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"Roblox", "Cocomelon"... Internet et ce depuis des années fait partie intégrante de la vie des enfants, et les plateformes bien qu'en le niant crée continuellement des contenus adaptés au moins de 13 ans.
Sans complètement retirer internet de la vie des enfants, il est primoridial de contrôler, conseiller et prévenir des risques par diverses approches.

David-Julien Rahmil, journaliste et auteur de "L'Internet des enfants" aux éditions Divergences, sensibilise à ce sujet.

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Transcription
00:00depuis des années. Les enfants très jeunes sont sur internet, mais en fait aucun adulte ne sait vraiment ce qu'ils y font.
00:06Roblox c'est un mix entre un réseau social et une plateforme de jeux. On s'y connecte pour retrouver ses copains et
00:13participer à ce qu'on appelle des expériences créées par les enfants, par les ados eux-mêmes. Donc les enfants se connectent à Roblox,
00:18s'achètent des Robux, qui est une petite monnaie virtuelle avec du vrai argent. Ensuite ils achètent des skins,
00:24ils achètent des accessoires pour habiller leur avatar. Ils vont dans des mondes virtuels et ils rencontrent leurs copains, leurs copines. Les enfants ils vont pas
00:31sur internet uniquement pour consommer ou pour s'amuser, ils y créent aussi énormément de choses. C'est quelque chose qui est
00:37fondamentalement positif. Cependant la logique de ces plateformes fait qu'elle pousse
00:41constamment à toujours créer, toujours créer, toujours créer, au point que ça peut se transformer en
00:46travail d'enfant. Cocomelon c'est la deuxième chaîne YouTube la plus regardée et elle est regardée principalement par des bébés en fait.
00:52Ce sont des
00:53petites comptines, des petits dessins animés. Faut imaginer un petit peu un espèce de truc à la télétubbies
00:58produit de manière massive avec des milliers et des milliers de contenus. Ça ne s'arrête jamais. Donc en général les
01:04parents qui donnent une tablette ou un téléphone portable à leurs enfants pour être tranquille quelques instants,
01:09les mettent sur Cocomelon. Étant donné que les bébés sont passifs, ils regardent une vidéo puis il y en a une autre qui démarre, puis encore
01:14une autre, puis encore une autre, et ça ne s'arrête jamais. Et en fait l'algorithme
01:17il adore quand les vidéos sont regardées comme ça tout le long et qu'elles sont enchaînées. Donc en fait ce contenu est
01:21continuellement poussé. C'est pas du contenu qui est une très bonne qualité. Et sans vouloir interdire à tout prix
01:27aux parents de mettre du Cocomelon dans les mains de leurs enfants, juste évoquer le fait que souvent
01:32c'est des vidéos qui sont regardées beaucoup trop longtemps pour des bébés en fait. C'est-à-dire qu'un bébé de deux ans n'a pas à
01:37passer deux heures ou une heure devant un écran. Ils n'ont pas les mêmes
01:41barrières de sécurité, leur cortex préfrontal n'est pas totalement développé. Donc nous en tant qu'adultes on peut dire bon là je
01:46déconne vraiment je regarde énormément Tiktok, il faut vraiment que je décroche. Les enfants sont incapables de faire ça. Il y a effectivement une énorme
01:52hypocrisie de la part des plateformes. Même si
01:55officiellement ils interdisent
01:56l'entrée aux moins de 13 ans, le design, les jeux, le contenu qui est proposé, lui il est clairement
02:01réservé pour les moins de 13 ans. C'est vrai qu'on va les chercher, on leur propose des filtres, on leur propose des jeux qui sont
02:06adaptés à leur âge.
02:08Fortnite par exemple où tout le monde se fait la guerre,
02:10il n'y a pas une goutte de sang, c'est un design très cartoon. Débarrassons-nous de cette hypocrisie, disons les choses clairement, oui les enfants sont là
02:16et ils sont là depuis
02:17vraiment un très jeune âge. Est-ce qu'il y a une possibilité de
02:21contrôler l'internet des enfants ? J'ai envie de dire qu'en fait on est un peu obligé de le faire. Même si notre enfant n'est pas
02:25tant connecté que ça, il y a des applications qui sont présentes maintenant pour pouvoir suivre leur scolarité. Même entre eux, ils utilisent cette connexion
02:31pour pouvoir céder, se filer les devoirs. Internet c'est une cour de récréation. Alors les cours de récréation sont censés être
02:36surveillés. Notre rôle en tant que parents c'est d'apporter
02:39cette surveillance. Alors je sais que c'est compliqué, ce qu'il faudrait faire en fait au lieu de tout couper ou de paniquer ou de se
02:45dire mon dieu c'est horrible, c'est de commencer par en parler et de lui demander comment ça se passe, avec qui tu parles,
02:50qu'est-ce que tu regardes comme contenu, c'est quoi ton créateur de contenu préféré. Faut pas hésiter, vous en tant que parents connectés,
02:56de proposer aussi du contenu parce qu'en fait les enfants ils imitent aussi énormément les parents et
03:01nous on est prescripteurs en fait. Et à partir du moment où
03:04aussi on les prévient des dangers, voilà il y a des choses qui existent. Elles ont toujours été là, le grooming notamment,
03:08le fait que les enfants puissent être la proie de prédateurs en ligne, ça sera toujours là. À partir du moment où les enfants
03:13ils sont sur internet à un endroit précis, il y aura des prédateurs. Donc en fait tout simplement les prévenir
03:18relativement tôt et c'est un peu comme une piqûre de vaccins en fait. Je pense qu'on a on a le droit en tant que parent de
03:22s'inquiéter mais on a aussi le devoir de s'intéresser à ces sujets là. Il y a plein de sites,
03:28plein d'applications qui permettent de prendre un peu le contrôle.
03:31Internet c'est pas cette espèce de gros méchant
03:33qui capture votre enfant et qui le garde. Internet on le donne aux enfants en fait, c'est nous en tant que parents qui le donnons
03:39aux enfants. On a tous grandi avec le web donc on sait tous à peu près à quoi s'attendre.
03:42Et moi ce que j'appelle surtout c'est d'avoir
03:44un regard bienveillant sur ce truc là. En fait ils sont attirés par cet univers là parce que
03:48bah en fait il y a quand même quelque chose de cool dans internet.

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