Un hombre de 40 años fue asesinado a golpes cuando quiso intervenir en una pelea entre bandas a la salida de una fiesta de cumpleaños.
Según trascendió, el tío de la joven quinceañera quiso poner paños fríos al enfrentamiento y fue entonces que cayó al piso y un joven de 19 años le dio una patada en la cabeza que terminó con su vida.
Enterate de todos los detalles.
Según trascendió, el tío de la joven quinceañera quiso poner paños fríos al enfrentamiento y fue entonces que cayó al piso y un joven de 19 años le dio una patada en la cabeza que terminó con su vida.
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00:00Brutal, golpiza criminal en una fiesta de quince, hombre murió por la salvaje paliza,
00:15era el tío de la cumpleañera y quiso separar una pelea, pibe de 19 años le dio una patada
00:25en la cabeza y lo mató, y acá está el tema, recién decías involucrarse, no involucrarse,
00:35la verdad es que este tío lo que intentó es llevar adelante un poco de tranquilidad,
00:41a veces pasa, los chicos comienzan a pelear, se enfrentan, se enojan, tienen pica, normalmente
00:47con medio de quince no está permitido darle alcohol a los menores, si lo hubieran cumplido
00:53no habría tanto inconveniente o no habría inconveniente, lamentablemente este hombre
00:57quedó en el medio de una disputa que nada tenía que ver con él, simplemente estaba
01:01intentando que no arruinaran el cumpleaños de quince de su sobrino.
01:04Volvemos a lo mismo de siempre, después del caso de Fernando uno recapacita cada vez más
01:10esos golpes o esas patadas que te contamos y mostramos permanentemente, recién te contamos
01:15la pelea o los golpes que recibió un chico por parte de un taxista y te mostramos la
01:19patada, no lo mató de milagro, en este caso este tío lo asesinaron por una patada en
01:25la cabeza.
01:26José Calderón, 40 años, eso es lo que en principio ocurrió, había terminado el cumpleaños
01:32se ven enfrentó a estas dos banditas en la calle, producto del alcohol, lo de siempre,
01:37boliche, cumpleaños de quince, alcohol.
01:39Habían participado las dos bandas del cumpleaños de quince.
01:41Entiendo que gran parte de ellos sí, por lo menos sí, lo que plantean, José lo que
01:46hizo fue ir llevando algunas cosas a la casa de su familiar, a la casa de la mamá de la
01:51cumpleaños, o sea de la mamá de su sobrina, para llevar algunas cosas, porque un cumpleaños
01:58más allá que había un salón, pues llevaron mesas, sillas, todo hecho a pulmón también
02:03y justamente estaba llevando algunas cosas cuando ve esta pelea, intenta intervenir y
02:06en esa intervención es cuando uno de los jóvenes de 19 años lo golpea, cae al piso
02:14y ahí es donde le pegan una patada en la cabeza, pero no solo eso, porque la familia
02:19de José, un pariente que vio el accionar, dice que la pelea se estaba dando mayoritariamente
02:25por chicas, o sea había chicas y chicos, mayoría de mujeres en esa pelea entre bandas.
02:31¿Cómo, cómo? Repetí el dato, la pelea se estaba dando por chicas, mayoría de chicas.
02:34Comienza una pelea entre dos grupos, algo está pasando con las adolescentes, cada vez
02:39participan más de enfrentamiento.
02:40La violencia es súper común.
02:42¿Recuerdan el video que mostrábamos el otro día como una chica tomaba un ladrillo
02:46entero y le arrojaba el ladrillo en la cabeza a una amiga, porque venían, salían de bailar
02:52e iban en el mismo grupo, se dio una discusión, tomó un ladrillo y le partió literalmente
02:56el ladrillo en la cabeza, la chica todavía está internada.
02:59Atención con la muerte, atención con la muerte de José, ¿por qué voy a decir esto?
03:04Estuvo agonizando varios días y termina muriendo, pero en principio se habló de esa patada
03:08en la cabeza, patada criminal, pero ¿fue la patada en la cabeza la que lo mató o
03:13fue que después una de estas chicas lo apuñaló estando en el piso?
03:18No tenía el dato, recibe la patada en la cabeza por parte de uno de los muchachos,
03:22porque es adolescente el que termina golpeando en la cabeza a José.
03:25Queda desvanecido.
03:26Queda tendido, inconsciente en el piso y viene una de las chicas que comenzó la pelea y
03:30termina apuñalándolo.
03:31Sí, exactamente, exacto, una menor de edad, una menor que está detenida, hay dos menores
03:37detenidos y un mayor de edad.
03:39Cuando digo mayor...
03:40Pero qué adolescencia chica de verdad que tenemos, chicos, está bien, pero lo que digo
03:45es la violencia nunca es la salida, que haya un enfrentamiento o entre bandas o entre chicos,
03:52la verdad que siempre está mal, siempre, chicos o chicas, chicos o chicas, no se vayan
03:56porque las chicas también lamentablemente son parte de la violencia.
04:01Ahora, que una piba o un pibe de 15 años o tenga un arma blanca o tome de la mesa un
04:09arma blanca para llevar adelante una acción como la que estamos describiendo, y a veces
04:13menores porque no todos los que están en los cumpleaños de 15 tienen 15, la verdad
04:17es que es, no sé, para espantarse, no se termina entendiendo, ¿se sabe qué es lo
04:22que pasó?
04:23¿Qué es lo que llevó a un crecimiento tan extremo de violencia en donde terminan matando
04:29al tío de la cumpleañera?
04:31Se estaban peleando entre bandas, pero no se sabe cuáles son los motivos, lo de siempre,
04:35Ana, no se sabe en absoluto qué motivo fue y ¿sabes por qué interviene José?
04:39Porque estos pibes de entre 15 y 19 años, el mayor que está detenido tiene 19, no es
04:43un mayor de edad, que cuando dicen mayor uno imagina 20 y pico, 30, 40, no, 19 años,
04:49¿sí?
04:50José tiene mellizas de 12 años o tenía mellizas de 12 años, o sea que prácticamente
04:53tienen la edad de sus hijos los que se estaban peleando, intervienen para separar, para calmar
04:57los ánimos porque entendían que después de un cumpleaños no podían opacar el festejo
05:04y podían terminar algunos lastimados, pero pasa esto, y atención con la muerte de José,
05:10porque si José murió de esa patada en la cabeza, es una cosa, ahora si José estaba
05:14vivo y lo termina matando la apuñalada, esta chica va a tener problemas también, ojo,
05:19porque si la chica lo apuñaló estando muerto, la chica va a tener problemas también.
05:23Tiene que tener problemas.
05:24Va a tener problemas.
05:25Estamos hablando de una, pero volvemos a Karen lo mismo, menor de edad, una persona que
05:30tiene 15 años, ¿no sabe que un arma blanca puede darle muerte a una persona?
05:36Sí, igual, Ana, yo creo que el análisis es en el contexto donde todos, pibes y pibas
05:41están siendo criados.
05:42Preguntale a la familia de José si hay un contexto para que le hayan dado muerte a este
05:47hombre.
05:48Yo quiero ir un poquito, yo quiero ir un poco más allá del enojo y la indignación social,
05:53porque me parece que cuando pasan estos hechos se tiene que analizar el contexto para ver
05:57qué estamos haciendo.
05:58¿Vos querés que digamos que está bien, que el pibe se equivocó, pegó, hay que darle
06:02una nueva chance, es una realidad?
06:03No, no digo eso, no digo eso, digo que parece que tenemos legisladores, porque si nos indignamos
06:07todos nos llevamos a cambiar esto, esto hay que cambiarlo.
06:11El cambio también viene desde el hogar, ¿no?
06:14Claro.
06:15La educación parte desde la casa, más allá del contexto si los legisladores laburan para
06:18cambiar la realidad de la Argentina, para tratar de darle un futuro mejor a los jóvenes
06:23o a los adolescentes, pero la educación parte desde la casa.
06:27Yo veo que hay un desajuste muy grande en los adolescentes, en donde entienden ellos
06:33que pelearse está bien, en donde entienden que armarse es perfecto, en donde creen que
06:37arrojar un ladrillo y romperle la cabeza a una amiga está dentro de la lógica, en donde
06:42ven que pegarle una patada a un hombre de cuarenta y pico de años que trata de separar
06:46es lo correcto, y en donde una chica menor de edad toma un puñal y lo apuñala.
06:51¿Y no te preguntás por qué creen eso los adolescentes?
06:54¿Y por qué lo creen, Tamara?
06:56Porque estamos viviendo en un estado de anomia, en donde la justicia no le da respuesta a
07:00los ciudadanos, en donde la policía no es el lugar seguro para la gente, donde no se
07:04hacen denuncias por temor a que en realidad se tengan consecuencias en tu propia vida,
07:11entonces está fallando el sistema, el sistema no le da seguridad a los ciudadanos y a las
07:15ciudadanas.
07:16Y los adolescentes se han criado en este contexto, nosotros tenemos un poquito más de historia
07:20atrás, hemos conocido un estado diferente, un estado más presente, bueno, hoy no lo
07:24tenés.
07:25Agrego más datos de estos casos, cuando había estado presente, de estos casos sigamos constantemente.
07:30Agrego datos, cuando decís estado presente, vos decís, bueno, cuando había estado presente
07:35no había muerto, no había pasado estas cosas.
07:37Quiero que cultiven eso porque es más indignante, también le pegaron un ladrillazo, estuvo
07:4228 días internado, nunca se recuperó, no se despertaba, pero lloraba y gritaba en el
07:48lugar, lo contó su pareja y ¿saben qué?
07:50Además de todo esto, a estos pibes que supuestamente tienen problemas en la casa y como dicen ustedes,
07:57en las redes sociales escribieron lo siguiente, dejamos tirado un viejo ahí.
08:03Yo me pregunto si el nuevo sistema que se intentó implementar de educación es algo
08:10que benefició a nuestros chicos, donde no hay consecuencia de nada, donde no hay consecuencia
08:17por sus actos en el colegio, donde no hay consecuencia si enfrentan a un docente, donde
08:22no hay consecuencia si agreden a un compañero, donde no hay consecuencia, por ejemplo, si
08:27agreden a alguna de las personas de la institución, donde no hay repitencia, donde no hay amonestaciones,
08:34donde no hay nada.
08:35No hay sistema de premio y castigo.
08:36No hay causa-consecuencia.
08:38Como que se tiene que comprender todo, pero claro, ¿quién comprende a la familia de
08:42este pibe?
08:43Digo, no hay causa-consecuencia de la vida, no es que estoy a favor de la antigua educación
08:51en donde te podían pegar, nunca tenías razón, no, no, no, no, escapo de eso, pero tampoco
08:57creo que este extremo que se esté viviendo hoy le pueda dar algún tipo de contención
09:03a los menores, porque los menores también necesitan en el colegio un no, los menores
09:08también necesitan en el colegio un límite.
09:11Yo soy de la época en donde en mi casa me decían que el colegio era mi segundo hogar,
09:17en donde vos sabías que tenías que respetar a tus autoridades, a los mayores.
09:22Hoy es tu primer hogar, porque tenés una carencia familiar muy importante.
09:26Imaginate, Tami, si es tu primer hogar porque te dan de comer, porque en tu casa no hay
09:32contención, porque las familias están desmembradas, imaginate si ahí tampoco te ponen límites
09:38o tenés contención, porque no, no es que es malo.
09:42Creo que también lo que vivimos de la realidad de los docentes es parte de todo esto, ¿no?
09:47No le podemos pedir más.
09:48No, no, no, el sistema, estoy hablando del sistema, ¿eh?
09:54Yo estoy hablando del sistema, pregúntale a la mujer de Dani, tu mujer es docente.
09:59Es docente y abogada.
10:00Bueno, imagínense con lo que en muchas oportunidades se lucha,
10:05no voy a hablar del colegio en un barrio acomodado o el colegio privado.
10:10Igual hay muchos problemas.
10:11No, no, hay miles.
10:12Hay muchos problemas.
10:13Pero es mucho mayor en los colegios públicos, claramente, en barrios mucho más complejos,
10:18en barrios mucho más humildes y ni hablar si esos barrios encima o esos colegios dan
10:24clases de noche.
10:26A mí me han contado que van armados al aula, que van chicos armados al aula, que le han
10:35pedido sacate el chicle de la boca o cosas como esas y se lo han revoleado por la cabeza
10:41o han escupido a los profesores.
10:43Yo tengo familiares docentes también.
10:45Digo, hay situaciones que son totalmente incontrolables.
10:49Entonces, para mí esto es parte de, es parte de chicos que piensan que mostrarse en las
10:55redes está bien porque tampoco puede haber un límite.
10:58Uno dice, bueno, los teléfonos celulares para mí son buenos en cuanto a la tecnología,
11:03son malos en cuanto a la exhibición continua que llevan adelante los menores.
11:09Este tipo de cosas se graban y se exponen para más me gusta, para...
11:15Y en algunas oportunidades esto también es malo porque los docentes le quieren sacar
11:19el teléfono celular y se encuentran con el límite de quizás le pase a tu mujer, Dani,
11:24que no, es propiedad privada, el teléfono no se lo puede tocar salvo que voluntariamente
11:28el menor quiera tocarlo.
11:29Hay un problema grave en los chicos que ya trascienden lo que es la escuela pública,
11:33porque mi señora que trabaja en un colegio privado, de esos colegios que vos hablas de
11:37renombre en donde da clase de derecho, ellos se encuentran cada vez con mayores problemas
11:41ya en familias constituidas.
11:44Y muy acomodadas o mucho mejor acomodadas.
11:46Y muy acomodadas económicamente, en donde hay una falta de respeto, la falta de respeto
11:48sobresale más allá de la clase económica de los chicos, del nivel social de los chicos.
11:54Y es algo que preocupa y mucho.
11:55Ahora, yo no salgo de mi asombro, yo sé que Tamara apunta a otro contexto, no al estado
11:59donde está o cómo resolvemos este grave problema.
12:02Lo cierto es que nosotros con Anita y todo el equipo, todos los días, todos los días
12:08te mostramos y te contamos cómo los pibes y las pibas se toman a golpes de puño y terminan
12:14lastimándose gravemente.
12:16Incluso hasta llegan a matar o tienen la intención de hacerlo, sin medir la violencia.
12:22A mí me llama poderosamente la atención, yo soy de las personas que piensan que la
12:25educación sale de la casa.
12:27Sí, coincido, por supuesto.
12:29La condición económica o social no tiene que ver con la educación.
12:32Estos pibes no tienen control, estos pibes no tienen contención y hay que exigirle un
12:36estado presente, pero también hay que exigirle a la familia, fundamentalmente.
12:40Porque un tipo que sale de un cumpleaños de 15 para separar a dos bandas que se están
12:44lastimando y golpeando y lo matan a patadas y a puñaladas, me parece que algo está pasando
12:49con la juventud.
12:51El problema es qué va a pasar a futuro, cuál es el futuro de estos pibes.
12:54Dale Gastón.
12:55Bueno, justamente, ahora arranca una nueva etapa, ¿por qué?
12:59Porque al agonizar José, la carátula era una en grado de tentativa el homicidio, ahora
13:04no, ahora se va a agravar la situación tanto para Tomás de 19 años como para los dos
13:08menores en cuestión.
13:09Y definir, porque esto también es una cuestión muy básica, a ver, ¿qué fue lo que lo mató
13:18a José?
13:19¿Son menores, Gastón?
13:20¿Son menores punibles o son menores no punibles?
13:23Uno punible y el otro no, uno de 16 y otro de 15, lo que hay que determinar es si lo
13:28mató la patada o si lo mató la puñalada o si lo mató el ladrizazo y esto va a ser
13:32muy técnico todo porque se va a determinar cuál es la situación.
13:37Por ahora apuntan al joven de 19 años que fue el que le dio la patada criminal, por
13:42ahora es eso, habrá que ver qué define la autopsia.
13:45Ahora, lo más triste de esto es que estos chicos de 19, de 15, el que le dio la patada,
13:50el que le dio el puntazo, son los compañeros, los amigos de esta chica que estaba festejando
13:56su cumpleaños, lo cual lo hace más trágica la situación, ¿no?
14:00Porque estas personas que eran sus personas de confianza terminaron con la vida de alguien
14:04allegado, de su ser querido, que era su tío, entonces...
14:07Juegan con la violencia los chicos, pero juegan al límite constantemente, constantemente.
14:15En todos los ámbitos y en los mejores ámbitos.
14:19Y no hay control en las casas, justifican la violencia, esto de ah, bueno, si te pegó,
14:25ah, bueno, si te enfrentó, que vayas a redoblar la apuesta de alguna manera y claramente no
14:31escapa que sea el menor o ese nene o esa nena, porque son nenes, son nenes, no escapemos
14:38de eso, son nenes.
14:41Si son violentos, los padres también lo son.
14:45A quienes tenemos chicos o hemos tenido chicos adolescentes, mirá, vos tenés dos hijos
14:50negros casi de la misma edad de mi hija más grande, ha cambiado mucho las cosas, desde
14:56esa edad a esta edad, a la edad de 15, 16, los chicos juegan a los límites, a los límites
15:03extremos para llevar adelante acciones que en muchas oportunidades pueden terminar de
15:09esta manera.
15:10Es terrible.