¿Te interesa la comunicación? Escucha a los estudiantes de la UASLP y descubre todo sobre esta apasionante carrera. ¡Tu futuro empieza aquí!
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00:00Y fíjense que miren, aquí ya vieron a nuestro primer invitado, Diego, y es que él es parte
00:07de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la poderosísima Universidad Autónoma
00:13de San Luis Potosí. Ellos son alumnos y alumnas que vienen a visitarnos aquí al canal, güero.
00:18Así es, mi estimado Martín, ya están con nosotros. A ver, él es? Diego. Sofía. Cristian.
00:26Uriel. Abril. Mayo. Junio. Bueno, ahí están con nosotros y a ver Martín, ahí tienes a?
00:37Diego. Techo, me acompañó a abrir aquí, ¿verdad? Sí, claro. A ver, cómo abrirías? Ya, vamos a
00:43regresar de corte y vamos a abrir en 3, 2, 1. Hola amigos, estamos de revuelta de la posa
00:51comercial. Aquí estamos con nuestros compañeros de la Facultad de Ciencias de la Comunicación,
00:55su servidor también es de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, así que, pues, no sé,
00:59vamos a abrir una entrevista, no sé qué le gustaría. ¿Qué tal? ¿Te gustó? ¿Cuánto le pones?
01:04A ver, que traes aquí el micrófono. 3, 2. Hola amigos, bueno, regresamos del corte comercial y
01:12aquí estamos con los poderosísimos compañeros de la poderosísima Facultad de Ciencias de la
01:18Comunicación, de la poderosísima autónoma. Me encantó, muy bien. A ver, creo que las mujeres.
01:25Pero que ellas, que nos presenten a nosotros. A nosotros. Martín Higüero, ¿no? Estamos con
01:31nuestros invitados Martín Higüero. A ver, ¿quién va? ¿Quién va primero? Tú. Va. Va. 3, 2, 1.
01:37Bienvenidos al canal nueve y ahora estamos con nuestros invitados Martín Higüero. Muy bien.
01:43Muy bien. Muy bien, Higüero. A ver, acá, abril y mayonesa. A ver, uno, vamos, tres. Es que soy en primero.
01:54A ver, tres, dos, uno. Hola, muy buenas tardes, muy buenos días, donde sea que nos estén viendo,
02:01estamos aquí de vuelta en el canal nueve con nuestros entrevistadores el día de hoy, Martín
02:07Higüero. Muy bien. Muy bien, excelente. Y ahí está la maestra. Hasta con estilo, le hace, hola, ¿Cómo están?
02:14Les está poniendo la calificación ahí tras bambalinas. Todo esto está sucediendo. Cuéntenos, chicos, ¿Por qué decidieron
02:20estudiar comunicación? ¿Qué es lo que les llama la atención de la comunicación en general?
02:24Realmente me interesó estudiar comunicación porque me gusta mucho lo que es cámara,
02:30los medios de comunicación, y todo eso. Muy bien. ¿Por allá? Pues específicamente me gusta mucho el cine y la forma de poder expresar
02:41algo a través de una cámara, pero sin la necesidad de tener que decirlo de manera directa, sino como que lo pueda sentir.
02:48Y me gusta mucho eso. Sí, tiene el estilo de cineastra. Sí, sí, sí. Por allá. Bueno, a mí me llama mucho la atención todo lo que son los medios
02:58en general. Me gusta mucho la cámara, no sé tanto si aparecer dentro de ella, pero me gusta poder estar también tras bambalinas, decir,
03:06esta idea sería increíble demostrarla, o sacar ideas de mi cabeza, me gusta mucho imaginar, crear, y creo que más que nada es por eso que yo me metí
03:15a ciencias de la comunicación. Más para la producción. Para la producción. Claro, claro. Pero pues tampoco descarto el estar así. En cámara.
03:22Sí, sí. Frente a cámara, así como ustedes, que se ve que lo hacen increíble. Ay, muchas gracias. Pues ahí más o menos.
03:29Estamos aprendiendo. A ver acá. Pues a mí me interesó esta carrera ya que me gusta como la producción, el detrás de cámaras. Siento que me desenvuelvo
03:40muy bien editando video, editando imágenes, y cosas así. ¿No quieres trabajar en Deportes Sin Límite? ¿Necesitamos un editor?
03:50Si quieren. ¿Y por acá, Diego? Ah, sí, claro. Pues yo creo que me quiero dedicar más que nada a esta parte, ¿no? De la parte donde estás en frente
03:58de la cámara y hablando con ustedes, que también, repito, lo hacen muy bien. Bueno, de lo que he visto, la verdad. Muchas gracias, ¿no?
04:04Qué bueno que no has visto todo. Obviamente yo creo que un sueño más así, más alejadito, me gustaría estar en el cine, la verdad. Ok.
04:13En la parte de actuación, igual en la parte de producción, me gustaría mucho. Qué interesante. Muy bien. Muchos sueños por cumplir.
04:19Fíjate que traen la idea, traen la la la emoción, las ganas, el deseo, y eso es muy bueno. Si te dedicaras como conductora, ¿a qué área te fueras?
04:29¿A lo político, a lo cultural, a lo social, a lo deportivo? ¿A qué? A los chismes. A los chismes. Ahí estar en todo. ¿A qué? En los chismes.
04:38¿A los chismes? A lo deportivo. A lo deportivo. Pero mira, ya con título vas a poder decir, chismosa tú, yo soy comunicóloga.
04:47¿Y por acá? ¿Tú a lo deportivo, te gustan los deportes? Sí. Me gusta ver, pero no practicar. Ah, pero ya lo vas a practicar después. Sí, claro.
04:57Muy bien, muy bien. Fíjate que, perdón, en deportes hay una chavita que se llama Valeria, que salió de la escuela, muy buena, así que espero que sí seas tú.
05:07Lo voy a echar ganas. Muy bien. ¿Y de este lado qué? Bueno, a mí me gusta. Ya como, ya me dijiste tú, ya sigues tú.
05:17Yo creo que no, todavía no tengo como un área así específica al que me gustaría dedicarme, pero creo que en general me gustaría algo cultural.
05:25Me gusta mucho ver la cultura, ver los bailes, ver cómo crea la gente las pinturas. A mí me gusta mucho todo el lado artístico
05:32y creo que si yo tuviera la oportunidad de presentarlo así, más algo así de San Luis y decir, miren, este San Luis me encantaría.
05:39Claro, qué interesante. Oigan, ¿y no tenemos entonces por aquí ninguna persona que quiera dedicarse a la creación de contenido digital?
05:46Sí, sí, o sea, sí, muy bien, muy bien. A ver, cuéntanos un poquito acerca de qué temas o qué te gustaría explorar en ese sentido.
05:54No sé, bueno, a mí me gustaría como explorar esa parte como cultural también, explorar nuevas culturas, aunque también me gustaría explorar mi propia cultura, la cultura potosina.
06:06Es algo que me gustaría bastante y pues sí, eso. Muy bien. Oye, ¿y qué tan son los maestros?
06:14Acá entre nosotros. A ver, tú tienes algo que decir. No, ¿qué tal la facultad? ¿Por qué la Universidad Autónoma y por qué no cualquier otra?
06:22¿Qué es que te puede aportar a diferencia de las demás?
06:24Siento que un beneficio que tenemos es que tenemos bastantes contactos allí con los profesores porque muchos tienen mucha experiencia o si no, vienen de un trabajo parecido a lo que queremos.
06:34Así que siento que eso es una gran ayuda, como que los profes tengan experiencia y esa experiencia nos la puedan pasar a nosotros de alguna forma.
06:41Claro que sí, ¿no? La facultad sí es de la comunicación.
06:43¿Tú saliste de ahí, no?
06:44Sí, claro.
06:45Híjole.
06:46Mi alma mata.
06:47No, pues ya nada más, fíjense nada más.
06:49¿Quieren llegar a esta?
06:52Ahí tú, ahí tú. Ustedes saben.
06:54Ahí no vas, ahí no vas.
06:56Oigan, ¿quieren jugar?
06:58Pues aunque no quieran.
07:00Bueno, pues vamos a la ruleta.
07:18Ok, el tema va a estar muy fácil. Esto es como un basta.
07:22Nos va a aparecer una categoría.
07:24Ven, tú que estás sentadita, ven. Para que vengas y también.
07:28Sí, sí, sí.
07:29Pues, ¿cómo que no? Ándale tú también, vente, vente.
07:32Sí, sí.
07:33Pásate.
07:34En lo que se van acomodando, yo les voy explicando la dinámica. Va a aparecer una categoría en la pantalla y nosotros vamos a ir pasando en fila.
07:43Tú primero, por ejemplo, películas, ¿no? Ya tú me dices una.
07:45Después pasas al final de la fila, tú me dices otra y así hasta que alguien no sepa qué decir o se repita.
07:51Profe, no entendí, pero dele.
07:53¿No?
07:54No, dele, dele, dele.
07:55El que pierda aquí.
07:56¿El que pierda recibe un castigo, por supuesto?
07:57Sí, claro.
07:58Choques.
07:59Choques.
08:00Como 30 volts de descarga eléctrica.
08:02No, no es cierto, no es cierto.
08:04Oye, sí tenemos toque. Ya no los tenemos.
08:07No, no es cierto.
08:08No puede ser.
08:09Se van a sacar un castigo secreto, no se sabe qué va a ser el castigo, pero no se preocupen, no es algo muy, muy malo, no es.
08:16¿No nos van a preguntar sobre la escuela?
08:18Pues quizá.
08:19A ver.
08:20Me decían que no salía en televisión.
08:22¿Con qué comenzamos?
08:23Pues ahorita que nos muestren la categoría es palabras que empiezan con la letra V, así que pónganse en fila y van pasando por acá y se regresan, ¿va?
08:33Vente.
08:34¿Están listos?
08:35Yo no voy a jugar.
08:36Vente a este lado.
08:37Déjalo por ahí.
08:38¿Qué entendiste?
08:39Vaca.
08:40¿Ok?
08:43Cinco, cuatro, tres.
08:45¿Venado?
08:46Ok.
08:47Veladura.
08:49Víbora.
08:50Violeta.
08:52Vidrio.
08:53Violín.
08:56Vidrios.
08:57No, vidrio ya lo habían dicho.
08:59Fuera.
09:00Me la robó, me la robó.
09:01Nos cambiamos, ni modo, que no haya castigo, nos cambiamos con otro.
09:05Sí, sí.
09:06A ver, vente, vente.
09:08No, diles adiós.
09:10Al último le damos castigo.
09:12Cóbrele.
09:13Dale, dale.
09:14Ok.
09:15Bueno, como ya pasó esa categoría, la siguiente categoría es cosas que encuentras en un hospital.
09:22Una camilla.
09:23Ok.
09:24Jeringas.
09:26Medicina.
09:29Un estetoscopio.
09:30Ok.
09:31Medicinas.
09:33¿Medicinas ya dijo alguien?
09:34Alguien.
09:35Híjoles.
09:37¿Quién no ha pasado?
09:39Ahorita, ahorita.
09:41Córrele porque...
09:42Y la siguiente categoría es nombres que empiecen con la letra R.
09:50Rodolfo, un saludo a Rodolfo.
09:54Roberto.
09:57Ay, no sé.
09:59¿Ya te diste por vencido?
10:01Cinco, cuatro, tres, dos...
10:05Ramón.
10:07Castigo.
10:09¿Quién sigue? ¿Quién no ha pasado? A ver, córrele.
10:13Y nuestra siguiente categoría es cosas que encuentras en un canal de televisión.
10:20Un micrófono.
10:21Ok.
10:22Cámaras.
10:23Comunicólogos.
10:25Cables.
10:26Luces.
10:29Iluminación.
10:30Ok.
10:31Rodolfo dice.
10:33Conductores.
10:34¿Cómo?
10:35Ok.
10:36Escenarios.
10:38Sillones.
10:41Una cocina.
10:42No le batallan, ¿eh? O sea, nomás de ver...
10:44A un güero.
10:46Estudiantes.
10:47Ok.
10:49Sets de grabación.
10:51¿Qué? Sets, pero alguien dijo escenarios hace rato. No lo sé, ¿se lo valemos o no se lo valemos?
10:55Bueno, escenario es diferente.
10:59Este es un escenario. Ahí sabes dónde te vas.
11:01¿Válido? Dale, dale, dale.
11:03Va.
11:04Sillas.
11:06Pero alguien dijo sillones hace rato. A ver, a ver, a ver.
11:12¡Rebelde! Saluda a la muchacha.
11:15¿Micrófono? ¿Dijiste micrófono? Ya dijeron micrófonos.
11:24Pues bueno, dale.
11:25Muy bien. Entonces, la siguiente categoría es nombres de deportistas del fútbol.
11:31Messi.
11:34¿Ronaldo Cristiano?
11:35Ok.
11:37¿Ronaldo Cristiano sí existe?
11:38Sí, es el mismo.
11:39¿Sí?
11:40Dani Carvajal.
11:41Ah, es que es de su portavoz.
11:42Memo Ochoa.
11:43A ver, es que tú ayúdame.
11:45El Chicharito.
11:46Sí.
11:47Maradona.
11:48Sí.
11:49Ni idea.
11:50¿Cómo?
11:51Ni idea.
11:52Ah, no.
11:53Ese fue el mejor jugador de la temporada.
11:55Ahora sí les vamos a dar castigo, que es agarrarlos a pamba entre todos.
12:01Así que quítate el chongo.
12:03Eso no vayan a encontrar.
12:05A ver Adriana, vente.
12:07Ahora bien, vamos a bailar.
12:10¿Quieren bailar? Vénganse para acá todos.
12:12Vénganse.
12:13Vénganse, nada de que se quedan ahí.
12:15¿Ven?
12:18Adriana, tú que eres la buena.
12:20Nos va a poner nuestra coreo.
12:23Ahora sí.
12:24Para que se desfale.
12:25Esto lo van a tener que hacer en clase siempre.
12:27Aguas con el microfonito nomás de allá atrás, pónganselo para.
12:29Siempre que se estén durmiendo.
12:30Y nuestro flamenco, también quiero bailar.
12:34Bueno, para que se vean ustedes bien.
12:37Pásenlo más adelante.
12:39Más adelante.
12:40Separadito.
12:41Vamos a seguir a la maestra Adi.
12:42Va a poner la coreo.
12:43Así es.
12:44Atención.
12:45Atención, atención.
12:46Porque esto es nuestro.
12:48Adelante.
12:49Desafilate.
13:00Desafilate.
13:05Des-fa-li-la-te.
13:06Des-fa-li-la-te.
13:09Des-fa-li-la-te.
13:12Des-fa-li-la-te.
13:15Des-fa-li-la-te.
13:18Des-fa-li-la-te.
13:20Des-fa-li-la-te.
13:23Des-fa-li-la-te.
13:26Des-fa-li-la-te.
13:30Des-fa-li-la-te.
13:33¡Bravo!
13:37¿Se lo prendieron?
13:38No.
13:41Nosotros no, por favor.
13:42Lo hicieron increíble.
13:43Porque van a tenernos que mandar a nuestro WhatsApp un baile de
13:48des-fa-li-la-te, porque si no.
13:50Y el que mejor lo haga, va a regresar al programa.
13:54Maestra, nos pasa las calificaciones del des-fa-li-la-te, por favor.
14:00Y los conductores reprobados.
14:01Oigan, muchachos, muchachas, muchísimas gracias por acompañarnos.
14:04Muchísimo éxito en este camino que apenas comienza,
14:07pero que va a ser lleno de muchas cosas satisfactorias para todas, todos y todes.