• hace 17 horas
#analfabetismo

La colaboración de Carlos Iván Moreno se titula: Analfabetismo funcional: Un reto para la democracia

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00:00Señal directa.
00:08Hola, ¿qué tal?
00:14En el ámbito educativo usualmente nos centramos en los conocimientos y en las habilidades
00:19de los niños y los jóvenes estudiantes, y damos por sentado que los adultos las poseen.
00:25No es el caso.
00:27La semana pasada, la OCDE publicó un alarmante informe que revela las deficiencias en lectoescritura,
00:34en aritmética y resolución de problemas elementales entre adultos de 31 países.
00:39México, tristemente ausente del estudio, no escapa a estas preocupaciones, pues apenas
00:45el 20% de las y los adultos cuentan con educación superior.
00:51Según este informe, casi un tercio de las personas evaluadas a nivel global no pueden
00:57comprender textos medianamente sofisticados, realizar cálculos básicos ni adaptarse a
01:03problemas cambiantes de la vida cotidiana.
01:06En otras palabras, un examen para evaluar a niñas y niños de sexto de primaria sería
01:10reprobado por casi 30% de los adultos, analfabetas funcionales en plena era de la inteligencia
01:18artificial.
01:20La literacidad no es solo una herramienta para leer instrucciones o para realizar cuentas
01:25en el supermercado.
01:26Es la base para desarrollar el pensamiento crítico, para interpretar información y
01:31para tomar decisiones.
01:33En un mundo hiper tecnologizado, donde la información abunda pero la sabiduría escasea,
01:39la capacidad de análisis, la reflexión y la solución de problemas son herramientas
01:44cada vez más importantes.
01:46Sociedades con ciudadanos más informados y más capaces no solo tienen más posibilidades
01:52de prosperar económicamente, sino también de sostener a la democracia.
01:57No basta con insistir en más educación, es cierto.
02:01Es fundamental también reflexionar sobre qué tipo de educación necesitamos en la
02:06era de la inteligencia artificial.
02:09Y hay que preguntarnos, ¿realmente estamos preparando a las personas para entender su
02:14entorno, transformarlo?
02:16Como afirma Marta Nussbaum, no se trata solo de mejorar competencias técnicas, sino de
02:22transformar la educación en un pilar de desarrollo social y democrático para, en sus palabras,
02:29entender la complejidad del mundo, apreciar diferentes perspectivas y actuar en pro del
02:35bien común.
02:36Sin estas habilidades, las democracias están condenadas a la manipulación y a la polarización.
02:43El filósofo John Dewey, por su parte, sostenía que la democracia comienza en las aulas.
02:49En un mundo donde el ideal democrático se erosiona rápidamente, solo ciudadanos bien
02:55informados y reflexivos podrán sostenerlo.
02:58Los estamos formando en nuestras escuelas, en nuestras aulas.
03:02Muchas gracias.

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