Nous avons tous des idées reçues sur le numérique. Mais savez-vous ce qui a le plus d’impact sur l’environnement ? Avec la MiNumEco déjouons les idées reçues pour réduire notre empreinte environnementale.
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00:00Qu'est-ce qui a, selon toi, le plus d'impact sur l'environnement ?
00:07Envoyer un e-mail ou stocker un mail pendant un an ?
00:11Le stocker, je pense.
00:13Le stocker.
00:14Stocker un mail pendant un an.
00:15Le stockage.
00:16Je sais qu'il y a des grandes armoires qui consomment beaucoup d'énergie et qui ne
00:20servent qu'à ça.
00:21Je crois que ça consomme beaucoup, beaucoup, il me semble.
00:23Eh ben non.
00:24Ah ouais ?
00:25En fait, il faut deux fois plus d'énergie pour envoyer un mail que pour le stocker pendant
00:29un an.
00:30Ok.
00:31Je ne le savais pas du tout.
00:32Bien entendu, cela dépend également de la taille de votre mail, de vos serveurs, d'un
00:35ensemble de critères qui pourront alourdir l'empreinte environnementale.
00:39Quelle quantité de ressources naturelles on a besoin pour fabriquer un ordi portable
00:42de 2 kg ?
00:43Je dirais 5 kg.
00:44Une bonne de cinquantaine de tonnes.
00:47Je n'en ai aucune idée.
00:48800 kg.
00:49Ah ouais.
00:50Pour votre ordinateur portable de 2 kg, on a utilisé 800 kg de ressources naturelles
00:55sans compter les milliers d'eau douce.
00:57C'est 200 kg d'énergie fossile et 600 kg de minéraux.
01:01C'est ce qu'on appelle le sac à dos écologique.
01:03L'impact va bien au-delà des ressources naturelles.
01:06Les minéraux sont extraits de mines, les conditions de travail sont mauvaises ou on
01:11a des impacts sur la pollution des sols.
01:14Il faut donc réduire notre consommation et faire durer le plus longtemps possible nos
01:18appareils.
01:19Est-ce que vous voyez une différence entre ces trois images ?
01:21A priori non, mais j'imagine qu'il y en a une.
01:25Comme ça, je ne vois pas.
01:27Je n'en vois vraiment aucune.
01:29Donc la première, c'est la plus lourde.
01:32Elle pèse quasiment 20 mégas.
01:35D'accord.
01:36La seconde, moitié moins.
01:37Et celle-ci, un seul méga.
01:40Oui, mais en fait, à l'œil, on ne voit pas la différence.
01:44Effectivement, on a tendance à mettre des images en HD ou de meilleure qualité ou de
01:48grand format pour avoir une meilleure qualité et une meilleure résolution.
01:51Mais l'expérience utilisateur est exactement la même.
01:54Si je consulte une image qui est faite pour aller dans le métro et donc à un format
01:58affiche sur mon téléphone, croyez-vous que la résolution sera réellement meilleure ?
02:02Non.
02:03Par contre, l'empreinte environnementale sera beaucoup plus lourde.
02:06Ce qui compte, c'est de mettre les images au bon format et à la bonne résolution selon
02:10le contexte d'affichage et le besoin de l'utilisateur.
02:13À votre avis, le fait d'acheter un téléphone neuf ou d'occasion, est-ce qu'en moyenne,
02:18les gens vont le garder de la même durée ?
02:20Alors moi, j'ai fait cette expérience-là.
02:22J'ai acheté un téléphone neuf et j'en ai acheté un d'occasion, c'est à peu près
02:26la même durée de vie.
02:27Je pense que les gens qui achètent neufs ont tendance à acheter toujours le dernier
02:31modèle donc au final, ils ne l'utilisent pas si longtemps que ça.
02:36La moyenne de rétention d'un téléphone en France est de deux ans, qu'il soit neuf
02:39ou d'occasion.
02:40Avec un bon reconditionnement, les performances d'un appareil reconditionné sont assurées
02:44à plus de 80%.
02:45Pour réduire notre empreinte environnementale, il faut comprendre les usages et identifier
02:48les impacts.
02:49Ce que nous faisons à l'échelle de notre quotidien, comme dans cette vidéo, et de
02:53nos actions personnelles, les services publics s'engagent à le faire à leur échelle
02:58également.
02:59La MINUMECO, la Mission interministérielle du numérique responsable, accompagne les
03:04administrations pour réduire l'empreinte environnementale du numérique public.
03:07L'objectif est d'atteindre moins de 22% d'empreintes environnementales en 2027.
03:14Vous pouvez retrouver toutes les ressources sur écoresponsable.numérique.gouv.fr
03:20et vous pouvez nous solliciter ou solliciter le référent de votre ministère si vous
03:24avez des questions ou besoin d'un accompagnement.