Daniel Lajara da seguimiento al Inicio del año escolar | El Show del Mediodía
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00:00Tunel de Conectividad Sistema Laicon, eh. Hablemos ahora con Daniel Lagara.
00:07Adelante Daniel, no les encuentras.
00:11Buenas tardes, República Dominicana, wow. Hoy es lunes pa'l que puede ahí en estudios, eh.
00:16No sé cómo tú aguantas, Julio, pero bien.
00:18Centro de Excelencia República de Colombia, estoy con el director Augusto Casilla.
00:22Cuéntenos un poquito del año escolar, supe que temprano hubo un encuentro con padres,
00:26también con estudiantes, un proceso de ambientación, pero ¿qué ha cambiado?
00:31Y bienvenido al show de mediodía.
00:33Bien, muchísimas gracias, bienvenido a ustedes.
00:35Bien, hoy dimos inicio al año escolar, el dos mil veinticuatro, dos mil veinticinco,
00:41tuvimos una muy buena participación de los padres en el acto de la bandera,
00:46la presentación del personal docente, de las expectativas,
00:49y posteriormente nuestros alumnos pasaron a las aulas para darles la bienvenida.
00:55En esta semana, que es una semana más de ambientación, de alegría,
00:59de ir trabajando un valor también por día, y esos estudiantes nuevos que tenemos también,
01:05que rondan los trescientos estudiantes, entonces también se vayan aclimatando.
01:11De esos trescientos, ¿cuál es el aproximado de extranjeros, por ejemplo?
01:14La totalidad, trescientos son los nuevos, realmente la matrícula está rondando,
01:20hay varias personas que se están inscribiendo aún, es ronda los ochocientos setenta y cinco estudiantes.
01:27De los extranjeros, son unos siete extranjeros,
01:31unos cuatro más o menos de nacionalidad haitiana y unos tres venezolanos.
01:36Es decir que es un número bastante bajo en relación a la matrícula.
01:42Y esto es tan extendida, tengo entendido.
01:44Sí, es tan extendida, y por nuestra ubicación, ser tan extendida,
01:48es uno de los centros, digamos, con mayor demanda de los padres,
01:55de toda la comunidad de la Circuncrición 3.
01:57Es decir, no tenemos solamente estudiantes del ensanche de Luperón,
02:00sino que tenemos más de cuatrocientos estudiantes que son entre Capotillo, Simón Bolívar,
02:06y unos doscientos que son del Espallá, Gualé.
02:08Es decir, que tenemos muchos estudiantes de todos los barrios de la Circuncrición 3.
02:13O sea...
02:14Julio, te escucho.
02:15Sí, adelante, Greg.
02:16Equipo, adelante.
02:17Sí, La Jara, gracias por el reporte.
02:19O sea, que esa escuela está en una situación de excelencia.
02:24O sea, ahí todo está correcto, las infraestructuras están, estuvo a tiempo,
02:29los uniformes estuvieron a tiempo, la mochila estuvieron a tiempo,
02:33los útiles escolares.
02:34O sea, ahí todo estuvo a tiempo, en esa escuela.
02:36Y repite el nombre de la escuela.
02:40Sí, es el Centro de Excelencia, República de Colombia.
02:43Bien, nosotros, el nombre Excelencia,
02:46nosotros estamos enmarcados dentro de un programa de centros de excelencia,
02:50y la idea no es recibir a los estudiantes excelentes,
02:53sino hacer un proceso en el cual ellos salgan a la universidad con, digamos, excelencia.
03:01Nosotros usamos un lema de que la excelencia no es un acto, sino un hábito.
03:07Entonces, sobre la infraestructura, nosotros fuimos intervenidos recientemente,
03:12con pintura, impermeabilización, todavía hay detalles que se están corrigiendo.
03:18Sobre los útiles, el viernes recibimos las mochilas, pantalones, uniformes y zapatos.
03:27Y hoy tenemos una reunión ahora en la tarde con la Sociedad de Padres
03:31para establecer el proceso que vamos a utilizar para la entrega.
03:36Es decir, que esté firmado, que entreguen la cédula a los padres y que cada uno reciba.
03:43Una pequeña sugerencia, Iván no está aquí, pero yo lo hago extensivo, que le llegue el video.
03:48Y al equipo de producción, una sugerencia.
03:50Ya que nos fuimos a un modelo de excelencia que, bueno, que hay que seguirlo extendiendo.
03:55Amigo Casillas.
03:56Sí, que busquemos alguna escuela donde haya dificultades,
03:59porque lo que tienen dificultades son lo que más necesitan estos medios
04:03para denunciar situaciones y que puedan mejorar.
04:07Claro.
04:10Preguntarle a Casillas.
04:11Correcto, Grime, nosotros vamos a movilizarnos a otro centro educativo
04:15incluso para justamente mostrar la otra parte.
04:17Una pregunta más a Casillas.
04:19Esta es la primera parte que escuchamos.
04:23Sí, a Casillas una pregunta, Daniel.
04:25Él establecía que solamente habían allí siete estudiantes extranjeros.
04:31Sí, sí, son unos tres venezolanos y hay cuatro de nacionalidad haitiana.
04:38Entonces, ¿esos extranjeros tienen su documentación correspondiente para estar en la escuela?
04:47Sí, sí, son estudiantes que de hecho tienen muchos años viviendo aquí.
04:52Los venezolanos han sido los más recientes.
04:55Le damos un plazo para que el Ministerio de Educación le haga la convalidación.
05:00Realmente nosotros somos bastante exigentes con el tema de la documentación
05:05y por eso quizás no sufrimos algunas situaciones que viven otros centros.
05:10Otros centros educativos.
05:11Porque nosotros no rechazamos a nadie, pero también tienen que tener toda su documentación.
05:15Perfecto.
05:16La última pregunta, Ivonne.
05:17Equipo, vamos a movilizar.
05:19Una última pregunta, Daniel.
05:21Ivonne.
05:22Hola, Casillas.
05:23Adelante.
05:24A propósito de ese modelo que usted muestra, que es la República de Colombia
05:27y que yo creo que usted está autorizado para decir, por ejemplo, al sistema completo,
05:32¿pero por qué, si están las herramientas y funcionan ahí,
05:36no se toma ese modelo aplicable a todas las escuelas del país
05:40para un tema tan serio y tan retrasado como la educación y la dinamización de las escuelas públicas?
05:48Sí, este es un modelo que la idea era extenderlo a todo el país.
05:54Lamentablemente se paró.
05:57Pero cada, a veces, digamos, los religiosos tienen algunos programas con sus escuelas
06:06y también, y esa era la idea, es decir, nosotros también tener un modelo de excelencia para poderlo extender.
06:13Eso se retrasó, pero tenemos la información de que actualmente el viceministerio docente
06:21está elaborando reestructurar todo el proyecto y extenderlo al país.
06:26Esa es la información que nos ha llegado.
06:29Excelente. Muchísimas gracias, Daniel, por este reporte tan completo.
06:31Más adelante hacemos contacto contigo.
06:34Transición.