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Die Universitätsstadt zieht längst nicht nur Studierende in ihren Bann. In Cambridge können Reisende viel über englische Geschichte und Alltagskultur erleben.

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Transkript
00:00Ich bin hier im sonnigen Cambridge und will euch zeigen,
00:03dass man in dieser berühmten englischen Universitätsstadt
00:06nicht nur studieren kann.
00:07Ihr könnt mir vertrauen, denn ich habe hier mal gelebt.
00:10In Cambridge leben sehr viele Studierende,
00:14aber die Stadt ist auch ein attraktives Reiseziel.
00:19Wenn man im Urlaub ist, ist es ja quasi ein ungeschriebenes Gesetz,
00:22dass man mit einer Koffein- und Zuckerbombe in den Tag startet.
00:26Die Fitzbillys-Bäckerei ist eine Institution.
00:29Hier bin ich richtig.
00:32Es gibt sie schon seit mehr als 100 Jahren.
00:34Sie ist weltbekannt für ihre Chelsea-Buns.
00:38Das Rezept ist geheim.
00:39Wenn ich es dir verrate, muss ich dich umbringen.
00:42Nein, keine Sorge, nur Spaß.
00:44Wenn sie aus dem Ofen kommen, dreht man sie um
00:47und übergießt sie mit Sirup und verteilt ihn mit einem Pinsel.
00:50Deswegen sieht man sie im Schaufenster
00:52immer mit der Unterseite nach oben mit Sirup bedeckt.
00:55Erst vor dem Servieren drehen wir sie um.
00:59Okay, ich probier mal.
01:06Wirklich lecker.
01:10In Cambridge kann man sich gut ein bisschen treiben lassen.
01:14Die Stadt ist wie ein Freilichtmuseum
01:16und problemlos zu Fuß zu entdecken.
01:20An der Uni wird gerade unterrichtet, wir können also heute nicht rein,
01:24aber ein kleiner Blick auf den perfekt getrimmten Rasen
01:27ist auf jeden Fall drin.
01:29Ein echter Hingucker hier ist die Corpus Clock,
01:31die weltgrößte Uhr mit sogenannter Grashüpferhemmung.
01:34Aber so viele gibt es davon wohl auch nicht.
01:37Wenn man genau hinschaut,
01:38sieht man, dass sie keine Zeiger oder Ziffern hat.
01:41Ihre kreisenden Wellen sollen auf den Urknall anspielen.
01:45Als Nächstes etwas ganz Typisches für Cambridge,
01:47Punting, Stocherkahn fahren.
01:49Die rechteckigen Boote kann man nicht übersehen,
01:52aber man kann sie sehen.
01:53Das ist eine sehr interessante Idee.
01:55Punting, Stocherkahn fahren.
01:57Die rechteckigen Boote kann man nicht übersehen.
02:00Sie sind die Antwort auf Venedigs Gondeln
02:02und vielleicht noch romantischer.
02:04Wir machen jetzt eine Tour um die verschiedenen Cambridge Colleges.
02:08Hier ist unser entzückender Tourguide Tom.
02:15Auf so einer Fahrt bekommt man viele Universitätsgebäude zu sehen,
02:18die man auf anderem Weg nicht erreichen würde.
02:22Viele dieser Gebäude wurden zwischen 1825 und 1831 gebaut.
02:34Und weil diese Boote sehr schwer sind, kann man schlecht bremsen.
02:38Es gibt auch Zusammenstöße, manchmal fallen auch Leute ins Wasser.
02:42Aber wird schon gut gehen.
02:45Jetzt kaufen wir ein typisches Souvenir.
02:49Dieses Souvenirgeschäft sieht wie ein normaler Touristenshop aus.
02:53Doch auch Studenten kaufen hier
02:55ihre für Cambridge typischen Universitätsroben.
02:59Das ist was für Amerikaner.
03:04Sportlich, aber doch schick, oder?
03:10Die ganze Historie hat mich hungrig gemacht.
03:13Zeit für das typisch britische Mittagessen,
03:15ein Sandwich aus dem Supermarkt.
03:19Und wenn ihr es richtig britisch machen wollt,
03:22genießt ihr euer Sandwich draußen, bei jedem Wetter.
03:25Ich weiß nicht, wie es bei euch ist,
03:27aber wenn ich an einem geschichtsträchtigen Ort
03:29wie Cambridge bin, muss ich in ein Museum gehen.
03:32Also gehen wir heute in dieses tolle neoklassizistische Gebäude,
03:36das Fitzwilliam.
03:37Hier gibt es Schätze aus der Antike,
03:39angelsächsische Werkzeuge und weltbekannte Kunstwerke zu sehen.
03:43Das ist wirklich ein tolles Gefühl,
03:45diese Kunstwerke zu sehen.
03:46Das ist wirklich eine ganz besondere Sammlung,
03:49und ich empfehle euch, sie nicht zu verpassen.
03:51Wisst ihr was Cooles?
03:53Das Fitzwilliam-Museum behabert mehr als 500.000 Objekte aus aller Welt.
03:57Und noch besser, es ist umsonst.
03:59Zum Schluss noch ein Bier in einem englischen Pub.
04:02Na, habe ich euch überzeugt, mal nach Cambridge zu reisen?
04:05Schreibt es uns bei YouTube.

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