🇨🇮 Notre journaliste Iris Sossoukpe vous emmène en pays Atchan, chez les Ebriés du village d'Akouai Santai pour découvrir la fête de génération.
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00:00C'est un truc de nos ancêtres, nous sommes venus le trouver,
00:02puis c'est nous qui devons valoriser ça.
00:04C'est nous les jeunes actuellement qui devons valoriser cette tradition-là.
00:08Si nous décidons de ne pas nous y mettre pour continuer la tradition, elle va disparaître.
00:13Bonjour, c'est Iris pour Brut.
00:15Je me trouve à Béjerville, dans le village d'Aquacenter,
00:18pour le plus grand événement de ce village ébrié, la fête des générations.
00:21Célébrée tous les cinq ans, elle marque le passage à la maturité
00:25de groupes de jeunes appartenant à une même tranche d'âge.
00:27Aujourd'hui, je vais vivre cette journée avec Abéi, membre de cette génération. Suivez-nous.
00:32Bonjour groupe, moi c'est Daba Abéi. Bienvenue à Bois-Santé.
00:37Tu es présenté d'une manière un peu particulière aujourd'hui.
00:40Tu n'as pas d'habits, tu n'as pas de chaussures, tu as noué un pain.
00:44Qu'est-ce que tout ça veut dire ?
00:46C'est la tradition qui demande ça.
00:48Chez nous les latins, c'est toujours comme ça.
00:50En tant que jeune, quand tu fais ta fête des générations,
00:52tu es censé te déshabiller pour montrer ton corps,
00:55pour montrer aux villageois et aux étrangers que tu es né garçon, tu vas mourir garçon.
00:59J'ai fait ma fête des générations depuis 1978.
01:04Vous voyez, j'étais aussi vestimenté de la sorte.
01:08Sans chaussures, sans chapeau, sans tee-shirt.
01:17C'est mystique en fait.
01:18On n'a pas honte de montrer son corps.
01:19Moi, je me suis déshabillé, je montre mon corps
01:22pour que tout le monde voit que je n'ai même pas montré mon corps.
01:35Qu'est-ce que vous êtes en train de lui mettre là ?
01:38C'est des caolins blancs.
01:40Des caolins blancs.
01:41Qu'est-ce que ça représente ?
01:43Ce maquillage représente ta tradition.
01:45C'est une question de tradition à chaque fête des générations,
01:47à chaque événement du village traditionnel.
01:50Tu vas beaucoup voir ce maquillage-là.
01:53C'est un changement total.
01:54C'est parce que peut-être que nous sommes venus ensemble
01:57que tu arrives à me reconnaître.
01:58Sinon, dans d'autres cas, tu ne pourras pas me reconnaître.
02:14Tant que tu ne fais pas une génération, dans une famille, on ne te considère pas.
02:16On ne te considère pas en tant qu'un membre de la famille.
02:20On ne te considère pas en tant qu'un membre de la famille.
02:22On ne te considère pas en tant qu'un membre de la famille.
02:50C'est de donner mon point de vue.
03:08Actuellement, il est un peu plus de 14 heures.
03:10Là, il y a un monde fou.
03:11Et ceci parce qu'il y a un moment particulier.
03:14C'est le moment que tout le monde attend pendant cette fête.
03:16C'est la sortie du guerrier.
03:17Le guerrier représente l'emblème même de la génération.
03:19C'est le pion même de la génération.
03:21C'est-à-dire que c'est la tête même de la génération.
03:23C'est le guerrier.
03:24On l'initie aux fêtes.
03:25On l'initie à quoi ?
03:26Moi, à tout.
03:27Je ne peux pas trop t'expliquer, mais à tout.
03:41Le guerrier, c'est vrai, il n'a pas le droit à la parole.
03:43Il ne s'initie pas comme ça dans la parole.
03:46Mais quand il y a des cas graves, il est déné.
03:50Et quand il dit à sa catégorie, à sa génération.
03:53Non.
03:54Si nous, nous faisons ça, les gens sont obligés de le suivre.
03:57Sinon, ce n'est pas permis à n'importe qui.
03:59On regarde d'abord, on voit son comportement,
04:02sa manière de faire avant de lui attribuer ce poste.
04:05J'essaie de suivre tant que je peux.
04:07Ce n'est pas du tout facile.
04:09Parce que tout autour du guerrier, je vous explique,
04:11il y a un important cordon de sécurité.
04:13Les autres jeunes de sa génération ont pour mission
04:16de faire en sorte qu'ils soient protégés.
04:18Donc, le cordon de sécurité autour du guerrier,
04:20il est très important.
04:22Il est très difficile à passer.
04:23D'ailleurs, je ne sais pas si je pourrais le passer.
04:25Mais je vais essayer de rattraper mon guide.
04:29En ce moment, la sortie du guerrier,
04:30il faut être auprès de lui afin qu'il puisse avoir le courage de danser.
04:35Et lorsqu'il sort, nous devons être mobilisés à être auprès de lui.
04:43Avant même de venir danser dans la rue,
04:45j'ai été confronté à plusieurs difficultés.
04:48C'est comme dans la vie.
04:49Je vais face à plusieurs difficultés.
04:51Et au sorti de ces difficultés-là,
04:52j'essaie de m'exprimer par une cérémonie de réjouissance,
04:55d'une fête pour remercier mon Dieu,
04:58pour remercier nos ancêtres,
05:00pour remercier nos aïeux.
05:01Quelqu'un qui est mature, c'est quelqu'un qui est responsable.
05:03C'est dans ce sens-là qu'on va.
05:13C'est l'émotion.
05:14C'est l'émotion.
05:15Pourquoi tu es ému ?
05:16À vrai dire, la fête, elle se vit.
05:20Elle se vit.
05:21En fait, il faudrait fêter pour comprendre ce que j'ai entendu dire.
05:24Il faudrait fêter pour célébrer cette fête de chez nous,
05:27pour comprendre ce que j'ai entendu dire.
05:29C'est une émotion totale.
05:33Tu es ému.
05:34Tu es ému.
05:35Tu es ému.
05:36Tu es ému.
05:37Tu es ému.
05:38Tu es ému.
05:39Tu es ému.
05:40Tu es ému.
05:41C'est une émotion totale.
05:42Tu deviens un homme maintenant.
05:45Tu deviens un garçon maintenant.
05:47Un garçon.
05:49Un garçon.
05:51Un garçon maintenant.
05:53Un garçon.
05:55Allez, allez, allez.
05:57Un garçon maintenant.