردون مباني قرى من قبل شهر سنة

01:12:59طب المنصورة يعني قل لي فين يعني قل لي فين بالضبط يعني منفعش الكلام العام يعني

01:13:05الشرقية برضو سيد محمد بيقول قرية البيروم مركز فقوس محافظة شرقية

01:13:12تعاني من اهمال السادة المسؤولين لا يوجد بها خدمات صرف صحة ولا غاز وفوق كده

01:13:17تم تلويس المجر المائي الاخر يعني عنده مشكلة في القرية

01:13:21وانا بقول اسم القرية هو في مركز فقوس لمحافظة الشرقية

01:13:27ايضا في الشرقية ديار بنجم واحد اسمه علي المسلمي

01:13:31برجاء من حضراتكم رسالة لنداء او استغاثة لسيدة محافظة شرقية

01:13:35ومديرية الاسكان في الشرقية والمسؤولين بيتنا مكونا من خمس طوابق

01:13:38وجاي له قرار ازالة ومش عارف يزيله وخايف يقع قصة كده يعني

01:13:42بيقول يعني الموضوع في مديرية الاسكان في الشرقية او محافظة شرقية

01:13:46تا السيد المسلمي بيتكلم على ان البيت خمس دوار

01:13:51وبقاله حوالي خمسة وخمسين سنة ومتهالك وقال له السقوط وخايف

01:13:55وبيحذر من انه ينهار

01:13:58مونة صبحي بتقول صباح الخير انا مقيمة الان لفترة الصيف في ابو تلات

01:14:04عندي فيلا عمرها عملها والدي من حوالي خمسة وعشرين سنة

01:14:08عندما كانت ابو تلات منطقة قبيلة اللي عيش في سكندرية

01:14:11الان صباحة عشوائيات ولا صرف الصحة ولا ماء

01:14:13ولا ماء انقطاع الكهرباء المتكرر الشارع الرئيسي

01:14:16وشارع عيد ابو تلات اكبر شوارع لابو تلات

01:14:19بتعبر عن حفر وتلال مستحيل مرور السيارات عليها

01:14:23بدون ما تقع في حفرة العربية تتأذي حاجة في منتهى الاهمال

01:14:28واللا مبالاة ببشر عايشة باين

01:14:32هناك ارجو توصيل صوتنا للمسؤولين شوارع صباحة غير ادمية

01:14:38نهيك عن القمامة بالاكوام

01:14:40الخلاصة يعني ان ستة مونة صبح بتقول

01:14:44ابو تلات محتاجة نظرة من مسايد محافظ الاسكندرية

01:14:48جامعة ميرت في جامعة اسمها ميرت اول مرة اسمعناها في سوهاج

01:14:52مصطفى الشيخ بيقول

01:14:54السيد ناشا تحياتي لحضرتك برجاء التواصل مع رئيس جامعة ميرت الخاص بسوهاج

01:14:58للسماح لدفعة الربيع تلتة ترم تاني طب بشري

01:15:01ومحملين بعدد اثنين مادة للمستوى الرابع بدلا من الانتظار

01:15:05بدون دراسة حتى منتصف عام 25

01:15:07على ان تتم انتحان الطلبة في هذه المواد المحملين بها

01:15:10في اي وقت تحددوا الجامعة

01:15:12خلال الدراسة بدلا من ضياع عمر الطلاب بدون فائدة

01:15:15وتركيب لليأس والضيعمة العلمي هذا النظام مطبق في كل الجامعات

01:15:19وايضا مطبق في جامعة ميرت

01:15:20مع كل الدفعات معادة دفعة الربيع تلتة ترم

01:15:23تاني ولا اعرف السبب حتى الان

01:15:25برغي الاهتمام كما عودتنا دائما تبحث عن مصلحة المواطن ده مصطفى الشيخ

01:15:29ايضا وانا في سوهاج

01:15:31الاخ ابو كريم طه السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

01:15:36في موضوع بجامعة سوهاج الجديدة نحن مؤولين باطن من خلال شركة النصر العامة

01:15:40للمباني والانشاءات الجيكو

01:15:42ورئيس الجامعة هناك

01:15:44يعني مش عايز بس يكون فيه خلاف شخص او حاجة لكن بيقول انه

01:15:48العقود اتلغت مع الجامعة وسحب المشاريع

01:15:52والشغل بتكمله ناس تانين اكيد اتأخرته يعني

01:15:54يعني اكيد ابو بكر ابو كريم اتأخرته الله اعلم

01:15:56بدون الرجوع لجهة قانونية من المغيث

01:15:59من المغيث من خراب البيوت بعدة كبير من الناس

01:16:02وياريت لحضاتك تحب تأكد من الكلام تتصل على مسؤول من الشركة او الجامعة

01:16:05ولكن جزيل الشكر

01:16:07يعني اعتقد يعني احبش اخوش في الحاجات دي

01:16:10هودة عادل برضو من الصعيد بتقول

01:16:13انا ام صعيدية وزوجي تمتوفي وبنتي في سنوية عامة السنة دي جابت تمانية وتمانين

01:16:19واربعة من عشرة في المية مبروك

01:16:21وكنت عايزة ادخلها خاص لكن ظروفي ما تسمحش بالمصاريف

01:16:26وانا ساكنة في شقة ايجار والمرتب كله بيضيع في الايجار

01:16:30لو حضرتك تعرف جامعة

01:16:31بتنزل منح لغير القادرين

01:16:34ياريت حضرتك تفيدنا بيها

01:16:35قديني قلت يا ستة هودة

01:16:37واللي عنده استعداد من الجامعة الخاصة

01:16:39يتصل بينا واحنا بينكم ان شاء الله نتواصل

01:16:45عموماً

01:16:49لقيت اعلان كده

01:16:51مبارح وانا بشوف الصفحات كده

01:16:53لقيت اعلان يعني لفت نظري

01:16:56هو الاعلان بيقول

01:16:58انه ابتداء من مليون جنيه

01:17:01استسمر في الثوم

01:17:03واستثمار وفق الشريعة الاسلامية

01:17:06يعني الكلام اللي مكتوب كده لفت نظري اهو قدامك اهو

01:17:09اهو

01:17:10بيقول يعني استثمار وفق احكام الشريعة الاسلامية

01:17:14بمتوسط عائد مية اربعة وعشرين في المية

01:17:17على مبلغ الاستثمار

01:17:20اللي انا فهمته اهو مية اربعة وعشرين في المية مكتوب

01:17:22شركة هي فوق يعني

01:17:24مش عاوز انا بس يعني

01:17:25اداء الشركات اه 고yson مدخلش

01:17:27لكن لفت نظري

01:17:28مكتوب تحته

01:17:30هنا تحتها

01:17:31تطبق الشريعة الشروط والاحكام

01:17:35مش شائف والله يعني

01:17:36المهم

01:17:37بيقول استثمار بمتوسط عائد مية اربع وعشرين في المية على سنتين

01:17:41يعني مية اربع وعشرين في المية على سنتين يعني

01:17:43خمسين

01:17:44ستين

01:17:45اتنين وستين في المية

01:17:47يعني معدل عائد اتنين وستين في المية السبار

01:17:49ده اعلى عائد في التاريخ يعني

01:17:51هل

01:17:52يعني ربنا وفقهم لو ده صحيح

01:17:54انا برضو معرفش

01:17:56عشان بس محدش انا لا اشوه شركة

01:17:58ولا اشوه مشروع معاذ الله

01:18:00انا بقول يا جماعة معدل الاستثمار

01:18:02اللي مكتوبه قدامي 124%

01:18:04ويه مكتوب

01:18:06استثمار وفق حكام الشريعة الاسلامية

01:18:08ومليون جنيه البداية من مليون جنيه

01:18:10انا بسأل سؤال

01:18:12وارجو ان الناس يتأسدوا درا

01:18:14هل الكلام ده هل المشروع ده منضبط

01:18:16هالمزبوط

01:18:18ولا هتفاجئ بعد شوية انه مثلا انا اسف

01:18:20برضو والناس يا رب انا باعتذر لهم مقدما

01:18:22لو كانوا جدين

01:18:24ولا هل المشروع ممكن يقودني الى بقى مسترايح

01:18:26ازراع جديد ولا توظيف اموال

01:18:28زي زمان انا معرفش

01:18:30ولا هل الناس دي جادة وشغالين

01:18:32وبيكسبهم وبيزرعهم

01:18:34وبيعمرهم لو كده ربنا معاهم

01:18:36ويقويهم لو كده تاني ننتبه

01:18:38انا اللهم بلغت

01:18:40اللهم فاشعد خليني استذنكم

01:18:42فاصل قصير ثم نعود

01:18:44لنواصل الفقر الحورية حول

01:18:46التعليم والقرارات الاخيرة

01:18:48قبل ما قابل ضيوفي

01:18:50بقول انه لقيت

01:18:52اخوان اونلاين

01:18:54العلي حمد المتحدث باسم الاخوان

01:18:56بيتكلم بيقول

01:18:58انه تعرب جماعة

01:19:00الاخوان المسلمون عن بالي

01:19:02قلقها ازاء التغييرات المجمع

01:19:04اجراءها في المنظومة التعليمية

01:19:06اللي اعلنها من وزير التعليم

01:19:08خد بالك خد بالك انا مؤمن تمام

01:19:10الايمان انه

01:19:12عايز تعرف الحقيقة فين

01:19:14والحق فين والصح فين

01:19:16سهم اعدائك والاخوان اعدائنا

01:19:18انا بتتابع سهمهم والله

01:19:20الموضوع قبل النقاش اي موضوع قبل النقاش

01:19:22لكن طالما الاخوان طلعوا بيان دلوقتي

01:19:24بيهجموا فيه التعديلات

01:19:26المجمع

01:19:28تنفذها

01:19:30في المنظومة التعليمية

01:19:32يبقى يعني

01:19:34خلينا نطلع فاصل

01:19:36واستقبل ضيوفي

01:19:38اهلا بحضراتكم من جديد الفقر الحورية في حلقة الليلة

01:19:48كما تحدثنا قبل الفاصل

01:19:50عن التعليم

01:19:52تطوير التعليم تحديث التعليم

01:19:54اعادة هيكلة منظومة التعليم

01:19:56المناهج المقاررات الدراسية

01:19:58الثانوية العامة

01:20:00فكرة بنتكلم عنها

01:20:02انا منذ سنوات منذ

01:20:04سنوات الصباح والشباب

01:20:06كنا نتحدث في هذا الامر

01:20:08والكثير من المؤلفات والرؤى

01:20:10والاستراتيجيات والكتب

01:20:12في كل أحوال المتتبع

01:20:14لما يكتب

01:20:16ويقال عن التعليم

01:20:18من أيام طه حسين

01:20:20وحتى محمد عبداللطيف

01:20:22بيجد انك تقريبا

01:20:24تكرار

01:20:26للخطط والاستراتيجيات

01:20:28تقريبا ايضا

01:20:30المشكلة معروفة

01:20:32والحلول كذلك معروفة

01:20:34لكن كان السؤال الذي يطرح

01:20:36لماذا لا نبدأ

01:20:38في كل أحوال هناك حالة من الجدل

01:20:40بين تربويين

01:20:42بين أولياء الأمور

01:20:44بين الطلاب

01:20:46لكل مناخشة عن الثانوية العامة

01:20:48أو عن المناهج

01:20:50دائما هناك مؤيد ومعارض

01:20:52ودائما هناك مناكف

01:20:54دائما هناك مراقب

01:20:56إلى آخره منذ

01:20:58ود دكتور طرق شوقي

01:21:00ثم رضح جازي

01:21:02وزير جديد للتعليم

01:21:04هناك رؤى كثيرة

01:21:06ما بين طرق شوقي

01:21:08ورؤيته التابلت

01:21:10والرقمان الكاملة

01:21:12ولم يهضم المجتمع أفكار

01:21:14ولم يهضم المجتمع

01:21:16ولم يقبل المجتمع

01:21:18هذه التغيرات الحادة

01:21:20ثم جاء رضح جازي في

01:21:22فترة ربما كانت

01:21:24انتقالية أو بعدية

01:21:26حاول أنه يضع لمسات على

01:21:28فكرة جديدة أو رؤى جديدة

01:21:30لكن في كل لم يسعفه الوقت

01:21:32جاء وزير تعليم جديد

01:21:34ومحمد عبداللطيف

01:21:36وخرج علينا بمؤتمر صحفي

01:21:38لم يكن منفردا

01:21:40وهذا له دلالة

01:21:42كان معه رئيس مجلس الوزراء

01:21:44معنى وجود رئيس مجلس الوزراء

01:21:46لبداية المؤتمر الصحفي

01:21:48والحديث

01:21:50أن ما أقره

01:21:52وزير التربية والتعليم

01:21:54هو خطة الدولة

01:21:56وليس خطة وزير

01:21:58وليس استراتيجية وزير

01:22:00أتذكر منذ أسابيع ثلاثة

01:22:02كنا بصحبة رئيس الوزراء

01:22:04في مدينة العالمين في مؤتمر صحفي

01:22:06وسألته بشكل مباشر

01:22:08هل ما يعلن من استراتيجيات

01:22:10خاصة بالوزرات هي استراتيجية وزير

01:22:12أم هناك استراتيجية للحكومة

01:22:14وللدولة؟ أجابني رئيس الوزراء

01:22:16بشكل قاطع وواضح

01:22:18هناك استراتيجية للدولة وللحكومة

01:22:20ولا توجد استراتيجيات لوزير

01:22:22معين وإنما الوزير ينفذ

01:22:24الاستراتيجية الموضوعة

01:22:26من قبل الحكومة

01:22:28هذه مقدمة لازمة قبل أن

01:22:30أتناقش وأفتح نقاش مع

01:22:32ضيوفي الخبراء

01:22:34الكاتب الصحفي الكبير

01:22:36أستاذ رفعت فياض

01:22:38المتخصص في ملف التعليم

01:22:40ومدير تحرير الأخبار اليوم والصديق العزيز

01:22:42أستاذنا أهلا وسهلا بكم

01:22:44أهلا بك أستاذ النشط أهلا وسهلا

01:22:46الدكتور أحمد عبد العزيز أستاذ التخطيط الاستراتيجي

01:22:48ودراسات المستقبلية بجامعة إنشمس

01:22:50دكتور أحمد أهلا وسهلا بكم

01:22:52ويسيادة النقبة جهان البيوم

01:22:54يعيضه لجنة التعليم بمجلس النواب

01:22:56سيادة النقبة أهلا وسهلا

01:22:58بشرفاني

01:23:00أستاذنا كلمة معك

01:23:02شوف أستاذ النشط

01:23:04أنا أخذ من ما قلته

01:23:06الخط الدولة واستراتيجية

01:23:08الدولة وليست استراتيجية

01:23:10وزير. وفعلا كانت

01:23:12شراط أعطيت

01:23:14عندما يحضر رئيس الوزراء

01:23:16مطامر صحفي الوزير تربية

01:23:18وتعليم جديد. عندما

01:23:20ويعلن رؤياته وخطاته ليس لتطوير التعليم الآن لكن للتعامل مع الملفات

01:23:28الآنية

01:23:29الضخمة الآنية وتحريك المياه الراكدة فيها احنا لسه اتكلمنا في تطوير مناهج

01:23:36ولا شكل السنوات العامة يبقى ايه ولا اي شئ

01:23:39انا عندي تلواتي عجزة في المدرسين والسيد نشط على المستوى القومي

01:23:44ربعمية وسبعين الف مدرس

01:23:48انا عندي عجزة في الفصول متين وخمسين الف فاصل

01:23:55انا عندي بالنسبة للمدارس السنوية معظمها هجرها الطلاب والمدرسين من اجل الدروس الخصوصية

01:24:04فانا عايز وعندي كسافة فصول وبإقرار الوزير الجديد وصلت في بعض الفصول الى متين تيميس في الفاصل

01:24:15ما هو الحل والحل ياخد وقت امتى

01:24:19وعايز فلوس اديه

01:24:21وعايز فلوس اديه

01:24:22وعشان كده انا كنت التقيت بالسيد الوزير الجديد قبل مؤتمر الصحفي حوالي اسبوع

01:24:28بناء على طلب ونتناقش فيه الحاجات اللي اعلنها في مؤتمر صحفي

01:24:33واتفقت معه تماما فيما اعلنه

01:24:37الجزء اللي حضرتك اعلنه زي ما بقول تحريك المياه الراكدة في حل المشكلة

01:24:45وليس حل المشكلة ده حل جزئي

01:24:48يعني مثلا بالنسبة لموضوع السنوي العام مرحلة السنوي العام

01:24:54او المدارس السنوية عشان احل العجز في المدرسين او الكسافة

01:24:59لو الكسافة لو عندي المدرسة السنوية ولاد كبار

01:25:03ممكن احور المدرسة السنوية لمدرسة فترة مسائية

01:25:08ووفر الفترة الصباحية لمدرسةها كاملة اعدادية جنبي

01:25:14احطها في المدرسة السنوية

01:25:16لما انا شغلت المدرسة فترتين اتنين واوجدت مدرسة جديدة

01:25:21انا لسه محملتش الدولة ولا مليم

01:25:24ولو طلبت ممكن الدولة تكون غير قادرة على الاستجابة لطلبها

01:25:28صحيح

01:25:29دي نمرة واحد نمرة اتنين بالنسبة لعجز المدرسين

01:25:33على سبيل المثال

01:25:35انا اقترح ان العجز ده ربعمية وسبعين الف معلم

01:25:41احلوا ازاي بالواقع اللي موجود

01:25:43عندي المبادر الرئاسية اليوم ١٥٠ الف معلم على مدى خمس سنين

01:25:47تلاتين كلها الف سنة

01:25:48انما لا تكفي لان عندي عجز ده

01:25:51انا بيزيد الطلاب

01:25:52بالضبط والعجز ولا يكفي نمرة اتنين

01:25:54طب انا ما استدعي اللي خرجوا على المعاش

01:25:57من المدرسين الاكفاء لمن يريد ان يعود للتدريس ويديه مكافأة مجزية

01:26:03لما انا لسه مش هيدرب لسه مدرس جديد

01:26:06ده الخبرات دي بتاعتنا اللي اعرف البيت دي

01:26:08والمعلم ده المفروض متلعش معاش

01:26:09بالضبط فهنا استعين بي

01:26:11انما اتيح اللي بتوع الخدمة العامة

01:26:14انا هنا مغربتش الدولة حاجة وبحل

01:26:18بالضبط بالضبط

01:26:19انما بتوع الخدمة العامة

01:26:21بدل ما يروحوا يمضوا في حتة معينة

01:26:24عشان يقضي سنة خدمة عامة دولة يستفد منه

01:26:27كمان ما دخلوا في المرحلة الابتدائية

01:26:30دي يساعد في العملية التعليمية

01:26:33قبل اتفاق ما بين وزارة التضامن

01:26:36ووزارة التعليم العام

01:26:38اذا حل جزئي حل جزئي للمشكلة

01:26:41طب حضرتك دلوقتي

01:26:44بالنسبة للطرح اللي يتخفيف

01:26:46وعشان كده ما طرحه الوزير

01:26:48لقى نوع من الرضا المجتمعي الكبير جدا

01:26:51من الطلاب ومن اولياء

01:26:53ما نروح لحدك للرضا المجتمعي والاتفاعل المجتمعي

01:26:55اهم ما يمكن انه ينجح ويفش المنظومة

01:26:59هو الاتفاعل المجتمعي

01:27:01وكيف يمكن ان احنا نصنع الاتفاعل المجتمعي

01:27:03بشكل حقيقي

01:27:04هرجع لحدك عشان تكمل المنظومة

01:27:06لكن خليني اروح لدكتور احمد عزيز

01:27:09استاذ التخطيط الاستراتيجي والدراسات المستقبلية بجمال انشمس

01:27:12قوله كافي ما نقوله

01:27:14هو بسم الله الرحمن الرحيم طبعا يعني

01:27:16في البداية انا بحب اشكر حضرتك

01:27:18واشكر ادارة البرنامج على الموضوع ده

01:27:21لاني طبعا يعني

01:27:23انا بأشفق بصراحة على كل وزير تربية وتعليم

01:27:27يأتي في هذه الفترة

01:27:29لان ببساطة شده جدا قطاع التعليم وقطاع السحة

01:27:32من القطاعات الحارجة جدا جدا جدا

01:27:35واي تأثير فيها بيكون لي عائد مختلف

01:27:39انما انا بالحقيقة بصراحة هبدأ من نظرة مختلفة شوي

01:27:43اللي هي ايه بقى

01:27:44احنا عندنا نظرة يعني ميجاسكوبية شوي

01:27:47هتنالك للمستوى العالمي

01:27:49ازاي

01:27:50احنا العالم انتقل خلال الصورات الصناعية الرابعة

01:27:54لتلات صورات في التعليم

01:27:56صورة العالم المادي

01:27:58اللي هي خلال الصورة الصناعية الاولى والصورة الصناعية التانية

01:28:01صورة العالم الرقمي

01:28:02اللي هي ابتدت مع الصورة الصناعية التالتة

01:28:04صورة العالم الافتراضي

01:28:06اللي هي ابتدت مع الصورة الصناعية الرابعة

01:28:08الحقيقة صورة العالم الافتراضي ما كانش العالم يعرف عن حاجة

01:28:11الا عدد كبير جاء عدد من الدول زي السوير اليابان عدد من الدول

01:28:17جائحة الكوفيد اظهرت ان الانتقال الى العالم الرقمي والعالم الافتراضي

01:28:24حل مشكلات كتيرة جدا في التعليم وخاصة في وقت الازامات

01:28:30وكمان اثبتت لنا ان كل مقولاتنا اللي احنا كنا معتقدينها اصبحت خاطئة

01:28:36يعني احنا كنا عندنا مسلمات كده في علم اقتصادية التعليم

01:28:39ان الاستثمار في التعليم هو استثمار طويل الاجر

01:28:43وبالتالي ده من ايام ادم سمس في 1776 في القرن الـ 18

01:28:48جماعة استثمروا في التعليم

01:28:50طيب الاستثمار في التعليم يفوق الاستثمار في القطاعات الاخرى

01:28:54طيب نعرف ده ازاي

01:28:55قالك ده فترة بقى لغاية ما الخريج يحصل على 16 سنة تعليمية

01:29:01وينتدي ينتقل الى المؤسسات التنموية

01:29:04الانتقال من الواقع المادي للواقع الرقمي للواقع الافتراضي

01:29:08خلانا نشعر ان الاستثمار في التعليم ده استثمار قصير الاجر قبل ما يكون طويل الاجر

01:29:14لان ببساطة شديدة جدا انا لما هاجي اعلم الطلاب بطريقة تدريسية مختلفة

01:29:20هطلع منهم افقار قادرة على حل مشكلات في المجتمع

01:29:24هطلع منهم عدد من براءات الاختراع وده حصل بالفعل فيه عدد من براءات الاختراع

01:29:29وشفنا ابنائنا على المستوى العالمي حصلوا على مركز عالمية وعملوا طفرات

01:29:36وبالتالي ده يقدر يحليلي مشكلات تنموية في المجتمع

01:29:41هحصل على بحث علمي مختلف او بحث علمي متقدم يقدر يحلي عدد مشكلات اللي موجودة في قطاع الصناعة

01:29:48وبالتالي انا وجهة نظري مع ان العالم كله تحول من الاقتصاد التقليدي

01:29:54الى الاقتصاد المعرفي او الاقتصاد القائم على المعرفة

01:29:57لان المعرفة دلوقتي اصبحت سلعة بتبايع

01:29:59انا انت اكتب براءة اختراع غير قادر على تطبيقها

01:30:03مش قادر ما عنديش الماديات ببيعها فجابتلي موارد مالية

01:30:07فاصبح هنا في اقتصاد مبني على المعرفة نتيجة الموارد المالية

01:30:12فانا لما اجي ابص شوية لمنظومة التعليم

01:30:15انا شايف ان منظومة التعليم في مصر

01:30:18محتاجة شوية اعادة هيكلة او اعادة هندسة زي ما بنقول

01:30:23لان في عدد من مشكلات اللي متجزرة في المجتمع المصري

01:30:27زي كنت لسه بتكلم مع سيادة النائبة

01:30:29مشكلة الدروس الخصية

01:30:31مشكلة اعداد المعلم

01:30:32في مشاكل كتير جدا محتاج النظر عليها

01:30:36او نعمل سكوب كده

01:30:38لان احنا لازم نجي نحلل منظومة التعليم

01:30:41اعمل نظرة للمجتمع الغربي

01:30:45قبل ما نهي كلامي في الحتة دي

01:30:47التصنيف العالمي في مؤشر التنفسير العالمية

01:30:51موقع مصر

01:30:52ايا كان بقى احنا مؤيدين

01:30:54لان لما نجي نتكلم على التصنيف العالمي

01:30:56في ناس مؤيدة للتصنيف

01:30:57وفي ناس ضد التصنيف

01:30:59لانه بيعتمد على معايير كمية وما لذلك

01:31:01بس موقع مصر لا يليق في هذا الترتيب العالمي

01:31:05بالمكانة التاريخية للمجتمع المصري

01:31:10فانا لما اجي انظر نظرة كده

01:31:12للتعليم

01:31:14انظر للمجتمعات المتقدمة

01:31:18اللي هي اللي حصلت على المناكز الاوائل

01:31:21سنغافورة

01:31:22اليابان

01:31:23ماليزيا

01:31:25فنلندا

01:31:27التجارب دي

01:31:29قبل ما ننتقل للحديث في هذه التجارب

01:31:33ننظر نظرة سريعة كده

01:31:35لكتاب ساليش بيرج

01:31:37اللي هو سويدي الجنسية

01:31:41بس فنلندا لما حبت تتقدم خدت الكتاب ده

01:31:44وقعدت طبقته بالكامل

01:31:46وبالتالي اصبحت فنلندا دلوقتي وقال عليها كوكب فنلندا

01:31:49الكتاب عنوانه ببساطة شده جدا

01:31:51الجراسيم الستة للتعليم

01:31:55الكتاب 368 صفحة

01:31:58بيشرح كل جرسومة من جراسيم التعليم

01:32:01على مستوى العالم

01:32:02ما بيتكلمش على دولة معينة

01:32:04وحاطت مجموعة من الحلول اليها

01:32:07الجراسيم الستة دي

01:32:09في المجتمع الفنلندي والمجتمع الكوري والمجتمع السنغافوري والمجتمعات المتقدمة

01:32:14ابتديت تشتغل عليها وتحلها

01:32:16فأصبحت في حتة تانية خالص

01:32:19الجرسومة الاولانية اللي احنا مش قادرين نستوعبها

01:32:22يعني زي ما حيك قلت نقطة جميلة جدا

01:32:24يعني احب اعلق عليها كده في الطريق

01:32:26دكتور طرق شوقي

01:32:28اول معامل طفرة بنقول عليها بقى في علم التخطيط طفرة استراتيجية في التعليم

01:32:32المجتمع ما استوعبهاش

01:32:34دي على فكرة يعني دي قاعدة

01:32:36نقول نماذج التغيير الاستراتيجي

01:32:38اول مرحلة فيها مرحلة ازابة السلوك

01:32:41لان فيه اصحاب مصالح قريضة غير راضيين على هذا النموذج

01:32:47وبالتالي هيبقى فيهم القوامة

01:32:48بس انا من نوجة نظري دكتور طرق شوقي هو اول واحد عمل طفرة في التعليم

01:32:52لانه عايز ينقله من الواقع المادي الى الواقع الرقمي

01:32:56ويدخل الرقمانة اللي هي من ايام الثورة الصناعية التالتة

01:33:00الحقيقة الجرسومة الاولى مش هتكلم عنهم بفرضة

01:33:04اه اه

01:33:05لانه الجرسومة اللي قالها الكاتب السويدي

01:33:09ساليزبيرغ

01:33:11اه هذه الجرسومة يعني اعتقد قرأناها

01:33:16لكن هناك جرسومة مصرية

01:33:18ما احنا هنقولها بقى نتكلم عليها في الارض الواقع

01:33:20من مصر الجرسومة السويدية

01:33:22ساتنقل

01:33:23والله انا يعني الاول بداية انا اشكر حضرتك واشكر وجودي مع القوامة المعينة

01:33:30اه زي ما حضرتك يعني اشرت وزي ما دكتور رفعت قاله معالي الدكتور

01:33:37قال استراتيجية الدولة

01:33:39زي ما ظهر بالبيان معالي وزير التربية والتعليم

01:33:44بحضور معالي رئيس المزارق

01:33:46استراتيجية الدولة يعني قائمة على كل الدراسات اللي حضرتك قلت عليها

01:33:51استحالة استراتيجية الدولة عندما توضع أو يضعها وزير قطة لوزارة التربية والتعليم

01:33:57إن هي ما اجتمعوش على الطاولة وجمعوا كل الخبرات اللي حضرتك قلت عليها

01:34:03وفعلا في ورشة عمل أو نقول مطبق عملي شغال

01:34:08ما جاش منها باء أو مش افتراضي

01:34:11إن هو يعلن وزير التربية والتعليم على دمج بعض المواد والحصص وعلاج المشاكل

01:34:19إحنا عارفين المشاكل إحنا مش لسه هنرسل من واقع نظري

01:34:23ده بالعكس ده البيان أو ما تم إعلانه فعلا حلول للجرسومة اللي حضرتك بتقولها

01:34:30يعني إحنا عارفين الجرسومة موجودة فين مش لسه بنبحث وبندور عليها

01:34:34وجود لسه القلق من المجتمع إحنا كشعب بنقلق قلقين شوية

01:34:41أول ما بيبتدي البيان يلقى وفيه تغيير هتلاقي فيه صورة من الناس قامت بيها

01:34:47بدون فيه ناس كثيرة قوي قالت لي إحنا ما كناش فاهمين ودي مشكلة عدم التركيز أو عدم الوعي

01:34:53فيه بعض الناس بتبقى عايزة إصارة لأي تغيير يحصل

01:34:57حتى لو تغيير إيجابي هو أصلا أنتوا عمالين تشتكوا كأولياء أمور من دروس خصوصية

01:35:03من عدد ساعات تدريسية ومناهج فيها حشو زائد فيه إن احنا بنتاجه دلوقتي لمرحلة التعليم الفني

01:35:11في مقاومات دولة طلبنها في سوق عمل فيه عندي بطالة عايزة أقضي عليها من قدير الجامعة

01:35:17كل المشاكل موجودة بالفعل وإحنا بندرسها بقى لنا سنوات وسنوات

01:35:22لما ييجي حاليا الدولة تبتدي تعمل علاج لهذه المشاكل

01:35:27يبقى أنا لازم بتقني وبدراسة أشوف هذه النتائج اللي هي تم إعلانها

01:35:34كل الخبرات أنا على يقين تم من كده على الرغم من إحنا في إجازة برلمانية

01:35:39ولكن إحنا نواب الشعب ويهمني إننا المواطن المصري أو الأسرة المصرية

01:35:45فعلا يبقى حاصلة على كل حقوقها بما فيها من ناحية التعليمية

01:35:50كل ما أتيح أو كل ما ذكرى في البيان لصالح المجتمع المصري لصالح الأسرة المصرية

01:35:56أنا دلوقتي لما نيجي نقول بندمج بعض المواد النظرية الناس تزعل

01:36:01طب ليه؟ ما أنت كنتوا برضو بتقولوا أنتوا كهولاء أمور ده فيه حشو زائد ومش لاقيين وقته

01:36:06والأجازة المدة الزمنية مش قادرة

01:36:09طيب أنا دلوقتي أديتك ما فيش حاجة اسمها أني أنا بأنسى الهوية المصرية

01:36:13لأن دي كلمة أسارتني جدا

01:36:15إنه هو بيقلل المحتوى العلمي وإزاي الهوية المصرية وإزاي ما نعرفش التاريخ

01:36:20وإزاي ما نعرفش

01:36:21في إيصارة

01:36:22إيه الإيصارة دي؟ الكتب التاريخ موجود والجغرافية موجود

01:36:25والفلسفة وعلم النفس موجودين

01:36:27واللغة التانية كمان موجودة

01:36:30ولكن مش معنى إلا أنا أحطلك لغة تانية وأقول لك دي مادة نجاح إن أنا بلغ المادة

01:36:35لا المادة موجودة بالفعل

01:36:37اللغات التانية كلها موجودة

01:36:39يبقى إذن أنا دلوقتي بدرس

01:36:42المشاكل اللي موجودة بضع عليات

01:36:45وفي نفس الوقت أنا محتاجة الفترة القادمة إيه من الطالب هيدخل الجامعة

01:36:51هل هستمر في توجيهي في الجامعة في الكليات النظرية؟

01:36:54ولا أنا دلوقتي على فكرة دايما نقول للطلبة بتاعنا إن الدراسة النظرية أو الدراسات الإنسانية دي جناح

01:37:01والعلوم التطبيقية والعلوم الرياضية دي جناح الثاني

01:37:04اللي حصل في المنظومة عندي إن فيه جناح بتاع العلوم الإنسانية تقل قوي

01:37:08يعني خلاص يعني بقى مكتز

01:37:11بقى عندي نسبة بطالة مرتفعة من خريجة الكليات النظرية

01:37:14عليش فترة نقبل المقاطعة أنا آسف

01:37:16وده الكلام اللي السيد الرئيس تكلم فيه مرة

01:37:20واليه جماعة الناس اللي بيروحوا لكليات النظرية؟

01:37:22هو ما كانش بيعترض لكلية النظرية على الطاقة

01:37:24أنا على فكرة أدب

01:37:26كان بيعترض على فكرة التخمة

01:37:28على فكرة أنا أستاذة في كلية نظرية

01:37:30كلية الأدب وبقسم جغرافية من الأقسام اللي سيد فقامة الرئيس علق عليها

01:37:34ولكن إحنا بندرس مجتمع

01:37:36يعني إحنا على وعيتين

01:37:38بالتاريخ بأهمية التاريخ بأهمية الجغرافية بأهمية الفلسفة بأهمية العلوم الإنسانية كلها

01:37:44ولكن أنا عندي خريجي كثير جدا من كليات النظرية سوق بطالة

01:37:48طيب ما أنا دلوقتي أعالج سوق البطالة للمرحلة القادمة

01:37:52التعليم الفني اللي الدولة اهتم بيه وإحنا محتاجين عمالة فنية

01:37:56يبقى إذن لابد يعني لو جينا بالتجارب اللي قال عليها الدكتور

01:38:01طيب ما هم كلهم بيدخلوا الجامعة مش كل الناس بتاخد سانوية عامة بتدخل جامعة

01:38:05ده بيبقى فيه امتحان قدرات تؤهل الطالب إن هو يدخل جامعة يا ما يدخلش

01:38:09يعني إحنا برضو ماشيين في التراك بنبتدي نعالج في مشاكل إحنا رصدناها بالفعل

01:38:14دلوقتي مشكلة بعض الناس إحنا بنعالج دروس خصوصية ساعات تدرسية منهج دراسي

01:38:20محتاجين تخصصات في إيه المتصصات المطلوبة

01:38:23فظائف المستقبل وغيرها

01:38:25المستقبل وبالإضافة إلى كده هيبتدي الطالب في سانوية عامة

01:38:28ده المرحلة اللي جاية إن شاء الله لما يتم التشريع بيها الموضوع

01:38:33واتمنى إن هو يحصل سريعاً موضوع المصارات

01:38:36إن العايزة الطالب وهو في سانوية عامة يختار دلوقتي المصارة أو الكلية اللي هيلتحب بيها

01:38:42ودي طبعاً هتحتاج تشريع الفترة القادمة

01:38:44فإن شاء الله أتمنى أن الطلبة بتوعي بتوع مدارس الحكومية

01:38:48اللي غير قادرين مادياً يلاقيوا الامتيازات اللي موجودة في النظام الأمريكي والنظام البريطاني

01:38:55الناس المقدرة دلوقتي بتودي ولادها عشان تدرس للنظام الأمريكي وبريطاني

01:39:00بيقولك ليه؟ أصل الطالب المواد قليلة المنهج بتاعه المحتوى العلمي مناسب للفترة الزمنية

01:39:06بالإضافة لكده وهو طالب بيبقى عارف هو داخل كلية إيه

01:39:09طب هو الناس الفئة دي اللي معاه فلوس هي اللي تنعم بهذا النظام التعليمي

01:39:14وإحنا كأسر مصرية متوسطية أو محدودة دخل مرتلقاش هذا التعليم

01:39:20يبقى إذن الدولة في استراتيجيتها راعت المواطن المصري

01:39:23راعت الظروف الاقتصادية

01:39:25راعت الطلبة وتمييزهم

01:39:27ويبقى في الحالة دي على المدى إن شاء الله القريب

01:39:30يبقى فيه هناك تمييز للنظام التعليمي للحكومة المصرية

01:39:34أسوأ بالتعليم الأمريكي أو أسوأ بالتعليم البريطاني

01:39:38يعني أعتقد أنه الجولة الأولى من الحوار يعني

01:39:41سيد رفعة ودكتور أحمد وسيد النقابة دكتورة الجهان

01:39:45أعتقد أنه فيه ترحيب بالقرارات

01:39:50اللي وصفت من حضراتكم أنها مش إصلاحات في المحتوى

01:39:56وإنما إصلاحات في إعادة الهيكلة

01:39:58في وضع المناهج في وضع المواد

01:40:02يعني شايف إنه إصلاح لوجيستي إنجاز التعبير

01:40:05لوجيستيات التعليم

01:40:07من حيث أعداد الطلاب ومن حيث المدارس

01:40:10والتكدس وأعداد المعلمين

01:40:13وتقليل جرعة المواد ويدمج بعض المواد

01:40:17لكن مدخناش لسه في المحتوى اللي جوه اللي الدكتور هيكلم فيه

01:40:20حسن زينكم بس سيد رفعة نطلع فاصل قصير ثم نعود

01:40:22فاصل قصير ثم نعود ابقوا معنا

01:40:39أهلا بحلقاتكم من جديد

01:40:41سيد رفعة يعني نكمل ما بدأت أشارتك في سرد

01:40:44يعني فلسفة ما تم حتى الآن

01:40:47وإنه إحنا بنضبط إقاع ما بين أيدينا أولاً

01:40:52وما يمكن أن نطلق عليه الإصلاحات المجنية

01:40:56بالضبط

01:40:57يمكن في لقايا مع السيد وزير التربية والتعليم الجديد

01:41:02قلت له والله لو أنت وزير نازل من السنة

01:41:05وجبت من الأفقار وكذا وكذا

01:41:08وجبت طبقت على أرض الواقع

01:41:11والطالب لا يوجد في المدرسة ولا المدرس

01:41:14مهما كانت

01:41:16بنحفظ في البحر

01:41:17بالضبط

01:41:18صحيح

01:41:19فإحنا دلوقتي للأسف الطالب وخاصة في المرحلة السنوية

01:41:22هجر المدرسة من أجل الدروس الخصوصية الطالب والمدرس

01:41:27وأصبح ما ينفق على الدروس الخصوصية من جيوب الأسرة المصرية

01:41:33يفوق 80 مليار جنيه في السنة

01:41:36دي أحصائيات؟

01:41:38أحصائيات تقريبية لأنه ما فيش جهد

01:41:40طبعا طبعا ده كله خارج الأسرة

01:41:42عدد طلاب السنوات العامة

01:41:44دي حسيبها أنت بتلقاه

01:41:4580 مليار جنيه في السنة

01:41:48فما طرح من تحريك المياه الرأى كده مرتان

01:41:52أستاذ ناشط

01:41:54أنه مثلا بالنسبة لكل سنوات النقل

01:41:57هتبدأ درجات الطلبة تتحسب 40% على الحضور والغياب والموظفات

01:42:0340%

01:42:0440% سنوات النقل

01:42:06على الغياب والحضور والموظفات والسلوك والانضباط والامتحانات الشهرية

01:42:12احنا وقت ما كنا في الاعدادة والامتحانات كانت امتحانات شهرية كل شهر

01:42:16تطبيق

01:42:17تطبيق على طول وبالتالي بعملين نتنافس ينغير الأماكن

01:42:21وبحثين من المدرس

01:42:22بالضبط

01:42:23فديا هتبدأ تعيد الطالب والمدرس إلى المدرسة مرة أخرى

01:42:29مع ضبط المرور في المدرسة عشان ضمان إن المدرسين

01:42:34الموجودين بقى الشغل تاني

01:42:35بالضبط بالضبط

01:42:36تيجي حضرتك دلوقتي بالنسبة لطالب السنوي

01:42:40أنا أجذبه إزاي بالأنشطة المختلفة وخلافه وتقوله تانية بال40% دي

01:42:46هناك تفكير هناك تفكير آخر

01:42:49بس إذا عايزة تشريع

01:42:51إن أنا أطبخ ذلك على الشهادات

01:42:55وطبعا تفاكر حضرتك إما كان وزير التنفيذ والتعليم

01:43:00الأسبق طرح فكرة عشر درجات لحضور الغياب

01:43:06قامت الدنيا والمدرسين هتحكموا وكذا وكذا وخلافه

01:43:12فاضطر المجلس الوزراء إلى

01:43:15إرجاعها والغاها

01:43:16وذكت فكرة الدكتور الهلال الشربيني في ذلك الوقت

01:43:20تم التفكير في تطبيق ذلك زي ما أنا عملت 40%

01:43:24في الحضور والموظفة والسلوك لا ممكن نطبقها في الشهادات

01:43:29والدليل على ذلك شهادة الأمريكان ديبلوما

01:43:34اللي إحنا بنقرع عليها أو الإي جي

01:43:36الأمريكان ديبلوما تحديد 40% من الدرجات

01:43:39حضور

01:43:40حضور والمدرسة اللي بتحط

01:43:42ماشي امتحان النهاية السنة

01:43:46وبعدين تخفيض عدد المواد

01:43:49ما الإي جي خمس مواد ده أستاذ ناشر

01:43:51بس؟ بس خمس مواد فقط

01:43:54ودليل إحنا بنقبل عليها ونقول لا ده إي جي شهادة قوية وكذا

01:43:58وكل يسعى إليه

01:44:00وزي ما قالت الدكتورة جهان لا يوجد مادة واحدة

01:44:03من اللي موجودة في السنوي ألغيت

01:44:07لا يعني فيه علم النفسي بيدرس

01:44:09فيه الفلسفة علم النفسي في السنة الثانية

01:44:11الفلسفة في السنة أولى

01:44:14وبالتالي مفيش مادة لغت

01:44:17لكن هي إن أنا أحط مادة بعد كده

01:44:21لأنها لا تكون في المجموعة

01:44:24ومن بينها اللغة الفرنسية

01:44:26البعض هاجم موضوع إزاي

01:44:28أن أنا أخلي اللغة الفرنسية خارج المجموعة

01:44:31طيب أنا هفكر حضرتك أستاذ ناشر

01:44:33أنا وإنت ما كنا في المدرسة

01:44:35ما كنا بندرس الإنجليز والفرنسوي مع بعض

01:44:38بعد ما خلصنا السنوية العامة

01:44:41ودخلنا الجامعة

01:44:42استفدنا حاجة بالفرنسوي

01:44:44فكر حضرتك جملة واحدة

01:44:46من اللي إحنا درسناها بالفرنسوي

01:44:48إلا جملة بسيطة

01:44:50دعنا حضرتك

01:44:54أنا ليه أنا

01:44:55أنا هكمل هكمل هكمل

01:44:58هكمل هكمل

01:45:00واختبار حضرتك

01:45:01فأنا ليه أنا أجي في الحتة دي

01:45:03أحمل الأسرة المصرية

01:45:05وأحمل الطالب

01:45:06وأعمل دروس خصوصية

01:45:08ومقراعات وأمتحانات كلام منها

01:45:10ما أركس في المادة الأولى

01:45:13في اللغة الإنجليزية

01:45:14المادة الأجنبية أقولها يعني

01:45:15وهي بقى متميز فيها جدا

01:45:17وبالتالي تنفعني في الدراسة

01:45:19لو أنا كنت وأخذ اللغة الفرنسية

01:45:21اللغة الأولى أهلا وسهلا

01:45:23طب أنا بأحب اللغة الفرنسية

01:45:25أنا هي عندي لغة تانية

01:45:27أو الإطاليا أو الألماني

01:45:29مو ديعنى نطبق على نقل

01:45:30هو مادة الإنجليزي Famous

01:45:33مادة تانية هكذا للما أحب المجموع

01:45:38لوغة تانية

01:45:39ما Loki تتعمق فيه

01:45:41بعايز أدرس الإطالية لغة تانية

01:45:44لا هو المعترض

01:45:45مش هتضاف للمجموع

01:45:47اللي اعترض المدرسين في العالم الفنسي

01:45:49ومش طبيعي عشان الدروس القصية

01:45:51فهنا أنا دلوقتي إما أجي أنا في سنة أولى

01:45:54وأدرس كورسه كويس أو على مادة السنة كلها

01:45:57مادة الفلسفة خلاص خدت المبادئ الأساسية للفلسفة

01:46:01في علم النفس نفس النظام

01:46:03لكن إما أجي زي ما حصل في ترتيب المواد

01:46:06في الأدبي والعلمي في التغيير العام للوزير

01:46:10إما أحط الرياضيات في الأدبي

01:46:13إما أحط الإحصاء سنة تالتة أدبي

01:46:17زمان والحد دلوقتي ما نيجي واحد يسأله مثلا

01:46:20خمسة في خمسة

01:46:21أقول له لا أصلا كنت أدبي

01:46:23وكأنه معندوش القدرة

01:46:25أنه يحسب خمسة في خمسة يعني

01:46:27فهنا نوع من التطعيم

01:46:29ما بين المواد التي كانت تدرس في شعوبة علم

01:46:33مع الأدبي

01:46:35ده جانب

01:46:36الجانب الثاني

01:46:37هارجع لحضرتك أشارت ليه

01:46:39وللرئيس عفتاح السيسي

01:46:40اللي البعض قاله إزاي ده كده كأنه إلغاء للكلام

01:46:44ده من اللي قاله

01:46:46من اللي قاله

01:46:47بالأرقام هو أستاذ ناشط بالأرقام

01:46:50أنت عارف هذه التكذيبات بعد السنوية العامة

01:46:53ما بأخوتها

01:46:55طلاب علم علوم

01:46:57أول رغبة عندهم ده ثقافة مجتمعية

01:47:00مجموعة طبية كلها

01:47:02وكذلك بالنسبة لشعوبة رياضات

01:47:04كليات الهندسة والحسابات

01:47:06طيب لو لم أوفق في دخول

01:47:09هذه الكليات

01:47:11أتجي إلى الكليات النظرية

01:47:13اللي أنا مرضيش أخش أدبي

01:47:15من الأول لأنه كانت ميول علمية

01:47:18فأتجي إلى الكليات النظرية ألتحق بيها

01:47:20فأصبحت كليات التجارة بتاخد

01:47:22علمي

01:47:23بتاخد أدبي وعلم علوم وعلم رياضة

01:47:26كليات الأداب كليات الحقوق وهذا

01:47:28ولهذا وصل إجمالي

01:47:31خلي بالحظة

01:47:33وصل إجمالي عدد الطلاب في الكليات النظرية

01:47:37زي الأداب والحقوق والتجارة

01:47:40والخدمة الاجتماعية

01:47:4272.5% من إجمال طلاب السنوة والعامة

01:47:4672.5%

01:47:48أكررها تاني

01:47:50ده إحصائية وزارة التعليم العالي من شهرين

01:47:54ده نسبة مخيفة

01:47:56شوف شوف نسبة حضرتك

01:47:58ومن هنا

01:47:59فخامة الرئيس كان بينبه

01:48:01أن تخمى في الكليات النظرية

01:48:03خامة الرئيس كان كل طلبه

01:48:05حسوا الطلاب وأولئك الأمور

01:48:07إن هما يركزوا ويتاجوا أكتر للكليات العملية والتطبيقية

01:48:11وليه برضه هو قال كده

01:48:13أدى في خلال الثلاث سنين الأخيرة

01:48:17أضفنا إلى بالإضافة إلى

01:48:1928 جامعة حكومية

01:48:23و32 جامعة خاصة

01:48:25أضفنا 20 جامعة أهلية

01:48:28منها 12 جامعة في السنتين الأخيرتين

01:48:31خرجت من رحم الجامعات الحكومية

01:48:33كل البرامج اللي فيها تطبيقية

01:48:35تتفقوا احتجاج السوق العام

01:48:37اللي هاد ريكو أشرت إليه

01:48:38عندي جامعات تكنولوجية

01:48:40أصبح 30% من اللي بيلتحق بيها

01:48:43من طلاب السنوات العامة

01:48:45و70% من طلاب الدبلومات الفنية

01:48:48عشان أهتم بالارتقاء وتعظيم التعليم الفني

01:48:53بس الثقافة المجتمعية هنا لسه متغيرتش

01:48:56علشان كده بقول

01:48:58إن من سنة أولى سنوي

01:49:00أبدأ أوجه الطلبة يا أولادي

01:49:02فيه أصبح دلوقتي سوق العمل

01:49:04محتاج كذا وكذا وكذا

01:49:06وأصبح الكليات الأخرى التطبيقية

01:49:08والبرامج التطبيقية موجودة في كل هذه الجامعة

01:49:11ولم يعرضوا لأمر الكليات الطب وهندسة فقط

01:49:13فهنا ما يبدأ الطالب يقتنع ويسق في ذلك

01:49:17وما يبقىش عينه على الطب والهندسة

01:49:19وخيفة حسين لو ما دخلش داول داول

01:49:21مستمر وضع

01:49:22يبقى مستمر وضع

01:49:23لأن عندك عشرات التخصصات الأخرى

01:49:26اللي تتفقوا احتجاج السوق العمل

01:49:28واللي هي منتازة جدا جدا

01:49:30وما تخليكش تروح كليات النظرية

01:49:32أنا أقول لك أنت مصرع على دراسة

01:49:34الكليات النظرية

01:49:35أنا مثلا روح

01:49:36ومهمة جدا الكليات النظرية وبرامج

01:49:39بس لا يكون بهذا الحجم وهذه الضخامة

01:49:43اللي بدأ حجم البطالة من خارجيها

01:49:46يزيد بشكل كبير جدا

01:49:47وأنا يبدي مثل

01:49:49وأضرب مثل

01:49:50بكليتين اثنين في مصر

01:49:51كلية التجارة في جامعة عين شمس

01:49:53وكلية التجارة في جامعة القاهرة

01:49:56جمال عدد الطلاب في كلية

01:49:58وأنا كنت أعضو في مجلس كلية التجارة عين شمس

01:50:00وعارفي الأرقام دي من خلال الكلية

01:50:03اتنين وأسبعين الف طالب وطالب

01:50:05أستاذ نسب

01:50:13كلية التجارة وجامعة القاهرة

01:50:16ستة وستين الف

01:50:19أنا كنت إما بتجول في كلية التجارة

01:50:22في جامعة عين شمس

01:50:24عندما كنت أوضو في مجلس الكلية

01:50:26أنا لا يمكن أتخيل أن حجم هذه المباني اللي قدامي كلها تستوعب الـ 92 ألف

01:50:33لذا معناها أنه جزء كبير من الطلاب لا يحضر المحاضرات بتاعته ولا يتعلم تعليماً جيداً

01:50:40إما جاء أنا في الانتساب في الكليات النظرية أقبل كان أيام الدكتور سيد عبد الخالق قرر أن يكون 50%

01:50:49مما يقبل في الكليات النظرية انتظام 50% منهم يخشي انتساب موجه عشان نقول ان احنا مكان له كل طالب في الجامعات المصرية

01:51:03انتساب الموجه انت حضرتك لو ابنه وابنك ابنك منتظم ملزم بالحضور وحضور السكاش و25% من الدرجات على حضوره

01:51:14والامتحان 75% في نهاية السنة ابني دخل انتساب موجه وفي نفس الكلية مع ابن حضرته غير ملزم بالحضور

01:51:23سهران طول الليل على الكفهات وخلافه امتحانه في نهاية السنة من 100% وبالتالي

01:51:30فاين تأثير الجامعة في بناء شخصية الطالب وإذا كان هذا الشكل من التعليم مجدي

01:51:41مكان العالم كله خلا التعليم في البيت ولهذا نقول لحضرتك على هوا هوا

01:51:47اجتماع المجلس الاعلى للجامعة القادم خلال الايام القليلة القادمة

01:51:53سيقرر خفض اعداد المقبولين في الكليات النظرية السنة دي 25% عما كان في سنوات السابقة

01:52:04وخاصة في الانتساب الموجه تمهيدا لالغاءه وده ايمان الدكتور ايمان عشور بهذا

01:52:13لانه عايز تعليم جيد انا مش مجرد على الورق 200 الف عندي على التواصل

01:52:18بلا فعالية وبلا محتوى

01:52:20حتى في الوزارة وده انا بحيي الدكتور محمد الاسلاد محمد ابطاليف وزير التربية والتعليم

01:52:25فيما فعله انه عايز يرجع بفعله بشكل حقيقي وجيد الطالب والمدرس الى المدرسة مرة اخرى

01:52:32الوزارة اسمها يا استاذ ناظري التربية التربية الاول والتعليم

01:52:37احنا نسينا التربية خلاص شوف هالدق بس شوفها

01:52:40نسيناها خالص لان المدرسة دورها التربية والتنشئة والتسقيف وبناء الشخصية

01:52:46وتشكيل جداني للتلميذ او الطالب ثم التعليم

01:52:50لما يجي الطالب يروح الدرس الخصوص سينتر

01:52:53لو انت حضرتك مدرس درس خصوص انت تدخله بالساعة ساعة كذا حدا وتمشي

01:52:58مالكش علاقة بي انت بتدربه على كيفية تحصيل درجات فقط والإجابة على الأسئلة في شكل تبسولة

01:53:07انما هل انت نشأت وربيت وعرفت العيب والحلال والحرام خالص

01:53:12صحيح طيب خليني اروح للدكتور يعني انت كان ليك تعليق على كلام الدكتور

01:53:16اه كان ليه تعليق استكمالا للدكتور رفعت لقاله بس انه ايه يا عم انا فرنساوي اللغة التانية

01:53:23انا جايبها 30 من 30 في اللغة الفرنسية ودخلت كلية الأدابة عليني ادخل لغة فرنسية يعني

01:53:28قالولي لا دي شارتي انها تبقى لغة اولى يعني معناه كده انا كنت طالبة وشاطرة واخدت 30 من 30

01:53:36اول ما دخلت سنة اولى جمعة نسيت كل الفرنسية نسيتوا تماما

01:53:40طيب حصل ايه بعد كده حصل اني جاي لي باسة انا وزمايلي اللي عايزوا يروح ألمانيا وفرنسا وايتاليا

01:53:46ما كانش عاقب اللي احنا نسيناه روحنا خدنا القرصات والناس سافرت اللي راح ألمانيا ولي راح فرنسا

01:53:53ولي راح يعني اقصد اني مش هنجوز المادة اذا خدت الدرجات النهائية او نجحت بس هو ده المنتجة واحد

01:54:01دكتور يعني دكتور الاسيد رفعة تكلم على فكرة التعليم وفراغ المحتوى التعليمي مش موجود

01:54:11ما فيش خالد دسم في الجامعات وده هيخدنا لفكرة التعليم والتعلم

01:54:18احنا ما بندورش على التعلم احنا بندور على التعليم عشان الشهادة وغيرها

01:54:22لكن فكرة التعلم اللي هو التعليم جزء منه بالمناسبة لان التعلم ده فيه ادوات كتير جدا لصناعة التعلم

01:54:30منها التعليم واهمها التعليم احنا عايزين بقى نروح لبيت القصيد والمشكلة الازلية فيه هجران ولادنا

01:54:38ليه الرياضيات والفيزياء وده مشكلة كبيرة جدا اعتقد احنا لازم نتكلم فيها وتكتب فيها وتبحث فيها

01:54:45لانه ده هاجس كيف يمكن لنا الوثوب من خلال الست جرسومات نطلع عليهم الى تعليم جيد

01:54:54انا هنتقل فعلا من السيد رفعة لانه يعني اصاب بدرجة عالية جدا في التعليم الجامعي

01:55:02انا هنتقل من التعليم الجامعي لقبل الجامعي لان احنا لو تكلمنا عن التعليم الجامعي احنا مؤيدين لحالك تماما

01:55:09بس هتظهر عندنا مشكلة اللي هي ايه تقرير الزكاء الاستراتيجي الصادر على المنتدى الاقتصاد العالمي

01:55:16عمل تقرير الوظائف المستقبل وبالمناسبة اليابان بقالها 3 سنوات بتحتل رقم 1 في تقرير الابتقار ده

01:55:23ليه لانها بتشوف المستقبل ايه الوظائف المطلوبة منه يعني انا بدخل طلابي دلوقتي مثلا في عشرين اربعة عشرين وعشرين خمسة عشرين

01:55:31هيتخرج تماما خمس سنين طب ايه الوظائف اللي بعد خمس سنين هتظهر وابتدي يعد على اساسها

01:55:37انما احنا هنا لو عملنا يعني اعادة هيكلة لكلياتنا وجامعاتنا احنا محتاجين مصادر تمولية ضخمة جدا

01:55:44والحقيقة ده اللي بتقوم بيه بقى بعض الجامعات الحكومية وعدد كبير جدا من الجامعات الخاصة

01:55:50جامعات الحكومية بتلعب دلوقتي على حتة ايه ان انا اعمل برامج مميزة جوه في الوظائف اللي بتاعدها المستقبل

01:55:57زي مثلا قلت حاسباتهم العلمات جامعة عين شامسة مثلا

01:56:00برنامج للزكاء الاصطناعي برنامج للامن السبراني بغاها كذا

01:56:04فانا بقول ان دي عايزة تكلفة عليها جدا

01:56:07انما انا هبدأ بقى من الجزء الاوليني من الحوار ان استراتيجية الدولة

01:56:12استراتيجية الدولة الدولة حط عدد من اهداف الاستراتيجية بتسعى للتحقيق

01:56:17بس كلهم تجمعهم رؤية واحدة

01:56:19اللي احنا قلناها في البداية اقصاد المعرفة

01:56:21رؤية الدولة بتقول ان انا عايز ابقى اقتصاد ان نكون مصر بحلول 20-30

01:56:26ذات اقتصاد تنافسي متوازن قائم على المعرفة والابتقار

01:56:30وحطت عدد من اهداف الاستراتيجية

01:56:32انا عايز بقى اعمل تحليل الاهداف الاستراتيجية

01:56:34وتحليل لقرارات الوزير في ضوء مبادئ سليسبرج

01:56:38اللي هي حلت عدد كبير جدا من المشكلات في عدد من الدول

01:56:42اول حاجة كسفت المواد

01:56:43زي ما حيك قلت فعلا

01:56:45اصحاب المصالح اللي هم اولياء الامور والطلاب هم فرحانين بالقرار

01:56:51ليه؟

01:56:52مش فرحانين عشان دي هتزود كفائتهم وهتقلل كفائتهم

01:56:55انا بدلوقتي اللغة الفنسية اصبحت طلبها راحت السناتر

01:57:00رمت الجابوها فيديو على اليوتيوب

01:57:03رموا الملازم للمدرسين فوق اشهم وهاتوا فلوس الحجز وكذا

01:57:07فاحنا مش عايزين نحط ايه ان الطالبين هو المعيار

01:57:10ولا المدرس لان بالمناسبة المدرس مش هيدور الا على مصلحته

01:57:14المدرسين دلوقتي يعني مش عايز انقض في المدرسين

01:57:17هم توصلوا لدرجة عالية جدا بلونة

01:57:19فعشان تفجر هتبقى دي صعبة جدا لان فعلا بقيت دخولهم تغطي دخول عدد كبير جدا

01:57:26من دولة يا دكتور؟

01:57:27المعلمون

01:57:28اللي بيدلوا

01:57:29اللي بيدلوا

01:57:30اللي بيدلوا

01:57:31لا لا

01:57:32المدرسين اللي بيدلوا

01:57:34المدرسين في مرحلة سنة العام

01:57:39شوف حضرتك رد فعلا لأولياء الأمور والتنمية زي ما بتقول حضرتك

01:57:44كنهم يوصلوا يعني قدقين مضغوطين

01:57:46مضغوطين

01:57:47مضغوطين مادين وراحين غصبين عنهم مش عشان يعني يعني

01:57:50يعني مش فكرة في التعليم

01:57:51مش راح يتعلم

01:57:52مش راح يتعلم

01:57:53غصبين عنه يعني وأولياء الأمر مضطر انه يدفع فلوس عشان ياخد درس

01:57:57فأنا عندي مثلا مثلا يعني الجرسومة الاولى بتقول ايه كسافة الموض

01:58:02فلندن لما مسكت الحتة دي ومش هنقول بقى كوريا الجنوبية سنغافورة

01:58:08ابتدوا يمسكوا المواد

01:58:10المادة دي هنا فيها معلومات كتيرة جدا مش هتفيد الطالب في هذه المرحلة

01:58:15أشيلها

01:58:16بس هنا بقى حالة أشارت النقطة في منتهى الخطورة اللي عبد فيها سنغافورة

01:58:20اللي هي ايه بقى

01:58:21الانتقال من مرحلة التعليم إلى مرحلة التعلم

01:58:25بمعنى أنا هنا هحل ازاي اشيل المواد اشيل الجزء الزيادة

01:58:32هحول التعليم لمتعة

01:58:35التعليم في فلندا حضرتك لما تروح كده تبص على التجربة الفلندية

01:58:39هتلاقي الفصل ليه شكل مختلف

01:58:41الرس الطلاب اللي احنا بنعمله في الفصل ده مش موجود

01:58:46ده الطالب قاعد مثلا على شيزلونج زي كده طالب قاعد في الأرض بيعملوا نشاط معين

01:58:51تخيل حضرتك ان الطالب ما بيمتحنش إلا لما ينصل مرحلة سنوية 16 سنة

01:58:57وبالتالي التعليم بالنسبة له هو متعة

01:58:59متعة ازاي انهم هتحولوا من العالم زي ما احنا قلنا من العالم الرقمي إلى العالم الافتراضي

01:59:05واحنا ما زلنا حتى الآن في المجتمع المصري بنتكلم على تكنولوجيا رقمية

01:59:09ولازم نوظفها وزي ما أنا قلت في البداية

01:59:11أنا بحاية الدكتور طارق الشوق لانه عمل ضربة في النظام التعليمي

01:59:16ايه نعم الدربة دي كان فيها

01:59:17كل نظام فيه إيجابيات وسلبيات

01:59:19كل نظام فيه إيجابيات وسلبيات

01:59:21يعني أنا دلوقتي بقى اشتغل مثلا في كتاب عن التعليم بالميتافيرس وما إلى ذلك

01:59:25لقيت ان فيه عدد كبير جدا من الإيجابيات وعدد اكتر من السلبيات

01:59:29وبالتالي التعليم ممتعة عشان اخلي التعليم ممتع

01:59:33بلاش الحش والزيادة في المقررات

01:59:36فدي الجسمة الاولى قضيت عليها فنلندا بقت فنلندا في حتة تانية

01:59:40قضيت عليها سنغافورة نفس السنغافورة دلوقتي في عشرين تلاتة وعشرين في التقرير رقم واحد

01:59:46الحتة التانية بقى الجرسومة التانية انعزال المواد ده عن الواقع

01:59:50احنا هنا بنقعد نسمع نسمع نسمع التعليم معتمد على الحفظ والاستثمار

01:59:56هاي قلت نقطة جميلة جدا ان المدرس المتفوق وانا دايما بقولها

02:00:00مش المدرس البارع مش المدرس اللي عنده معلومة

02:00:04هو المدرس اللي عنده القدرة على قراية الامتحان بيجي ازاي

02:00:08وبالتالي بيبتدي يلعب على النقطة دي عشان تلاقي مثلا

02:00:12مش عايز اقول اسماء بس الناس المتدررة مثلا زي العمل

02:00:17ليلة الامتحان فصالة اليد للدكتور مصطفى

02:00:21تمام ده هو معملش حاجة

02:00:24جايزة عربية للأول

02:00:26العربية بمليون ونص وبالتالي هو هو معندوش معلومات اكتر من غيره

02:00:31هو عنده طريقة ابداعية في توصيل المعلومة

02:00:35عشان كده كم مرة كنت في حوار على قناة النيل

02:00:38وكانوا بيقولوا يعني ازاي نوجه مشكلة الدروس الخصية

02:00:43فقلت لهم الدروس الخصية نفسها

02:00:45انا مش هاروح اقفل المراكز وعمل اشتغل بمنطقة قوة

02:00:52انا شوف دايما عندنا في علم التخطيط حلل المنافس بتاع حضرتك بيعمل ايه

02:00:56وعمل زيه

02:00:57يعني ببساطة جدا جدا

02:00:58انا بقول المراكز دي ليه ناكحة

02:01:01لان هو عنده ببساطة جدا جدا المادة التعليمية فيها اكتر من المدرس

02:01:06الطالب بيخش المدرسة ما عجبنيش

02:01:08بيبتدي يخش للتاني

02:01:09ده اللي بتعمله فلندا

02:01:11فلندا بتعمل ايه

02:01:12بتدخل الطالب

02:01:13طالب يختار مدرسه

02:01:14يختار مدرسه

02:01:15وبشكل اخر

02:01:16المدرس

02:01:17يختار مادته

02:01:18المدرس بيقعد معاه يا صديق ناشط

02:01:20خمس ست سنين

02:01:21ولما جوم يشوفه الحتة دي

02:01:23قال لك لان هنا المعلم

02:01:25اساسا هو مافيش حاجة اسمها دروس خصوصية ومقيلة والقصص دي كلها

02:01:29فهو بيتعايش مع الطالب

02:01:31بيتعايش مع مشكلاته

02:01:32بيقعد فترة كبيرة جدا

02:01:34هو حاسس بيه ده بالعكس

02:01:35ده الطالب بيجي ياخد الاجازة

02:01:37بيرجع عنده اشتياء للمدرس

02:01:39عشان يشوفه

02:01:40بس كل مدرسة اول هاي

02:01:42ما احنا قلنا بقى هوا لديه دروس خصوصية

02:01:44عشان يدرس مع الطلاب

02:01:45دخلوا عالي جدا

02:01:46بس انا فاكر كلمة قالها

02:01:49دكتور حمد عمار

02:01:52رحمة الله عليك استاذنا

02:01:54قال اي حديث عن تطوير وتحديث التعليم

02:01:57دون الوصول الى اليات التمويل

02:02:00فيا رطلنا

02:02:01ايوة

02:02:02وهي دي استكمال الكلام حداك

02:02:04عندنا مبدأ اسمه مبدأ 20-80

02:02:0620% من يؤدي الى 80%

02:02:09ف20% من المشكلات في التمويل

02:02:11هيك موال هيك هتقدر تعد الكليات بشكل الوظائف

02:02:15انت عايز نقعد انا ادلق الايال واشرح لهم واغلق لهم حلواتيات

02:02:19واحكي لهم تجارب الدول التانية

02:02:21اكون انا دماغه رقيق عشان

02:02:22بس كده

02:02:23عشان كده دخل المعلم في هذه الدول هو number one

02:02:26يعني المعلم مثلا لو رحنا لسنغافورة

02:02:29حضرتك مين اللي بيخش هنا كلية التربية في مصر

02:02:31هتلع على سنغافورة بعد اللي

02:02:32لا لا

02:02:33مين اللي بيخش كلية التربية في مصر يا دكتور

02:02:35يا دكتور معلش يا دكتور عشان بس برضو ايه

02:02:38احنا عندنا كم معلم في مصر

02:02:40ما يخرم من مليون معلم

02:02:42مليون معلم

02:02:43تمام

02:02:44انت عرف اندونيسيا كلها اسمها سنغافورة وخمسة مليون

02:02:47والسويد والناس دي عندهم كم

02:02:48خمسة مليون ناس

02:02:49المالي عدد السكان كله خمسة مليون

02:02:54وفي لندن نفس القصة

02:02:55بس انا تسألت السؤال ده

02:02:57انا دايما دكتور احمد

02:02:59معلش يا دكتور احمد

02:03:00والله انا دايما في الشغلانة بتاعتنا لما نكلم في حاجة كده بقول ايه

02:03:04دايما الدول اللي شبهنا

02:03:06دول شبهنا

02:03:07عشان ما بقاش بعيد قوي

02:03:08انا مش عايز احلم بفنلندا ولا السوريا ولا اليابان

02:03:11احنا روحنا في حاجات دي والدكتور روحنا كلها

02:03:13وشوفنا التجربة الالمانية واليابانية

02:03:15شوفنا حاجات دي

02:03:16انا حس دولة شبهي نجحت

02:03:17كانت الاجابة عن التساؤل ده لما تسألته في حلقة قبل كده

02:03:20كوريا الجنوبية

02:03:21تمانين مليون مواطن

02:03:23وكوريا الجنوبية مرد مراحل اصعب مننا

02:03:25كوريا الجنوبية كانت مستعمرة من اليابان

02:03:27مفهوم مفهوم

02:03:28مرد مراحل كده جدا

02:03:29التعامل الثالثة

02:03:30التعامل الثالثة كوريا متأثرين بيها

02:03:32وهي الدروس الخصية

02:03:34مفيش حاجة اسمها دروس خصيصية في المجتمع الفنلندي

02:03:38لان البساطة شده جدا زي ما قلت لحضرتك

02:03:41مفيش حاجة اسمها واجبات منزلية

02:03:43تمام

02:03:44اليوم الدراسي منتع جدا

02:03:46الدراسة بتعتمد على الانشطة

02:03:48التفاعل مدخل التفاعل الافتراضي بدرجة عالية جدا

02:03:51وبالتالي الدروس الخصية مش موجود

02:03:53الرابعة

02:03:54دي منتع خطورة بقى

02:03:56طول اليوم الدراسي

02:03:58ودي عايزة دراسة مش هنتوقم عن ده

02:04:00انما المجتمع الفنلندي

02:04:02الدراسة فيه يومية من 4 الى 5

02:04:054 الى 5 ساعات

02:04:06اسبوعيا 32 ساعة

02:04:08بس برضو احنا زي ما حاجة قلت في البداية

02:04:11احنا عندنا مقاومات المجتمع المصري تختلف كتير عن المقاومات الاخرى

02:04:16زي ما حاجة بتقول

02:04:17بس انا لو رحت بقى للمجتمع الكوري هو مجتمع ناجح

02:04:21ومسجل رقم 5 على المستهلك العالم

02:04:23وعدد ساعات الدراسة كتير جدا

02:04:26من الطالب بيقضي في الدراسة من 8 صباحا لغاية 11 مساعة

02:04:30في فترة تين

02:04:31فترة داخل المدرسة

02:04:32وفترة مجموعات طاقوية

02:04:34بتنظمها الوزارة

02:04:35برضو تابعة للمدرسة

02:04:37ده في كوريا

02:04:38في كوريا الجنوبية

02:04:39وبالتالي هنا

02:04:41طول اليوم الدراسي هو ناجح

02:04:43اختصاره فيه مجتمع معين

02:04:45وفي نفس الوقت طوله ناجح في مجتمع آخر

02:04:48كل مجتمع له خصائص

02:04:50بس فيه مشكلة بقى هنا

02:04:51فيه مشكلة جامدة جدا

02:04:52في كوريا الجنوبية

02:04:53اعلى نسبة انتحار للطلاب

02:04:55لان فيه طالبة خلاص

02:04:56نيل ونهار مذاكرة مذاكرة مذاكرة

02:04:58يبقى كده بيروح الجرسوم الخامس

02:05:00الجرسوم الخامس قلناها قبل كده

02:05:03الواجبات المنزلية

02:05:04مافيش حاجة اسمها واجبات منزلية

02:05:06في المجتمع الفناندي

02:05:08ودي عقبة داخل مجتمعنا المصري

02:05:11الجرسومة الاخيرة

02:05:13اللي هي قصرة الاختبارات

02:05:15زي ما احنا قلنا

02:05:16الطالب الفناندي لم يختبر

02:05:18الا في المرحلة السنوية

02:05:21لما بيوصل 16 سنة

02:05:22لان هو دي بتكون

02:05:24اول مرحلة بيكون فيها تعليم نظامي

02:05:26كل التعليم فيها المرحلة السابقة

02:05:28التعليم يعتمد على الانشطة

02:05:30بس قبل بنيه كلامي

02:05:31هقول نقطة حضرتك قلتها خطيرة جدا

02:05:33اسمها وزارة التربية

02:05:34قبل ما تكون وزارة التعليم

02:05:36النقطة اللي احنا قلنا

02:05:37خدناها قبل كده في المدارس

02:05:39وكانوا دايما المعلمين بيأكدوا على

02:05:41في كوريا الجنوبية

02:05:43مسمينها وزارة التربية والموارد البشرية

02:05:47ووزير التربية والتعليم

02:05:49هو نائب رئيس الوزارة مباشرة

02:05:51لان التعليم من اخطر المهام

02:05:55وبالتالي مسموهاش بقى

02:05:56وزارة التربية والتعليم

02:05:57ووزارة التربية والموارد البشرية

02:05:59عندنا نائب رئيس الوزارة

02:06:00اللي تأمن البشرية

02:06:01صدري دكتور

02:06:02هو تعليق برضه يعني

02:06:04اذا ما كانش عند حاجة سؤال

02:06:06على الدكتور

02:06:07ان فيه جهد من الوزارة

02:06:09موجود من الفترة السابقة

02:06:11زي ما حضرتك اشارت

02:06:13ان فيه مجموعات تقوية على فكرة بأسعار

02:06:15مناسبة للقصر المصرية

02:06:17لا خلونا نخش الملاهج

02:06:19الحاجة التانية

02:06:21ان زي ما بيقول المدارس برضه

02:06:24بقى فيها ان انا الدكتور

02:06:26متميز وبيدي

02:06:27الطلبة بتروح له

02:06:29بيتعاجدوا معاه

02:06:30وبالفعل المدرس

02:06:32اللي انا باختاره كولية امرأة

02:06:34او اجمع عليه المدرسة

02:06:36طلاب المدرسة

02:06:37من حقهم ان هم من حق مدير المدرسة

02:06:39يجيبوا ويدي هذين المجموعات التقوية

02:06:42يعني برضه موضوع حرية اختيار

02:06:44الاستاذ اللي هيدي المجموعة

02:06:46بقى موجود في وزارة التربية والتعليم

02:06:48من الفترة السابقة

02:06:49بقاله طبق من العام الماضي

02:06:51او من قبل ومش فاكرة

02:06:52بس السنة الماضية كان موجود بالفعل

02:06:54بالنسبة للمناقشة الجراسية

02:06:55لا ده في المجموعات التقوية

02:06:56انا اقصد الحتة دي

02:06:57لا مش في المجموعات التقوية

02:06:58انا اقصدش كده

02:06:59لا في المجموعات التقوية

02:07:02لا في الدراسة نفسها

02:07:04لا في الدراسة نفسها

02:07:05في هيكل تنظيمي فيه مدارس

02:07:07على مدرس معين

02:07:08انما علشان خاطر انه

02:07:09لا طبعا بس منيجي مجموعة التقوية

02:07:11مش عايزة ايه يروح للسنتر

02:07:13مش عايزة ايه يروح للمدرس اللي برا

02:07:15لا ده انا هاجيب له المدرس لغاية المدرسة

02:07:17واديه له مجموعة تقوية

02:07:18اذا كنت حاجة تسألني على المناهج

02:07:20انا بقول دلوقتي المناهج اللي موجودة

02:07:22واللي تم دمجها

02:07:24بالفعل فيها

02:07:27اللي هي بتطيح للطالب ان يدرس كل العلوم النظرية

02:07:31اذا كان دلوقتي سواء كانت في الرياضة

02:07:34او كان عندنا في الاحياء والجيولوجيا

02:07:37تم دمجوهم برضو بمجموعة المتكاملة

02:07:39اعتقد مش فاكرة ما يسمى

02:07:41في الجيولوجيا الوزير بلاغني هتضم للاحياء

02:07:44الاحياء لانه كان ناسي

02:07:46دمنا مجموع الدرجات اللي اخدها الطالب

02:07:49لانه كانوا ناسين مجلس الاحياء

02:07:51مش هكذا خارج المجموعة

02:07:52جيولوجيا والاحياء قريبين من بعض ومرتوبة

02:07:54لا في الاحياء مكنش ينزل اسمها

02:07:56فالناس كانت قالة ايه القصة والاحياء

02:07:58فقالوا تم بالفعل الاعلان عنها

02:08:00باقي المواد النظرية بالفعل تم توزيعها

02:08:03على الفترات الدراسية بطريقة علمية

02:08:07بطريقة اللي هي فيها ترتيب للمواد الدراسية

02:08:10ما تم إلغاؤه كانوا عبارة عن معلومات زيادة شوية

02:08:14الطالب بعد كده يقدر ان هو يدخل الكلية اللي هو عايزها

02:08:18ويدخل التخصص ويتوسع علميا في التخصص اللي هو عايز يدرسه

02:08:23سواء مثلا تاريخ وغرافيا فلسفة علمي نفس

02:08:26يبقى انا بالوقت اللي بنتقل الى المرحلة الجامعية

02:08:29هبقى قادرة على اني ادرس محتوى تعليمي في المرحلة الجامعية اللي انا عايزها

02:08:34برضو من اهم حاجة ان احنا بنشيل ليها الفترة الراهنة لولادنا سنوية عامة

02:08:40دخول في البرامج المميزة مهم جدا

02:08:44البرامج اللي هي فيها فيها متطلبات سوق العمل في الفترة القادمة

02:08:49مهم اوي ان هو يختار البرنامج اللي هييدرسه وخاصة فيه توسع في الجامعات الاهلية

02:08:55في الجامعات التكنولوجية

02:08:57فعايزين طلابنا بتوع سنوية عامة بالفعل يدخلوا

02:09:00ما يدخلش بيدور على كلية وخلاص

02:09:03وبعد كده يتخرج منها ويقعد في طابور البطالة

02:09:06في عندي برامج متميزة كثير اوي في الجامعات التكنولوجية والجامعات الاهلية

02:09:11وما بقاش محتاجة ان انا دلوقتي اصفر ابني علشان يطلع لروسيا ولا اوكرانيا

02:09:17علشان يدرس هناك لا الدولة الفعل وفرت له بنسبة برج هذه الجامعات

02:09:22فبالنسبة للمنهج الدراسي اللي موجود بالفعل من خلال خطة الوزارة او استراتيجية الدولة

02:09:29انا كعضوة يعني استاذة جامعية وعضوة في لجنة التعليم

02:09:33انا شايف ان انا مؤيدة لهذا الموضوع

02:09:35الى حين ان يأتي الينا في اللجنة ان شاء الله بعد عودة البرلمان وزير التربية والتعليم

02:09:40لان احنا لم نلتق بيه حتى هذه اللحظة

02:09:43وبناء عليها يبتدي برضو يشرح باستفادة اكتر ويوضح قطوات

02:09:48ونيجي على مراحل الاعتدائية والسنوية

02:09:50اللي اتمنى ان شاء الله نعمل لها تشريع ويتغير مسارها والطالب وهو في مرحلة سنوية

02:09:56بأعرف هو داخل على كلية ايه بعد كده ان شاء الله

02:09:59جميعاً

02:10:00استاذنا كلمة اخيرة

02:10:01كلمة اخيرة بس هكمل كلام الدكتور احمد

02:10:03بالنسبة لفنلندا

02:10:05انا رحت فنلندا مرتين اتنين

02:10:07ودرست التجربة بتاعتها بشكل جيد جدا

02:10:11والتقيت مع وزيرك التعليم في فنلندا

02:10:14انا اقول جملتين اللي احنا نحتاجهم بقى مع المجتمع المصري

02:10:19اليوم الدراسة عندهم كامل

02:10:21المدرسين استاذ نشد بيختاروهم بالمسابقة

02:10:25زي اي مسابقة عشان ياخدوا الافضل

02:10:29ويشترط ان يكون المدرس حاصلاً على الماجستير

02:10:33الماجستير

02:10:34لانه هنا دوره من اخطر ما يمكن في بناء شخصية

02:10:38هو اللي بيبني شخصية

02:10:39بالضبط

02:10:41بالنسبة ليه الدروس الخصية

02:10:43انا بسأل الوزيرة انتوا عاملين ايه في الدروس الخصية

02:10:46قعدت تضحك قالت يعني ايه الدروس الخصية

02:10:49فقالت لما انا عارف ما اقصد كلامك

02:10:51احنا ما عندناش حاجة دروس خصية

02:10:53لان الطالب بيدنه في المجرسة من الصبح لاخر النهار

02:10:56يعمل كل واجباته

02:10:58بعد ما يروح يمارس حياته الطبيعية تماماً دون اي ضغوط

02:11:03انتقل من الجزئية دي بقى

02:11:05لان ليه توقوعي وتفاؤلي بالنسبة لمواجهة ازمة الدروس الخصية في مصر

02:11:11اللي اشارنا اليها بتستنزف اموال وجيوب المصريين

02:11:17الدكتور محمد عبداللطيف انه يجي يعيد الطالب والمدرس الى المدرسة مرة اخرى

02:11:25مش اصبح فيه فترة زمانية كانت بتعطى فيها دروس خصية

02:11:30هتختفي تماماً

02:11:31اصبح مش مسئوليته ان يطارد بتوع السناتر بره

02:11:35ويقبض عليهم خلافي

02:11:37ده ده مسئولية المحليات

02:11:39انما بيجي يوم دراسي ويعيد الطالب للمدرسة

02:11:42باربعين في المية من ادراجات على المشهدات والموظفة والحضور

02:11:47وايضاً بيتم التفكير في تطبيق ذلك على الشهادات

02:11:50بلا شك اختصارة العملية الى خمسين في المية

02:11:54الجزء التاني الذي سيحتاج الى تشريع

02:11:57وبيتم التفكير فيه حالياً دلوقتي

02:12:01ان كل من يمارس العملية التعليمية

02:12:06لابد ان يكون معه ترخيص مزاولة مهنة

02:12:10سبعين في المية مما يضطرون للدروس خصية

02:12:14من خريج الطب والهدسة والعلوم

02:12:17والصيدلة

02:12:19اللي بيده دروس خصية في السناتر

02:12:21فانا ما اجي كمحليات بقى تبقى للقانون

02:12:23حازمو تعالى انت معاك ترخيص مزاولة مهنة

02:12:26لا اطبق عليك القانون

02:12:28لما اقلص الدروس الخصية بالتشريع

02:12:32وبالتصرف عند في المدرسة

02:12:34الى نسبة تلاتين في المية او اربعين في المية

02:12:37قمة النجاح في فترة قليلة

02:12:39محدودة

02:12:40اما تعرض على البرلمان ويساعدوك

02:12:42عشان كده اما التقيت بي

02:12:44قلت له انت وزير لاجب الدولة كلها

02:12:47تقف وراك كوزارة

02:12:49مش انت كوزير عشان الاسم

02:12:51انما طبيعة الوزارة

02:12:53انت دولة بحالة

02:12:54خمسة او عشرين مليون تلميذ وطالب

02:12:57ومليون معلم

02:12:59وبعدين زي ما اقرم المليون معلم

02:13:02فلابد تكون الدولة كلها في ظهرك

02:13:04وعشان كده انا اتبسط او لما حضرتك اشارتك

02:13:07الى حضور رئيس الوزارة لهذا المطامع

02:13:10دي كانت رسالة للمجتمع

02:13:12احنا مؤمنين بهذه الافكار

02:13:13وبالمناسبة

02:13:14هذه لم تكن افكار شخصية

02:13:16من قبل الوزير

02:13:17وبعد ملف حوالي اتناشر محافظة

02:13:20والتقى مع مديري المدريات كلها على مستوى الجمهورية

02:13:24والتقى مع المتخصصين من خبراء التربية

02:13:27في المراكز التابعة لوزارة التربية والتعليم

02:13:30انتهى الى هذه الرؤية

02:13:32اللي طرحها بهذا الشكل

02:13:34وفي هذه

02:13:35انا بدأ اتحرك المياه الراكدة

02:13:37ساز ناشر

02:13:38انا هنا مش منتظر دعم الدولة

02:13:41انا عايزة بحدود المتاحة

02:13:43احلي ان شاء الله تلاتين اربعين

02:13:45اصلاحات مجانية

02:13:46بالضبط

02:13:47وبالتالي هنا الرضا المجتمعي

02:13:49مهم جدا

02:13:50تنعلي الحقيقة

02:13:51لاحظت ان فيه رضا مجتمعي

02:13:53بشكل

02:13:54خفف على اولادهم

02:13:55خفف على جيوبهم

02:13:56وخلق اقتناع الناس بان

02:13:59دا الرؤية دي الهدف بيها

02:14:01اعتقد الدفع المعنوية اللي خدم الوزير

02:14:03من رضا المجتمع

02:14:04او التوافق المجتمعي على اللي قاله

02:14:06وده كان مفاجئة بالنسبة لي

02:14:08ده تكئة لتطوير المحتوى

02:14:11بالضبط

02:14:12لان كده يبقى انت بتثبت لي انك انت

02:14:14هدفك الارتقاء بمستوى التعليم

02:14:17من ابن يتعلم فعلا تعمل جيد

02:14:19انك انت بتؤهله ان يلتحق بكثير من الكليات

02:14:23دون ان يكون محصور

02:14:25ان لو ما نجحش مش عارف ايه

02:14:27مايقدرش يروح هنا ولا هنا ولا هنا

02:14:29بيبقى فيها صعوبة

02:14:30وبالتالي كده كله معظمه بيهرب

02:14:32بيهرب الى كليات النظرية

02:14:34وعشان كده وصلت النسبة لـ72

02:14:36والقصة فيه

02:14:37موضوع الله يا جزيلا

02:14:38مالك الله بسلم

02:14:39موضوع الله

02:14:40كلمة اخيرة دكتور

02:14:41يعني انا هابتدي من كلام حضرتك

02:14:43كلمة اخيرة يعني

02:14:45هيك مركز على المناهج

02:14:47احنا عندنا تجربة ناجحة جدا في مصر

02:14:49واتمنى اتعممها بدرجة كبيرة جدا

02:14:52وهي مدارس استيم

02:14:54مدارس استيم دي مدرسة في

02:14:56المتفوقين

02:14:57هي بديل للمتفوقين

02:14:59ان كان زمان يسمى مدارس المتفوقين

02:15:01انما مدارس استيم هي ببساطة جدا جدا

02:15:03مدارس بلا مناهج

02:15:05مطبقة بقى الشغل الخارجي

02:15:08مدارس بلا مناهج

02:15:09ايما على ايه

02:15:10ايما على مشروعات

02:15:11البداية للعام الدراسي

02:15:14بتتحط عدد من التحديات العالمية

02:15:17منها التحديات بتواجه المجتمع المصري

02:15:19لان احنا قدامنا دلوقتي

02:15:21يعني تحديات غصبا عننا بمزاجنا

02:15:23محتاجين نتكيف معها

02:15:27زي اهلاف التنمية المستدامة

02:15:29فاحنا ببساطة جدا جدا

02:15:31بتحط هذه التحديات

02:15:32ويمتدي يختار الطلاب عدد من مشاريع

02:15:36كل مجموعة

02:15:37دي اول اول حاجة هي

02:15:38كل مجموعة

02:15:39يعني اذا احنا قضينا على فكرة التنافس

02:15:42اللي هي بين الطلاب

02:15:43اللي بتظهر في

02:15:44بقى من العمل الجماعي

02:15:45العمل الجماعي

02:15:46وبنقطة تانية

02:15:47الطالب هنا بقى

02:15:48قضينا على حتة العلوم

02:15:51المنعزل عن الواقع

02:15:53ازاي

02:15:54هو دلوقتي بيعمل مشروع عن تحليل ميدا البحر

02:15:56فياخد الجزء البيولوجي الخاص بتحليل ميدا البحر

02:15:59الجزء الفيزيائي الخاص بتحليل ميدا البحر

02:16:01الجزء الرياضي الخاص

02:16:02الجزء

02:16:04انها مدارس تجمع بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

02:16:09لكل دولة بيحلولي مشروع معين

02:16:12الحقيقة مدارس ستيم نجحت نجاح باهر في المجتمع المصري

02:16:17ايه مؤشر النجاح

02:16:18ان عدد كبير جدا من الطلاب احتل اماكن عالمية في المنافسات العالمية

02:16:24هو ايه اللي مخلينا عمالين نبص على الدول المتقدمة وما الى ذلك

02:16:28او زي ما حالك قلت ابداية الحلقة

02:16:30ان امريكا في التمانينات حصلت زلزالة

02:16:32وطلعوا امه في خطر لانه لقوا الطلاب الروس متطلقين

02:16:36في الفيزياء والرياضيات

02:16:37ما بالك بقى في الفترات السابقة الطلاب في سنغافورة رقم واحد

02:16:41الطلاب في فنلندا رقم واحد

02:16:42فالمجتمع الامريكي مهتز

02:16:44عشان كده هو اللي انشأ الفكرة دي لجذب الطلاب

02:16:48فانا نفسي التجربة دي تعمم

02:16:52النقطة التانية ان احنا نقضي على الفكر المفهوم الخاطئ في المجتمع المصري

02:16:56ان الاستثمار في التعليم فيه ناس فهمته خطأ

02:17:00الاستثمار بالتعليم

02:17:03يعني اصبح الناس دلوقتي تختبر التعليم سلعة

02:17:06النقطة الاخيرة وانه بها كلامي

02:17:08اعداد المعلم في مصر يعني زي انا باتفق مع الدكتورة جهان

02:17:12محتاج التركيز عليه بدرجة عالية جدا جدا جدا

02:17:16لانه لازم معلم نستأمنه على طلابنا

02:17:20اللي هم طلاب الجيل القادم

02:17:22اللي هم طلاب ليهم مهارات خاصة

02:17:26بيقولونا ان الطلاب الموجودين في المدارس دلوقتي هو جيل ألفا

02:17:30والطلاب اللي في جماعات جيل زد

02:17:32وبالتالي طلاب دولة ليهم سيمات

02:17:35ليهم خصائص مختلفة بيقدروا يتعاملوا مع التكنولوجيا الرقمية بدرجة عالية جدا

02:17:40فانا لازم استغل الحتة دي ان انا اعد المعلم بنفس هذه الموصفات

02:17:45عشان يقدر يطلع للقدرات الابداعية عند هذه الطلاب

02:17:48شكرا لكم

02:17:49دكتور جهان

02:17:50كلمة أخيرة عبارة عن رسالة لوزير التربية وتعليمه للحكومة كلها من قبل المدرسين

02:17:56احنا فعلا محتاجين نظرة للرواتب

02:18:00يعني احنا زي ما نظرنا للمناهج وزي ما نظرنا للكسفات الفصول

02:18:05وزي ما بنقول بنقضي على الدروس الخصوصية وعودة الأستاذ إلى المدرسة

02:18:09المدرسين محتاجين نظرة

02:18:12يعني حتى مكافأة اللي كانوا بياخدوها في نهاية العام الدراسي

02:18:16بقى كل بيلاقيها بقى خمس المكافأة

02:18:19احنا عارفين الظروف الاقتصادية للدولة

02:18:21ولكن برضو الظروف الاقتصادية ليهم مطلوب جدا أن المدرس يبقى داقل الحصة

02:18:27مش محتاجين هو يفتح الدروس الخصوصية

02:18:29حتى اللي بده دروس خصوصية دكتور جهان

02:18:30نعم

02:18:31حتى اللي بده دروس خصوصية

02:18:32لا هم يدون احنا

02:18:33هم يدون احنا

02:18:34المدرس

02:18:35هم يدون احنا

02:18:36المدرس

02:18:37افضلها ازاي

02:18:38افضلها ازاي

02:18:39يعني بص حالك عايزين دراسة بقى من الحكومة ان شاء الله

02:18:44احنا ممكن انا اقول الكلام براك بس مش عارف اطباءه

02:18:48اتمنى الفترة القادمة اطفال يبقى فيه قالية فعلا

02:18:52طبعا المدرسين وبرضو اساس الجماعات معاهم الاثنين مع بعض

02:18:57عمونا انا بشكركم جدا الحقيقة

02:18:59لا يسعني الا انا اشكر حضراتكم

02:19:01واختم بهذه المقولة

02:19:05لان انا امة فقيرة

02:19:07فلا يسعني الا انهم في قالة تعليمي بزخائل

02:19:09شكرا جدا الكاتب الصحف الكبير

02:19:11ايه اساس رفعت فياضي متخص في ملف التعليم

02:19:14ومدير التحريق اخبار

02:19:16شكرا جدا

02:19:18الدكتور احمد عبدالعزيز اساس تخطيط استراتيجية دراسات المستقبلية بجامعة الشمس

02:19:22دكتور احمد شرفتين

02:19:23شكرا جدا

02:19:25واساس النائب الدكتور جهان البيومعد ولجنة التعليم بمجلس النواب

02:19:29والاساس بكلث الاداب

02:19:31شكرا جدا

02:19:33شكرا جدا لحضرتك

02:19:34انتهى وقتنا لنلتقى

02:19:36اشتركوا في القناة

محادثات وقف إطلاق النار في غزة واستراتيجية الدولة لخطة تطوير التعليم - بالورقة والقلم

Category

Transcript

Recommended