Entrevista -Becas para estudiar en el exterior
Category
📺
TVTranscript
00:00de la mañana, estamos en vivo
00:02aquí en canal 13, gracias por
00:04mantenerse con nosotros, gracias
00:06por seguirnos en las redes
00:07sociales, siempre los invito a
00:08que vayan al Facebook, al
00:09Instagram, su lado positivo, así
00:11nos encuentra, y recuerde que
00:12puede repasar este programa y
00:14todos los anteriores de esta
00:15semana y de meses anteriores en
00:17ZINARdigital.com, es la de su
00:19lado positivo, ahí los va a
00:20encontrar completitos por si se
00:22perdió de algún detalle. Si
00:24usted es mamá o papá de algún
00:25chico que está estudiando, o si
00:27usted está estudiando, esta
00:29información le va a interesar
00:30porque se están ofreciendo
00:32opciones de beca para
00:33estudiantes, tanto dentro del
00:34país como fuera del país, aquí
00:36le damos la buena noticia
00:37porque esto es su lado
00:38positivo. Quiero darle la
00:39bienvenida a María José
00:40Fernández, que viene en
00:41representación de UWC College,
00:43me lo dijo en español, pero ya
00:44no me acuerdo, ya me van a
00:45decir cómo era. Colegio del
00:47Mundo Unido. Colegio del Mundo
00:48Unido, perfecto, ¿cómo está
00:49María José? Hola, ¿qué tal?
00:50Buenos días, muchísimas gracias
00:51por la oportunidad y también
00:52para que muchísimos estudiantes
00:54costarricenses de secundaria se
00:56animen a participar en este
00:58proceso de aplicación. Antes de
01:00empezar con el tema de las
01:01becas, comentame un poquito el
01:03formato del colegio, porque me
01:04estabas diciendo que era como
01:05diferente. Es completamente
01:07diferente, exactamente,
01:08nosotros somos un colegio
01:09residencial mixto, en realidad
01:11es el único colegio residencial
01:12mixto del país, donde los
01:14chicos viven aquí durante dos
01:17años para obtener su bachillerato
01:19internacional, bachillerato
01:20internacional estamos diciendo
01:21los grados de undécimo y
01:23duodécimo del colegio. El
01:26bachillerato internacional es
01:27un programa extendido con una
01:29currícula muy diferente a lo
01:31que es el bachillerato
01:32tradicional del MEP, por
01:34ejemplo, entonces tienen
01:36política, tienen economía,
01:38tienen teoría del conocimiento,
01:40tienen matemáticas, física,
01:42química, todas las
01:43tradicionales, pero también se
01:44les amplía muchísimo el
01:46conocimiento, la visión del
01:48mundo a los chicos, ¿verdad?
01:49Entonces, la diferencia de
01:52nuestro colegio también, aparte
01:53de ser residencial mixto, es
01:55que somos un conglomerado de
01:56dieciocho colegios alrededor del
01:58mundo, así que los
01:59costarricenses que opten por
02:01estas becas tienen la
02:02oportunidad o de quedarse aquí
02:03en el país estudiando o también
02:05de concursar para cualquiera de
02:07las otras diecisiete sedes
02:08alrededor del mundo. Y así
02:10como mandamos chicos a otras
02:12sedes, nosotros también abrimos
02:13las puertas de nuestro campus y
02:15actualmente tenemos doscientos
02:17cinco estudiantes que
02:18representan setenta
02:19nacionalidades diferentes.
02:21Entonces, el intercambio
02:22cultural es riquísimo, es
02:24buenísimo también para los
02:25chicos, son chicos que están
02:27entre los dieciséis y dieciocho
02:29años, precisamente, vienen a
02:31Costa Rica a sacar el
02:32bachillerato internacional.
02:34Nuestro programa también es
02:35bilingüe, entonces, los
02:37estudiantes pueden elegir entre
02:39español o inglés, llevar sus
02:41materias en cualquiera de estos
02:43dos idiomas, pero también la
02:45riqueza cultural que se vive
02:46porque en tu cuarto puedes estar
02:49compartiendo durante dos años
02:51con estudiantes de Uganda, de
02:54Afganistán, de Estados Unidos,
02:55y vos costarricense, por
02:57ejemplo. Entonces, desde el
02:59momento en que vos pones el pie
03:01en nuestro colegio que está
03:03ubicado en Santana, el campus
03:04en Colegio del Mundo Unido, ya
03:07se te abren las puertas para el
03:08mundo y para esas amistades
03:10verdaderas que es lo que nos
03:11cuentan nuestros exalumnos que
03:13ya han pasado por esta
03:14experiencia. ¿Por qué eligen
03:16Costa Rica? ¿Hace cuánto tiempo
03:18están acá? Contanos un poquito.
03:20Sí, nosotros venimos siendo una
03:22aldea SOS al puro inicio. Se
03:25decide entonces como decisión
03:28global del Colegio del Mundo
03:30Unido, global, adoptar todos los
03:34estudiantes que tenía aldeas
03:35SOS en ese momento y abrirle
03:37todavía más las puertas a más
03:38estudiantes y entonces el campus
03:40de nosotros ya se inaugura
03:41oficialmente hace dieciocho
03:43años. En estos dieciocho años
03:45han pasado por este campus más
03:47de mil cuatrocientos estudiantes
03:49que representan ciento veintisiete
03:51nacionalidades diferentes.
03:52Entonces es también una muy
03:55buena oportunidad también para
03:57exponernos como país a nivel
03:59educativo y a nivel de
04:00sostenibilidad que es una de las
04:02cosas que más resaltan los
04:04extranjeros cuando vienen aquí.
04:05Nuestra sostenibilidad de
04:07nuestra pura vida y que vivimos
04:10sin ejército que les sorprende
04:11muchísimo. ¿Qué otras sedes
04:13tienen? Mencionanos algunos
04:14países donde también están
04:15ubicados que pueden ser una
04:17posibilidad para estudiantes
04:18costarricenses que vayan a
04:20estudiar allá. Exactamente.
04:21Estamos hablando, por ejemplo,
04:22de Estados Unidos, de Canadá,
04:24de Tailandia, de Alemania, de
04:27Inglaterra. Estamos hablando
04:29también de Japón. Son varios de
04:31los de los de las sedes
04:33Costa Rica, además, que es la
04:34única sede a nivel latinoamericano
04:36del Colegio del Mundo Unido.
04:37Entonces, cualquiera de estas
04:39sedes puede ser el nuevo hogar
04:41de algún costarricense que opte
04:43por este proceso de becas que
04:45ya inició precisamente, inició
04:47el lunes pasado. Ok, ya vamos a
04:49ir a las instalaciones de
04:50detalle. Te quería nada más
04:51hacer la consulta. ¿Dos años
04:53completos son los que estarían
04:55fuera o estarían viviendo en
04:57las instalaciones? Es así.
04:59Exactamente, porque parte de
05:02toda la experiencia, nosotros
05:03tenemos tres programas
05:05principales, que es el programa
05:06académico, que precisamente se
05:08basa en todo lo que es el
05:09bachillerato internacional, sus
05:11materias, el récord de notas y
05:13demás de los chicos, exámenes.
05:15Esto también les abre puertas a
05:17un nivel del mundo de prestigio
05:19y también la oportunidad de que
05:21puedan optar por alguna beca
05:23universitaria más adelante,
05:24cuando ya terminen estos dos
05:25años. Otro de los programas es
05:27la vida residencial, que
05:29precisamente tratamos de que
05:30los chicos logren hacer
05:32comunidad entre todos ellos,
05:33vean sus diferencias, pero
05:35también amen esas diferencias
05:37que no sean marcadas, sino que
05:39las aprendan a atesorar, a
05:41abrazar, a ser propias. Entonces
05:43hay muchísimas actividades como
05:45las semanas temáticas, por ejemplo,
05:47que pronto tenemos justo
05:49en la independencia, la semana temática
05:51de Centroamérica.
05:53Y después el otro programa que tenemos es el
05:55programa co-curricular, donde ellos tienen
05:57que hacer
05:59actos de servicio en diferentes
06:01comunidades. Entonces, por ejemplo,
06:03uno de estos programas es que se van
06:05toda una semana entera a las siete provincias
06:07de Costa Rica, divididos en grupos, a hacer
06:09trabajo social. Entonces eso
06:11también les abre muchísimo
06:13la mente de las necesidades
06:15que hay en otras comunidades fuera
06:17de las que estamos acostumbrados.
06:19Está muy muy interesante la opción.
06:21Ahora sí, María José, lo que todos
06:23en casa ahí se están preguntando, ¿cómo
06:25puedo acceder a una beca
06:27tanto para
06:29ir al colegio que está aquí en Costa Rica
06:31como de manera
06:33externa? Contanos un poquito
06:35quiénes pueden aspirar por la beca,
06:37qué requisitos, qué es lo que se tiene
06:39que hacer. Ok, para optar
06:41por becas en cada uno de los
06:43países, en realidad son más de 150
06:45países que tienen Comité Nacional.
06:47El Comité Nacional es el encargado
06:49como de canalizar todas
06:51estas solicitudes y
06:53los colegios son los que indican
06:55bueno, este año tenemos
06:57cinco becas para cinco costarricenses, entonces
06:59ellos son los que nos abren las puertas
07:01para estos costarricenses. El Comité
07:03Nacional de Costa Rica abrió recepción
07:05de proceso de admisión
07:07el lunes anterior, este lunes
07:0926 de agosto y termina finales
07:11de septiembre. ¿Cuáles son los requisitos
07:13que los chicos y
07:15los papás tienen que tener presentes?
07:17El estudiante tiene que haber nacido entre el 2007
07:19y 2009, es decir, que
07:21tenga aproximadamente unos
07:2315 años, más o menos,
07:25que haya terminado noveno año
07:27de aquí a enero del 2025,
07:29que su
07:31récord de notas sea de 85 para arriba,
07:33el promedio general, y
07:35también que sea costarricense
07:37presidente. Esos son los requisitos
07:39básicos para poder
07:41optar por estas becas, pero además
07:43se les pide también, por ejemplo,
07:45cartas de recomendación de profesores,
07:47cartas de recomendación si
07:49hacen algún deporte, si hacen alguna
07:51actividad extracurricular,
07:53algún tipo de voluntariado
07:55o actividad dentro de la comunidad, que
07:57también refuerce como ese
07:59pensamiento crítico que podríamos
08:01estar buscando en los estudiantes.
08:03¿Cómo es el proceso de
08:05las becas y de esta elección?
08:07¿Cómo funciona?
08:09Primero empezamos con este proceso de
08:11llenado de formularios, que ya nos va
08:13identificando quién es
08:15el estudiante, cuáles son sus
08:17necesidades, vamos evaluando
08:19también el entorno
08:21socioeconómico en el que se
08:23desenvuelve el estudiante,
08:25luego de esto viene una
08:27fase de entrevistas, luego
08:29de la fase de entrevistas vienen unas pruebas
08:31también que se le hacen al estudiante
08:33para efectivamente verificar que sus
08:35notas reflejen exactamente
08:37el superior al 85,
08:39y luego ya por último
08:41un campamento, que precisamente se
08:43hace en nuestra sede de Santana,
08:45donde entonces ya los chicos
08:47se ponen a prueba su relación
08:49con los demás, cómo se comportan,
08:51cuáles son sus
08:53temas propuestos,
08:55cómo es la visión del mundo,
08:57cómo se están enfocando hacia
08:59la sostenibilidad, hacia la política,
09:01hacia la economía, y de ahí entonces
09:03ya se hace la selección final de los estudiantes
09:05que van a recibir
09:07estas becas. Eso sería para el curso
09:09lectivo del próximo año. Exactamente,
09:11sí, nuestro curso lectivo en realidad
09:13inicia en agosto y finaliza
09:15en mayo, nosotros estamos en este momento
09:17iniciando con el curso
09:19lectivo, entonces sí, es para que
09:21los costarricenses ya se puedan... Empiecen en mayo entonces,
09:23perdón que te interrumpa, ¿en mayo del otro año?
09:25En agosto. En agosto, perdón,
09:27en mayo es que termina, ok, ok. Exactamente,
09:29entonces los costarricenses estarían iniciando
09:31en agosto y el proceso de selección
09:33finaliza más o menos
09:35a inicios de febrero para que
09:37precisamente entonces el estudiante pueda elegir
09:39¿hago este medio año de décimo
09:41o me espero este medio año
09:43y ya empiezo lo que
09:45es el bachillerato
09:47internacional ya en agosto?
09:49¿Cómo hacemos para diferenciar,
09:51por ejemplo, porque puede haber un chico que
09:53diga, es que a mí me gustaría quedarme aquí
09:55por la familia o a mí me gustaría ir
09:57extranjero? ¿Eso lo eligen ustedes
09:59o dentro del formulario
10:01se les pregunta? ¿Cómo
10:03funciona? Sí, también se les pregunta,
10:05se le tiene que conocer al estudiante
10:07bastante bien y los deseos de la familia,
10:09¿verdad? Por quedarse
10:11aquí no significa que el estudiante va
10:13a tener la libertad de ir y
10:15venir todos los días, sino simple y sencillamente
10:17es vivir la experiencia de
10:19estar en el colegio residencial
10:21al 100%, ellos sí tienen permiso
10:23de salida, pero son más reducidas
10:25y además la carga
10:27de estudios a veces no se los permite
10:29como que mucho, entonces
10:31la idea es que ellos puedan vivir
10:33en este ambiente de comunidad que
10:35nosotros procuramos trabajar con
10:37los estudiantes, entonces
10:39dentro del
10:41proceso de aplicación
10:43el estudiante entonces puede
10:45poner o elegir
10:47exactamente cuáles son los colegios que quiere ir
10:49o si quiere mantenerse aquí en el
10:51país. Para salir del
10:53país, ¿hay algún requisito de idioma?
10:55En ese
10:57sentido sí, por lo menos el
10:59inglés básico, igual
11:01en nuestro colegio,
11:03aunque nosotros promocionamos que somos
11:05completamente lingües, en cuanto a materias
11:07ya lo que es la población estudiantil
11:09si vos
11:11ya a mitad de año los escuchas diciendo
11:13palabras de India, de
11:15Alemania, de Francia,
11:17entonces se hace también como
11:19un idioma propio
11:21del Colegio del Mundo Unido, entonces es
11:23bastante bonito ver a los muchachos
11:25en ese interactuar con
11:27diferentes culturas. Definitivamente es una
11:29gran oportunidad. Ahora, ¿pueden
11:31participar estudiantes de
11:33todos los colegios del país o hay
11:35alguna restricción o está abierto?
11:37El proceso está abierto para todos los estudiantes
11:39siempre y cuando, como te digo,
11:41tengan de aquí a enero del
11:432025 su noveno año concluido
11:45un récord de notas de 85
11:47exactamente y ser costarricenses
11:49o residentes en el país. Cuando hablamos
11:51de récord de notas de 85, ¿es
11:53que nos dé un ponderado
11:55de 85 o es que tengo
11:5785 para arriba en cada nota?
11:59Es un ponderado, sí,
12:01exactamente, es el promedio de todas las notas
12:03que nos dé un 85.
12:05¿Hay algún perfil
12:07que
12:09escojan más, como para que los chicos
12:11se preparen, verdad, algún tip que le quieras
12:13dar también a los chicos para que se preparen
12:15los que estén interesados en aplicar?
12:17Esa pregunta es súper importante porque
12:19si nosotros procuramos que los
12:21chicos nos demuestren
12:23durante todo este proceso ese
12:25pensamiento crítico que puedan
12:27tener, esa
12:29visualización de querer cambiar
12:31el mundo, ese interés
12:33por la sostenibilidad, por la innovación,
12:35por los deportes, ser activos
12:37dentro de sus comunidades,
12:39dentro de nuestro programa, por ejemplo,
12:41hay un taller que se les da a los chicos
12:43que es agente de cambio, entonces,
12:45¿cómo puede ser ese agente de cambio en tu
12:47comunidad desde ya,
12:49desde antes de entrar, cómo lo estás
12:51ejecutando,
12:53qué soluciones propones para diferentes
12:55problemas que está
12:57ocurriendo en tu comunidad? Entonces,
12:59este tipo de cosas sí suman
13:01al final dentro de una aplicación
13:03en Colegio del Mundo Unido. Me decías que
13:05era mixto, entonces,
13:07hombres y mujeres con igualdad
13:09de oportunidades aplicar a
13:11las becas y pueden vivir la experiencia
13:13en conjunto también. Exactamente,
13:15sí, como te decía, somos
13:17el único colegio residencial mixto del
13:19país, entonces, sí, ahí te puedes
13:21encontrar, como te digo,
13:23realmente es bastante
13:25diversificada la población,
13:27son 205 alumnos que
13:29tenemos actualmente de 70
13:31nacionalidades diferentes.
13:33Entonces, los chicos
13:35pueden de verdad compartir desde
13:37comidas, tradiciones,
13:39costumbres, fechas
13:41importantes que se celebran
13:43en cada una de las comunidades. Todos
13:45aprendemos, desde los
13:47adultos que estamos en el campus
13:49viviendo la experiencia con ellos, hasta ellos mismos
13:51de verdad que se les amplía
13:53el mundo de oportunidades. Ahora,
13:55háblanos un poquito del tema de
13:57bachillerato internacional, porque tal vez
13:59mucha gente no conoce, no está familiarizada
14:01con el término. Vos me decías
14:03que es bastante diferente el tema
14:05de la currícula a lo
14:07que se está acostumbrado aquí en el país.
14:09Explícanos un poquito más en detalle
14:11en qué consiste,
14:13qué otras oportunidades van a poder tener
14:15los estudiantes que cursen el bachillerato
14:17internacional. El bachillerato internacional
14:19va más allá incluso
14:21de los conocimientos brindados
14:23por el Ministerio de Educación,
14:25complementa todo lo que los chicos
14:27vienen aprendiendo hasta noveno,
14:29incluso décimo,
14:31porque bachillerato internacional precisamente
14:33lo que cumple son los grados
14:35de onceavo y doceavo.
14:37Y la currícula
14:39sí hay materias que son tradicionales,
14:41entiéndase matemáticas,
14:43física, química, biología,
14:45pero también tienen
14:47por ejemplo literatura, tienen
14:49por ejemplo la teoría
14:51del conocimiento,
14:53tienen por ejemplo sostenibilidad,
14:55entonces todas estas materias van
14:57sumando dentro del currículum
14:59del estudiante para que
15:01también dentro de
15:03nuestro colegio
15:05tenemos la oficina de Caminos
15:07del Futuro, que ellos les asesoran
15:09en todo lo que son los ensayos
15:11que tienen que preparar, el proceso
15:13de admisiones y demás para un montón
15:15de universidades alrededor
15:17del mundo, que el bachillerato
15:19internacional precisamente tiene esa
15:21característica o ese plus que le puede dar
15:23al estudiante que es abrirle las puertas
15:25a nivel internacional, no solamente
15:27quedarse aquí en Costa Rica
15:29con nuestras universidades que son bastante buenas,
15:31pero sí aprovechar
15:33las oportunidades también que se le brindan
15:35a nivel internacional, incluso
15:37con una beca,
15:39porque tenemos nosotros
15:41opciones exactamente o
15:43convenios con diferentes universidades que
15:45les ofrecen becas ya exclusivas
15:47a estudiantes del Colegio del Mundo Unido.
15:49Y cómo no enriquecer
15:51el currículum personal
15:53de un estudiante que logre
15:55estudiar, valga la redundancia,
15:57la parte universitaria en el extranjero,
15:59o sea, es
16:01una ventaja enorme.
16:03Creo que no te lo pregunté y me parece importante
16:05y es una de las dudas
16:07de la gente cuando hablamos de temas de becas
16:09aquí en el programa es, ¿qué cubre
16:11la beca y qué no cubre la beca?
16:13En temas económicos, ¿qué se
16:15tendrían que hacer cargo los papás? Contanos
16:17un poquito. Sí, la beca va a
16:19depender en realidad de
16:21la posición socioeconómica
16:23que nosotros logremos determinar
16:25en todo este proceso que te
16:27digo de llenar el formulario,
16:29de las entrevistas,
16:31de las pruebas académicas,
16:33de ver cómo se comporta también el
16:35estudiante en el campamento,
16:37entonces todo esto nos va a dar a nosotros
16:39un conglomerado de resultados para
16:41definir si el estudiante
16:43está en la capacidad de pagar un 50,
16:45un 75, un 100% de la beca.
16:47Aquí los costarricenses también
16:49tienen la oportunidad de acceder
16:51al programa de asistencia
16:53económica. Este programa de asistencia
16:55económica quiere decir que el estudiante
16:57mientras esté en el colegio
16:59va a cancelar 5 dólares mensuales
17:01durante los dos años.
17:03Una vez que pasa a la universidad,
17:05exactamente, una vez
17:07que pasa a la universidad, el estudiante
17:09pasa a pagar 10 dólares
17:11mientras esté en la universidad.
17:13Y una vez que ya se encuentra en la
17:15fuerza laboral, entonces
17:17tiene la capacidad de poder
17:19donar hasta un 10% de su
17:21salario para que efectivamente
17:23más costarricenses puedan
17:25disfrutar de esta experiencia.
17:27Entonces, estamos hablando
17:29de que el estudiante va a retribuir
17:31aproximadamente el 50%
17:33de todo lo que es
17:35la beca que se le está
17:37brindando. En el colegio se les
17:39da lo que es
17:41la estancia, por ejemplo, porque tenemos
17:43residencias de
17:45cuartos de 2, 3, 4
17:47personas que pueden convivir
17:49juntas estos dos años. Se les da
17:51alimentación, desayuno, almuerzo
17:53y cena, más dos meriendas
17:55todos los días, eso los chicos lo tienen
17:57asegurados, y también estas experiencias
17:59que te decía de, por ejemplo,
18:01ir a limpiar la playa
18:03mantas, por ejemplo, o
18:05hacer excursiones
18:07conociendo Costa Rica,
18:09conociendo heredia, conociendo cualquiera
18:11de las provincias, o viviendo ciertas
18:13experiencias que estas
18:15actividades cocurriculares les puede brindar.
18:17¿Dónde pueden inscribirse?
18:19Lo más importante, todas las personas que están
18:21ingresadas, ¿a dónde tienen que ingresar?
18:23Exactamente, tienen que buscar
18:25el Comité Nacional de
18:27UWC, o
18:29UWC Costa Rica,
18:31o bien nuestra página web
18:33que es uwccostarica.org
18:35Ahí viene toda
18:37la información entonces de lo que
18:39es las diferentes vías para
18:41aplicar también al
18:43colegio, porque no solamente también
18:45tenemos becas, sino que también tenemos
18:47estudiantes que pueden pagar el 100%
18:49de la colegiatura y pueden entrar
18:51directo a nuestro colegio, entonces también
18:53se abre la opción si hay alguna
18:55familia que también está interesada
18:57en esta vía. Está apareciendo también en las
18:59redes sociales porque ahí los pueden seguir y encontrar
19:01más información. María José,
19:03te agradecemos un montón por haber estado con nosotros
19:05aquí en su lado positivo y traernos buenas noticias.
19:07Exactamente, muchísimas gracias y ojalá
19:09que de verdad estudiantes costarricenses se
19:11animen a vivir esta experiencia, tanto aquí
19:13en el país como fuera. Perfecto, que
19:15tengas bonito día María José. Gracias, igual. Muchas gracias.
19:17Nosotros continuamos con más después
19:19de tan buenas noticias.