Histoire Et Futur De La Monnaie (1/2).

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00:00:00Applaudissements

00:00:29Applaudissements

00:00:37Vous avez donné des buvards d'acide à l'entrée ?

00:00:40Rires

00:00:43Comment ça se passe en régie là ? Je n'étais pas prêt ?

00:00:46Rires

00:00:49Ecoutez vraiment, après cette présentation, je veux vraiment rappeler.

00:00:53Vous savez, on dit qu'il faut « manage expectations », je ne sais pas comment on traduit ça.

00:00:58Ok, je ne ressuscite pas les morts.

00:01:00Rires

00:01:02Je ne transforme pas l'eau en vin, je ne vais pas marcher sur le Saint-Laurent en sortant.

00:01:06Rires

00:01:07Est-ce que là vous m'avez mis la pression ?

00:01:09Rires

00:01:10Wow, ok, standing ovation avant même que j'aie commencé la conférence.

00:01:14Rires

00:01:17Vous n'engagez pas trop, on ne sait jamais.

00:01:19Rires

00:01:21J'avais prévu d'arriver comme ça en disant « Vive le Québec libre ! »

00:01:25Rires

00:01:27Mais je vois que ce ne sera pas la peine en fait.

00:01:29Rires

00:01:30Tout va bien.

00:01:31Ecoutez, merci beaucoup.

00:01:32En régie, vous pouvez envoyer les slides.

00:01:34Je suis extrêmement touché.

00:01:37Merci infiniment à toute cette organisation.

00:01:41Merci à Samuel Grenier aussi dans l'organisation, grâce à qui ?

00:01:44Applaudissements

00:01:55Merci infiniment à vous.

00:01:57Je suis très content d'être en Montérégie pour la version enregistrée de cette nouvelle conférence sur l'histoire et le futur de la monnaie.

00:02:05Bien sûr en préambule de la table ronde qu'on fera sur l'identité numérique.

00:02:10Avec une grande question.

00:02:12Quelle liberté il reste à confisquer ?

00:02:14Puisque toute la question c'est comment la monnaie peut être utilisée comme moyen de confiscation de liberté.

00:02:19Et pour bien comprendre ça, j'ai voulu qu'on ait un recul historique sur la monnaie en général.

00:02:24Pour pouvoir comprendre d'où elle vient et où on va.

00:02:28D'ailleurs, rien que le mot « histoire », c'est très intéressant.

00:02:33Pour les Grecs, ça vient de « storain » dans l'étymologie.

00:02:37« Storain », ça veut dire « je vois » ou « je sais ».

00:02:39Donc l'étymologie du mot « histoire », c'est « je vois » ou « je sais ».

00:02:42Enregi, vous pouvez les remettre rapidement.

00:02:44Vous me dites si l'adaptateur a eu des problèmes.

00:02:47Je remets ça à droit.

00:02:49Donc « histoire », en étymologie pour les Grecs, ça viendrait de « je vois », « je sais ».

00:02:54Donc c'est une bonne chose de voir et de savoir d'où vient la monnaie.

00:02:58On verra aussi quelle est l'étymologie du mot « monnaie », parce que c'est très intéressant pour comprendre l'aspect politique aujourd'hui.

00:03:04D'ailleurs, même pour le mot « histoire », il y a un débat en étymologie.

00:03:09Il y a deux sources possibles.

00:03:11Une source indo-européenne qui voudrait dire « je vois » ou « je sais ».

00:03:14Mais il y a une autre source possible qui serait cousin du mot « storage », « stocker ».

00:03:19« Instaurant » en latin, « stocker ».

00:03:21Les deux sources sont possibles.

00:03:23Commençons directement avec une petite considération.

00:03:26Une conférence sur la monnaie.

00:03:28Et là, je vous montre le lac Léman, en Suisse.

00:03:32A priori, ça n'a rien à voir.

00:03:34En Suisse, vous avez les banques.

00:03:36Il y a eu le scandale d'UBS.

00:03:37Il y a des scandales bancaires en Suisse.

00:03:39Il y en a à peu près tous les deux ou trois ans.

00:03:41Mais là, ce n'est pas pour parler d'argent.

00:03:44C'est pour parler d'énergie.

00:03:46En fait, la question, c'est pourquoi l'Arabie Saoudite est riche ?

00:03:50On va commencer par ça.

00:03:51Pourquoi l'Arabie Saoudite est riche ?

00:03:53Et à votre avis, pourquoi j'ai mis cette image ?

00:03:55Parce que ce n'est pas en Arabie Saoudite, le lac Léman, à priori.

00:03:57Quel peut être le lien ?

00:04:00C'est un peu trop abstrait.

00:04:02Non, un truc vraiment terre-à-terre.

00:04:08C'est exactement ça.

00:04:09Là, vous voyez les réserves de pétrole de l'Arabie Saoudite en 1944.

00:04:14Le lac Léman, c'est la quantité de pétrole qu'a l'Arabie Saoudite autour des années 1940.

00:04:22C'est pour ça que Saoudi et Aramco valent 3 000 milliards de dollars américains en bourse.

00:04:29Pourquoi l'Arabie Saoudite est riche ?

00:04:31Parce que leur sous-sol, c'est le lac Léman en pétrole.

00:04:34Et en plus, le pétrole qu'ils ont, c'est du pétrole que vous le mettez à la pompe direct.

00:04:39Ce n'est pas du pétrole vénézuélien qu'il faut raffiner, qui est bourré de soufre, etc.

00:04:43Non, le pétrole saoudien, vous le sortez quasiment, vous pouvez le mettre à la pompe.

00:04:46Il n'y a presque pas de raffinage.

00:04:48Il n'est pas lourd et il n'est pas sourd.

00:04:51C'est les deux problèmes du pétrole, c'est quand il est lourd et sourd.

00:04:59Le pétrole d'Arabie Saoudite, il est light et sweet.

00:05:04Et donc, on peut le mettre quasiment directement dans une voiture.

00:05:07Quand vous avez ça en réserve pétrolière, ça va bien se passer pour vous financièrement.

00:05:11Par contre, on sait que ça peut aussi être un vrai problème pour l'innovation.

00:05:15C'est pour ça que l'Arabie Saoudite fait tout pour attirer des cerveaux,

00:05:18attirer des investisseurs, des entrepreneurs et des inventeurs,

00:05:21parce que pendant très longtemps, ils se sont reposés sur le fait

00:05:25qu'ils avaient le volume du lac Léman en réserve pétrolière.

00:05:28Je me suis amusé à faire une petite comparaison avec le blé,

00:05:32qui était vraiment une des monnaies classiques dans l'Antiquité.

00:05:36Tout l'Empire romain tournait avec le blé.

00:05:39Pour comprendre, l'Empire romain, au maximum de sa puissance,

00:05:43c'était 80 millions de tonnes de blé par an.

00:05:46C'est pas beaucoup. La Méditerranée, maintenant, produit beaucoup plus que ça.

00:05:49L'espace méditerranéen produit beaucoup plus que ça.

00:05:52C'est pour ça qu'il faut toujours se méfier quand vous avez des gens qui vous disent

00:05:55qu'on ne pourra jamais vivre à tant, qu'on ne pourra jamais produire

00:05:58tant de production et de surplus agricoles.

00:06:01Si vous aviez dit aux Romains, qui produisaient un maximum de 80 millions de tonnes de blé par an,

00:06:06qu'on allait produire ce qu'on produit aujourd'hui en Méditerranée,

00:06:09ils vous auraient dit que c'est physiquement impossible.

00:06:11Et ils auraient eu raison avec leur technologie.

00:06:13Mais avec les technologies qu'on a actuellement, c'est différent.

00:06:15Quoi qu'il en soit, l'énergie du blé,

00:06:18parce que les Romains, leur économie était centrée sur les esclaves,

00:06:21il n'y avait pas de machines, ils avaient commencé.

00:06:23Il y avait des moulins, ça commençait.

00:06:25Les Romains auraient pu s'industrialiser.

00:06:27C'est un vrai débat pour les historiens.

00:06:29Les Romains étaient à ça de s'industrialiser.

00:06:31Ils ont raté la période avec les guerres serviles, les guerres des esclaves, Spartacus.

00:06:35C'est les premiers moments où l'Empire romain aurait pu comprendre,

00:06:38c'était même pas encore l'Empire, d'ailleurs Spartacus c'était la République,

00:06:41mais ils auraient pu comprendre qu'ils étaient trop dépendants des esclaves

00:06:44et ils auraient dû essayer de s'en émanciper.

00:06:46Mais ils ne l'ont pas fait et l'Empire romain a fini par s'effondrer.

00:06:49Mais à l'époque, à peu près 10 tonnes de blé à l'hectare,

00:06:54ça fait 140 gigajoules, c'est 23 barils de pétrole.

00:07:01Je me suis amusé à calculer pour les réserves de l'Arabie Saoudite,

00:07:0589 km3, ça fait 746 milliards de barils de pétrole.

00:07:12C'est comme si vous aviez cultivé du blé sur 2,2 fois tous les continents terrestres.

00:07:18Si vous vouliez fabriquer autant d'énergie avec du blé,

00:07:21il faudrait cultiver 2,2 fois tous les continents, je parle de chaque mètre carré,

00:07:27il faudrait mettre ça en culture de blé et ça vous donnerait le lac Léman en pétrole.

00:07:32Donc là ça vous montre vraiment une première approche de la monnaie

00:07:36qui est encore très valable aujourd'hui qui est l'énergie.

00:07:39En fait le kilowattheure, selon toute vraisemblance,

00:07:43c'est une des façons, un des étalons les plus simples, les plus évidents pour comprendre la monnaie.

00:07:48On va voir qu'il y en a d'autres.

00:07:51Alors, pour les ordres de grandeur, ça c'est 1 million de dollars.

00:07:55Donc vous avez un cube avec des billets de 1 dollar, c'est 1 million de dollars en billets de 1.

00:08:00Et c'est présent je crois à la Federal Reserve de Pennsylvania ou de Chicago, je ne sais plus.

00:08:05Alors on va monter lentement dans les tours.

00:08:08Là, alors on est sur une saisie de la police mexicaine.

00:08:15Donc vous imaginez bien que c'est...

00:08:19Voilà, c'est pas pour du chocolat, c'est pas pour...

00:08:23Mais vous savez que ça aurait pu être pour des avocats.

00:08:25Il y a une mafia de l'avocat au Mexique.

00:08:28L'industrie des avocats au Mexique est aussi contrôlée par la mafia.

00:08:31Parce que c'est ultra lucratif, c'est des marges incroyables les avocats.

00:08:34Et en plus de ça, vous avez la possibilité de les faire mûrir tardivement.

00:08:39Un avocat, vous pouvez le faire mûrir.

00:08:41Plus tard, vous pouvez contrôler sa maturité.

00:08:43Donc il n'y a pas que la drogue qui rapporte autant de cash.

00:08:45Vous avez aussi la mafia de l'avocat avec des fermiers qui ont des kalachnikovs pour protéger leur champ.

00:08:50Bon, là vous avez autour de 160 millions de dollars américains.

00:08:55160 millions à peu près.

00:08:57Ok.

00:08:58Mais c'est rien encore.

00:09:01Là, on rentre dans la cour des grands.

00:09:04Alors on va poser la question.

00:09:06A votre avis, il y a combien sur la table ?

00:09:10Qui pense que c'est 1 milliard ?

00:09:13On a commencé à 160.

00:09:141 milliard ?

00:09:165 milliards ?

00:09:18Plus ?

00:09:2010 milliards ?

00:09:221000 milliards, vous avez dépassé.

00:09:24Là, vous avez sur la table

00:09:28134,5 milliards de dollars.

00:09:32Alors, c'est l'affaire financière de Kiasso.

00:09:36En 2009, incidemment, c'est l'année de création du bitcoin.

00:09:41Vous allez voir que ce n'est pas un hasard.

00:09:43En 2009, vous avez deux ressortissants japonais, la cinquantaine, en chemise hawaïenne, qui se promènent.

00:09:51Là, vous avez la mallette saisie par la Guardia di Finanza en Italie.

00:09:55Kiasso, c'est donc à la frontière entre l'Italie et la Suisse.

00:09:58Et vous avez deux ressortissants japonais de 50 ans qui se promènent avec 7 sacoches.

00:10:03Ils se font intercepter par la Guardia di Finanza.

00:10:05Ils mettent sur la table.

00:10:07Et là, vous avez 134,5 milliards de dollars en bons du trésor.

00:10:11Vous avez des Kennedy Bonds qui sont endossés à 1 milliard chacun.

00:10:16Je ne sais pas si vous vous rendez compte.

00:10:181 milliard chacun.

00:10:21C'est complètement interdit pour un individu d'avoir un Kennedy Bond.

00:10:25Il n'y a que les États souverains qui peuvent détenir un Kennedy Bond.

00:10:29Vous imaginez bien que vous ne pouvez pas aller acheter un bagel avec un...

00:10:34Vous demandez la monnaie ?

00:10:41Mais il y a plein de trucs qui...

00:10:43Cette affaire est complètement officielle.

00:10:45Ce que je vous raconte, ce n'est pas dans un truc de journal.

00:10:47Vous avez plein de sources qui en parlent.

00:10:50Ça a apparu dans la presse italienne.

00:10:52C'est complètement officiel.

00:10:54Mais on ne connaît pas le nom de ces deux Japonais.

00:10:57Il n'a pas été publié.

00:10:59Vous imaginez bien que quand vous êtes deux Japonais de 50 ans

00:11:01qui se trimballent avec 134 milliards dans une valise,

00:11:04quand vous vous faites arrêter,

00:11:06il y a des coups de fil qui sont passés

00:11:08et votre nom disparaît des registres.

00:11:10Ok, mais ce n'est même pas le pire.

00:11:14En fait, le Télégraphe, en 2012,

00:11:17vous a sorti que la police italienne

00:11:19a saisi 6 000 milliards de dollars

00:11:23en faux bons du trésor.

00:11:256 000 milliards de dollars.

00:11:27Le PIB de la France, c'est 3 000 milliards.

00:11:31Là, vous aviez deux fois le produit intérieur bruit français

00:11:35saisi en faux bons du trésor.

00:11:38Et le but, pour eux, c'était de le déposer dans des banques suisses

00:11:41et d'obtenir des prêts en échange

00:11:43et de blanchir des faux bons du trésor.

00:11:462012.

00:11:47Alors, ça pose plein de questions, ça.

00:11:49Plein, plein de questions.

00:11:51Rien que pour l'affaire financière de Kiasso,

00:11:53il y a deux questions à poser.

00:11:55Est-ce que c'est des vrais ou est-ce que c'est des faux ?

00:11:57Dans le cas des 6 000 milliards de dollars

00:11:59que je vous ai montrés, là, c'était des faux.

00:12:01Mais pour l'affaire financière de Kiasso,

00:12:03on ne sait pas.

00:12:05Et les deux questions sont horribles.

00:12:07Si c'est des vrais,

00:12:09ça veut dire que monsieur Yamamoto,

00:12:11il peut se trimballer avec 134 milliards

00:12:13et passer une frontière.

00:12:15C'est un problème.

00:12:17Et si c'est des faux, ça veut dire qu'on peut faire

00:12:19des faux bons du trésor US ?

00:12:21Donc, dans les deux cas, il y a un problème.

00:12:23Et dans les deux cas,

00:12:25vous avez le cœur absolu de la monnaie

00:12:27qui est la confiance,

00:12:29qui est entamée, qui est menacée.

00:12:31Et quand la confiance est détruite,

00:12:33la civilisation est détruite.

00:12:35La monnaie, c'est un organe, c'est un sang.

00:12:37Vous savez, le sang, dans le corps humain,

00:12:39c'est un tissu.

00:12:41Le sang est considéré comme un tissu.

00:12:43C'est le seul tissu liquide du corps.

00:12:45Parce que vous avez des cellules dedans,

00:12:47les globules rouges, les globules blancs aussi.

00:12:49Donc le sang est un tissu, c'est un tissu liquide.

00:12:51Et bien l'argent, le liquide,

00:12:53d'ailleurs on appelle ça du liquide,

00:12:55c'est un tissu liquide qui distribue,

00:12:57qui irrigue la confiance dans une civilisation.

00:12:59Quand une civilisation

00:13:01a une maladie de la monnaie,

00:13:03elle a une leucémie.

00:13:05Elle va mourir.

00:13:07Si on ne guérit pas la leucémie rapidement,

00:13:09ça va partir en guerre civile,

00:13:11ça va partir en violence systémique,

00:13:13ça va partir en effondrement.

00:13:15Le sang, c'est la monnaie de la civilisation,

00:13:17ça irrigue la confiance.

00:13:19Et là, vous avez une leucémie.

00:13:21Parce que vous avez des gens

00:13:23qui peuvent se trimballer avec 134 milliards,

00:13:25et vous avez d'autres gens

00:13:27qui peuvent faire 6000 milliards

00:13:29de bons du trésor falsifiés.

00:13:31Donc là, vous avez une tumeur.

00:13:33Est-ce qu'elle se distribue ou pas,

00:13:35après c'est la question.

00:13:37Maintenant, il n'y a pas de leucémie,

00:13:39puisqu'ils se sont fait arrêter.

00:13:41Oui, c'est vrai. Le système immunitaire

00:13:43a bien fait son travail, il a arrêté ces gens-là.

00:13:45Sauf que la vraie question, c'est

00:13:47est-ce qu'il n'y en a pas qui ne se sont pas fait arrêter, par exemple ?

00:13:49Ou est-ce que les États eux-mêmes n'auraient pas déconné

00:13:51avec la monnaie, directement,

00:13:53sans même passer par de la falsification ?

00:13:55C'est les questions qu'on va poser dans cette conférence.

00:13:57Donc, la monnaie,

00:13:59je vous ai dit qu'on peut l'approcher comme l'énergie.

00:14:01En fait, on peut l'approcher

00:14:03comme la vie.

00:14:05Ça peut être un angle pour définir la monnaie.

00:14:07Alors, Jules César,

00:14:09je suis un grand fan de Jules César.

00:14:11Vraiment, pour moi, c'est le plus grand stratège

00:14:13qui a existé, loin devant

00:14:15Alexandre Le Grand. Alexandre Le Grand a fait des conquêtes

00:14:17énormes, mais il avait la meilleure armée du monde,

00:14:19de très loin. Il n'y avait pas une armée

00:14:21en face de lui, qui était

00:14:23meilleure que son armée. Qui était plus grande, oui,

00:14:25mais qui était meilleure et mieux entraînée ? Non.

00:14:27Et mieux équipée ? Non. Il avait la meilleure

00:14:29cavalerie du monde, Alexandre Le Grand. Il avait la meilleure

00:14:31infanterie du monde. C'est dur de perdre une bataille

00:14:33quand vous avez la meilleure infanterie et la meilleure cavalerie du monde.

00:14:35Par contre, Jules César,

00:14:37lui, il s'est battu contre des armées mieux entraînées,

00:14:39mieux équipées que la sienne, et parfois

00:14:41avec un meilleur moral. Et il a

00:14:43eu des victoires qui étaient absolument

00:14:45colossales. Et pour comprendre un peu

00:14:47qui était Jules César,

00:14:49il est né dans un quartier à putes,

00:14:51littéralement, on va commencer par là.

00:14:53Jules César, il est né à Suburra,

00:14:55qui était un quartier de prostituées

00:14:57à Rome. Et il est

00:14:59né dans une période où son

00:15:01père avait pris les mauvaises décisions, avait soutenu

00:15:03les mauvais partis politiques, et

00:15:05il a dû être exilé,

00:15:07sa famille a tout perdu. Et donc,

00:15:09il est né avec la revanche.

00:15:11Au passage, pour bien comprendre aussi

00:15:13l'héritage de Jules César, parce que c'est l'héritage

00:15:15qu'il faut regarder pour un être humain.

00:15:17Alexandre Le Grand, son empire, il n'a pas duré

00:15:19une génération, on est d'accord. Jules César,

00:15:21son nom est utilisé pour

00:15:23trois noms d'empereur. Kaiser, ça

00:15:25veut dire César. Tsar, ça veut dire

00:15:27César. Et en Italie, César, ça veut dire

00:15:29empereur. Donc, il a laissé son

00:15:31nom pour définir les empereurs de Russie,

00:15:33d'Allemagne et en Italie.

00:15:35Donc là, vous savez que vous êtes le

00:15:37McDaddy du game.

00:15:39Quand votre nom est utilisé

00:15:41dans trois pays différents pour dire

00:15:43empereur, c'est que vous avez quand même posé les choses.

00:15:45Alors, Jules César,

00:15:47quand il était jeune,

00:15:49il est parti à Rode,

00:15:51l'île de Rode, en Méditerranée,

00:15:53pour apprendre la rhétorique. Parce qu'à Rode,

00:15:55vous aviez la meilleure école de prise de

00:15:57parole publique au monde,

00:15:59et c'était l'endroit où on formait les élites politiques

00:16:01pour apprendre

00:16:03à prendre la parole en public. Parce que

00:16:05César, il n'avait pas de prédisposition à la prise de

00:16:07parole publique. Il avait une voix efféminée,

00:16:09aiguë. C'était pas

00:16:11quelqu'un qui imposait l'autorité directement.

00:16:13Il a appris, il est allé se former. On dirait aujourd'hui

00:16:15qu'il est allé voir des coachs, si vous voulez.

00:16:17Et c'était à Rode.

00:16:19Et en chemin à Rode,

00:16:21il est kidnappé par des pirates.

00:16:23Les pirates de Cilici,

00:16:25de l'actuelle Turquie, le prennent en otage.

00:16:27Et ils vont demander une certaine

00:16:29somme. Si je me rappelle bien, c'est 30 talents

00:16:31d'argent. Et pour vous donner une idée

00:16:33de déjà qui est Jules César,

00:16:35il arrive, il leur dit « Non mais vous savez qui je suis ?

00:16:3730 talents d'argent ? Vous êtes fous !

00:16:39Faut demander au moins 50 ! »

00:16:41Direct !

00:16:43Et les pirates, alors ça les fait rire,

00:16:45mais ils vont le faire. Et puis, pendant qu'il

00:16:47est pris en otage, bon c'est des pirates,

00:16:49les types, ils égorgent des gens quand même. C'est pas

00:16:51quelqu'un avec qui on rigole. Et bien, il leur dit

00:16:53« Non mais faites moins de bruit, là, j'ai envie de dormir.

00:16:55Vous êtes trop bruyants, etc. »

00:16:57Et à la fin, quand il est remis à sa famille,

00:16:59Jules César les regarde

00:17:01droit dans les yeux et leur dit « Bon, j'ai passé du bon

00:17:03temps avec vous. Je vais revenir.

00:17:05Je vais revenir. Je vais

00:17:07m'occuper de vous. Et je vais tous vous crucifier. »

00:17:11Il l'a fait.

00:17:13Il est revenu, il s'est

00:17:15occupé d'eux, il les a tous crucifiés. Ça, c'est Jules César.

00:17:17Alors, les talents

00:17:19d'argent, la monnaie.

00:17:21Parce que oui, là,

00:17:23il faut de l'argent brut. Vous êtes avec des pirates,

00:17:25ils vont pas forcément accepter une pièce.

00:17:27Donc là, on négocie avec des lingots

00:17:29d'argent.

00:17:31Un talent,

00:17:33c'est 100 librés

00:17:35dans le monde romain.

00:17:37C'est à peu près 350 grammes.

00:17:39Vous savez, la livre sterling,

00:17:41pourquoi c'est un L comme symbole ?

00:17:43Parce qu'en anglais, c'est pound.

00:17:45Mais en fait, c'est un L.

00:17:47Le L, c'est parce que c'était une

00:17:49libra, c'est un standard.

00:17:51La livre sterling est un standard créé par les romains.

00:17:53Sterling silver,

00:17:55ça veut dire de l'argent d'une certaine qualité.

00:17:57C'est comme on dirait de l'or 24 carats.

00:17:59La livre sterling,

00:18:01c'est 350 grammes d'argent.

00:18:03349 à peu près.

00:18:05La libra, c'est de là aussi que vient

00:18:07la fameuse monnaie de Facebook qui a échoué.

00:18:09La libra, c'était une référence à ça.

00:18:11La libra.

00:18:13Un talent, c'était 100

00:18:15livres d'argent.

00:18:17Ça faisait beaucoup pour la vie de Jules César quand même.

00:18:1950 fois 100 livres d'argent.

00:18:215000 livres d'argent.

00:18:232 tonnes d'argent.

00:18:252 tonnes d'argent.

00:18:27Ça,

00:18:29c'est une unité monétaire encore une fois

00:18:31qui a été l'unité monétaire du monde.

00:18:33Vous savez que l'Empire britannique

00:18:35a eu l'unité monétaire du monde

00:18:37et c'était un standard monétaire

00:18:39qui venait des romains.

00:18:41Pour comprendre un peu ce que c'est que la monnaie,

00:18:43on peut commencer en se disant que c'est ce qui peut

00:18:45vous sauver la vie.

00:18:47La monnaie, c'est quelque chose en dernier

00:18:49recours que vous pouvez échanger contre votre vie.

00:18:51Quand on rigole plus,

00:18:53la vraie monnaie, ce qui est vraiment de la monnaie,

00:18:55c'est pas un traveller's check.

00:18:57C'est pas une carte de crédit.

00:18:59C'est quelque chose contre lequel vous pouvez

00:19:01échanger votre vie.

00:19:03Si vous voulez avoir une définition possible

00:19:05de la monnaie, ça peut être celle-là.

00:19:07Vous verrez qu'on a plein de façons de définir la monnaie.

00:19:09On a parlé de l'énergie, on en verra d'autres.

00:19:11Mais une des façons, c'est de dire

00:19:13pourquoi tu peux racheter ta vie.

00:19:15Ça, c'est de la monnaie.

00:19:17La monnaie ultime, c'est comme ça qu'on peut la définir.

00:19:19D'ailleurs, Morgan Freeman,

00:19:21on lui demandait souvent pourquoi il portait

00:19:23des boucles d'oreilles, et il disait

00:19:25je les porte pour la même raison que les pirates

00:19:27en portaient, c'est que si jamais je devais

00:19:29mourir dans un port étranger,

00:19:31ça pourrait payer mon cercueil.

00:19:33Et c'est exact. C'était une légende

00:19:35sur la piraterie, mais elle est authentique.

00:19:37Elle est largement authentique, un peu encore

00:19:39débattue en histoire, mais très largement considérée

00:19:41comme authentique, que les pirates portaient

00:19:43des boucles d'oreilles en or massif

00:19:45pour pouvoir payer un cercueil s'ils mourraient

00:19:47dans un port étranger exotique.

00:19:49S'ils mourraient en mer, ils étaient jetés en mer.

00:19:51Mais s'ils mourraient dans un port étranger,

00:19:53on pouvait payer un cercueil pour qu'il y ait

00:19:55une tombe pour que leurs familles puissent

00:19:57venir les voir.

00:19:59Et ce concept de memento mori,

00:20:01ici vous voyez deux portraits,

00:20:03c'est pas une seule peinture, c'est deux peintures

00:20:05mises ensemble par le Titien,

00:20:07le deuxième plus grand peintre de Venise,

00:20:09après Tintoret, qui était son élève d'ailleurs.

00:20:11Et le Titien a fait des portraits

00:20:13de François Ier et de Soliman le Magnifique

00:20:15pour l'alliance franco-ottomane,

00:20:17ce qui est la plus longue alliance de l'histoire de France.

00:20:19Les deux plus longues alliances de l'histoire de France,

00:20:21c'est entre la France et l'Écosse,

00:20:23et la France et l'Empire ottoman.

00:20:25Ce qui était un problème, parce que la France était la fille aînée de l'Église,

00:20:27ça posait un problème qu'elle soit alliée avec l'Empire ottoman.

00:20:29C'est pour ça que la France n'a pas participé

00:20:31à la bataille de l'Épente, par exemple,

00:20:33ou qu'elle n'a pas participé au siège de Vienne

00:20:35pour libérer Vienne,

00:20:37puisque la France était alliée avec l'Empire ottoman.

00:20:39Pas du tout pour des raisons culturelles,

00:20:41pas du tout, pour des raisons purement géopolitiques,

00:20:43l'Empire ottoman était l'ennemi des Habsbourg,

00:20:45et les Habsbourg étaient les ennemis de la Couronne de France.

00:20:47Et bien, Soliman le Magnifique,

00:20:49son grand turban,

00:20:51c'était un suer.

00:20:53Donc la tradition de porter ce turban,

00:20:55c'était le memento mori,

00:20:57c'était pour se rappeler qu'on allait mourir,

00:20:59et donc c'était un suer,

00:21:01on devait virtuellement pouvoir être enterré dedans,

00:21:03et porter sur sa tête,

00:21:05son propre cercueil.

00:21:09Ok, donc là on a un angle

00:21:11sur une définition possible de la monnaie,

00:21:13ce avec quoi vous pouvez acheter votre vie.

00:21:15Au passage,

00:21:17c'est un peu cette légende-là

00:21:19qui a garanti le succès,

00:21:21en particulier aux États-Unis, des montres Rolex,

00:21:23puisque les Rolex maintiennent

00:21:25une valeur à la revente élevée,

00:21:27Rolex travaille énormément à ça, ils les rachètent,

00:21:29il y a tout un circuit pour maintenir la valeur des montres Rolex,

00:21:31mais une des légendes

00:21:33qui a fait que les Rolex se sont aussi bien vendues,

00:21:35c'est qu'aux États-Unis en particulier,

00:21:37beaucoup de gens qui en achètent

00:21:39sont convaincus de ce que s'ils se retrouvent perdus

00:21:41à l'étranger, et qui n'ont ni carte bleue,

00:21:43ni quoi que ce soit, ils peuvent payer leur billet de retour

00:21:45en vendant leurs Rolex, parce que dans n'importe quel

00:21:47pays, c'est une marque qui sera reconnue

00:21:49et acceptée.

00:21:51Et je vous assure que les économistes qui s'intéressent

00:21:53au phénomène de spéculation, de billes spéculatives

00:21:55sur les montres, se sont intéressés

00:21:57à cette légende et à cet aspect culturel,

00:21:59parce qu'il est assez exact,

00:22:01il y a cette croyance

00:22:03selon laquelle, comme les boucles d'oreilles des pirates,

00:22:05si jamais vous vous retrouvez dans une situation un peu tendue,

00:22:07vous pourrez monnayer

00:22:09votre passage ou votre billet,

00:22:11ou, je ne sais pas moi, un douanier corrompu,

00:22:13un fonctionnaire corrompu quelque part,

00:22:15en lui donnant votre Rolex, parce que c'est

00:22:17virtuellement la marque de montre qui serait

00:22:19la plus reconnue n'importe où dans le monde.

00:22:25Alors maintenant, une autre approche de l'argent.

00:22:27On a commencé avec le blé.

00:22:29Là, vous avez le premier nom

00:22:31d'un humain qui a vraiment existé

00:22:33dans l'Histoire.

00:22:35Le premier humain dont on a le nom,

00:22:37il est écrit ici,

00:22:39il s'appelle Khushim.

00:22:41Ça, ça veut dire, ça c'est Ku et ça c'est Shim.

00:22:43Et Khushim,

00:22:45c'est le premier humain dont on a le nom dans l'Histoire.

00:22:47Ce n'est pas un diplomate,

00:22:49ce n'est pas un roi, ce n'est pas un poète,

00:22:51c'est un comptable.

00:22:53Parce que le premier humain

00:22:55dont on a le nom dans l'Histoire, c'est un comptable.

00:22:57Et Khushim,

00:22:59là, il signe,

00:23:01c'est sa signature, Khushim,

00:23:03il signe une livraison

00:23:05de blé. Vous voyez le blé

00:23:07ici.

00:23:09Et ça, c'est un des ancêtres de l'argent.

00:23:11Un reçu abstrait

00:23:13qui témoigne que vous avez

00:23:15bien livré du blé.

00:23:17Qui témoigne qu'il y a du blé quelque part.

00:23:19Vous ne pouvez pas manger la tablette.

00:23:21On peut manger le blé,

00:23:23on ne peut pas manger la tablette.

00:23:25Mais une tablette qui, de façon abstraite,

00:23:27témoigne d'une livraison de blé,

00:23:29ça, c'est l'ancêtre de l'argent.

00:23:31Parce que là, on se rapproche

00:23:33du concept de billets de banque qui va mettre plus

00:23:35de 3000 ans à arriver.

00:23:37Mais on se rapproche de ce concept-là.

00:23:39Vous avez une signature qui dit j'ai reçu du blé

00:23:41et ce truc-là n'est pas le blé.

00:23:43Il représente le blé,

00:23:45mais il n'est pas le blé.

00:23:47Et il donne la quantité

00:23:49et il vous donne la qualité.

00:23:51Parce que déjà, la qualité était importante.

00:23:55Ce n'est pas l'écriture

00:23:57qui a inventé la comptabilité,

00:23:59c'est la comptabilité qui a inventé l'écriture.

00:24:01C'est très important de savoir ça.

00:24:03Dans l'histoire de l'humanité, ce n'est pas du tout

00:24:05l'écriture qui invente la comptabilité.

00:24:07C'est la comptabilité qui invente l'écriture.

00:24:09Quand on doit noter des surplus,

00:24:11on invente l'écriture.

00:24:13Quand on a trop de surplus pour s'en rappeler,

00:24:15pour les échanger de tête,

00:24:17vous saviez, il y avait des civilisations

00:24:19comme l'Europe pastorale, des nomades,

00:24:21les peuls par exemple au Sénégal.

00:24:23Ce sont souvent des civilisations pour lesquelles

00:24:25la vache est presque sacrée.

00:24:27L'Inde du Nord, la vache est sacrée.

00:24:29Parce qu'ils s'étaient rendu compte

00:24:31que s'ils la tuaient, en situation de famine,

00:24:33ils ne pourraient pas boire son lait,

00:24:35que la vache pouvait les sauver.

00:24:37Donc lentement, la vache devient sacrée en Inde du Nord.

00:24:39Chez les peuls, les peuls préféraient mourir

00:24:41que de tuer une vache.

00:24:43Ils vont utiliser le lait pour manger,

00:24:45même l'urine aussi, parfois pour se laver.

00:24:47L'urine peut être utilisée pour faire ses ablutions.

00:24:49Elle n'était pas considérée comme sale,

00:24:51surtout en plein désert, vous imaginez bien.

00:24:53D'ailleurs, dans les Vedanta,

00:24:55l'urine de vache peut être consommée

00:24:57dans le Nord de l'Inde comme médicament.

00:24:59Vous avez tout un truc comme ça.

00:25:01Là, vous avez des surplus

00:25:03que vous pouvez transmettre de tête.

00:25:05Je te dois 100 vaches.

00:25:07Ça encore, on peut s'en souvenir.

00:25:09Mais dès que vous commencez à avoir des surplus alimentaires

00:25:11qui sont au-delà de la mémoire humaine,

00:25:13vous inventez l'écriture.

00:25:15Vous êtes mis en route pour inventer l'écriture.

00:25:17Parce que vous allez devoir noter

00:25:19quelque chose qui est trop grand pour votre tête.

00:25:21Alors, on avance.

00:25:23Avant les Sumériens,

00:25:25là, c'est la ville de Çatal Oyuk,

00:25:27en Turquie.

00:25:29La plus vieille ville,

00:25:31les archéologues n'appelleraient pas ça une ville,

00:25:33mais c'est Göbekli Tepe.

00:25:35Göbekli Tepe, là, c'est 15 000 ans.

00:25:37Et vous avez des proto-écritures.

00:25:39C'est pas vraiment des écritures,

00:25:41mais on représente des animaux.

00:25:43On ne peut pas vraiment dire

00:25:45que c'est juste de l'art pariétal,

00:25:47mais c'est pas de l'écriture non plus.

00:25:49Mais Çatal Oyuk, là, c'est une vraie ville.

00:25:51Et vous voyez, en fait,

00:25:53qu'est-ce que c'est qu'une ville ?

00:25:55C'est un peu comme un cactus dans le désert.

00:25:57C'est quoi, un cactus dans le désert, en biologie ?

00:25:59Un cactus dans le désert, c'est une banque.

00:26:01C'est une banque dans le Far West.

00:26:03Pourquoi ? Parce qu'un cactus, il contient de l'eau.

00:26:05Et dans le désert, l'eau, c'est précieux.

00:26:07Donc, un cactus, il a quoi ?

00:26:09Il a des épines, comme une banque.

00:26:11Une banque, elle a des antivols, des alarmes.

00:26:13Un cactus, il a des épines,

00:26:15parce que c'est une réserve d'eau en plein désert.

00:26:17Eh bien, les premières villes,

00:26:19c'est des cactus en plein désert.

00:26:21C'est pas des épines, mais vous voyez, il n'y a pas de rue.

00:26:23C'est une petite forteresse.

00:26:25Et ce modèle d'organisation,

00:26:27c'est une organisation cellulaire,

00:26:29il sert à protéger la ville des radias.

00:26:31Et ce modèle d'organisation,

00:26:33vous le retrouvez pendant plus de

00:26:354 000 ans, 7 000 ans, dans toute la Méditerranée.

00:26:37Toutes les vieilles villes,

00:26:39en Italie, par exemple,

00:26:41les vieilles villes à Bari, en Sicile,

00:26:43ou bien les casbahs à Alger,

00:26:45c'était pour se protéger des radias.

00:26:47Si vous aviez une radia de pirate,

00:26:49c'était très dur,

00:26:51une radia, ça doit aller vite,

00:26:53et là, vous ralentissez l'ennemi,

00:26:55s'il veut piller et kidnapper, il faudra qu'il avance

00:26:57maison par maison. Il n'y a pas de grands axes,

00:26:59il n'y a pas de rue.

00:27:01Eh bien, Çatal Oyuk, c'est comme ça.

00:27:03Parce que c'est une zone où on a des surplus,

00:27:05c'est un grenier, un énorme grenier,

00:27:07et on a des surplus que les peuples

00:27:09nomades vont vouloir voler.

00:27:11Donc on s'organise comme ça. Et ça, ce sont

00:27:13les premières villes. Donc la civilisation, elle naît

00:27:15quand on a des surplus agricoles

00:27:17qu'on peut stocker.

00:27:19Et le stockage devient très important.

00:27:21Parce qu'on va le voir que la monnaie,

00:27:23c'est la capacité à transmettre

00:27:25la confiance dans l'espace

00:27:27et dans le temps. Je vais revenir

00:27:29sur cette définition importante, la monnaie,

00:27:31c'est la capacité à transférer la confiance

00:27:33dans l'espace et dans le temps,

00:27:35pas seulement dans l'espace.

00:27:37Qu'est-ce que ça veut dire dans l'espace ? Ça veut dire une monnaie

00:27:39qui peut être acceptée

00:27:41très loin de chez vous,

00:27:43c'est une bonne monnaie.

00:27:45Une monnaie qui peut être acceptée à 20 000 kilomètres

00:27:47de là où elle a été fabriquée,

00:27:49c'est une très bonne monnaie.

00:27:51Et une monnaie qui peut être acceptée

00:27:53à 200 ans de là où elle a été frappée,

00:27:55c'est une très bonne monnaie aussi.

00:27:57Et on verra que des très bonnes monnaies dans l'histoire,

00:27:59il n'y en a pas eu beaucoup. Parce qu'avoir les deux,

00:28:01c'est quasiment impossible.

00:28:03Avoir une monnaie qui peut être acceptée

00:28:05loin dans l'espace et loin dans le temps,

00:28:07c'est une rareté

00:28:09dans l'histoire de l'humanité. Ça n'arrive quasiment jamais.

00:28:13Alors si on revient au blé,

00:28:15vous savez, en argot français,

00:28:17on dit donne-moi du blé.

00:28:19En argot en particulier parisien, donne-moi du blé,

00:28:21t'as pas du blé.

00:28:23Mais vraiment le blé, c'était de l'argent.

00:28:25Là vous avez

00:28:27la plus vieille recette de bière connue

00:28:29en Irak. La bière est apparue

00:28:31spontanément

00:28:33en Irak,

00:28:35les Sumériens.

00:28:37Les Sumériens, c'était la ville de Uruk,

00:28:39la première grande ville, une des premières grandes villes

00:28:41en Mésopotamie, c'était la ville de Uruk

00:28:43et ça a donné le mot Irak.

00:28:45C'est l'étymologie du mot Irak, Uruk.

00:28:47Et la première recette de bière connue,

00:28:49vous la retrouvez là-bas.

00:28:51Mais les Chinois faisaient de la bière, les Égyptiens faisaient de la bière

00:28:53et très certainement

00:28:55la civilisation de l'Indus,

00:28:57Harappa et Mohenjo-Daro faisaient de la bière aussi.

00:28:59Alors pourquoi ? Parce que la bière,

00:29:01ça permet de sauver du blé qui a été inondé.

00:29:03Pour produire du blé, il faut de l'eau.

00:29:05Et donc vous êtes près d'une rivière

00:29:07et donc la probabilité que vous ayez un stock

00:29:09de blé inondé, elle est très grande.

00:29:11Aussi bien avec le Nil,

00:29:13d'où l'Egypte, qu'avec l'Indus,

00:29:15qu'avec le Yangtze ou

00:29:17qu'avec le Tigre et le Frat.

00:29:19Donc vous produisez du blé, vous avez un stock

00:29:21de blé qui est inondé,

00:29:23vous allez faire de la bière. Vous allez essayer

00:29:25de le récupérer, vous allez faire de la bière. Rapidement,

00:29:27vous pouvez payer vos impôts en bière

00:29:29dans ces civilisations. Normalement, on payait

00:29:31ses impôts en blé, donc des sacs

00:29:33de blé. Mais on a accepté

00:29:35rapidement de pouvoir payer ses impôts

00:29:37en bière.

00:29:39Alors, ça ressemblait à ça.

00:29:41Donc c'était une bière qui était peu alcoolisée.

00:29:43Elle avait peut-être 3 degrés

00:29:45à peu près. Et on la faisait aussi

00:29:47avec des morceaux de pain rassis.

00:29:49Donc quand on avait du pain sec, on le jetait

00:29:51pour faire la bière avec.

00:29:53Et on la buvait, c'était une boisson sociale.

00:29:55Vous voyez un peu comme une chicha ici.

00:29:57On se mettait autour et on

00:29:59prenait chacun avec une paille

00:30:01un peu de bière. Et avec une paille qui

00:30:03pouvait filtrer les restes de mis de pain qu'il y avait

00:30:05dedans. Un peu comme les pailles à mater, vous voyez.

00:30:07Et donc c'était

00:30:09une boisson sociale.

00:30:11Alors rapidement,

00:30:13la loi émerge que si vous

00:30:15coupez la bière, on vous coupe la tête.

00:30:17Pourquoi ?

00:30:19Vous coupez la bière, on vous coupe la tête. Pourquoi ?

00:30:21Fausse monnaie.

00:30:23Vous avez fait de la fausse monnaie. C'est de la monnaie.

00:30:25Vous pouvez payer vos impôts avec de la bière.

00:30:27Si vous l'avez allongée avec de

00:30:29l'eau, vous avez fait de la fausse monnaie.

00:30:31Vous avez dévalué la monnaie. On vous

00:30:33coupe la tête. Pourquoi ? Parce que

00:30:35vous avez dévalué la confiance. Je vous ai dit

00:30:37l'argent, c'est le sang, c'est le tissu

00:30:39qui circule. Et si ce sang

00:30:41est malade, toute la civilisation est malade.

00:30:43Donc on vous coupe la tête direct. Vous êtes

00:30:45une cellule cancéreuse pour la société.

00:30:47Parce que vous détruisez la confiance

00:30:49générale que la civilisation peut avoir.

00:30:51Et évidemment, la civilisation,

00:30:53c'est la capacité à se faire confiance sur

00:30:55de grandes distances. Un aspect

00:30:57principal de la civilisation, c'est la capacité

00:30:59à faire confiance à quelqu'un qu'on n'a jamais vu.

00:31:01Dans une tribu, vous ne faites

00:31:03confiance qu'au visage que vous connaissez.

00:31:05La capacité à distribuer

00:31:07la confiance d'une façon abstraite,

00:31:09en disant cette personne a un uniforme,

00:31:11ou un drapeau, ou une langue,

00:31:13ou une carte d'identité,

00:31:15et donc je peux lui faire confiance même si je ne l'ai jamais

00:31:17vue et qu'elle est à 2000 ou 20 000 kilomètres

00:31:19de là où je suis né,

00:31:21ça c'est la civilisation.

00:31:23La capacité à faire confiance très loin

00:31:25de là où on est né, ça c'est la civilisation.

00:31:27Et évidemment,

00:31:29vous attaquez la civilisation si vous attaquez

00:31:31la monnaie.

00:31:35Ensuite, on a l'âge de bronze.

00:31:37Là, ce que je vous ai montré, c'était à l'âge

00:31:39de cuivre.

00:31:41Mais à l'âge de bronze,

00:31:43on a une première expérience de mondialisation

00:31:45dans le bassin méditerranéen.

00:31:47L'âge de bronze, comme son nom l'indique,

00:31:49est un âge où on commence

00:31:51à fabriquer du bronze à grande échelle.

00:31:53Pour faire du bronze, il faut du cuivre.

00:31:55C'était le premier âge, l'âge du cuivre,

00:31:57qu'on peut trouver nativement et qu'on peut ensuite

00:31:59faire fondre.

00:32:01Mais quand on rajoute de l'arsenic

00:32:03au cuivre, on fait le premier bronze.

00:32:05Rapidement, les civilisations vont se rendre compte

00:32:07que l'arsenic est toxique, et donc

00:32:09elles vont remplacer l'arsenic par l'étain.

00:32:11Mais les premiers à faire du bronze avec de l'arsenic,

00:32:13c'était probablement dans l'actuel Serbie.

00:32:15Ensuite, on passe à l'étain.

00:32:17Mais l'étain, c'est un métal rare sur Terre.

00:32:19L'étain est presque aussi rare

00:32:21sur l'écorce terrestre

00:32:23que l'uranium. Presque. J'exagère,

00:32:25mais presque aussi rare.

00:32:27Aujourd'hui, l'étain ne vaut pas grand-chose parce que la demande n'est pas aussi grande.

00:32:29Mais à l'âge de bronze, un lingot

00:32:31d'étain, ça valait très très cher.

00:32:33Parce qu'il faut 10% d'étain pour faire

00:32:35du bronze.

00:32:37Donc si vous voulez faire 10 kg de bronze,

00:32:39il vous faut 1 kg d'étain et 9 kg de cuivre.

00:32:41Alors à l'âge de bronze,

00:32:43vous voyez là sur cette carte,

00:32:45cette carte représente en rouge

00:32:47les gisements d'étain,

00:32:49et en jaune et en vert, les endroits

00:32:51où on a fabriqué des objets en bronze.

00:32:53Alors avec le bronze, vous pouvez tout faire.

00:32:55C'est critique pour toute la civilisation,

00:32:57le bronze. Vous faites des charrues.

00:32:59Grâce au bronze, vous pouvez mettre en culture

00:33:01des arpents,

00:33:03des terrains que vous ne pouviez pas

00:33:05cultiver.

00:33:07Au néolithique, on commence l'agriculture,

00:33:09mais on commence l'agriculture avec une charrue en pierre.

00:33:11Alors on peut mettre en culture

00:33:13que certains terrains très propices

00:33:15à l'agriculture. Ensuite, on fait

00:33:17des charrues en cuivre, le chalcolithique,

00:33:19l'âge de cuivre, les pyramides.

00:33:21Et à l'âge de cuivre,

00:33:23on commence à mettre en culture des terrains

00:33:25qu'on ne pouvait pas cultiver avec de la pierre.

00:33:27À l'âge de bronze, une charrue en bronze,

00:33:29c'est beaucoup plus solide qu'une charrue en cuivre.

00:33:31On peut cultiver encore plus de terrain.

00:33:33Donc la population augmente.

00:33:35La population mondiale augmente massivement

00:33:37à l'âge de bronze, en particulier la population

00:33:39du bassin méditerranéen.

00:33:41Et avec le bronze,

00:33:43vous pouvez aussi faire de meilleures armes.

00:33:45Si votre ennemi a une épée en cuivre

00:33:47et que vous, vous avez une épée en bronze,

00:33:49il est mort parce que votre épée va la casser en deux.

00:33:51Si vous avez un impact d'une épée

00:33:53en cuivre sur une épée en bronze,

00:33:55l'épée en cuivre se casse.

00:33:57Donc votre armée est bien meilleure.

00:33:59Et donc avec le bronze, on peut faire

00:34:01des chars, des pointes de flèches, des lances,

00:34:03des épées, des armures, des charrues,

00:34:05des vases, des sculptures.

00:34:07Donc le bronze est omniprésent.

00:34:09Et grâce à cette

00:34:11technologie du bronze,

00:34:13la société se stratifie encore plus.

00:34:15Quand on a l'agriculture,

00:34:17la société se stratifie parce que tout le monde

00:34:19n'est pas obligé de penser à la nourriture.

00:34:21Et oui, quand on n'a pas d'agriculture,

00:34:23quasiment tout le monde

00:34:25dans la société doit chercher sa nourriture.

00:34:27Pensez aux Amérindiens,

00:34:29par exemple, les peuples premiers des Grandes Plaines.

00:34:31Vous aviez très peu de gens

00:34:33dans la tribu

00:34:35qui n'avaient pas à chasser leur propre nourriture.

00:34:37Mais si vous êtes un membre

00:34:39d'une tribu iroquoise, par exemple,

00:34:41vous devez aller chercher votre propre nourriture.

00:34:43Il n'y a que l'homme médecine,

00:34:45le chaman, et certains autres

00:34:47qui peuvent se voir offrir la nourriture

00:34:49par les autres. On a un tout début

00:34:51de stratification. Mais quand vous avez

00:34:53des surplus agricoles, là la stratification

00:34:55commence. Et quand vous avez en plus

00:34:57vous créez par exemple des chars.

00:34:59Le char à l'âge de bronze,

00:35:01c'est comme le tank aujourd'hui, mais c'est aussi comme la Lamborghini.

00:35:03C'est un signe de richesse.

00:35:05Le pharaon Ramsès II, il se représente

00:35:07dans son char. Parce que le char,

00:35:09c'est la Lamborghini, c'est le signe extérieur

00:35:11de richesse. Ça coûte une fortune

00:35:13à fabriquer, à entretenir,

00:35:15et même à posséder, tout simplement.

00:35:17Donc Ramsès II

00:35:19se présente avec un char.

00:35:21Là, vous êtes obligés de former

00:35:23des gens, c'est les ancêtres

00:35:25des chevaliers au Moyen-Âge.

00:35:27Les chevaliers au Moyen-Âge, qu'est-ce que c'est ? Ce sont des gens qui sont tellement

00:35:29occupés par la chose militaire

00:35:31qu'ils ne peuvent pas se nourrir eux-mêmes.

00:35:33Ils ne peuvent pas cultiver leurs terres,

00:35:35ils ne peuvent pas s'occuper de produire leur propre nourriture.

00:35:37Donc ce sont des serfs qui vont produire

00:35:39la nourriture pour eux. Ça, c'est la féodalité,

00:35:41c'est le servage.

00:35:43Vous avez un chevalier qui doit passer sa vie

00:35:45à s'entraîner, à entretenir

00:35:47son armure, à entretenir son cheval, ça coûte

00:35:49très cher. Et donc,

00:35:51il doit être nourri par ses paysans.

00:35:53À l'âge de bronze, on a ça aussi. C'est pas encore la chevalerie,

00:35:55mais les origes,

00:35:57ceux qui conduisent les chars, et pas que les origes,

00:35:59les scribes, les prêtres,

00:36:01sont entretenus par des paysans

00:36:03qui sont beaucoup plus productifs

00:36:05grâce à leur charrue en bronze.

00:36:07Et donc, ce que vous voyez là, c'est qu'il faut

00:36:09un commerce à longue distance.

00:36:11Parce que les gisements d'étain

00:36:13sont loin. C'est exactement

00:36:15comme aujourd'hui avec la mondialisation, les matières premières

00:36:17sont en Afrique, par exemple, et c'est

00:36:19le Nord qui prend ces matières premières,

00:36:21qui les accapare, qui les transforme, et qui

00:36:23capte leur valeur ajoutée. À l'âge de bronze,

00:36:25c'est la même chose. Vous avez un centre

00:36:27qui va chercher les matières premières

00:36:29en périphérie. Et donc, il a besoin

00:36:31de routes commerciales à longue distance.

00:36:33Et vous remarquez que ça va

00:36:35très loin pour l'Antiquité. Ça va

00:36:37jusqu'en Irlande. Vous voyez,

00:36:39en Irlande, vous avez des gisements d'étain.

00:36:41Vous en avez en Cornouaille aussi.

00:36:43Vous en avez en Espagne.

00:36:45Et vous en avez, et c'était les plus grands

00:36:47du monde, en Afghanistan.

00:36:49Dès l'âge de bronze.

00:36:51À l'âge de bronze, vous avez déjà des gisements d'étain

00:36:53en Afghanistan qui sont connus, et on va jusqu'en

00:36:55Afghanistan pour les chercher. C'est pour ça

00:36:57qu'à l'âge de fer, beaucoup plus tard,

00:36:59mille ans plus tard, Alexandre le Grand

00:37:01va jusqu'en Afghanistan, et même

00:37:03jusqu'en Inde. On savait qu'il y avait

00:37:05des routes commerciales jusqu'en Inde

00:37:07dès cette époque, et très certainement

00:37:09il y a eu des échanges entre la

00:37:11Mésopotamie et la civilisation de l'Indus

00:37:13autour de ces routes commerciales

00:37:15qui n'étaient pas encore les routes de la soie, mais

00:37:17qui étaient des routes de l'étain.

00:37:19Et à l'âge de bronze, qu'est-ce qui se passe ?

00:37:21Eh bien, vous avez un effondrement.

00:37:23On l'appelle l'effondrement de l'âge de bronze.

00:37:25C'est vers 1177.

00:37:27Vous avez un très bon livre qui

00:37:29en parle par Eric Klein, et d'ailleurs

00:37:31Eric Klein a appelé son livre 1177.

00:37:33C'est pour le mémoriser.

00:37:351177 avant Jésus-Christ, 1177.

00:37:37Ça ne s'est pas fait en un an.

00:37:39Je dis que c'est pour mémoriser, mais ça ne s'est pas fait

00:37:41en un an. Mais vers 1177

00:37:43avant Jésus-Christ,

00:37:45les routes du bronze sont coupées.

00:37:47Elles sont coupées pour plein de raisons.

00:37:49Il y a eu un changement climatique

00:37:51qui n'était pas du tout dû à l'homme, évidemment,

00:37:53à cette époque-là, mais il y a eu un changement climatique

00:37:55qui a créé des migrations majeures.

00:37:57Et ces migrations ont amené

00:37:59des peuples que Ramsès II

00:38:01a appelés les peuples de la mer.

00:38:03Les peuples de la mer. Alors, on ne sait pas trop

00:38:05qui c'est, les peuples de la mer, mais

00:38:07Ramsès II leur donne des noms.

00:38:09On a, par exemple, les Chekelech.

00:38:11Chekelech, ça ressemble à Sicile.

00:38:13Donc, ils seraient passés par la Sicile.

00:38:15Ça ne veut pas forcément dire qu'ils étaient siciliens,

00:38:17mais ils seraient passés par la Sicile. Chekelech.

00:38:19On a les Chardanas.

00:38:21Chardanas, ça, ça ressemble à Sardaigne.

00:38:23Il y a beaucoup de chardons aussi en Sardaigne.

00:38:25Peut-être que les deux mots sont liés.

00:38:27Chardanas.

00:38:29Et puis, vous avez les Pelléchètes.

00:38:31Pelléchètes, ça, ils se sont établis

00:38:33en Palestine, parce que les Égyptiens

00:38:35les ont établis là-bas pour les contrôler.

00:38:37Et leurs descendants vont inventer

00:38:39le premier alphabet.

00:38:41Leurs descendants, avec les Phéniciens,

00:38:43ce sont les Phéniciens qui inventent le premier alphabet,

00:38:45mais on les appelait les Cananéens.

00:38:47Et les Cananéens vont déformer

00:38:49les hiéroglyphes à l'effondrement de l'âge de bronze

00:38:51pour transformer les hiéroglyphes

00:38:53en quelque chose de plus simple.

00:38:55Et ça va donner le premier alphabet.

00:38:57Et donc, ces peuples de la mer,

00:38:59ils disruptent

00:39:01la circulation de l'étain et du bronze.

00:39:03Et là, la civilisation s'effondre.

00:39:05Parce que, comme je vous l'ai dit, sans bronze,

00:39:07vous n'avez pas d'armure, pas de char,

00:39:09pas de charrue, pas d'objet d'art.

00:39:11Et la capacité

00:39:13à avoir de telles populations

00:39:15pour ces grandes civilisations

00:39:17de l'âge de bronze que sont l'Égypte

00:39:19et les Hittites.

00:39:21Les Hittites, c'est dans l'actuelle Turquie.

00:39:23Leur capitale était Atoussa.

00:39:25Vous aviez les Mycéniens,

00:39:27dans l'actuelle Grèce. Les Mycéniens, c'est les vrais Grecs.

00:39:29Les Grecs, tels qu'on les connaît

00:39:31dans l'Antiquité, en fait, eux,

00:39:33se faisaient appeler Hellénistiques.

00:39:35Ils étaient conscients du fait qu'ils imitaient les Grecs.

00:39:37Pour eux, les Grecs, c'était l'Odyssée.

00:39:39C'était la guerre de Troie.

00:39:41La guerre de Troie qui intervient vers l'effondrement

00:39:43de l'âge de bronze, d'ailleurs.

00:39:45Avec le site de Troie qui est à peu près par ici.

00:39:47Les Mycéniens,

00:39:49c'est les vrais Grecs.

00:39:51Et vous avez les Minoens.

00:39:53Les Minoens, c'est la plus vieille civilisation occidentale connue.

00:39:55La plus vieille civilisation d'Occident

00:39:57connue à l'heure actuelle, ce sont les Minoens.

00:39:59Et eux étaient en Crète

00:40:01et à Santorin, notamment.

00:40:03Santorin, que vous voyez là, le petit point,

00:40:05vous savez que c'est un volcan qui a explosé.

00:40:07C'est un croissant. En fait, c'était une île

00:40:09complète et elle a volé en éclat

00:40:11vers 1564 avant Jésus-Christ

00:40:13parce qu'il y a eu une éruption qui a tout rasé

00:40:15sur la zone.

00:40:17Donc, à l'effondrement de l'âge de bronze,

00:40:19les archéologues se rendent compte

00:40:21que de grandes civilisations

00:40:23cessent d'exister.

00:40:25On ne peut plus se faire confiance.

00:40:27L'écriture disparaît

00:40:29ou tombe en sommeil.

00:40:31Il n'y a que les hiéroglyphes qui vont rester,

00:40:33mais l'écriture des Mycéniens, elle disparaît.

00:40:35L'écriture des Minoens,

00:40:37elle disparaît. Et d'ailleurs, on ne sait toujours pas

00:40:39la déchiffrer aujourd'hui. Le linéaire A,

00:40:41l'écriture des Minoens, on ne sait pas

00:40:43la déchiffrer aujourd'hui. D'ailleurs, réfléchissez

00:40:45à ça parce qu'on est à l'ère de la NSA

00:40:47qui peut casser n'importe quel code sur Terre,

00:40:49mais même la NSA ne peut pas

00:40:51décrypter l'écriture des Minoens aujourd'hui.

00:40:53Donc, il y a encore des choses qu'on ne comprend pas

00:40:55et qu'on ne connaît pas, mais cette écriture,

00:40:57elle disparaît. L'écriture des

00:40:59Mycéniens disparaît aussi.

00:41:01Il n'y a que l'écriture des Égyptiens qui va

00:41:03demeurer. Et

00:41:05les civilisations de Mésopotamie,

00:41:07d'Anatolie, d'Égypte vont

00:41:09disparaître, sauf la civilisation égyptienne.

00:41:11Les archéologues se rendent compte que

00:41:13les grandes villes des côtes disparaissent

00:41:15et que les villages se mettent à se former

00:41:17en haut des montagnes parce que

00:41:19c'est une période de grande incertitude avec des

00:41:21pillages et que les poteries fabriquées

00:41:23après l'effondrement de l'âge de bronze sont des poteries

00:41:25beaucoup plus simples, beaucoup moins

00:41:27élaborées, avec aucune écriture dessus

00:41:29parce que la civilisation s'est

00:41:31effondrée. Et oui, c'est quoi la conséquence

00:41:33de pouvoir faire confiance à très grande

00:41:35échelle ? C'est pouvoir faire

00:41:37des objets manufacturés très

00:41:39élaborés. Si vous n'avez pas

00:41:41d'argent, oubliez de fabriquer

00:41:43par exemple un saxophone.

00:41:45Oubliez de fabriquer cet iPad.

00:41:47Oubliez de fabriquer le projecteur qui projette

00:41:49ma projection. Oubliez de fabriquer

00:41:51une voiture. Pour fabriquer

00:41:53ça, il faut se faire confiance

00:41:55à de très très longues distances.

00:41:57Si vous abolissez la monnaie,

00:41:59si vous abolissez la confiance

00:42:01à longue distance, vous revenez à

00:42:03une économie de subsistance. Vous revenez

00:42:05à une économie où vous pouvez faire un saxophone

00:42:07mais il faut trouver quelqu'un qui peut

00:42:09faire toutes les pièces du saxophone et tout l'aspect

00:42:11du saxophone lui-même. Ou alors

00:42:13un petit groupe dans un rayon de

00:42:15100 kilomètres maximum qui peut

00:42:17faire tout le saxophone. Vous pouvez

00:42:19faire un iPad, mais il faut pouvoir trouver

00:42:21dans un rayon de 100 kilomètres

00:42:23tous les gens capables de faire l'iPad et les matières

00:42:25premières pour le faire et le logiciel pour le faire.

00:42:27Donc quand vous abolissez

00:42:29la monnaie, quand vous abolissez le rayon

00:42:31de confiance, vous abolissez

00:42:33les produits très compliqués.

00:42:35Parce que pour faire des produits très compliqués,

00:42:37il faut une confiance à très très grande échelle.

00:42:43Alors à l'âge de bronze, si vous voyagez en Turquie,

00:42:45vous verrez

00:42:47une épave. C'est à Bodrum. Bodrum,

00:42:49c'est Alikarnas pour les Grecs.

00:42:51Alikarnas, c'est une des sept merveilles du monde,

00:42:53le mausolée d'Alikarnas pour le roi

00:42:55Mausole, le roi de Bodrum.

00:42:57Et c'est de là que vient le mot mausolée

00:42:59parce que le roi Mausole s'est fait enterrer

00:43:01dans une tombe monumentale qui était

00:43:03considérée par les Grecs comme une des sept merveilles

00:43:05du monde. Et encore aujourd'hui,

00:43:07Bodrum est une très belle ville en Turquie.

00:43:09Et il y a un musée, que je vous recommande

00:43:11de visiter si vous y allez, où vous verrez

00:43:13l'épave d'Uluburun.

00:43:15Et l'épave d'Uluburun, c'est une épave de l'âge

00:43:17de bronze. Et donc on voit ce qu'il y avait

00:43:19dedans, notamment ça.

00:43:21Et ça, c'est un lingot d'étain.

00:43:23Et c'est un lingot

00:43:25qu'on appelait ox-hide,

00:43:27en peau de bœuf.

00:43:29La forme en peau de bœuf pour pouvoir le porter.

00:43:31Vous voyez, ça ressemble à une peau. Si vous voyez

00:43:33les étiquettes en Italie des produits avec du cuir

00:43:35véritable, l'étiquette, c'est une sorte

00:43:37d'hexagone qui représente une peau.

00:43:39Et bien ça, c'est une peau

00:43:41de bœuf pour pouvoir la porter

00:43:43à deux. Et donc

00:43:45c'est un lingot d'étain.

00:43:47Et vous trouverez aussi

00:43:49des lingots de verre,

00:43:51entre autres. Et puis vous

00:43:53aviez des lingots de cuivre, etc.

00:43:55Donc lingot d'étain, lingot de cuivre.

00:43:57L'épave d'Uluborune.

00:43:59Ça, c'est une épave typique de l'âge de bronze.

00:44:01Et c'était ce qui

00:44:03était transporté à l'époque. Bien sûr, vous aviez

00:44:05aussi de l'huile d'olive.

00:44:07Du blé, du vin, déjà à l'époque, etc.

00:44:11Alors après, l'âge de bronze.

00:44:13C'est l'âge de quoi ?

00:44:17Le fer.

00:44:19C'est l'âge du fer.

00:44:21Et les deux grandes civilisations

00:44:23du premier âge du fer en Méditerranée,

00:44:25ce sont les phéniciens

00:44:27et les étrusques. Parmi les deux

00:44:29très grandes civilisations de l'âge du fer, vous avez

00:44:31les phéniciens et les étrusques. Les phéniciens,

00:44:33ce sont notamment les descendants des

00:44:35cananéens, des égyptiens, mais aussi les

00:44:37péléchètes, les peuples de la mer. Ce sont eux

00:44:39qui ont inventé l'alphabet, on va y revenir.

00:44:41Et vraiment, l'alphabet des phéniciens,

00:44:43il va se diffuser

00:44:45jusqu'en Grèce. En fait, il va se diffuser

00:44:47jusque dans les pays du nord,

00:44:49puisque c'est l'alphabet des phéniciens

00:44:51qui est à l'origine du runique.

00:44:53On en a toute la preuve aujourd'hui.

00:44:55L'alphabet des phéniciens est allé jusqu'au runique

00:44:57dans les pays nordiques, tellement il était

00:44:59pratique et efficace. Et les phéniciens

00:45:01sont allés jusqu'en Irlande, sont allés jusqu'en

00:45:03Cornouaille, parce que, notamment,

00:45:05ils cherchaient du fer. Mais

00:45:07avant de l'éteindre. Et les étrusques,

00:45:09eux, la totalité

00:45:11de leur civilisation est due

00:45:13vraiment au fer. Vous avez

00:45:15encore une plage aujourd'hui.

00:45:17En Toscane, vous voyez, elle est presque rouge, parce

00:45:19qu'elle est bourrée de fer, elle est bourrée de rouille.

00:45:21Les étrusques avaient

00:45:23d'énormes mines de fer.

00:45:25Avec l'hématite, là, que vous voyez

00:45:27ici, un cristal d'hématite sur l'île d'Elbe.

00:45:29Et en fait, ces mines de fer étaient

00:45:31tellement riches que quand Napoléon a été exilé

00:45:33sur l'île d'Elbe, ses revenus

00:45:35venaient aussi des mines de fer.

00:45:37Donc, les étrusques, 900

00:45:39000 avant Jésus-Christ.

00:45:41900, 800, quand les étrusques

00:45:43vraiment émergent, 800 avant Jésus-Christ.

00:45:45Et Napoléon, 1800,

00:45:472000 ans plus tard,

00:45:49ces mines de fer sont encore productives.

00:45:51Et avec tout ce fer, les étrusques sont devenus

00:45:53une très grande civilisation, et ils ont fondé

00:45:55les bases culturelles de la civilisation romaine.

00:45:57Puisque Rome commence comme

00:45:59petite ville banlieue, dirigée

00:46:01par les étrusques. D'ailleurs, rapidement, le premier

00:46:03roi de Rome va être un étrusque.

00:46:05Et ensuite, Rome va devenir tellement puissante

00:46:07qu'elle va absorber les étrusques.

00:46:09Mais les combats de gladiateurs, ça vient des étrusques.

00:46:11Les voûtes,

00:46:13ça vient des étrusques. Les arches, ça vient des étrusques.

00:46:15Les actes ducs, ça vient des étrusques, etc.

00:46:17Et même l'organisation des premières armées romaines,

00:46:19ça vient des étrusques.

00:46:21Et les étrusques faisaient

00:46:23du commerce aussi, jusqu'au nord

00:46:25de l'Europe, avec leur fer.

00:46:27Puisque, ils avaient, donc là, le fer,

00:46:29vous avez compris, était un des aspects

00:46:31monétaires de l'époque. Parce que, vraiment,

00:46:33le fer était très demandé. C'est encore

00:46:35plus puissant que le bronze.

00:46:37Chez les égyptiens, par exemple, du temps de Ramsès II,

00:46:39le fer était plus cher que l'or.

00:46:41On savait faire du fer, mais

00:46:43c'était plus cher que l'or. Et il y a

00:46:45une dague, la dague de Toutankhamon,

00:46:47retrouvée dans la tombe de Toutankhamon, avec

00:46:49du fer météoritique. Parce qu'en

00:46:51Égypte, c'était assez facile de trouver les météorites.

00:46:53C'est un désert. Donc, c'est

00:46:55tout plat. Et vous pouvez,

00:46:57enfin, c'est pas tout plat en Égypte, mais vous avez de grands

00:46:59espaces plats. Et quand vous voyez une météorite

00:47:01qui tombe, le ciel est très clair la nuit, vous êtes dans

00:47:03le désert. Donc, retrouver les météorites, c'était

00:47:05beaucoup plus simple en Égypte. Et on les

00:47:07donnait aux pharaons, aux grands prêtres,

00:47:09aux gens importants. Eh bien,

00:47:11Toutankhamon s'est fait enterrer avec une dague

00:47:13en fer. Parce que le fer, ça valait plus

00:47:15cher que l'or du temps des Égyptiens, parce qu'on

00:47:17était à l'âge de bronze. On savait pas

00:47:19faire fondre le fer à grande échelle.

00:47:21Donc, à l'époque,

00:47:23nouvelle unité monétaire, basée sur

00:47:25le fer. Pas complètement basée sur le fer, mais le fer

00:47:27est tellement important dans les activités économiques

00:47:29que ça va vraiment

00:47:31être la base de la puissance des

00:47:33civilisations, comme la civilisation étrusque

00:47:35et comme la civilisation phénicienne.

00:47:37Au passage, je vous ai dit, ce sont

00:47:39les deux grandes civilisations du premier

00:47:41âge de fer. Leurs descendants vont

00:47:43se livrer une guerre mondiale,

00:47:45une guerre mondiale en Méditerranée, qu'on appelle

00:47:47les guerres puniques. Il y en a eu trois.

00:47:49Et les trois guerres puniques, ce sont les descendants

00:47:51des phéniciens, les cartaginois,

00:47:53contre les descendants culturels

00:47:55des étrusques, les romains.

00:47:57Et ce sont les romains qui vont gagner. Si

00:47:59les romains avaient perdu,

00:48:01les civilisations occidentales seraient basées

00:48:03sur la civilisation cartaginoise.

00:48:05Par exemple, aujourd'hui, le symbole de l'Empire américain,

00:48:07c'est l'aigle.

00:48:09C'est une identité romaine.

00:48:11A beaucoup d'égards, vous savez que, certes,

00:48:13c'est le pigarque, c'est l'aigle à tête blanche,

00:48:15l'aigle pêcheur qu'on trouve en Amérique du Nord,

00:48:17mais choisir un aigle comme symbole

00:48:19avec les éclairs, avec les olives,

00:48:21il n'y a pas d'olivier en Amérique du Nord,

00:48:23avec les olives et avec les faisceaux,

00:48:25si vous voyez le tombeau d'Abraham Lincoln,

00:48:27il y a des faisceaux, ça c'est un symbole romain.

00:48:29Vous auriez eu des symboles cartaginois

00:48:31si les cartaginois avaient gagné cette guerre,

00:48:33mais ils l'ont perdu, pour des raisons d'ailleurs

00:48:36Si on devait les résumer, c'est parce que les Romains

00:48:38ont été beaucoup plus persévérants.

00:48:40Si les Romains gagnent les guerres puniques,

00:48:42si on doit dire en un mot pourquoi ils les ont gagnés,

00:48:44c'est parce que la civilisation romaine,

00:48:46c'est la civilisation la plus persévérante du monde.

00:48:48Dans l'histoire de l'humanité,

00:48:50je ne peux pas vous citer de civilisation

00:48:52qui était plus persévérante que les Romains.

00:48:54C'est même flippant comme les Romains étaient persévérants.

00:48:56Vous avez une bataille avec les Samnites,

00:48:58quand les Romains commencent à s'étendre,

00:49:00ils se font battre par les Samnites,

00:49:02c'est les Samnites qui vont leur apprendre à se battre.

00:49:04C'est un système de légion,

00:49:06parce qu'ils ont vu les Samnites se battre en montagne.

00:49:08Au début, les Romains se battaient avec des phalanges,

00:49:10comme les Grecs, et ils vont abandonner la phalange,

00:49:12parce que la phalange, ça ne vaut rien

00:49:14dans un environnement de collines.

00:49:16Et les Samnites vont les battre à la bataille des Fourches-Codines,

00:49:18où ils vont être humiliés,

00:49:20passés sous les Fourches-Codines,

00:49:22la bataille des Fourches-Codines,

00:49:24et le général Samnite a capturé plein de Romains,

00:49:26il demande à son père, il envoie une lettre à son père,

00:49:28il dit « Qu'est-ce que je fais avec eux ?

00:49:30Je pense que je devrais tous les tuer. »

00:49:32Il fait très attention avec les Romains,

00:49:34ils reviennent toujours.

00:49:36Ne les humilie pas trop,

00:49:38parce que si tu les tues,

00:49:40si tu leur tues une armée, ils vont revenir avec deux armées,

00:49:42si tu leur tues deux armées, ils vont revenir avec trois armées, etc.

00:49:44Et dans la Deuxième Guerre Punique,

00:49:46où les Romains se font laminer par Hannibal,

00:49:48c'est exactement ça.

00:49:50Hannibal les explose,

00:49:52il leur démonte 20 000 hommes,

00:49:54une armée de 20 000 hommes, dans le nord de l'Italie,

00:49:56à Trébia,

00:49:58les Romains reviennent avec 40 000 hommes.

00:50:00Hannibal les défonce à nouveau,

00:50:02c'est à la bataille du lac de Trasimène,

00:50:04c'est peut-être la meilleure bataille d'Hannibal, devant la bataille de Cannae,

00:50:06c'est un chef-d'œuvre, il explose les Romains complètement,

00:50:08les Romains se jettent dans le lac,

00:50:10plutôt que de se faire capturer.

00:50:12C'est un massacre, 40 000 hommes.

00:50:14Les Romains, vous avez compris le principe,

00:50:16vous leur avez fumé 40 000 hommes,

00:50:18ils reviennent avec 60 000.

00:50:20Ils vont se refaire battre, alors ils vont revenir avec 80 000 hommes.

00:50:2280 000 hommes, la bataille de Cannae avec Hannibal,

00:50:24ils les démontent, mais complètement.

00:50:26Là, c'est considéré

00:50:28dans tous les manuels militaires,

00:50:30la bataille de Cannae, c'est le chef-d'œuvre d'Hannibal.

00:50:32Le mec a quand même détruit

00:50:34des armées romaines, les unes derrière les autres.

00:50:36Les Romains, vous avez compris le principe,

00:50:38ils reviennent. Ils relèvent une armée, ils reviennent.

00:50:40Ce qui fait que la civilisation romaine

00:50:42est la seule civilisation de l'histoire de l'humanité

00:50:44qui a pu unifier toute la Méditerranée,

00:50:46c'est parce qu'ils reviennent toujours.

00:50:48C'est ça qui est flippant avec les Romains,

00:50:50quand on analyse leur histoire,

00:50:52ils reviennent toujours.

00:50:54C'était terrifiant pour leurs ennemis, ça.

00:50:56Leurs ennemis comprenaient qu'ils revenaient toujours,

00:50:58il n'y a pas de problème.

00:51:00Imaginez quand même que personne n'a pu unifier la Méditerranée.

00:51:02L'Allemagne nazie

00:51:04n'y est pas parvenue.

00:51:06La France n'y est pas parvenue. L'Angleterre n'y est pas parvenue.

00:51:08L'Espagne n'y est pas parvenue. Les Turcs n'y sont pas parvenus.

00:51:10Les Américains n'y sont pas parvenus.

00:51:12Les Romains ont unifié la Méditerranée.

00:51:14C'est peut-être la dernière civilisation qui va y arriver.

00:51:16S'ils y sont parvenus,

00:51:18c'est parce qu'ils étaient plus persévérants que la moyenne.

00:51:20Mais, fin de la parenthèse.

00:51:22Alors justement, parlons de l'Empire romain.

00:51:26Le rayon de la confiance.

00:51:28Là, vous voyez une très belle carte de l'Empire romain

00:51:30où les routes sont représentées comme des lignes de métro.

00:51:34Et ça vous donne vraiment une idée.

00:51:36C'est-à-dire que vous êtes un commerçant,

00:51:38vous savez que ça vous prendra tant de semaines

00:51:40d'aller d'un point A à un point B.

00:51:42Et vous n'êtes pas aussi pressé qu'aujourd'hui.

00:51:444 semaines, 5 semaines,

00:51:46s'il y a de la confiance,

00:51:48si les routes sont protégées, si les brigands sont punis,

00:51:50eh bien, ça va,

00:51:52c'est pas grave de faire 4 semaines de voyage.

00:51:54Donc ça augmente le rayon de confiance.

00:51:56Et la fameuse

00:51:58Pax Romana,

00:52:00cette période de paix relative,

00:52:02c'est parce que les Romains, par leur Empire,

00:52:04ont pu distribuer la confiance très loin.

00:52:06Quelqu'un qui est en Espagne peut faire confiance

00:52:08à quelqu'un qui est en actuelle

00:52:10Syrie, par exemple.

00:52:12Et donc, cette capacité

00:52:14à distribuer la confiance à grande échelle,

00:52:16ça va faire la puissance de l'Empire romain.

00:52:18Et les monnaies vont suivre.

00:52:22Par exemple, on a retrouvé

00:52:24des monnaies romaines

00:52:26jusqu'en Inde.

00:52:28Donc là, vous voyez des monnaies qui ont été retrouvées

00:52:30dans les tombeaux, dans le

00:52:32Tamil Nadu, en Inde.

00:52:34Et c'est très intéressant parce que ce ne sont même pas

00:52:36de bons empereurs, là.

00:52:38Là, vous avez de mauvais empereurs.

00:52:40Vous savez, Warren Buffett a dit en investissement

00:52:42« Investissez dans une société que même

00:52:44un abruti peut diriger, parce que tôt ou tard

00:52:46un abruti la dirigera. »

00:52:48Et l'Empire romain,

00:52:50il a raison,

00:52:52c'est pour ça que Warren Buffett

00:52:54investissait dans des sociétés simples,

00:52:56dont le modèle d'affaires

00:52:58était simple. Eh bien, l'Empire romain,

00:53:00il a pu durer même avec des abrutis.

00:53:02Néron, Caligula,

00:53:04là, ce ne sont que de mauvais empereurs.

00:53:06Ce qu'on voit ici,

00:53:08c'est Néron et Caligula.

00:53:10Néron et Caligula, ce sont de très mauvais empereurs.

00:53:12Mais les Indiens ne savaient pas que c'étaient

00:53:14des mauvais empereurs. Tout ce qu'ils savaient, c'était que c'était

00:53:16une pièce en or et qu'on pouvait

00:53:18faire confiance à cette pièce

00:53:20en or avec le visage d'un empereur romain dessus.

00:53:22Donc là, on est à l'époque

00:53:24du sommet de la confiance romaine.

00:53:26Pourquoi ?

00:53:28Parce que les Romains achetaient notamment de la cannelle

00:53:30en Inde. Alors la cannelle,

00:53:32vous savez, encore aujourd'hui,

00:53:34le commerce de la cannelle, il est caché

00:53:36dans le sens où c'est dans le Coca-Cola.

00:53:38L'arôme du Coca-Cola,

00:53:40c'est cannelle, orange,

00:53:42vanille. Pour faire du cola

00:53:44à la maison, si vous voulez faire votre propre cola,

00:53:46les trois arômes fondamentaux

00:53:48de l'arôme cola, c'est cannelle,

00:53:50orange, vanille.

00:53:52Donc encore aujourd'hui,

00:53:54le business de la cannelle, vous pouvez considérer

00:53:56que c'est un business à plusieurs milliards,

00:53:58plusieurs dizaines de milliards, même si c'est de l'arôme

00:54:00de cannelle synthétique que Coca-Cola utilise.

00:54:02Mais donc cet arôme, il est encore très important.

00:54:04Culturellement, même aujourd'hui.

00:54:06Et pour les Romains,

00:54:08l'arôme de cannelle était extrêmement important, extrêmement cher.

00:54:10Donc ils allaient jusqu'en Inde

00:54:12pour en chercher, et leurs pièces

00:54:14se sont retrouvées jusqu'en Inde. Donc vous voyez

00:54:16l'apothéose d'une civilisation, vous pouvez faire

00:54:18confiance, de l'Espagne

00:54:20jusqu'à l'Inde, avec la monnaie romaine.

00:54:22Et on va voir évidemment

00:54:24que dès que les Romains vont déconner

00:54:26avec la monnaie, leur civilisation va s'effondrer.

00:54:28Et c'est

00:54:30évidemment difficile de se demander

00:54:32qu'est-ce qui est venu en premier, quelle est la cause,

00:54:34quel est l'effet, est-ce qu'on a un cercle, est-ce que c'est la monnaie

00:54:36d'abord, ou est-ce que c'est l'effondrement d'abord

00:54:38qui provoque l'effondrement de la monnaie ?

00:54:40Encore aujourd'hui on en débat.

00:54:42Donc on a un rayon de confiance

00:54:44dans l'espace-temps.

00:54:46C'est vraiment le concept que je veux

00:54:48souligner avec vous.

00:54:50C'est que la monnaie,

00:54:52une bonne monnaie, est une monnaie

00:54:54à laquelle on peut faire confiance très

00:54:56loin, et très longtemps.

00:54:58Et c'est quasiment impossible d'avoir

00:55:00les deux. Parce que pour avoir

00:55:02une confiance très loin,

00:55:04vous êtes obligés d'entretenir une armée.

00:55:06Eh oui, vos colonies,

00:55:08elles vont pas vouloir utiliser

00:55:10la monnaie de Rome. Vos colonies,

00:55:12elles vont vouloir utiliser leur propre monnaie.

00:55:14L'indépendance américaine, un des

00:55:16grands enjeux, c'était d'utiliser le dollar,

00:55:18pas la livre sterling.

00:55:20Les colonies américaines voulaient

00:55:22utiliser leur propre monnaie, c'était un des grands

00:55:24enjeux de cette guerre. Et quand

00:55:26vos colonies, quand votre périphérie ne veut plus

00:55:28utiliser votre monnaie, vous êtes obligés

00:55:30de la forcer avec une armée.

00:55:32Et quand vous la forcez avec une armée, ça vous coûte

00:55:34cher. Parce que dans l'histoire de l'humanité,

00:55:36rien ne crame l'argent plus

00:55:38vite que la guerre. Rien.

00:55:40Dans l'histoire de l'humanité, ce qui brûle

00:55:42la monnaie, c'est la guerre.

00:55:44Et donc, vous avez le problème qu'au bout

00:55:46d'un moment, pour garantir qu'on prend

00:55:48la même monnaie dans tout l'Empire,

00:55:50il faut une énorme armée. Et cette

00:55:52énorme armée, elle vous coûte cher.

00:55:54Et donc, plus vous essayez d'étendre la confiance

00:55:56de votre monnaie dans l'espace,

00:55:58plus vous la réduisez dans le temps. Parce que plus

00:56:00votre effondrement est proche.

00:56:02Donc, avoir une monnaie

00:56:04qui est très utilisée dans l'espace

00:56:06et dans le temps, peut-être

00:56:08que c'est impossible. Je dis peut-être.

00:56:10Ce n'est pas un théorème. Mais il y a

00:56:12un compromis à trouver.

00:56:14Parce que pour que votre monnaie

00:56:16puisse être enterrée

00:56:18et réutilisée 200 ans plus tard,

00:56:20très souvent, il faut

00:56:22une armée incroyable. Et ça, ça va

00:56:24accélérer l'effondrement de votre Empire. Parce que

00:56:26l'argent que vous aurez dépensé pour l'armée

00:56:28ne sera pas utilisé pour l'innovation,

00:56:30pour l'éducation, pour le progrès social, etc.

00:56:32Et quand je parle de progrès social

00:56:34à Rome, c'est concret. C'est-à-dire, c'est

00:56:36l'abolition de l'esclavage. Le progrès social

00:56:38à Rome, ça aurait été les moulins.

00:56:40Les Romains commençaient à construire des moulins,

00:56:42notamment des moulins à eau. Ils commençaient

00:56:44à produire du travail mécanique. Mais ils

00:56:46auraient pu investir bien davantage dedans

00:56:48si la guerre leur avait coûté moins cher.

00:56:50Donc, retenez ça,

00:56:52ce compromis entre l'espace et le temps

00:56:54pour lire les monnaies à travers l'histoire.

00:56:56Alors, aujourd'hui,

00:56:58évidemment, c'est la vraie mondialisation.

00:57:00Donc là, vous voyez, c'est dans

00:57:02l'excellent bouquin de Parag Kana,

00:57:04Connectographie, Parag Kana.

00:57:06Et ça vous montre les chaînes d'approvisionnement

00:57:08dans le monde. Et là, je vous ai dit,

00:57:10voilà,

00:57:12sans la monnaie, vous ne pouvez pas faire de produits complexes

00:57:14comme un ordinateur portable.

00:57:16Mais en même temps, c'est ce qu'avait compris Nassim

00:57:18Nicolas Taleb, vous rendez votre économie

00:57:20fragile. Parce qu'à l'âge du bronze,

00:57:22la dépendance à une très

00:57:24longue chaîne d'approvisionnement

00:57:26fait que s'il y a un problème sur la chaîne,

00:57:28votre économie s'effondre. Et on l'a

00:57:30vu récemment. Alors, quand vous avez

00:57:32eu, quand ils ont été votés les lockdowns, etc.

00:57:34Bah, du jour au lendemain, vous avez des chaînes

00:57:36d'approvisionnement qui se sont effondrées.

00:57:38Même le pétrole s'est mis à passer en prix

00:57:40négatif parce qu'il fallait

00:57:42payer l'entretien du pétrolier. Il fallait

00:57:44payer le fait que le pétrolier tournait, faisait

00:57:46des ronds dans l'eau. Et donc, le pétrole

00:57:48est devenu négatif sur les marchés financiers.

00:57:50Donc, quand vous avez ça, vous êtes

00:57:52fragile. Dans le sens de

00:57:54Nassim Nicolas Taleb, c'est-à-dire que

00:57:56vous risquez les perturbations.

00:57:58S'il y a une perturbation, vous risquez l'effondrement.

00:58:00Et évidemment, les économies très

00:58:02locales sont beaucoup plus résilientes.

00:58:04C'est vrai. Une économie très

00:58:06locale a tendance à être beaucoup plus résiliente.

00:58:08Et c'est pour ça que Nassim Nicolas Taleb recommande

00:58:10que pour les choses absolument essentielles, comme

00:58:12la nourriture, il y ait un minimum de localisme

00:58:14ou bien un plan de localisme

00:58:16en cas de situation gravissime. Je pense

00:58:18à Cuba, par exemple, quand il y a eu l'effondrement

00:58:20de l'Union soviétique. Leur approvisionnement

00:58:22en nourriture dépendait de l'URSS

00:58:24parce que Cuba vendait du sucre

00:58:26et du café à l'URSS.

00:58:28C'était quasiment leur seule source de sucre et de café.

00:58:30Et donc, ils avaient fait

00:58:32monoculture sucre et café. Et quand

00:58:34il y a eu l'effondrement de l'URSS, Cuba n'était pas

00:58:36autosuffisant en nourriture.

00:58:38Et donc, ils ont créé des potagers urbains.

00:58:40Ils ont très rapidement essayé de créer une autosuffisance

00:58:42parce que sinon, ils allaient mourir.

00:58:44Taleb recommande un minimum de localisme

00:58:46pour les choses très importantes

00:58:48comme la nourriture. Pas totale, mais

00:58:50avoir un plan. Être capable de faire des simulations.

00:58:52Si on a un problème, est-ce qu'on est capable

00:58:54rapidement de créer une autosuffisance

00:58:56en 6 mois ou en

00:58:583 mois ? Alors là, vous voyez

00:59:00en rouge la chaîne

00:59:02des iPhones. En bleu,

00:59:04vous voyez les ordinateurs portables.

00:59:06En vert, vous voyez les jeans Levis. C'est très intéressant

00:59:08l'histoire des jeans Levis.

00:59:10Vous savez, on appelle ça un jean

00:59:12parce que c'était de la toile de gêne.

00:59:14Et en français, on dit aussi du denim.

00:59:16Denim parce que c'était vendu à Nîmes, la ville

00:59:18de Nîmes, qui est une ville romaine d'ailleurs.

00:59:20Némosius. Et

00:59:22M. Levis-Strauss a eu l'idée, pendant

00:59:24la ruée vers l'or, d'utiliser cette toile

00:59:26qui était faite pour les tentes. C'était une toile de tente.

00:59:28Et de faire des vêtements de travail avec.

00:59:30Notamment des salopettes.

00:59:32Et il les a vendus aux chercheurs d'or.

00:59:34Et donc c'est pour ça que vous voyez le fameux logo

00:59:36de Levis. Ces deux chevaux qui

00:59:38tirent sur le jean pour montrer que comme il est

00:59:40rifté, comme il y a des rivets, comme pour

00:59:42les tentes, et bien il est très résistant

00:59:44et même des chevaux ne peuvent pas le déchirer.

00:59:46Et ça, c'était du commerce international

00:59:48qui allait de Gênes jusqu'en Californie

00:59:50avec des moyens de paiement

00:59:52qui permettaient ce genre de choses.

00:59:56Alors revenons

00:59:58à d'autres civilisations pour la

01:00:00monnaie, l'unité monétaire.

01:00:02J'ai commencé avec le pétrole parce que c'était

01:00:04l'énergie. Donc

01:00:06une unité monétaire typique

01:00:08pour les indiens des plaines, pour les peuples

01:00:10premiers, c'était le pémican.

01:00:12Et le pémican est encore utilisé par

01:00:14les survivalistes aujourd'hui. C'est une des nourritures

01:00:16qui a le plus de calories.

01:00:18Mais en Méditerranée, vous aviez l'huile d'olive

01:00:20aussi. L'huile d'olive,

01:00:22c'est une des nourritures qui a le plus de calories

01:00:24aux 100 grammes aussi.

01:00:26Le pémican, c'est de la viande de

01:00:28bison séchée avec des baies

01:00:30et donc tout ça déshydraté

01:00:32pour pouvoir le préserver longtemps.

01:00:34Toujours la question,

01:00:36la monnaie, c'est l'espace et le temps.

01:00:38Donc il faut pouvoir le préserver longtemps.

01:00:40Le thésauriser. Et encore

01:00:42une fois, c'est recommandé par l'armée.

01:00:44L'armée américaine a des recettes

01:00:46de pémicans pour ses forces spéciales.

01:00:48Et chez

01:00:50les Incas,

01:00:52vous aviez les chunos.

01:00:54Les chunos, ce sont des patates

01:00:56lyophilisées. Comme on est en altitude,

01:00:58la pression est basse et il fait froid,

01:01:00donc vous avez du freeze drying,

01:01:02lyophilisation. Donc

01:01:04on laisse les patates en hauteur,

01:01:06on est à 2000 mètres d'altitude, 3000 mètres

01:01:08d'altitude, et ça les déshydrate

01:01:10et ça permet de les garder

01:01:12jusqu'à 30 ans.

01:01:14Donc c'est comme de la monnaie.

01:01:1630 ans. Là vous pouvez épargner vos patates.

01:01:18On ne peut pas garder une patate 30 ans.

01:01:20Mais on peut garder un chuno 30 ans.

01:01:22Donc c'était une unité monétaire

01:01:24pour les Incas. En sachant

01:01:26que la patate a beaucoup plus de calories que le blé,

01:01:28même en productivité à l'hectare.

01:01:30Et c'est pour ça qu'on a eu la famine irlandaise.

01:01:32Parce que les lois

01:01:34de la couronne en Irlande ont

01:01:36forcé les petites familles et les pauvres

01:01:38à avoir des terrains de plus en plus petits.

01:01:40Et la seule culture qui

01:01:42permettait à une famille de vivre

01:01:44avec ces tout petits terrains qu'avaient les Irlandais,

01:01:46c'était la patate. Alors ils ont tous fait

01:01:48de la patate, et en plus ils ont

01:01:50utilisé un clone de la même patate.

01:01:52Et évidemment quand vous avez un clone,

01:01:54il n'y a pas de diversité génétique. Donc s'il y a une maladie,

01:01:56tout le monde meurt. Et c'est ce qui

01:01:58s'est passé avec la famine irlandaise de

01:02:001848 ou 1849.

01:02:02Et la famine irlandaise, c'est ce qui a

01:02:04amené les immigrés

01:02:06irlandais en Amérique du Nord,

01:02:08ça vous a donné la famille Kennedy notamment.

01:02:12Alors on a une théorie

01:02:14en économie, c'est de là que

01:02:16vient le mot économie, d'ailleurs le mot

01:02:18le écho de économie

01:02:20c'est le écho de écologie.

01:02:22C'est le même, c'est oikos

01:02:24qui veut dire terre habitée,

01:02:26oikoumenon pour les grecs c'est la terre habitée.

01:02:28Ça a donné le mot œcuménique.

01:02:30Oikos,

01:02:32l'environnement, l'espace, c'est le même

01:02:34mot pour écologie et économie. Les premiers

01:02:36économistes créent

01:02:38cette discipline en étudiant la

01:02:40façon dont la richesse sort de la terre.

01:02:42Donc ils regardent la façon dont la richesse

01:02:44est créée à partir de produits agricoles

01:02:46transformés. On est au

01:02:4818ème siècle, ils connaissent le capitalisme,

01:02:50ils ont vu la Hollande avec les titres d'action,

01:02:52la bulle des tulipes. Ils savent

01:02:54qu'on peut faire des titres financiers

01:02:56pour un produit qui sort de la terre, comme

01:02:58les tulipes, mais ils ont compris

01:03:00que même un produit financier abstrait

01:03:02un papier, ça peut être

01:03:04ramené à la terre. Donc ils se font appeler

01:03:06les physiocrates, ça veut dire ceux qui donnent le

01:03:08pouvoir à la vie. Physios, la vie.

01:03:10Et donc pour eux,

01:03:12toute valeur économique vient

01:03:14de la vie, ou de la terre.

01:03:16On pourrait parler de la géologie, l'or après tout.

01:03:18Donc toute valeur économique peut être ramenée

01:03:20à la terre. Comment on dit

01:03:22un dollar en argot étasunien ?

01:03:24A buck.

01:03:26Ça veut dire quoi buck ?

01:03:28Ça veut dire

01:03:30un cerf.

01:03:32Pendant très longtemps,

01:03:34un dollar, c'était équivalent

01:03:36d'une peau de cerf dans le

01:03:38nord américain. Dans toute la

01:03:40zone des grands lacs, vous pouviez

01:03:42négocier la peau d'un cerf pour un dollar.

01:03:44Ce qui fait que globalement,

01:03:46il y avait un taux de change si vous alliez

01:03:48dans tel fort, le taux de change était un peu plus

01:03:50bas ou un peu plus haut. Mais

01:03:52d'une façon générale, une peau de cerf

01:03:54en bon état, c'était le standard

01:03:56à un dollar.

01:03:58Aujourd'hui, ça vaut 350 dollars.

01:04:00Là, vous avez une idée de l'inflation.

01:04:02Parce que, à l'époque,

01:04:04fin du 18e siècle,

01:04:06une peau de cerf,

01:04:08ça valait un dollar. Mais vous voyez,

01:04:10c'est de la physiocratie. C'est la nature.

01:04:14Les Chinois,

01:04:16ce sont les inventeurs du papier monnaie.

01:04:18Alors c'est très intéressant parce que

01:04:20on a la route de la soie.

01:04:22Les Chinois vont planter des muriers

01:04:24pour protéger les sols.

01:04:26C'est pour lutter contre ce qu'on appelle

01:04:28aujourd'hui le dragon jaune, le désert.

01:04:30Pour protéger les sols, les Chinois

01:04:32plantent des muriers et il faut attendre

01:04:34des siècles avant qu'ils utilisent la soie.

01:04:36Parce que la soie, c'est un déchet.

01:04:38C'est un déchet pour eux au départ.

01:04:40Vous avez un parasite qui mange les

01:04:42feuilles du murier et le murier n'est

01:04:44planté que pour protéger le sol.

01:04:46A aucun moment, vous pensez que vous allez pouvoir

01:04:48vendre la soie.

01:04:50Il faut attendre des siècles avant que la soie soit utilisée.

01:04:52Et là, ça va devenir une source de richesse

01:04:54colossale. Mais c'est un déchet au départ.

01:04:56C'est un truc pour enrichir les sols.

01:04:58Et c'est avec l'écorce des muriers

01:05:00que les Chinois vont inventer le papier.

01:05:02Le premier papier, il est fait d'écorce

01:05:04de murier. Donc avec un truc qu'ils ont juste

01:05:06utilisé pour régénérer les sols,

01:05:08les Chinois font la route de la soie

01:05:10et le papier.

01:05:12Qui va faire le papier monnaie ?

01:05:14Et qui va faire plein d'autres choses, bien sûr.

01:05:18La soie, au passage, on peut en faire

01:05:20en mer aussi.

01:05:22La barbe de moule, le bissus de moule,

01:05:24c'est une soie. Là, vous voyez un gant

01:05:26qui est fabriqué avec de la colle de moule,

01:05:28le bissus que les moules utilisent pour coller au rocher.

01:05:30Quand il est séché, il est doré.

01:05:32Et certains archéologues pensent même

01:05:34que le mythe de la toison d'or

01:05:36viendrait de vêtements en bissus de moule

01:05:38parce qu'en Méditerranée, on faisait des vêtements

01:05:40avec du bissus de bivalve.

01:05:42Encore aujourd'hui, à Naples,

01:05:44il y a certaines personnes qui savent faire

01:05:46des vêtements et des tissus avec de la soie de mer.

01:05:48On pense que Cléopâtre

01:05:50en a porté aussi.

01:05:52Parfois, des choses qui n'ont pas de valeur,

01:05:54le bissus de moule, aujourd'hui, on le jette.

01:05:56Parfois, ces choses-là peuvent se mettre

01:05:58à représenter énormément d'argent.

01:06:00On va y revenir quand on parlera du futur de la monnaie

01:06:02avec notamment les déchets.

01:06:04Enfin, en physiocratie,

01:06:06vous aviez en Afrique le coris.

01:06:08Ces coquillages étaient une unité monétaire.

01:06:10Vous aviez toute une économie

01:06:12basée sur ces coquillages.

01:06:14Là, vous voyez en jaune

01:06:16la répartition de ces coquillages.

01:06:18Du coup, vous en déduisez

01:06:20que c'est dans quelle partie d'Afrique

01:06:22qu'on utilisait ces coquillages comme monnaie ?

01:06:24L'Est ou l'Ouest ?

01:06:26Qui pense que c'est l'Ouest ?

01:06:28Levez la main.

01:06:30Qui pense que c'est l'Est ?

01:06:32Ben non, c'est pas l'Est

01:06:34parce que vous ne pouvez pas utiliser une monnaie

01:06:36qu'on peut trouver librement dans la mer.

01:06:38Il faut qu'elle soit rare.

01:06:40Vous ne pouvez pas utiliser l'or comme monnaie

01:06:42si vous vivez à l'Eldorado.

01:06:44Si vous vivez à l'Eldorado,

01:06:46vous ne pouvez pas utiliser l'or comme monnaie.

01:06:48S'il y a de l'or, si on pave les routes avec de l'or,

01:06:50n'importe quel abruti peut prendre un pavé

01:06:52et payer son sandwich avec.

01:06:54Donc, on a utilisé le Coris

01:06:56que en Afrique de l'Ouest.

01:06:58C'était impossible de l'utiliser là

01:07:00parce que là, il suffisait d'aller à la plage

01:07:02et vous pouviez devenir riche

01:07:04en prenant les coquillages sur la plage.

01:07:06Donc, cette monnaie a été utilisée

01:07:08jusque pendant la période coloniale française.

01:07:10Jusque pendant la période

01:07:12de l'Afrique occidentale,

01:07:14le Coris était utilisé.

01:07:16Et voilà comment ça fonctionnait.

01:07:1840 Coris faisaient une corde,

01:07:2050 Cordes faisaient une tête,

01:07:22donc 2000 Coris,

01:07:24et 10 Têtes faisaient un sac,

01:07:2620 000 Coris.

01:07:28C'est comme pour la Libra et le talent.

01:07:30100 Libra, ça faisait un talent,

01:07:32et le talent, c'était l'unité

01:07:34pour les grandes négociations diplomatiques.

01:07:36Par exemple, quand un Etat était vaincu,

01:07:38il payait des centaines ou des milliers

01:07:40ou parfois des dizaines de milliers

01:07:42de millions d'argent.

01:07:44Donc, la physiocratie,

01:07:46la théorie économique selon laquelle

01:07:48toute valeur vient de la Terre.

01:07:50Le mot salaire, ensuite.

01:07:52Salaire, parce qu'on payait

01:07:54les soldats en sel

01:07:56dans la Rome antique.

01:07:58Donc, on pouvait être payé en sel.

01:08:00Le sel est très utile pour conserver

01:08:02les aliments. Il est nécessaire

01:08:04pour la survie de beaucoup d'animaux,

01:08:06notamment les chèvres.

01:08:08Quand vous voyez ces images de Bouctin

01:08:10dans les Alpes, dans les montagnes,

01:08:12qui montent le long des parois,

01:08:14c'est pour aller lécher le sel.

01:08:16C'est pour aller chercher du sel.

01:08:18Sinon, ils vont mourir.

01:08:20D'ailleurs, quand les Britanniques

01:08:22ont conquis l'Inde, ils ont pris

01:08:24le monopole du sel.

01:08:26Et Gandhi a fait la marche du sel

01:08:28pour laquelle ils se sont fait bastonner

01:08:30parce qu'il faisait la marche du sel

01:08:32pour briser le monopole du sel.

01:08:34Le sel était aussi une unité monétaire

01:08:36très répandue.

01:08:38On vous cédait ces salières,

01:08:40ces zones pour produire du sel.

01:08:42Elles étaient morcelées parce que

01:08:44quand vous aviez plusieurs enfants,

01:08:46vous la découpiez en quatre unités.

01:08:48Vous voyez ça à Malte aussi.

01:08:50Si vous allez sur l'île de Malte,

01:08:52vous verrez des zones, des salines

01:08:54qui étaient des héritages

01:08:56parce que c'était des sources de revenus.

01:08:58Vous pouviez les céder à vos enfants

01:09:00pour qu'ils aient de l'argent.

01:09:02C'était du sel, mais c'était de l'argent.

01:09:04L'étymologie, c'est très intéressant.

01:09:06Le mot salaire vient du sel,

01:09:08mais la monnaie est tellement

01:09:10le sang des civilisations

01:09:12qu'elle a laissé des traces étymologiques

01:09:14très importantes.

01:09:16Par exemple,

01:09:18pactole et soldat,

01:09:20ce sont deux histoires étymologiques fascinantes.

01:09:22D'abord, on considère que ce que vous voyez là,

01:09:24c'est la première monnaie

01:09:26frappée.

01:09:28Je vous donne le point de vue universitaire

01:09:30dominant à l'heure actuelle.

01:09:32On considère que la première monnaie

01:09:34frappée, c'est le roi Crésus.

01:09:36Le roi Crésus

01:09:38va frapper une monnaie

01:09:40et déjà, dès le début,

01:09:42elle n'est pas 100% en or.

01:09:44C'est de l'électrum. Elle est coupée avec de l'argent.

01:09:46Dès le début, pour en fabriquer plus,

01:09:48alors évidemment, pourquoi il la fabrique ?

01:09:50Pour avoir une armée.

01:09:52C'est pour payer ses soldats.

01:09:54Crésus va lever une armée.

01:09:56Crésus, l'oracle de Delphes

01:09:58lui a dit qu'il allait détruire

01:10:00un grand royaume.

01:10:02Crésus est un conquérant

01:10:04et il entre en guerre avec Cyrus,

01:10:06l'immense Cyrus, l'empereur de Perse.

01:10:08Ce que l'oracle de Delphes

01:10:10lui avait pas dit, c'est que le grand royaume

01:10:12qu'il allait détruire, c'était le sien.

01:10:14Cyrus va battre Crésus

01:10:16mais comme Cyrus

01:10:18était méritocratique,

01:10:20il va laisser Crésus et ses descendants

01:10:22à la tête de ce royaume

01:10:24quand il deviendra un vassal

01:10:26de l'Empire perse.

01:10:28Ce sont les premières monnaies

01:10:30consensuelles.

01:10:32Par exemple, vous aviez ces monnaies,

01:10:34les jetons palatiaux

01:10:36des Minoens.

01:10:38Les Minoens, c'est l'âge de bronze.

01:10:40Les jetons palatiaux qui représentaient

01:10:42une certaine quantité de travail.

01:10:44Les palais des Minoens, ça a donné le mythe du labyrinthe.

01:10:46On les appelle Minoens

01:10:48en référence au roi Minos

01:10:50avec le Minotaur.

01:10:52Le palais des Minoens,

01:10:54c'était aussi des usines.

01:10:56Pas des usines comme Ford évidemment

01:10:58mais un centre de production.

01:11:00Et ça ressemblait à des labyrinthes.

01:11:02C'était très compliqué de s'y retrouver.

01:11:04Si vous allez visiter Knossos encore aujourd'hui,

01:11:06vous verrez les plans.

01:11:08C'était très difficile pour quelqu'un

01:11:10qui n'avait jamais vu ça de se retrouver dedans.

01:11:12C'est de là que viendrait le mythe du labyrinthe.

01:11:14Dans ces palais, vous aviez des ouvriers

01:11:16et ils étaient payés avec des jetons palatiaux.

01:11:18Alors on peut argumenter que c'était ça

01:11:20peut-être la première monnaie frappée.

01:11:22Mais encore une fois,

01:11:24dans le monde universitaire,

01:11:26on dira que c'est Crézus, c'est la Lydie,

01:11:28c'est la première monnaie frappée.

01:11:30Alors Crézus, d'où vient tout cet or ?

01:11:32Il vient d'un fleuve en Turquie

01:11:34qui est bourré d'or

01:11:36et qui s'appelle

01:11:38le Paktol.

01:11:40On dit que c'est le Paktol

01:11:42parce que vous aviez ce fleuve

01:11:44qui était bourré de poussière d'or.

01:11:46Et après, l'autre mot

01:11:48dont je veux vous faire réfléchir

01:11:50à l'étymologie, c'est le mot soldat.

01:11:52Alors là, on va beaucoup plus loin.

01:11:54C'est l'empereur Constantin,

01:11:56l'immense empereur romain.

01:11:58C'est lui qui a introduit la religion chrétienne

01:12:00comme religion d'État romaine.

01:12:02Et Constantin lutte contre l'inflation

01:12:04parce que l'inflation, c'est le pire ennemi

01:12:06de l'Empire romain, vraiment.

01:12:08C'est le grand problème de l'Empire romain,

01:12:10c'est l'inflation.

01:12:12Et il décide de frapper une monnaie

01:12:14parce que les empereurs romains

01:12:16ont dévalué les monnaies

01:12:18et pour être un bon empereur romain,

01:12:20les trois assises du pouvoir à Rome,

01:12:22c'est le peuple,

01:12:24le Sénat et l'armée.

01:12:26Et les très grands empereurs

01:12:28comme Adrien, comme Trajan, comme Marcorel,

01:12:30comme Auguste, ce sont des empereurs

01:12:32qui ont l'appui des trois.

01:12:34Quand vous avez l'appui de l'armée, des légions,

01:12:36du Sénat et du peuple,

01:12:38votre empire est stable.

01:12:40Si vous n'avez que l'un, vous êtes foutus.

01:12:42Et si vous n'avez aucun des trois, comme Néron

01:12:44par exemple à la fin, ou comme Commode,

01:12:46vous allez être un des pires empereurs possibles.

01:12:48Constantin

01:12:50veut retrouver l'appui de l'armée

01:12:52et il sait que pour retrouver l'appui de l'armée,

01:12:54il faut de l'argent,

01:12:56ou plutôt de l'or.

01:12:58Alors il va recréer la confiance en frappant une monnaie

01:13:00qu'il appelle le solidus.

01:13:02Vous savez en anglais, quand on dit de l'or massif,

01:13:04comment on dit ? On dit solid gold.

01:13:06Or massif, solid gold.

01:13:08Et bien là, il l'appelle, la monnaie, elle déclare

01:13:10je suis fiable,

01:13:12je suis solidus.

01:13:14Et c'est parce qu'ils vont être payés

01:13:16en solidus qu'on dit qu'ils vont recevoir

01:13:18une solde.

01:13:20Et c'est pour ça que ce sont des soldats.

01:13:22Le soldat, il est payé

01:13:24en solidus.

01:13:26Et c'est Constantin qui invente cette monnaie pour

01:13:28rétablir la confiance.

01:13:30Parce que la monnaie, c'est de la confiance

01:13:32cristallisée. Et une monnaie qui dit

01:13:34je suis solidus, elle dit je suis fiable.

01:13:36Et évidemment, rapidement,

01:13:38les empereurs suivants vont dévaluer

01:13:40le solidus pour faire encore plus

01:13:42de monnaie.

01:13:44Alors,

01:13:46là aussi, l'étymologie du mot

01:13:48monnaie, l'étymologie du mot

01:13:50coin,

01:13:52en anglais, et mint.

01:13:54Alors coin, c'est

01:13:56le français coin, le coin.

01:13:58Parce qu'on utilisait un coin pour frapper

01:14:00la monnaie. Donc on utilisait

01:14:02un coin comme un poinçon, si vous voulez,

01:14:04pour frapper la monnaie. Et en anglais,

01:14:06coin, ça a donné coin.

01:14:08Donc on retrouve dans Bitcoin,

01:14:10par exemple, c'est vraiment, on frappe

01:14:12une monnaie.

01:14:14La monnaie, ça vient du temple

01:14:16de Junon Moneta.

01:14:18Alors Junon, qui c'est ? C'est la déesse

01:14:20de la maternité, de la fertilité

01:14:22chez les Romains. Elle représente

01:14:24un peu la miséricorde, on dirait

01:14:26aujourd'hui la miséricorde maternelle.

01:14:28Et Junon, les Romains

01:14:30l'ont prié dans une guerre très importante

01:14:32contre Pyrrhus, le grand général

01:14:34macédonien. Alors il y a

01:14:36deux origines, selon les

01:14:38historiens. Les Romains ont érigé

01:14:40le temple de Junon Moneta,

01:14:42ça veut dire Junon, la protectrice.

01:14:44Et les deux origines, c'est soit

01:14:46qu'elle les a protégées d'un tremblement de terre,

01:14:48soit que l'oracle de Junon

01:14:50leur a dit qu'ils allaient gagner la guerre contre

01:14:52Pyrrhus, et ils ont gagné la guerre contre Pyrrhus,

01:14:54qui avait des éléphants pourtant, avant

01:14:56Hannibal. Et ils ont gagné la guerre contre

01:14:58Pyrrhus, mais l'oracle leur avait dit

01:15:00si vous êtes juste, si votre

01:15:02guerre est juste, vous gagnerez cette guerre.

01:15:04Donc les Romains vont ériger le temple à

01:15:06Junon Moneta,

01:15:08la protectrice. Ça veut aussi

01:15:10dire la prévoyante.

01:15:12La Moneta, c'est la prévoyante.

01:15:14Donc la monnaie au départ

01:15:16est féminine.

01:15:18C'est extrême dans une civilisation qui est

01:15:20extraordinairement patriarcale.

01:15:22Il n'y a pas de sénatrice chez les Romains.

01:15:24Les étrusques étaient

01:15:26extrêmement égalitaires. Les étrusques

01:15:28faisaient des choses que les Grecs n'auraient jamais imaginées.

01:15:30Par exemple, les femmes avaient le droit de manger avec les

01:15:32hommes. Le saint Posion, chez

01:15:34les Grecs, jamais une femme ne peut

01:15:36s'asseoir avec un homme. Chez les étrusques, si.

01:15:38Ça choquait complètement les Grecs.

01:15:40Mais les Romains, c'était une civilisation très patriarcale,

01:15:42extrêmement patriarcale.

01:15:44D'ailleurs, quand on

01:15:46dit testé ou un testament,

01:15:48c'est cousin de testicule

01:15:50parce qu'on jurait sur ses testicules.

01:15:54Ça veut dire qu'une femme ne pouvait pas jurer.

01:15:58Je vous laisse

01:16:00réfléchir à ça deux secondes.

01:16:04Et bien, même dans une civilisation

01:16:06ultra patriarcale comme la civilisation

01:16:08romaine, la monnaie

01:16:10au départ,

01:16:12aujourd'hui ce n'est plus du tout le cas,

01:16:14même après l'effondrement de l'Empire,

01:16:16la monnaie est féminine.

01:16:18Ce n'est pas qu'elle représente,

01:16:20mais elle est sous la protection

01:16:22de valeurs féminines comme la

01:16:24fécondité, la miséricorde

01:16:26et la prévoyance.

01:16:28C'est le temple

01:16:30où on va fabriquer la monnaie.

01:16:32C'est dans le temple de Junon Moneta qu'on fabrique

01:16:34la monnaie.

01:16:36Et c'est de là que vient le mot mint

01:16:38en anglais.

01:16:40Quand une pièce est parfaitement propre,

01:16:42en numismatique on dit

01:16:44mint condition, ça veut dire l'endroit où on fabrique

01:16:46la monnaie.

01:16:48Ça vient de Moneta.

01:16:50Et puis pour les grecs,

01:16:52c'était déjà au partenon

01:16:56qu'on entreposait l'argent.

01:16:58Le partenon était aussi une banque.

01:17:00La ligue de Delos que Athènes

01:17:02va former, c'est au partenon qu'on met l'argent.

01:17:04Là, vous voyez le plan.

01:17:06Et c'est ici, dans l'aditone,

01:17:08cette zone-là, qu'on mettait

01:17:10l'argent que déposait

01:17:12la ligue de Delos

01:17:14exactement, littéralement

01:17:16comme dans le modèle de la France-Afrique

01:17:18aujourd'hui. Littéralement le même.

01:17:20Le modèle de la France-Afrique aujourd'hui,

01:17:22c'est une copie de la ligue

01:17:24de Delos grecque.

01:17:26C'est-à-dire que vous avez des cités dans la ligue de Delos

01:17:28qui déposent leur argent à Athènes

01:17:30et Athènes leur dit, t'inquiète pas, je gère.

01:17:32On sait comment ça s'est fini.

01:17:34Mais la France-Afrique,

01:17:36c'est le même. Le modèle du France-CFA,

01:17:38c'est littéralement la même chose.

01:17:40Les pays du système France-CFA

01:17:42déposent leurs ressources,

01:17:44leurs matières premières, l'or en l'occurrence,

01:17:46et puis surtout leur devise, en France.

01:17:48Et c'est la France qui fabrique leur monnaie pour eux.

01:17:50Et ça, c'était le grand pouvoir d'Athènes.

01:17:52C'est le grand pouvoir de la France aujourd'hui

01:17:54sur ces anciennes colonies d'Afrique.

01:17:56En sachant que CFA, ça voulait dire Colonie Française d'Afrique,

01:17:58aujourd'hui ça veut dire Coopération Française d'Afrique.

01:18:04Donc le temple de Judon Moneta,

01:18:06déesse de la maternité, fertilité, protection.

01:18:08Et Moneta, antérieurement,

01:18:10ça vient de Mnemosyne,

01:18:12la déesse grecque de la mémoire.

01:18:14Donc la Moneta,

01:18:16c'est une mémoire.

01:18:18C'est une confiance cristallisée, c'est une mémoire.

01:18:24Alors ensuite,

01:18:26quand on arrive au grand capitalisme,

01:18:28et un des plus grands symboles du capitalisme

01:18:30à la fin du 19e siècle, c'est J.P. Morgan

01:18:32et les Rockefellers.

01:18:34Les Rockefellers sont encore aujourd'hui les propriétaires

01:18:36de la Chase Manhattan, via différentes holdings.

01:18:38Mais la Chase Manhattan était leur banque.

01:18:40Aujourd'hui, c'est J.P. Morgan Chase.

01:18:42Au passage, avec les effondrements de banques

01:18:44qu'il y a eu dernièrement, comme la SVB,

01:18:46la J.P. Morgan a racheté plein de banques.

01:18:48C'est la consolidation d'un trust

01:18:50qui aura été interdit

01:18:52au début du 20e siècle.

01:18:54C'est-à-dire que la banque des Rockefellers, la Standard Oil,

01:18:56a été détruite par Theodore Roosevelt

01:18:58parce que, justement, ils étaient trop puissants.

01:19:00Mais aujourd'hui, les affaires anti-trust sont beaucoup plus rares

01:19:02pour tout un tas de raisons

01:19:04dont je ne pourrais pas parler dans cette conférence.

01:19:06Mais J.P. Morgan avait donné

01:19:08une définition très simple de la monnaie.

01:19:10Il avait dit que l'or, c'est de la monnaie.

01:19:12Tout le reste, c'est du crédit.

01:19:14Et une fois que vous comprendrez ça,

01:19:16vous ne serez plus jamais pauvres.

01:19:18Il avait tout à fait raison.

01:19:20Tout le reste, c'est du crédit.

01:19:22Et le premier papier, c'était

01:19:24« Je promets de payer en or. »

01:19:26Ce dollar peut être échangé

01:19:28à la banque des États-Unis

01:19:30contre de l'or.

01:19:32C'était payable en pièces d'or.

01:19:34Donc ça permettait de distribuer la confiance plus loin

01:19:36parce que l'or, c'est lourd.

01:19:38L'or, c'est difficile à transporter.

01:19:40Donc on faisait du papier-monnaie.

01:19:42Mais en dernier recours, c'était ramené à de l'or.

01:19:44Et c'est vrai que,

01:19:46à ma connaissance,

01:19:48des grandes dévaluations de l'or dans l'histoire de l'humanité,

01:19:50très peu,

01:19:52et la plus grande,

01:19:54c'est celle de Mansa Musa.

01:19:56Là, vous voyez sa représentation la plus connue

01:19:58sur l'atlas catalan.

01:20:00Il est représenté avec une pièce d'or et une couronne d'or

01:20:02parce que Mansa Musa,

01:20:04c'est le seul roi qui a réussi à dévaluer l'or.

01:20:06Il avait tellement d'or

01:20:08avec les mines du Ghana,

01:20:10dans l'Empire du Mali à l'époque,

01:20:12mais ça allait jusqu'au Ghana.

01:20:14Il avait tellement de mines d'or

01:20:16que quand il a fait le pèlerinage à la Mecque,

01:20:18il a dévalué l'or pour plusieurs décennies en Égypte.

01:20:20Il a tellement distribué de l'or partout

01:20:22qu'il a dévalué l'or.

01:20:24Un peu comme,

01:20:26imaginez, on a vu les Coris,

01:20:28c'était ici.

01:20:30Imaginez quelqu'un qui arrive en Afrique de l'Ouest

01:20:32avec des millions de Coris

01:20:34qu'il est allé ramasser sur les plages.

01:20:36Pour Mansa Musa,

01:20:38les mines d'or étaient tellement énormes qu'il en avait partout.

01:20:40Et il est arrivé à balancer de l'or

01:20:42sur toutes les étapes de son pèlerinage à la Mecque

01:20:44et il a dévalué l'or à tel point

01:20:46que quand il est revenu,

01:20:48les Égyptiens l'ont supplié de racheter son or,

01:20:50de reprendre son or,

01:20:52parce qu'il avait laminé l'économie égyptienne.

01:20:56Mais un événement comme ça,

01:20:58ça n'arrive qu'une fois tous les 5000 ans.

01:21:00Peut-être pas tous les 5000 ans,

01:21:02mais en tout cas c'est rarissime, en effet.

01:21:04Donc ne le prenez pas comme un exemple,

01:21:06c'est l'exception qui confirme la règle,

01:21:08mais ce que dit JP Morgan reste tout à fait exact.

01:21:10Alors justement, dans les dévaluations,

01:21:12vous avez un très bel article publié récemment,

01:21:14il y a moins d'un an,

01:21:16par Guan et collaborateurs,

01:21:18sur la chute du papier monnaie

01:21:20dans l'empire Yuan.

01:21:22C'est marrant parce qu'encore aujourd'hui,

01:21:24la monnaie chinoise s'appelle le Yuan.

01:21:26Elle porte deux noms,

01:21:28le renminbi qui veut dire la monnaie du peuple,

01:21:30ren ça veut dire le peuple,

01:21:32et le Yuan.

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