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En la colaboración de esta mañana para #SeñalInformativa, Gabriel Sosa Plata habla de la protección de menores como audiencias.
En la colaboración de esta mañana para #SeñalInformativa, Gabriel Sosa Plata habla de la protección de menores como audiencias.
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NoticiasTranscripción
00:00de los derechos de las
00:10niños y adolescentes del CIPINA.
00:19La Secretaría Ejecutiva del
00:19Sistema Nacional de Protección
00:20Integral de Niñas, Niños y
00:23Adolescentes del CIPINA, dio un
00:23paso decisivo en la defensa de
00:24los derechos de las
00:25audiencias infantiles, con la
00:25difusión hace algunos días de
00:26un decálogo que busca generar
00:27un compromiso social para
00:27asegurar un entorno mediático
00:28para asegurar un entorno mediático seguro y respetuoso para este sector de la población.
00:34Este decálogo recogió las voces y las opiniones de niñas, niños y adolescentes y la propuesta
00:41puntual de la Defensoría de las Audiencias del Sistema de Radio, Televisión y Cinematografía
00:47de la Universidad Autónoma de Querétaro y de la Defensoría de las Audiencias de Radio
00:53CDG y Canal 44. A la propuesta luego se sumaron otras organizaciones. Los 10 principios fundamentales
01:00que deben ser considerados en la creación y difusión de contenidos son los siguientes,
01:05a tomar nota. El primer principio es el del respeto a la dignidad y es claro y directo.
01:13No se debe permitir la difusión de materiales que etiqueten, discriminen o maltraten a la
01:19niñez y a la adolescencia. Esto implica una responsabilidad ética para todos los
01:25medios y por supuesto para las plataformas digitales, en los que deben evitarse representaciones
01:31que dañen o afecten la percepción y autoestima de niñas y niños. En segundo lugar, la privacidad
01:38y confidencialidad. En un mundo cada vez más hiperconectado, la protección de los
01:43datos personales de niñas y niños es esencial, es una obligación. El acceso a contenidos
01:50apropiados es otra prioridad. No basta con producir programas, no. Se deben crear contenidos
01:56que sean educativos, lúdicos y culturalmente relevantes, siempre adecuados para las audiencias
02:03infantiles. Es un llamado a los productores, a los medios comerciales, a los medios públicos,
02:09comunitarios, indígenas, a ser responsables y proactivos en la oferta de programación de calidad.
02:15En este mismo sentido, el decálogo enfatiza la importancia de la participación activa de niñas
02:21y niños. Se les debe involucrar en la creación de contenidos porque esto no solo fortalece su
02:28derecho a ser escuchados, sino que también enriquece a los medios con una visión fresca.
02:34La protección contra contenidos nocivos, como la violencia o las imágenes que son
02:40perturbadoras, es otro tema fundamental del decálogo. Los medios deben ser conscientes
02:47del impacto que tienen en las audiencias y evitar cualquier material que pueda poner
02:51en riesgo la salud física o mental de niñas, niños y adolescentes. La inclusión de principios
02:58como la educación mediática y la representación diversa y respetuosa de las diferentes culturas
03:05y géneros es otro punto esencial del decálogo. Fomentar la alfabetización mediática y asegurar
03:12que niñas y niños se vean reflejados en toda su diversidad cultural es un paso importante
03:18para construir una sociedad más justa y equitativa. Finalmente, el decálogo llama a una publicidad que
03:26sea ética y a la responsabilidad social. Es un principio elemental que la publicidad dirigida
03:32a esta población sea clara y no explotadora, y que quienes producen y difunden contenidos asuman
03:39plenamente las consecuencias de su trabajo. Este decálogo es una guía, pero también es un llamado
03:46a la acción. Necesitamos un compromiso social, mediático, institucional, de ustedes y nosotros,
03:52efectivo, que garantice que niñas, niños y adolescentes crezcan en un sistema mediático
04:00que los respete, proteja y empodere. Como sociedad debemos exigir la implementación
04:07y seguimiento de estas recomendaciones. Le invitamos respetuosamente a involucrarse
04:13en esta demanda. ¿Se suma? Hasta aquí mi comentario. Continuamos en Señal Informativa.
04:22Señal.Directar.