Category
😹
AmusantTranscription
00:00Soyez le bienvenu au journal d'émergence d'Abian.net.
00:18Je vous ai dit, s'il y a des choses à nous dire, vous pouvez faire le 0 0 225 0 1 0 1 0 8 0 2 31.
00:27Tout dernièrement, il y a une jeune fille qui a été assassinée dans une résidence à Cocody.
00:33Nous avons tous été peinés.
00:35Elle est sur les réseaux sociaux.
00:37Déjà, elle a construit les réseaux sociaux.
00:39Elle a répondu à une invitation.
00:42Et elle a été assassinée par celui-même qui l'avait invitée.
00:45Selon les explications du jeune, il y a longtemps, ils se connaissent.
00:49Et que la fille, lui, a dérobé de l'argent.
00:52Nous sommes des 500 000 Français.
00:53Est-ce qu'il avance ? Est-ce qu'il avance ?
00:54Moi, ce n'est pas là.
00:56C'est le meurtre.
00:57C'est le meurtre.
00:58Aller tuer quelqu'un, ôter la vie à quelqu'un.
01:02Parce qu'il a besoin de répondre à un rendez-vous.
01:04C'est en cela que j'ai dit aux parents.
01:06Soyez vigilants, mais non assez de sensibilisation.
01:09Parce que les réseaux sociaux, aujourd'hui, sont très mal utilisés.
01:13Et puis, des jeunes filles.
01:15Vous allez répondre à des rendez-vous.
01:17Dans des maisons closes.
01:20Mais ce n'est pas joli, même pour vous et votre sécurité.
01:23Vous ne connaissez pas bien les personnes avec qui vous marchez.
01:25Il faut éviter que des gens viennent sur les réseaux sociaux.
01:28Vous les découvrez là-bas.
01:30Vous prenez des rendez-vous.
01:31Et vous les suivez.
01:33Vous partez dormir avec eux.
01:35Mais parce que ce sont des criminels qui sont là.
01:37Parce que sur les réseaux sociaux, ils se font passer pour des anges.
01:40Je suis comme ça. Je suis tendre.
01:42Parce que c'est ça.
01:43Parce que les jeunes ivoirais, ils aiment tellement le luxe et la vie facile.
01:47Et aujourd'hui, les réseaux sociaux, ils utilisent cela pour se faire passer pour ceux qui ne le sont pas.
01:52Moi, je pense que l'État doit encore être rigoureux.
01:56Il faut être très rigoureux sur l'utilisation des réseaux sociaux.
02:01Parce que oui, il faut être rigoureux.
02:03Parce que des gens ont facilement la vie aux gens.
02:05Sans tenir compte quand même.
02:07Parce qu'ils se disent quoi ?
02:08Je tue quelqu'un.
02:09Si on a su, on m'arrête.
02:10On m'amène en prison.
02:11On me juge.
02:12On me condamne dix ans.
02:13Et puis, c'est fini.
02:14Ou alors, cinq ans.
02:15Là-bas, je dors.
02:16Je mange bien.
02:17On me nourrit.
02:18Si on ne m'attrape pas aussi, c'est ça.
02:19Si on m'attrape, dans tous les cas, je mange.
02:22Il faut durcir la loi.
02:25Il faut interpeller les députés.
02:27Même si l'État ne les saisit pas,
02:30il peut s'autosaisir.
02:32Il peut prendre d'autres mesures.
02:33Et puis, les réseaux sociaux.
02:35Regardez comment ça se fait au niveau de la Chine.
02:37La Chine a réduit.
02:39Ce n'est pas tout ce qui est dans la population.
02:42Ce n'est pas tout ce qu'on regarde.
02:43Non, non.
02:44Ils ont des applications.
02:46Quand tu vas au Canada,
02:47ils ont leurs propres applications.
02:49Ce n'est pas tout le comportement qu'on adopte au Canada.
02:51Tout n'est pas visuel.
02:53Donc, si on veut contribuer à éduquer notre jeunesse,
02:56il faut revoir encore l'utilisation de certaines applications.
03:01Nous avons des étudiants en cours de voie,
03:03des ingénieurs,
03:04des jeunes gens qui sont très instruits,
03:06qui peuvent nous développer encore d'autres applications
03:08pour éviter quand même de détruire notre jeunesse.
03:12Parce qu'aujourd'hui, quand je regarde cette jeunesse-là
03:14qui ne s'est nourrie que par du faux,
03:16quand je pense à la Côte d'Ivoire de 2100,
03:19mais attends,
03:20en 2100,
03:21quels sont ceux qui vont diriger ce pays-là ?
03:23Cette jeunesse irresponsable-là,
03:25qui aime faire du faux,
03:26qui ne veut pas aller à l'école,
03:27qui aime la vie facile,
03:28qui tue des gens,
03:29qui aime tuer des gens
03:30pour faire des sacrifices,
03:31pour avoir de l'argent.
03:32Maintenant, c'est grave.
03:33Si on veut avoir une très bonne Côte d'Ivoire de demain,
03:35c'est maintenant qu'il faut repenser encore l'éducation.
03:38Il faut repenser encore l'utilisation des réseaux sociaux.
03:41Il faut encore réduire la loi
03:43pour que tous ceux qui commettent des fautes
03:45puissent être censurés,
03:47sanctionnés,
03:48sévèrement,
03:49j'ai dit bien,
03:50sé-vè-re-ment.
03:51On ne doit plus tuer des gens comme ça,
03:53la face à soi.
03:54On a vu un monsieur qui est parti
03:56tuer un petit garçon de 5 ans.
03:58Mais ce n'est pas joli,
03:59aujourd'hui l'affaire.
04:00Où en sommes-nous ?
04:01On ne voit pas.
04:02On a vu des gens qui sont partis tuer des vieillards,
04:04tuer leur maman,
04:05tuer même des personnes,
04:06rien que parce qu'ils veulent faire des sacrifices
04:08pour avoir de l'argent,
04:09on les attrape,
04:10on les met en prison.
04:11Eh bien, ça s'arrête là.
04:12Non, il faut qu'on aille au-delà.
04:14Il faut aller au-delà,
04:15il faut qu'il y ait une rigueur.
04:17Oui, un état, c'est un état.
04:19On ne le présente pas,
04:20on ne dirige pas avec la rue,
04:21on dirige avec aide.
04:23On prend des lois pour régler des situations.
04:25Voilà les réseaux sociaux qui sont là.
04:27Et ça fait que des gens utilisent les réseaux sociaux
04:29pour faire du tort aux gens.
04:30Vous voyez,
04:31détruire la vie des gens,
04:32tuer des gens,
04:33faire des massacres sur les gens.
04:35Et puis, tu vois,
04:36mais qu'est-ce qu'on fait ?
04:38Donc, il faut trouver des solutions
04:40pour arrêter cela,
04:41pour arrêter ce fléau néfaste là.
04:43Et c'est très important.
04:44À la prochaine.