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ÉducationTranscription
00:00L'on en a une, une, une, une, une, une, une, une, une, une, une...
00:179 h à 11 h.
00:19Donc si vous voulez vous inscrire, vous pouvez.
00:21Sinon, vous pouvez pas voter.
00:30Les poubelles, je suis d'accord, les poubelles c'est n'importe quoi, depuis les 3 semaines,
00:45ce n'est pas assez, et pendant 2 heures, ouais, plus heure, qu'est-ce qu'il y a d'autre,
00:56il y a d'autres problématiques, le problème de la crèche, l'école, les écoles, mais
01:11pour les enfants, alors pour vous, pour les enfants aussi, il n'y a pas assez, pourquoi
01:18il y a plus d'os, qu'est-ce que vous faites pour vous sentir bien, moins stressé, qu'est-ce
01:23que vous faites, moi je cours, elle marche, vous faites quoi, normalement marcher, marcher
01:30beaucoup, à pied, aller à pied, ça me fait du bien ça, ça me relaxe, relaxer, relaxer,
01:39et vous marchez où, ici dans le quartier, dans le parc, marquez le nom, juste le prénom,
02:09on avait 6 ateliers ce matin, paroles et harmonie, voix et médias, on avait citoyenneté,
02:24table de discussion, atelier couture aussi, donc l'idée c'était d'avoir des stands pour présenter
02:32en fait ces ateliers aux participants et les inviter à s'inscrire s'ils avaient envie,
02:36les ateliers ont lieu le mercredi matin et le vendredi matin,
02:40la première fois de la journée on a essayé de leur donner goût,
02:43à essayer de transformer la société dans laquelle ils vivent,
02:47ici vous pouvez voir, ici on voit les cinquièmes, c'est plus facile de venir là,
03:08ici on voit les cinquièmes, en face à côté du bureau il y a le local des premières,
03:15ici on a le centre des jeunes, juste en dessous, en haut on a le potager,
03:20les plantes qu'on a plantées, on a mis de l'eau dans la terre, après ça a poussé,
03:33il y avait de la terre, il fallait malaxer comme ça avec de l'eau et ça a commencé à pousser.
03:47Bonjour mesdames, je suis ici avec mes amis, je suis content avec mes amis,
04:02j'ai fait le cours toujours, après avec madame Fidulé, le prof, il est gentil avec nous.
04:09Ici je vois quand même l'objectif principal c'est l'autonomie,
04:20leur permettre d'être autonome parce que je vois que maintenant les groupes que j'ai,
04:28ils savent déjà prendre rendez-vous eux-mêmes à l'hôpital, n'est-ce pas Khaled?
04:32Vous savez déjà prendre rendez-vous vous-même, vous savez déjà annuler les rendez-vous,
04:37oui ils sont des volontaires aussi, ils font des bénévolats, ça c'est vrai,
04:44ils font dans l'entretemps des bénévolats ici au sein du CEDAS et quand il y a un truc,
04:53même quand il y a un courant, quand il y a une lampe, c'est eux tout de suite qui arrangent,
05:00sans l'intervention de quelqu'un, quand on a la fête, ils viennent aider aussi volontairement.
05:06Tous les secteurs du CEDAS utilisent ce studio d'enregistrement pour créer des sons,
05:27slams rap, des podcasts et aussi raconter leur histoire de vie.
05:33Bonjour, je m'appelle Ismael, je suis venu en Espagne, exactement en Barcelone,
05:36j'ai origine marocaine et j'aime beaucoup raper, faire des slams et tout,
05:42et j'aime trop jouer au Fortnite, au foot et au FIFA, j'aime trop ça.
05:45Allez Isma, ça va, tu es prêt?
05:48Ça va.
05:48Allez, on y go, hein?
05:49Vas-y.
06:02C'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c'est parti, c
06:32est parti, c'est parti, c'e
06:49est parti, c'est parti.
06:57C'est bon pour vous ?
06:58Oui, c'est bon !
07:27Qu'est-ce qu'on fait pour la Terre ?
07:51la terre. On recycle les objets. On les protège. Où est-ce qu'ils vont sous les déchets?
08:00Dans la poubelle. Et après la poubelle? La mer. Que la mer? Non, on peut les brûler sous la terre.
08:11Brûler sous la terre, très bien. Donc on a les déchets, ils vont dans la mer, les déchets,
08:16ils vont sous la terre, et il y a des déchets qu'on brûle. Bien. Si je vous dis l'eau, nous,
08:24l'eau de la mer, à un moment on est en contact avec notre eau. Si je vous dis que les poubelles
08:32qu'elles se brûlent, on les sent. On les sent aussi. On les sent la pluie. Ah oui! Et si
08:38je vous dis que les poubelles qu'elles sont dans la terre, nous après on mange les fruits.
08:42Qu'est-ce qu'il se passe? On commence à être malade. Ah! On commence à être malade.
08:50Actuellement dans le monde, il y a trop de pollution. Voilà. Il y a trop de consommation.
08:56Il y a des gens qui achètent des habits chaque semaine et ils les jettent. Vous, vous serez
09:01les grands de demain. Nous, à un moment, on ne sera plus là. Alors tout ce qu'on
09:05essaie de faire maintenant, c'est pour que vos vies soient meilleures quand vous serez
09:11On peut dire que l'écologie c'est quelque chose d'important pour tous? Oui.
09:18Dans notre atelier, on va partir sur des palettes.
09:40Le verbe avoir. Je vais vous distribuer une feuille.
10:11Tu peux prendre une feuille.
10:26On va écrire ici. G.
10:30Aujourd'hui, c'est les élections au comité des jeunes. Nous allons élire la présidente,
10:44la secrétaire, les trésorières et les délégués. La première partie, c'est l'engagement
10:50du jeune. Ce que vous vous engagez à faire en poussant la porte du CETAS. D'abord,
10:57s'inscrire préalablement au centre de jeunes pour pouvoir participer aux activités proposées.
11:02Est-ce que tout le monde est inscrit? Oui. Utiliser des salutations et des formules
11:07de politesse d'usage. Qu'est-ce qu'on fait quand on rentre ici? On dit bonjour.
11:12Qu'est-ce qu'on fait quand on part d'ici? On dit au revoir. Tout le monde le fait ça?
11:16Non. Tout le monde le respecte? Non.
11:20Moi, je dis bonjour quand je rentre. Quand vous rentrez, vous dites bonjour et quand
11:23vous rentrez, vous dites au revoir? Oui. Au revoir, jamais. Dans leur tête, je dis.
11:27Dans leur tête? Ok. Je voudrais mettre ça dans la tête.
11:54Ok? Ok.
11:56On va bouger toujours en position. On va être prête.
12:02Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
12:22Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix.
12:34Auréole.
12:38Ah.
12:40Minor.
12:42Isne.
12:51Et c'est fini.
12:52Et c'est fini, et c'est fini, on recommence, on recommence, encore plus fort, encore plus fort.
13:00Oh oh oh oh, oh oh oh oh, à minuit du bilan, à minuit du bilan,
13:08what we say, what we know, what we say, what we know,
13:12one, two, one, two, one, two, three, four, one, two, three, four,
13:17et c'est fini, et c'est fini.
13:20Je peux te réchauffer en tout cas.
13:30Je vais déposer mon sac.
13:37Oui allez, déposez vos sacs, allez-y.
13:42Bonjour.
13:45Oui, dites-moi, allez-y.
13:48Maintenant, vous venez chez nous m'aider.
13:50C'est parti.
13:53Faites doucement, hein.
13:55Les escaliers.
13:58C'est parti.
14:05Ici, c'est le local des cinquièmes.
14:08Comme vous pouvez le voir, il faut l'en devoir.
14:27C'est vrai, j'ai dormi dans le vent, j'ai dormi sur terre.
14:31Je suis la sourcière.
14:34Qu'est-ce qu'il y a ?
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