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AmusantTranscription
00:31La chaleur chauve est une magnifique adaptation
00:34et porte un prix énorme.
00:36Le prix d'avoir à manger tout le temps
00:38et d'une belle course.
01:00Le dinosaure est réalisé par la Corporation pour le Broadcasting Public
01:26et le soutien financier des spectateurs comme vous.
01:30Les dinosaures n'ont pas disparu de la face de la Terre.
01:41Mais à l'intérieur de l'Earth,
01:45leurs poissons toujours jouent un rôle.
01:47En attirant les paléontologues,
01:49les touristes et les chasseurs de poissons amateurs,
01:51même dans des endroits si loin
01:53comme la montagne de Jordan.
02:01Pour les gens de Garfield County,
02:03la prospection des poissons est un hobby
02:05qui peut devenir excitant à tout moment.
02:07Le lendemain de Libre, en 1988,
02:09les poissons Tom et Kathy Wankel
02:11sont sortis dans les montagnes de Montana.
02:17J'ai toujours été un chasseur de poissons, toute ma vie.
02:19J'ai adoré les poissons d'arroche
02:21et tout ce qui était vieux.
02:23Et j'ai toujours regardé le sol.
02:26Ce matin, nous avons eu la chance
02:28d'avoir des enfants,
02:30donc nous étions seuls.
02:32Nous voulions sortir tôt,
02:34quand la lumière du matin
02:35semblait être plus productive.
02:37J'ai hiké autour du bas
02:39d'une série de montagnes,
02:41et il est parti d'une autre direction,
02:43mais nous nous sommes rencontrés
02:44au dessus d'une petite montagne.
02:46Et à l'extrémité de mon oeil,
02:48j'ai vu des poissons d'arroche.
02:50Et, je ne sais pas,
02:52j'ai juste regardé.
02:55Je ne sais pas, j'ai juste...
02:57J'étais trempée, je me souviens de ça.
02:59Après qu'elle l'a dégoutée un peu,
03:01tu sais, et qu'elle l'a dégoutée,
03:03elle s'est devenue plus et plus excitée,
03:04et elle a dit, je pense,
03:05j'espère que c'est un super trouver.
03:07Et il s'est terminé d'être
03:09juste ça, un super trouver.
03:10Très important.
03:14Cathy Wangle a trouvé
03:15un presque complet
03:17Tyrannosaurus rex,
03:18l'un des plus rares trouvés
03:19dans l'histoire des études des dinosaures.
03:22Un groupe de paléontologues
03:23de l'Museum des Rochers
03:25est désespérément
03:26s'éloignant du squelette
03:27de son crâne rocheux.
03:47Ils travaillent sur les petits morceaux
03:48comme des médecins,
03:49en les mettant
03:50dans un casque de plastique protectif
03:51et en étudiant le bas du crâne
03:53un inche à la fois.
04:01Coochie's Athliage.
04:03Tu regardes la partie supérieure
04:04du crâne.
04:05C'est le dos ici,
04:06et c'est le devant,
04:08où se trouve le crâne.
04:10Et ce cercle ici
04:11est où se trouverait
04:12l'œil gauche,
04:13juste ici.
04:14L'œil droit serait là.
04:15Et cette section ici
04:17est une jante supérieure
04:18appelée maxilla,
04:19où se trouve une jante,
04:20une jante très longue,
04:22qui s'étend.
04:23Elle se trouve juste en dessous
04:24du nasal du crâne.
04:28Le squelette se trouve
04:29à l'intérieur du sol,
04:30juste où l'animal est tombé.
04:33Mais qu'est-ce que l'animal
04:34avait l'air comme
04:35quand il était vivant ?
04:37Dans les 50 dernières années,
04:38l'un des grands triomphes
04:39des études sur les dinosaures
04:41a été de mettre de la flèche
04:42sur les os,
04:43et en le faisant,
04:45de changer beaucoup
04:46de ce que nous pensions
04:47que nous savions
04:48de ces créatures.
04:55C'est ici, au musée Peabody
04:56de l'Université de Yale,
04:57où John Ostrom
04:58est le curateur.
05:11J'aimerais vous présenter
05:12la plus grande peinture
05:13du monde.
05:15Elle portait du temps
05:16sur une période
05:17d'environ 350 millions d'années,
05:20de la période du Devonian,
05:22à l'époque des Palaeozoïdes,
05:24jusqu'à la fin de l'époque
05:25des dinosaures,
05:26la fin des Mésozoïdes.
05:28C'est appelé
05:29l'Âge des Reptiles.
05:38Voici l'ancienne picture
05:39des dinosaures,
05:40des géants de cerveau,
05:42qui s'éloignent
05:43de la folie tropicale,
05:45qui s'éloignent
05:46des feuilles et du bois.
05:48Depuis des années,
05:49ce stéréotype
05:50a été magnifiquement représenté
05:51par ce mur.
05:53Depuis les années 40,
05:54quand c'était peint,
05:55un certain nombre
05:56de découvertes
05:57ont été faites,
05:58et de nouvelles idées
05:59ont été mises au débat.
06:00Et peut-être
06:01l'une des découvertes
06:02les plus importantes
06:03a été faite par moi.
06:06C'était en 1964.
06:08John Ostrom
06:09se souvient
06:10qu'il avait cherché
06:11pendant des mois
06:12dans la ville de Montana,
06:13sans trouver grand-chose.
06:15L'heure était proche.
06:17Son équipage
06:18avait rassemblé
06:19son équipement
06:20et ils allaient
06:21chercher leurs voitures.
06:22Vous savez,
06:23on a cherché
06:24depuis cinq ans
06:25avant de trouver
06:26quelque chose
06:27aussi excitant que ça.
06:28Près de l'endroit
06:29où les voitures
06:30étaient parkées,
06:31Ostrom a remarqué
06:32quelque chose dans la roche.
06:33Vu que ses outils
06:34étaient déjà cassés,
06:35il a commencé
06:36à écrire la terre
06:37avec ses doigts.
06:38C'est ce qu'il a vu
06:39tout d'abord.
06:41Étonnant.
06:42Je ne pouvais pas croire
06:43ce que j'étais en train de voir.
06:45J'ai remarqué
06:46des claviers
06:47extraordinairement grands,
06:48clairs,
06:49courants,
06:50clairement les mains
06:51d'un animal prudent.
06:55Associé,
06:56trouvé très proche
06:57de ça,
06:58était cet objet.
07:00C'est un objet
07:01qui, je pensais,
07:02appartenait à la main,
07:04parce qu'il ressemble
07:05très bien
07:06aux claviers
07:07sur ces doigts.
07:09Mais il n'y avait
07:10aucun endroit
07:11pour qu'il s'adapte.
07:12Et j'ai puzzlé
07:13sur ça
07:14pendant un certain temps.
07:15Mais on a trouvé
07:16la réponse.
07:20Il se trouve
07:21que ce clavier
07:22n'appartenait pas
07:23à la main du tout.
07:24En fait,
07:25il appartenait
07:26à la poitrine.
07:27C'est-à-dire
07:28qu'il appartenait
07:29à la poitrine.
07:30C'est-à-dire
07:31qu'il appartenait
07:32à la poitrine.
07:33Mais ensuite,
07:34quelque chose d'autre
07:35s'est révélé
07:36dans notre forêt.
07:37Je vais vous montrer
07:38une partie de ça.
07:39Des morceaux
07:40et des morceaux
07:41de la taille
07:42encaissées
07:43dans des bundles
07:44de tendons
07:45ossifiés
07:46tout au long
07:47de chaque côté
07:48droit,
07:49gauche,
07:50en dessous.
07:51Cela a rendu
07:52la taille
07:53complètement rigide,
07:54comme ce que j'imagine
07:55comme un pôle de balance.
07:56Cela a gardé l'animal,
07:57a aidé l'animal
07:58à utiliser
07:59ses pieds
08:00pour tuer
08:01ce qu'il avait faim
08:02pour tuer
08:03ce qu'il avait faim
08:04pour tuer.
08:08Ostrum nommé
08:09l'animal
08:10Daimonicus,
08:11l'animal
08:12qui a été
08:13une machine de tuer
08:14qui est devenu
08:15plus de 100 millions
08:16d'années plus tôt
08:17et qui a utilisé
08:18ses mains
08:19et ses pieds
08:20pour attraper
08:21et dégager
08:22ses prêts,
08:23en gardant
08:24sa balance
08:25par la remarquable
08:26adaptation
08:27de l'animal
08:28à l'animal
08:29qui a été
08:30une machine
08:31de tuer
08:32pour tuer
08:33ce qu'il avait faim
08:34pour tuer.
08:57Neil Alexander arrive
08:58pour déterminer
08:59à quel point
09:00un dinosaure
09:01pouvait bouger.
09:28La distance était d'un mille.
09:29Le vainqueur l'a fait
09:30en 105 secondes.
09:32C'est environ
09:3334 milles par heure.
09:35Maintenant,
09:36on ne peut pas le faire
09:37de cette façon
09:38avec des dinosaures,
09:39mais peut-être qu'il y a
09:40une autre façon.
09:42Les dinosaures
09:43ont laissé derrière
09:44un morceau
09:45d'évidence solide
09:46sur leur vitesse,
09:47leurs empreintes.
09:52C'est l'un des plus grands
09:53sets de tracks
09:54de dinosaures
09:55jamais trouvés.
09:56Ils sont préservés
09:57dans un lit de rivière
09:58à Glen Rose, en Texas.
09:59Mais comment
10:00vous arrivez
10:01à une estimation
10:02de vitesse ?
10:10Ils arrivent, mec.
10:12C'est bon.
10:15Gorgeous, c'est génial.
10:16Alexander a compté
10:17les vitesses
10:18de différents animaux
10:19et a mesuré
10:20la longueur
10:21et la distance
10:22entre les empreintes
10:23de chaque animal.
10:26C'est 3 mètres 30,
10:2710 pieds 10 inches.
10:31Ensuite,
10:32il a calculé
10:33la relation
10:34entre la longueur
10:35des empreintes
10:36et la vitesse.
10:38Mais les dinosaures
10:39étaient énormes.
10:40Comment vous pourriez
10:41les comparer avec des chevaux
10:42plus que vous pourriez
10:43comparer un cheval
10:44avec un chien ?
10:47Là, elle y va.
10:48Maintenant,
10:49elle fait
10:50le passe cantible.
10:51On l'a ralentie un peu
10:52pour que vous puissiez
10:53voir mieux
10:54ce qui se passe.
10:55Maintenant,
10:56on va aussi
10:57faire bouger le chien.
10:59On va ralentir
11:00le chien
11:01pour que le chien
11:02prenne le même nombre
11:03d'empreintes
11:04chaque seconde
11:05que le cheval.
11:06On a ajusté
11:07la taille du temps
11:08pour qu'ils se matchent,
11:09mais on n'a pas
11:10ajusté la taille
11:11de sa taille encore.
11:12Donc,
11:13ce qu'on va faire
11:14maintenant,
11:15c'est qu'on va
11:16brûler le chien,
11:17faire qu'il soit
11:18de la même taille
11:19que le cheval.
11:20Et maintenant,
11:21ils bougent
11:22de la même façon.
11:23Imaginez le chien
11:24avec ses cheveux
11:25à l'avant
11:26et ses cheveux
11:27à l'arrière.
11:28Et vraiment,
11:29le chien bouge
11:30comme un cheval.
11:55En mesurant
11:56les poissons fossiles,
11:57Alexandre connaît
11:58la taille des jambes
11:59d'un dinosaure.
12:02À partir des couloirs,
12:03il peut apprendre
12:04la taille des jambes
12:05et, à partir de ça,
12:06il peut calculer
12:07sa vitesse.
12:14J'ai regardé
12:15autour des couloirs
12:16des dinosaures.
12:17J'ai commencé
12:18avec le chien
12:19qui était
12:20de la même taille
12:21que le cheval.
12:22J'ai regardé
12:23les dinosaures
12:24les plus célèbres
12:25du Texas
12:26et j'ai calculé
12:27la vitesse
12:28des gros
12:29dinosaures sauropodes
12:30là-bas.
12:31Oh mon Dieu,
12:32ils étaient
12:33plus lents
12:34que moi.
12:35Une vraie vitesse
12:36de marche
12:37humaine
12:38très lente.
12:39Mais qu'est-ce
12:40qu'il y a
12:41avec la vitesse
12:42supérieure du sauropode ?
12:43La vitesse
12:44prend de l'énergie.
12:45Cela signifie
12:46que plus vite
12:47un animal marche,
12:48plus fort doivent
12:49ses jambes
12:50en rapport
12:51avec sa taille.
12:52En calculant
12:53la force
12:54des jambes
12:55des dinosaures,
12:56Alexandre
12:57pouvait faire
12:58des comparaisons.
12:59Un éléphant
13:00peut marcher
13:01à environ
13:0216 km par heure.
13:03C'était probablement
13:04la vitesse supérieure
13:05d'un sauropode.
13:06Un rhinocéros
13:07tombe
13:08à 20 km par heure.
13:09Des triceratopes
13:10auraient peut-être
13:11pu le garder.
13:12Comment vite
13:13pourrait
13:14un tyrannosaure
13:15marcher ?
13:16Alexandre pense
13:17que ses jambes
13:18étaient relativement faibles.
13:19Mais il n'y a pas
13:20de traces
13:21avec lesquelles
13:22calculer sa vitesse.
13:23Il pense
13:24qu'il pourrait
13:25te courir
13:26à environ
13:2715 km par heure.
13:28Les autres
13:29ne te donnent
13:30pas de bonnes chances.
13:31Ils tombent
13:32sur un tyrannosaure
13:33à 20 km par heure
13:34ou plus.
13:49Ici à Arizona
13:50dans le désert
13:51la formule d'Alexandre
13:52est en train
13:53d'être appliquée.
13:58Les étudiants
13:59Grace Irby
14:00et le paléontologue
14:01Jim Farlow
14:02cherchent
14:03des traces
14:04d'un dynosaure.
14:05Ils devraient
14:06être ici
14:07quelque part
14:08parce que le paléontologue
14:09R.T. Bird
14:10a rapporté
14:11en 1930
14:12qu'il l'avait vu.
14:16Bird n'a jamais
14:17écrit la location exacte.
14:18Mais il a laissé
14:19une preuve.
14:20Une photo
14:21de lui-même
14:22sur le site.
14:24Le paléontologue
14:25Scott Madsden
14:26un collègue
14:27de Farlow et d'Irby
14:28a trouvé la photo
14:29dans un ancien livre.
14:30Il reconnaît
14:31les formations
14:32de rochers
14:33dans le fond.
14:41Bird's secret
14:42est sorti.
14:49Scott Madsden
14:50est sorti ici.
14:51Il est entré dans
14:52le même problème
14:53qu'on a ici.
14:54Il pense qu'il a
14:55le site
14:56bien aligné
14:57avec des marques
14:58mais pas de traces.
14:59Il ne peut pas voir
15:00les traces.
15:01Il pense qu'il a
15:02fait un erreur.
15:03Mais ce qui s'est passé
15:04c'est que
15:05de temps en temps
15:06il y avait
15:07de la poussière
15:08qui s'étouffait.
15:09La poussière
15:10couvre complètement
15:11le site.
15:12Donc il faut faire
15:13un nettoyage
15:14de site
15:15pour qu'il ne soit pas
15:16visible.
15:18Il faut faire
15:19un nettoyage
15:20de site
15:21pour qu'il soit
15:22visible.
15:49Et j'aime vraiment
15:50les traces d'animaux.
15:51J'ai travaillé sur
15:52des squelettes d'animaux.
15:53On peut obtenir
15:54beaucoup d'informations
15:55d'eux.
15:56Mais quand on arrive
15:57là-bas,
15:58même le meilleur
15:59squelette d'animaux
16:00est un corps.
16:01C'est juste
16:02quelque chose de mortel.
16:03Par contre,
16:04quand on regarde
16:05les traces d'animaux
16:06là-bas,
16:07on voit où
16:08l'animal va
16:09un pas après l'autre.
16:10C'est presque
16:11une sorte
16:12de machine de temps
16:13de l'époque
16:14des réptiles.
16:18C'est la taille
16:19d'un ostriche.
16:32Tharlow détermine
16:33la longueur
16:34de l'animal.
16:48La première,
16:49c'était 3'12".
16:50La deuxième,
16:513'14".
16:52Et la dernière,
16:53c'était 3'13".
16:56Maintenant,
16:57la formule d'Alexander.
17:14Tharlow a trouvé
17:15plus de traces.
17:16Ces traces
17:17se trouvent
17:18au-delà de ses limites.
17:19Un dash d'un dinosaure
17:20de 25 km par heure,
17:21plus rapide
17:22que celui
17:23du champion olympique.
17:34Cela, en revanche,
17:35pose une nouvelle question.
17:37Un animal
17:38chaud-bloqué,
17:39un lion par exemple,
17:40garde sa température
17:41constante,
17:42et est actif
17:43même sur des nuits froides
17:44quand la température
17:45extérieure est faible.
17:46Cela se fait
17:47par un processus
17:48que les scientifiques
17:49appellent l'endothermie.
17:51Un animal
17:52chaud-bloqué,
17:53en revanche,
17:54sera froid et inerte
17:55quand l'air
17:56autour de lui est froid,
17:57et actif seulement
17:58quand sa température
17:59intérieure est augmentée
18:00par la chaleur du soleil.
18:02Lorsque l'air
18:03de la nuit froide
18:04revient,
18:05l'animal
18:06retourne
18:07à son état restant.
18:08Les scientifiques
18:09appellent ça
18:10l'ectothermie.
18:13Aujourd'hui,
18:14les animaux
18:15sont endothermiques.
18:16Ils sont chauds-bloqués.
18:19Mais les dinosaures
18:20sont supposément des reptiles,
18:21et les reptiles
18:22sont froids-bloqués.
18:23Alors,
18:24les dinosaures
18:25étaient-ils chauds-bloqués
18:26ou froids-bloqués ?
18:33Une zoo
18:34est aussi bonne
18:35que n'importe quelle
18:36pour trouver ça.
18:40Le paléontologue
18:41Bob Bakker.
18:43Nous sommes ici
18:44à la zoo
18:45où ils s'occupent
18:46de nourrir des animaux
18:47fabuleux,
18:48c'est-à-dire des petits animaux,
18:49des animaux chauds-bloqués.
18:50L'essence
18:51d'être chauds-bloqués
18:52c'est de manger.
18:53Beaucoup de manger,
18:54de manger tout le temps.
18:55Si vous êtes chauds-bloqués,
18:56votre chaleur
18:57s'accumule.
18:58Les calories
18:59de votre alimentation
19:00ne sont jamais faites.
19:01Jamais.
19:02La froideté
19:03c'est une chose
19:04complètement différente.
19:05Un bon exemple,
19:06un chat
19:07qui mange du poivre.
19:08Combien pèse
19:09votre chat Jeffrey ?
19:10Environ 8 pounds.
19:118 pounds, d'accord.
19:12Le poids total
19:13de votre chat
19:14entre 3 et 5 pounds.
19:153 à 5, d'accord.
19:17Voici 5 pounds de poivre.
19:19C'est une ration
19:20par semaine
19:21pour un petit
19:22carnivore,
19:23un petit chat.
19:24Exchangeons
19:25le chat
19:26pour un lézard.
19:27Un lézard chaud-bloqué
19:28sur la même diet,
19:29dans le même habitat,
19:30la zoo
19:31ou dans la forêt,
19:32vous n'auriez qu'à
19:33prendre le coin de celui-ci.
19:34Moins d'un quart de pouce.
19:351 20ème
19:36de poivre par semaine
19:37pour le lézard
19:38parce qu'il est chaud-bloqué.
19:40La chaleur chaude
19:41est une
19:42magnifique adaptation
19:43mais elle porte
19:44un énorme prix.
19:45Le prix
19:46d'en manger
19:47tout le temps
19:48à des rates fabuleuses.
19:50La différence énorme
19:51de nourriture
19:52entre les reptiles
19:53et les animaux
19:54donne à Wacker
19:55ce qu'il a besoin
19:56pour tester
19:57ses idées
19:58sur les dinosaures.
19:59Parmi les prédateurs
20:00chaud-bloqués,
20:01il y a une ratio
20:02définie
20:03de prédateur
20:04à poisson.
20:05Si un prédateur
20:06est chaud-bloqué,
20:07il doit manger
20:0850 fois
20:09son propre poids
20:10par an
20:11avec le résultat
20:12qu'entre les animaux
20:13chaud-bloqués,
20:142% sont des prédateurs
20:15le reste sont des poissons.
20:18Un prédateur
20:19chaud-bloqué, par contre,
20:20comme un crocodile,
20:21doit manger seulement
20:225 fois
20:23son propre poids
20:24par an pour survivre.
20:26Donc, le pourcentage
20:27de prédateurs
20:28pour les poissons
20:29est plus élevé.
20:33Quand on regarde
20:34les dinosaures
20:35qui ont été collectés,
20:36quel pourcentage sont
20:37les prédateurs ?
20:38Un 2% chaud-bloqué
20:39ou un 20%
20:40col-bloqué ?
20:43Je vais vous montrer
20:44le pourcentage.
20:45Le pourcentage
20:46est de 1 à 3%.
20:471 à 3%
20:48de tout le pourcentage
20:49des dinosaures
20:50est le prédateur.
20:51Et c'est un pourcentage
20:52chaud-bloqué.
20:55Un réptile
20:56chaud-bloqué ?
20:57Une telle créature
20:58n'existe nulle part
20:59dans la nature.
21:00Et pourtant,
21:01dans un respect important,
21:02les dinosaures
21:03se comportaient
21:04comme si ils étaient
21:05chaud-bloqués.
21:07Ils apparaissent
21:08avoir voyagé
21:09à travers
21:10l'espace.
21:12Aucune partie
21:13du monde que nous connaissons
21:14n'était hors de l'ordre
21:15des dinosaures.
21:17Leurs restes
21:18se trouvent partout.
21:19Les Hadrosaures
21:20au Japon,
21:21les Protoceratops
21:22en Mongolie,
21:24les Stegosaures
21:25de l'Europe
21:26à l'Afrique,
21:28les Sauropodes
21:29partout au nord
21:30et au sud de l'Amérique.
21:34Et peut-être
21:35le plus significatif
21:36de tous,
21:37les Hadrosaures
21:38et les Protoceratops.
21:45La pente du nord de l'Alaska,
21:47100 kilomètres
21:48au-dessus du cercle arctique.
21:50La plupart du temps,
21:51c'est un terroir froid.
21:52Mais pendant un mois
21:53en été,
21:54la température augmente
21:55jusqu'à 40 degrés.
21:59Un équipe de scientifiques
22:00dit prendre l'avantage
22:01de l'hiver relativement bruyant
22:02pour chercher de l'évidence
22:03qui aiderait à résoudre
22:04le débat
22:05sur la température du corps
22:06des dinosaures.
22:09Un des exemples
22:10de la température
22:11des dinosaures
22:12est un bâton.
22:16Disons que les dinosaures
22:17avaient été chaudes.
22:18Comment auraient-ils
22:19laissé le climat ici ?
22:21La plupart des dinosaures
22:22n'avaient pas de cheveux
22:23ni de fesses
22:24pour les garder chaudes.
22:25Et qu'auraient-ils mangés ?
22:28Est-ce qu'il y a
22:29quelqu'un qui veut des bagels ?
22:33C'est très dépendant
22:34de ce qu'était l'Arctique
22:35à l'époque,
22:3690 millions d'années auparavant.
22:38Les chercheurs se sont séparés en deux parties.
22:42Lorsque l'une d'entre eux décide d'aller chercher des poissons et plus de clous sur la température du corps des dinosaures,
22:47l'autre groupe, composé de paléobotanistes Judy Parrish et Bob Spicer,
22:51vole à 100 kilomètres vers la rivière, sur la route d'une autre forêt.
22:55Des plantes fossiles.
22:57Je vais aller chercher des plantes fossiles.
22:59D'accord.
23:01Judy Parrish.
23:03C'est l'impression d'un bâtiment qui a environ 90 millions d'années.
23:07On peut voir le modèle du bois.
23:09Ça peut être l'impression de l'arbre ici.
23:12Et on peut voir que c'était un grand arbre.
23:15On sait d'autres exemples d'arbres de cette époque
23:19que ces arbres avaient des rangs de croissance très élevés.
23:22Et ce que ça nous dit, c'est que pendant la saison de croissance,
23:25ils ont grandi très heureusement.
23:27Les rangs d'arbres ont généralement des bandes lumineuses et sombres.
23:30La bande lumineuse se lève lorsque l'arbre croît pendant l'hiver.
23:34Et la bande sombre se lève en février,
23:37si la saison de croissance a un aspect cool.
23:41Ces arbres n'ont pas de bande sombre.
23:43Ou ils ont une bande sombre très très fine.
23:45Et ça montre qu'ils croyaient très rapidement pendant la saison de croissance
23:48et qu'ils s'étaient arrêtés tout d'un coup.
23:51Et à partir des arbres fossiles,
23:53Spicer et Parrish peuvent déduire ce que l'hiver était comme.
23:56Ici, en Alaska préhistorique,
23:58la température s'est avérée à environ 50 degrés Fahrenheit.
24:02Mais est-ce que les dinosaures ont survécu dans un tel climat ?
24:06Une réponse est visible ici,
24:08seulement à 100 mètres de là,
24:10où l'autre partie a travaillé.
24:12Plus de 1000 os de dinosaures
24:14ont été collectés sur cette pente dans les dernières années.
24:18C'est le fond du dos des os.
24:20Et comme vous pouvez le voir,
24:22il y a des piles et des piles d'os
24:24qui s'accrochent ensemble.
24:26J'ai touché ce petit bout d'os ici.
24:29C'est un scapula.
24:31C'est votre os d'épaule,
24:33pour un jeune individu.
24:35Et en tirant ça,
24:36j'ai couru dans l'os de chaque côté.
24:38Il y a un long os de fibula ici,
24:40qui est un os d'épaule.
24:42C'est un os d'épaule.
24:44C'est un os d'épaule.
24:46Il y a un os d'épaule ici,
24:48qui est un os d'épaule.
24:50Il y a un os d'épaule ici,
24:52un os d'épaule ici,
24:54et je crois un autre os d'épaule ici,
24:56qui est assez détruit.
24:58Il ne se trouve pas en bonne condition.
25:00Il va continuer sous moi,
25:02et je vais devoir retirer
25:04certains des côtés
25:06et certains de l'arrière,
25:08pour le finir.
25:10Et sans doute,
25:12il va revenir dans la pente.
25:14Le soleil et la nourriture
25:16devraient être suffisants pour survivre.
25:18Le climat n'aurait peut-être pas été plus sévère
25:20que l'automne à Maine.
25:22Mais qu'est-ce de l'hiver,
25:24quand le soleil brillerait
25:26au moins 4 heures par jour ?
25:28Qu'ont fait les dinosaures ?
25:30Ont-ils hiberné ?
25:44Si j'étais un dinosaure,
25:46je ne voudrais pas rester ici
25:48pendant l'hiver.
25:50Trois mois de douleur
25:52et des températures probablement
25:54descendant jusqu'à un point de froid.
25:56Donc, comme les caribous modernes,
25:58par exemple,
26:00je pense que les dinosaures
26:02ont probablement migré.
26:04Probablement dans de grandes herbes,
26:06peut-être des centaines ou des milliers
26:08à la fois,
26:10qui se déplacent vers le nord
26:12pour s'épanouir.
26:14Ils passent l'hiver sur la plaine arctique
26:16où il y avait beaucoup de nourriture
26:18et de la lumière.
26:20Et puis, le vent s'écoule
26:22et l'hiver arrive,
26:24ils se déplacent vers le sud
26:26en suivant les ressources alimentaires.
26:42...
26:44...
26:46...
26:48...
26:50...
26:52...
26:54...
26:56...
26:58...
27:00...
27:02...
27:04...
27:06...
27:08...
27:10...
27:12...
27:14...
27:16Migrer des herbes de Hadrosaurs et de Pachyrhinos serait un argument fort pour le dinosaure chaud-bloqué.
27:23Il ne semble pas possible que l'animal froid-bloqué puisse maîtriser l'énergie soutenue
27:28pour faire une voyage de centaines de milliers de kilomètres dans l'hiver presque froid.
27:31Mais peut-être qu'ils le pourront.
27:34Dragon 2, c'est Dragon 1, Dragon 2, c'est Dragon 1, venez s'il vous plaît.
27:38Tamarindo sur la côte spécifique de Costa Rica.
27:41Oui, c'est la équipe nord, je suis à la fin de mon parcours et je n'ai pas encore vu de traces.
27:47Je pense que c'est un peu trop tôt.
27:48Jim Spatilla est un physiologue d'animaux de l'Université de Drexel en Philadelphie.
27:55En même temps que ses collègues, il cherche un tortueau en couteau.
27:59Le tortueau en couteau est le plus grand reptile extant marin.
28:02Et chaque année, il fait une voyage de 2 000 kilomètres vers la Costa Rica tropicale,
28:07des eaux nord-pacifiques froides, pour laver ses oeufs.
28:12Le tortueau en couteau est le plus grand reptile extant marin.
28:25Est-ce qu'un reptile en couteau peut faire un effort si titanique ?
28:29Ou est-ce que ce tortueau est plus comme un mammal, en couteau ?
28:32Si c'est le cas, nous aurions au moins une instance d'un reptile en couteau.
28:36Et l'argument que les dinosaures étaient en couteau gagnerait du soutien.
28:41Mais comment vous savez s'un tortueau est en couteau ?
28:45Vous mesurez son respiration.
28:50De son respiration, vous pouvez dire son rythme métabolique,
28:53le rythme auquel la masse du corps est convertie en oxygène.
28:56Un rythme high métabolique signifie un rythme en couteau, un rythme bas métabolique, un rythme froid.
29:12C'est bon ?
29:13Oui.
29:41300 kg, c'est 10 pour le net.
29:44290 kg, c'est la masse.
29:47C'est environ 625 pounds.
29:49Nous avons mis la masque sur le tortue.
29:51C'est juste un sac d'eau de 5 gallons.
29:53Nous avons vérifié qu'elle pouvait respirer librement,
29:56mais que la masque était fermée.
29:57Nous avons utilisé du duct tape.
29:58Vous pouvez entendre l'air sortir.
30:01Et...
30:02Nous voulons garder ce valve...
30:04Juste le garder là-bas, nous ne voulons pas qu'il y ait du sable.
30:07Gardez-le là-bas jusqu'à ce que nous soyons prêts. Je vais vous montrer comment le faire.
30:12Un moment facteur
30:32Lors du prochain matin, deux vaches de respiration d'oiseaux ont été récoltées pour l'investisseur Frank Palladino.
30:37Plus que suffisamment pour le tester.
30:41Il analyse la respiration de l'oiseau pour le contenu de l'oxygène et du carbone dioxyde.
30:45De cela, il va déterminer la vitesse métabolique.
30:48Cela, en revanche, va lui dire si l'oiseau est chaud ou froid.
30:56Les résultats obtenus ici sont très excitants et assez uniques
31:00parce qu'ils nous ont montré que,
31:02même si la consommation d'énergie de l'oiseau est un peu plus élevée
31:05que ce que l'on espère pour un reptile de cette taille,
31:08c'est très différent des gros animaux comme les éléphants et les oiseaux
31:11avec lesquels j'ai travaillé dans le passé.
31:13Le métabolisme de ces oiseaux est vraiment reptilien.
31:19Mais si l'oiseau est froid et si les dinosaures le sont aussi,
31:22alors comment peuvent-ils faire la longue voyage d'Alaska vers des climats plus chauds ?
31:26Pour les oiseaux, peut-être qu'ils peuvent nager.
31:29Mais comment les dinosaures pourraient avoir fait le voyage ?
31:32La réponse, dit Fotilla, se trouve dans leur énorme quantité.
31:38Les gros objets, que ce soit des maisons
31:41ou des oiseaux, des reptiles, des animaux,
31:46tous chauffent et s'écoulent plus lentement que les petits objets.
31:50C'est une combinaison d'insulation et de taille du corps
31:54qui s'applique à la chaleur.
32:00Et nous appelons ça la gigantothermie.
32:03Et le Leatherback est un excellent exemple de gigantothermie.
32:07Et le seul meilleur exemple de gigantothermie, c'est probablement les dinosaures.
32:12Elle est prête.
32:13Dès qu'elle obtient ses appareils,
32:15je pense qu'elle va juste marcher dans l'eau.
32:20La théorie de la gigantothermie,
32:22que la taille d'un animal aide à conserver la chaleur,
32:25suggère que les dinosaures pourraient avoir des corps chauds
32:28et donc des vies actives,
32:30même si ils partagent la taille de la reptilienne.
32:34C'est ainsi qu'il s'est terminé.
32:36Les dinosaures étaient chauds.
32:38Pas si vite.
32:39Peut-être que les dinosaures avaient une stratégie intermédiaire.
32:42Une température du corps plus élevée que celle des reptiles,
32:44mais moins élevée que celle des animaux.
32:46Est-ce qu'il y a un autre moyen de mettre en place
32:48l'issue de la chaleur et de la chaleur chaudes ?
32:55Le paléontologue Jack Horner.
32:57Ce que nous avons ici, c'est un nid de dinosaures,
33:01des mayas et d'un adulte.
33:04Notre problème, c'est comment on arrive
33:07d'être un nid de dinosaures de 16 à 18 po
33:11jusqu'à un animal de 25 ou 30 pieds de long.
33:14Nous savons que si nous les comparions
33:17à des crocodiles modernes, des alligators,
33:20ces types d'animaux grandissent d'environ un pied par an.
33:23Donc, si les dinosaures se développaient comme des reptiles rapides,
33:26ils s'allongeraient de 16 à 18 pieds de long,
33:29ça aurait fallu 20 ans pour qu'ils deviennent adultes.
33:33Et bien, comme il se trouve, nous avons une façon
33:36de déterminer combien de temps ça a pris.
33:38Et c'est en regardant l'intérieur de l'os.
33:44Une série d'os de femur qui appartient à plusieurs mayas
33:47de bébé à adulte,
33:48donne à Horner une vue presque directe
33:50d'un dinosaure grandissant.
33:52Son travail pionnier dans l'histologie des os,
33:55l'analyse microscopique des tissus fossiles,
33:58donne à Horner de nouvelles facts surprenantes.
34:02On peut dire beaucoup sur le développement des dinosaures
34:05et sur leur métabolisme
34:07en regardant l'actuelle structure
34:10de l'intérieur de l'os.
34:12Et ce qu'on a ici, c'est une fine section
34:15du femur d'un oiseau.
34:17C'est l'extérieur de l'os ici.
34:20Ces petites zones noires sont les ostéocytes.
34:23Et ce que nous avons intéressé,
34:26c'est les canaux vasculaires,
34:28les espaces dans lesquels les os
34:30se trouvaient dans l'os,
34:32qui portaient le sang.
34:34Dans ce cas particulier,
34:36nous travaillons avec un animal
34:38qui croît relativement lentement.
34:40Et nous avons juste quelques canaux vasculaires.
34:43Si nous regardons l'os d'un oiseau,
34:45nous obtenons une image d'un animal
34:47qui croît lentement.
34:49C'est lent.
34:51Si nous mettons l'os d'un animal chaud,
34:53un oiseau sous le microscope,
34:55les canaux vasculaires se trouvent
34:57tout au long de l'os,
34:58indiquant un haut rythme métabolique
35:00et un rythme rapide de croissance,
35:01deux choses typiques d'animaux chauds.
35:06Et maintenant, regardez l'os du bébé myosaure.
35:09Les canaux vasculaires apparaissent en blanc.
35:12Qu'est-ce que ça ressemble ?
35:13Un oiseau ou un oiseau ?
35:15Comme vous pouvez le voir,
35:16un dinosaure a une vascularisation dense,
35:19comme ce que nous voyons dans les oiseaux.
35:21En fait, il y a en fait plus de vascularisation
35:23que ce que nous voyons dans les gros oiseaux,
35:25comme les oiseaux et les emus,
35:27et des choses comme ça.
35:28Maintenant, si nous nous souviennons de ça,
35:31et maintenant, nous allons passer à un dinosaure adulte.
35:34Comme vous pouvez le voir,
35:35dans l'os adulte,
35:37il y a plein de canaux vasculaires
35:39où les blancs sont.
35:42Et ce qui est intéressant ici,
35:43c'est cette ligne sombre
35:45que vous voyez courir juste ici.
35:47Et ça, c'est une ligne d'arrêt.
35:50Quand l'animal était plus jeune,
35:51il grandissait relativement vite,
35:53et il grandissait, et grandissait, et grandissait,
35:54et à ce point particulier,
35:56la croissance s'éloignait.
35:58Et comme nous,
36:00et comme beaucoup d'autres animaux,
36:02la métabolisme s'éloigne.
36:04Nous le faisons
36:06quand nous sommes environ 40 ans,
36:08et les dinosaures le faisaient aussi.
36:10Mais ils apparaissent avoir fait ça
36:11quand ils étaient environ 4 ans.
36:14Pour Horner,
36:15les nombreux canaux vasculaires
36:16et la ligne d'arrêt sombre
36:18ont résolu le débat.
36:20La histologie des canaux
36:21nous dit basiquement
36:22que les dinosaures
36:24avaient une métabolisme relativement élevé,
36:27qu'ils grandissaient très vite,
36:30et qu'ils étaient
36:32beaucoup plus comme des oiseaux
36:34que des reptiles.
36:36Et qu'ils étaient probablement
36:38des animaux très actifs,
36:39comme des oiseaux,
36:40et pas des reptiles
36:41comme des oiseaux.
36:45La dernière parole
36:46n'a pas été prononcée dans ce débat.
36:48Certaines scientifiques
36:49disent que Horner Mayasar
36:50est peut-être un cas particulier.
36:52Mais beaucoup d'autorités
36:53s'entendent avec lui
36:54et disent oui,
36:55les dinosaures
36:56étaient en effet
36:57très actifs.
37:14Des dinosaures migrants,
37:16des dinosaures courants,
37:17des dinosaures actifs comme des oiseaux,
37:19toute cette nouvelle information
37:21signifie que notre animateur de la série,
37:23Dave Aleksevich,
37:24doit continuer à réviser ses idées
37:26afin de continuer.
37:43Pour l'aide de son stégosaure,
37:45il va à Bob Bacher.
37:46C'est le manteau
37:47d'origine d'environ 1920
37:48et c'est toujours un bon manteau.
37:52Vous ne trouverez pas
37:53un autre dinosaure
37:54avec des plates d'armure
37:55aussi grosses
37:56que les stégosaures
37:57et les laticeps.
37:58C'est de la bonne armoire
37:59et ça peut bouger.
38:00Ces plates peuvent bouger.
38:01Vous voulez dire que ces plates
38:02peuvent bouger ?
38:03Oui, oui.
38:04Regardez la façon
38:05qu'elles se posent dans le corps.
38:06Juste à l'extrémité,
38:07à l'extrémité.
38:08C'est un petit bâton
38:09de la peau
38:10et c'est flippant
38:11de droite à gauche.
38:12C'était un prédateur.
38:13En fait,
38:14tout cet animal
38:15avait sa tête
38:16à ses jambes.
38:17Il n'y avait pas
38:18d'épaisseur dans le torso.
38:19Il n'y avait pas d'épaisseur
38:20dans le dos.
38:21Ce corps pouvait
38:22bouger de côté à côté
38:23et se transformer
38:24en un U-turn.
38:31C'est du martial
38:32mésozoïque
38:33avec beaucoup
38:34de chorégraphie.
38:35Et la raison,
38:36la raison pour toute
38:37cette chorégraphie
38:38c'est que l'arrière
38:39c'est les quatre
38:40espèces anti-prédateurs.
38:41Vraiment,
38:42vraiment
38:43dure.
38:44C'est super à dessiner.
38:45Super à dessiner.
38:46Super à animer.
39:14C'est super à dessiner.
39:44C'est super à dessiner.
40:15Les dinosaures
40:16qui suivaient Stegosaurus
40:17comme Triceratops
40:18avaient des approches
40:19totalement différentes
40:20à l'offense
40:21et à la défense.
40:22Triceratops,
40:23une manière
40:24d'attaquer
40:25agressif,
40:26chargée,
40:27contre-attaque
40:28de traiter
40:29un gros prédateur.
40:30Même si c'est
40:31un prédateur,
40:32il n'y avait pas
40:33d'épaisseur
40:34dans le dos.
40:35Il n'y avait pas
40:36d'épaisseur
40:37dans le dos.
40:38Il n'y avait pas
40:39d'épaisseur
40:40dans le dos.
40:41Il n'y avait pas
40:42d'épaisseur
40:43dans le dos.
40:44Alors,
40:45ce que j'ai vu,
40:46c'est un planèteurs.
40:47Il a un bel plein de fesses.
40:48C'est doucement
40:49la force
40:50d'un éléphant africain.
40:51Son coquillage
40:52a des muscles
40:53énormes
40:54pour pousser
40:55l'animal
40:56à l'avant
40:57dans une charge
40:58et une attaque
40:59contre-attaquée.
41:00Les jambes
41:01sont immensées
41:02et énormément
41:03bien musclées.
41:04L'épaisseur
41:05d'épaule
41:06a de la force
41:07pour ramener
41:08l'animal
41:09à l'avant.
41:10Si on regarde
41:11sous la tête,
41:12C'est ici, juste en dessous des yeux, entre les cornes, et les muscles peuvent changer de tête facilement.
41:22Regarde où sont les sockets de l'œil. Les yeux se trouvent à côté, comme un rhinocéros.
41:26Il scanne l'horizon pendant qu'il goûte, il voit un prédateur, il lance vers l'avant, et les muscles du nez bougent la tête.
41:34Il s'en va, il s'en va, il s'en va, comme une combinaison de rhinocéros et brambole.
41:49Ici est la meilleure raison pour toute cette défense solide, Tyrannosaurus rex.
41:54Pas tous les dinosaures étaient des graisseurs. Certains mangeaient de la viande, beaucoup de viande.
42:01Et de Bob Docker, notre animateur obtient une image des mécaniques de ce carnivore qui détruisent les os.
42:10Ici, dans le plan de puissance, nous devrions voir un énorme set de lèvres et un énorme cœur.
42:15Et ce que nous avons en fait, c'est cette énorme espèce de ribs qui encompassent la cavité du cœur et de la cavité de la lèvre.
42:21Ce n'est pas le plan de puissance d'un lézard de 7000 pounds.
42:25C'est le plan de puissance d'un crétin comme un oiseau qui peut courir, se battre et tuer, heure après heure, sans fatigue.
42:32Ces dents sont inusuelles, étranges. Elles ne sont pas sharpes, mais comme des espèces de pierres à bois.
42:38Elles s'accrochent sur les tendons et les poissons. Elles s'accrochent sur les poissons et les poissons.
42:42Elles s'accrochent sur les poissons et les poissons.
42:45Donc, j'ai envisagé une chasse de Tyrannosaurus rex.
42:49C'est cette jeune femme avec les jambes pour les pieds.
42:51Elle est en train de chercher, avec ses yeux face à l'avant, pour un Triceratops qu'elle peut couper de la cavité.
43:20C'est un Triceratops.
43:22C'est un Triceratops.
43:24C'est un Triceratops.
43:26C'est un Triceratops.
43:28C'est un Triceratops.
43:30C'est un Triceratops.
43:32C'est un Triceratops.
43:34C'est un Triceratops.
43:36C'est un Triceratops.
43:38C'est un Triceratops.
43:40C'est un Triceratops.
43:42C'est un Triceratops.
43:44C'est un Triceratops.
43:46C'est un Triceratops.
43:48C'est un Triceratops.
43:50C'est un Triceratops.
43:52C'est un Triceratops.
43:54C'est un Triceratops.
43:56C'est un Triceratops.
43:58C'est un Triceratops.
44:00C'est un Triceratops.
44:02C'est un Triceratops.
44:04C'est un Triceratops.
44:06C'est un Triceratops.
44:08C'est un Triceratops.
44:10C'est un Triceratops.
44:12C'est un Triceratops.
44:14C'est un Triceratops.
44:16C'est un Triceratops.
44:18C'est un Triceratops.
44:20C'est un Triceratops.
44:22C'est un Triceratops.
44:24C'est un Triceratops.
44:26C'est un Triceratops.
44:28C'est un Triceratops.
44:30C'est un Triceratops.
44:32C'est un Triceratops.
44:34C'est un Triceratops.
44:36C'est un Triceratops.
44:38C'est un Triceratops.
44:40C'est un Triceratops.
44:42C'est un Triceratops.
44:44Ici à Toronto, au Canada,
44:46ils construisent un exhibit d'animaux
44:48pour l'Amérique du Musée de l'Histoire Naturelle
44:50à New York.
44:52Peter May construit des animaux
44:54pour la vie.
45:08Dans le passé, monter un squelette fossile
45:10de roche solide à 50 pieds
45:12directement dans l'air
45:14aurait été un acte de balance difficile.
45:20Mais maintenant, en utilisant des plastiques légers,
45:22des copies des os originaux,
45:24le squelette devient presque un poids de fleur.
45:30Si on mettait l'animal originel ici,
45:32il pèserait bien plus de 1 tonne.
45:34Et l'animal que nous avons
45:36pèserait environ 300-400 pouces.
45:38C'est une pose très dynamique
45:41Un groupe d'espérants venait aujourd'hui
45:43venir du Musée d'Amérique du Musée de l'Histoire
45:45c'est leur 1er regard face à ça
45:47et il va être le notre 1er
45:49et ça va pèser bien.
45:53Jack McIntosh est peut-être
45:55le plus prononcé experte sur le saurepod.
45:57La chose c'est que les scalpes sternocales
45:59qu'il a,
46:01que Dan a
46:03à la monumentation des dinosaures
46:05qui sont en place, ont cette distance
46:07entre elles.
46:09Il y a une relation exacte entre l'os, les jambes et les épaules.
46:13Ceci va dicter nos épaules.
46:15C'est comme ça qu'on va travailler.
46:17C'est impossible que celles-ci descendent un peu plus loin, n'est-ce pas?
46:27C'est une articulation, n'est-ce pas?
46:29C'est ici.
46:30D'accord.
46:32Cela a peut-être été connecté en vie.
46:35Bien sûr.
46:39D'accord, cela a l'air bon pour moi.
47:01En décembre 1991, la nouvelle construction a ouvert à New York City
47:05au Musée américain de l'histoire naturelle.
47:08Le paléontologue Marc Norell.
47:10Quand nous avons décidé de mettre les montagnes ensemble,
47:12nous voulions avoir quelque chose qui représentait
47:14certaines des nouvelles pensées concernant les dinosaures,
47:16à l'inverse de la façon dont les montagnes ont traditionnellement été construites.
47:20Ce que les visiteurs voient est un morceau de temps
47:23d'environ 150 millions d'années auparavant.
47:28Une mère bérassar s'appuie sur les énormes piliers de ses jambes
47:32pour défendre le bébé tranché derrière sa queue.
47:35La menace vient d'un alasar,
47:37un dinosaure qui mange de la viande avec des jambes très puissantes.
47:42Le bébé tranché n'a que ses énormes jambes
47:44et ses petits pieds avant pour ses armes.
47:47Ses jambes sauvages et sa vitesse favorisent l'alasar.
47:52Je pense que ça représente quelque chose de très dynamique
47:55et que ça donne vraiment l'idée
47:57que les dinosaures étaient des animaux vivants
48:00qui avaient des vies très actives,
48:02très bien comme les animaux vivants modernes.
48:07L'alasar lui-même a été le sujet de considérables débats.
48:10Est-ce que c'est une vraie science ?
48:13Combien les bérassars s'intéressaient à leurs enfants ?
48:19Et même s'ils voulaient les protéger,
48:21pourraient-ils l'avoir fait comme ça ?
48:24S'appuyer sur leurs jambes ?
48:29Bien sûr, les fossiles ne nous disent pas qu'ils pourraient le faire,
48:32mais ils ne nous disent pas qu'ils ne pourront pas le faire non plus.
48:34Donc ce que ça représente, c'est quelque chose de spéculaire,
48:36quelque chose qui capture votre imagination.
48:41Ici au musée, la science et l'imagination se mélangent.
48:46La science a besoin d'imagination.
48:48C'est plus qu'une question de mettre les jambes ensemble
48:50comme si c'étaient tant de petits jouets.
48:52Cette exposition ne peut être assemblée qu'avec une coalition de science,
48:56d'espoir informé, et de créativité.
49:01Cette créativité a été poussée jusqu'aux limites dans les dernières années,
49:05car les scientifiques ont utilisé chaque arme dans leur armure
49:08pour écrire les secrets les plus intimes des dinosaures.
49:12La science ne peut être assemblée qu'avec une coalition de science,
49:15d'espoir informé, et de créativité.
49:18La science ne peut être assemblée qu'avec une coalition de science,
49:20car les scientifiques ont utilisé chaque arme dans leur armure
49:22pour écrire les secrets les plus intimes des dinosaures.
49:34Comment ils mangeaient.
49:41Comment ils dégustaient.
49:44Comment ils nourrissaient leurs enfants.
49:48Et comment ils mourirent.
49:51La prochaine fois, sur les dinosaures.
49:54Je savais que si on allait raconter la histoire de l'origine des dinosaures,
49:57on devait venir ici.
50:02On peut regarder ses jambes et imaginer les grands coups de flèches
50:04qu'il aurait pu prendre de l'assiette de Desmatosuchus, ou quoi que ce soit.
50:10Ce qui est impressionnant avec les fosses que l'on trouve ici,
50:12c'est l'incroyable faible diversité d'espèces.
50:14J'ai pensé à moi-même,
50:16il y a quelque chose ici.
50:18Et Bob a pris un petit détergent avec des dents,
50:20et il a regardé et sa bouche s'est ouverte et il a dit,
50:23tu as raison Jack, c'est un petit dinosaure.
50:48C'est un dinosaure.