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Declaración íntegra ante la juez Biedma de David Sánchez, hermano del presidente del Gobierno.

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Transcripción
00:00:00Bueno, usted es David Sánchez Pérez Castejón, ¿verdad?
00:00:06Así es.
00:00:07David, le voy a tomar declaración como investigado, le voy a informar de los derechos que le asisten en esta declaración.
00:00:12¿Tiene usted derecho a no confesarse culpable, no declarar contra sí mismo, no contestar alguna o algunas de las preguntas que se le formulen, a estar asistido por un abogado?
00:00:21¿Ha entendido usted los derechos de los que le acabo de informar, señor David?
00:00:25Así es.
00:00:26A ver, David, ¿tiene usted conocimiento, porque está usted personado desde el principio en esta causa con su letrado, de que tengo aquí un procedimiento abierto por presuntos delitos contra la Administración Pública?
00:00:37Se han realizado una serie de diligencias de investigación, algunas de ellas se le ha notificado a usted personalmente, como la intervención de sus correos electrónicos, ¿verdad?
00:00:45Que estuvo allí la UCO, le notificó personalmente a usted la intervención de sus correos.
00:00:50Pues de estas diligencias, señor Sánchez, se derivan indicios de la comisión de estos delitos, concretamente en el procedimiento de creación y adjudicación del puesto de trabajo coordinador de actividades de los conservatorios y su posterior cambio de denominación a jefe de la Oficina de Artes Escénicas.
00:01:08Aunque usted tiene conocimiento de todo el procedimiento, le quiero explicar yo personalmente una serie de cuestiones, en principio de forma general y luego de forma muy concreta, si usted decide contestar a mis preguntas.
00:01:19En principio y en cuanto a la creación del puesto, señor Sánchez, el problema que existe y se derivan los indicios es que la propia ficha técnica de creación de este puesto se hizo referencia a que esta creación se debía a una necesidad de los conservatorios para realizar unas actividades de coordinación que realizaban los profesores en sus horas libres y también para la dirección de orquesta.
00:01:41Se ha puesto de manifiesto con posterioridad, tanto en el análisis de los correos electrónicos como de las personas que declararon ayer como testigos, que verdaderamente no existía esa necesidad.
00:01:51Con respecto a la adjudicación de la plaza, que fue creada como consecuencia de esta ficha técnica a la que me acabo de referir, hubo una publicación de unas bases que usted vio en el boletín oficial de la provincia de Badajoz y por eso presentó usted un proyecto.
00:02:09En estas bases se hacía referencia a unos requisitos, a unos méritos específicos que se pedían y la avarimación de estos méritos específicos no se hizo hasta que ustedes nos presentaron los concretos currículum.
00:02:27Junto con usted concurrieron otras personas, no sé si usted las conoce o no, que tenían unos currículum muy parecidos al suyo y, además, también habían tenido relación con los conservatorios.
00:02:37Con esto lo que le quiero explicar es que lo que se presupone o hay indicios de que se le ha dado a usted como un trato de favor tanto en la creación de la plaza como en la adjudicación y, sobre todo, una vez que usted ya ha tomado posesión del puesto,
00:02:53este puesto, con su contrato que tiene usted firmado de 10 de julio del 2017, que es el que sigue vigente a día de hoy, se ha ido adaptando no a las necesidades de la Diputación o a los intereses generales que debe servir toda Administración pública, sino a sus propias necesidades personales, concretamente al Proyecto de Ópera Joven, a la Oficina de Artes Escénicas, a las que usted actualmente se dedica y no a las funciones que están determinadas en su contrato, como ayer también lo dijeron los testigos que declararon aquí.
00:03:21La razón de que se investigue, David, que esto también se lo quería yo explicar personalmente, porque se ha dicho mucho lo del absentismo, lo del control de su despacho, esto de que se investigue, de que usted vaya o no a trabajar y de que cumpla sus funciones, no es porque sea un delito el no trabajar o el no cumplir sus funciones, sino que ello constituiría un indicio más de que a usted se le está dando un trato de favor, porque a usted en ese contrato se le pedía una dedicación exclusiva y que prestara su servicio de forma habitual en Badajoz y, al parecer, usted no lo hizo.
00:03:50En general, David, lo que yo quiero que usted entienda, y no solamente por el conocimiento de las actuaciones que lo ha tenido, sino es de mi propia boca que se lo estoy diciendo, es que lo que parece, con todo este procedimiento y los indicios que existen –y para eso está hoy esta equipa, que me dé las explicaciones, si usted quiere, y el resto de investigados–, que se le ha dado una aparente legalidad a que lo que realmente se está haciendo en Badajoz es un trato de favor.
00:04:15Es una aparente legalidad que lo que realmente encubre es una fórmula para la adjudicación directa de ese puesto de trabajo a usted y para que ese puesto de trabajo se haya ido adaptando a sus necesidades y gustos personales.
00:04:30¿Su forma de participación en los hechos? Pues eso es lo que quiero que usted me explique, si usted ha podido influir de alguna forma, directamente o indirectamente, en todas estas decisiones y se presupone esta participación porque usted es el principal beneficiario de todas estas resoluciones administrativas.
00:04:47Dicho esto, David, ¿usted quiere declarar sobre los hechos que se le imputan?
00:04:51Sí, sí, sí.
00:04:53¿Quiere declarar?
00:04:54Sí, voy a contestar a las preguntas de su señoría –entiendo que es la señora fiscal– y de mi letrado.
00:05:01Muy bien. A ver, David, pues entonces le voy a empezar a preguntar sobre unos temas en concreto. Como le he dicho antes, usted tiene derecho a contestar a todas o algunas. Si hay alguna pregunta a la que usted no quiera contestar, pues lo dice claramente.
00:05:15Bueno…
00:05:17Dígame.
00:05:19Le agradezco, además, que haya hecho esa vista de pájaro de lo que…
00:05:25Es que quiero que usted lo sepa porque, claro, son delitos complicados. Yo sé que su letrado está aquí personado. Además, desde principio de junio habrá tenido conocimiento de todo, pero quería que por mí, directamente, usted supiera de lo que estamos hablando.
00:05:36Bueno, he leído con atención también sus autos. O sea, que estoy…
00:05:39Fenomenal.
00:05:40También con la asistencia de mi letrado.
00:05:42Muy bien.
00:05:43Tengo pleno conocimiento de cómo se está desarrollando el proceso.
00:05:47Dígame, en primer lugar, David, ¿dónde se encontraba usted trabajando entre septiembre y octubre del 2016? ¿Lo recuerda?
00:05:56Septiembre… Bueno, yo durante esa época estoy terminando un máster en Milán.
00:06:03Sí.
00:06:07Había tenido… Bueno, yo como director de orquesta tengo distintas actuaciones.
00:06:14Ese año también he tenido un estreno, un encargo de una obra mía que se estrenó para la Orquesta Nacional del Capítulo de Toulouse, en Francia. Y, bueno, pero principalmente estaba…
00:06:29¿En septiembre, concretamente? ¿Lo recuerda usted en septiembre del 2016?
00:06:33Probablemente estuviera en Milán.
00:06:35Probablemente.
00:06:36Sí, vamos.
00:06:37¿Tenía usted un contrato de trabajo…
00:06:40No, no, no.
00:06:41…fijo?
00:06:42No.
00:06:43No, en esa fecha no. Y en mayo del 2017, ¿dónde trabajaba usted exactamente? ¿Lo recuerda?
00:06:49En mayo del 2017 estaba en plena búsqueda de un puesto de trabajo. Al haber terminado en el primer trimestre mi grado de máster, lo que realizo es… pues empiezo a barajar opciones, distintas opciones para incorporarme al mercado de trabajo.
00:07:09¿Cómo tuvo usted conocimiento de la publicación de las bases para acceder al puesto de coordinador de las actividades de los conservatorios?
00:07:15A través de un buscador, un buscador de Internet.
00:07:19Supongo que en ese buscador, pues, le salía directamente la publicación del BOP aquí de Badajoz…
00:07:25Sí.
00:07:26…donde se publicaban las bases.
00:07:27De hecho, con su permiso, bueno, hace unos días se lo mostré a mi letrado, que se hace una búsqueda en Google, en distintos buscadores.
00:07:37Se pone oferta de empleo, profesor de música, conservatorio superior de Salamanca, de Córdoba, de Musiquene, ESMUC…
00:07:45Tampoco son tantos. Creo que en realidad superan poco más que la veintena los conservatorios superiores, que eran en concreto los que a mí me interesaban.
00:07:55Y eso se hace en quince minutos y, a partir de ahí, pues ya, efectivamente, como usted dice, hace referencia a los requisitos específicos,
00:08:05porque hay algunas cosas que no me puedo presentar por mi titulación específica.
00:08:10Usted, en concreto, esto salió el 17 de mayo.
00:08:12Sí.
00:08:13¿Cuántos días llevaba trabajando usted, digo, buscando trabajo cuando usted vio ese anuncio? ¿Lo recuerda más o menos?
00:08:19Bueno, eso lo hacía de manera diaria. Tampoco es una actividad que lleve mucho.
00:08:26Antes de tomar el café o durante tomar el café, pues todas las mañanas hacéis un recorrido.
00:08:31Entre ese, luego, además, yo he estado buscando más ofertas de empleo, o sea, no solamente en los conservatorios.
00:08:37Hay buscadores específicos ya que amplían el rango.
00:08:41Yo, pues tengo una actividad internacional también y, bueno, pues en consecuencia, también hago uso de buscadores específicos.
00:08:49Pero quiero decir que cuando usted vio el anuncio en el Bob, llevaba ya unos días buscando trabajo, ¿no?
00:08:53Sí, sí. Yo, si creo recordar, no es algo que recuerdo como una fecha cartesiana, por decirlo de alguna manera, disculpe,
00:09:04pero termino el máster probablemente en febrero.
00:09:10En febrero.
00:09:11En febrero.
00:09:12Del 2017, ¿verdad?
00:09:14Sí, del 2017.
00:09:15Muy bien.
00:09:16Entonces, a partir de ahí ya...
00:09:17¿Usted antes de venir aquí a Badajoz, David, conocía a alguien en Badajoz? ¿Tenía relación con alguien aquí?
00:09:25No, no, no.
00:09:26¿Usted conocía a Miguel Ángel Gallardo o a cualquier otro miembro de la Diputación?
00:09:31No, en absoluto. En concreto, por la persona que usted me está preguntando, me lo presentan cuando ya estoy incorporado al puesto de trabajo.
00:09:39¿Y a cualquier otra persona de la Diputación que no fuera él o relacionado con el PSOE en Extremadura? ¿Usted conocía a alguien personalmente?
00:09:46No, no. Tenga en cuenta que mi actividad ha sido fuera de España, principalmente.
00:09:53Entonces, yo además no tengo ninguna significación política más allá de mi conexión familiar, pero vamos, no.
00:10:08¿En qué consistió su proyecto? Que lo tengo aquí, me lo he leído, igual que usted se ha leído mi auto,
00:10:14pero ¿me puede hacer usted un resumen? Quiero decir, a lo que voy, David, para que usted me entienda,
00:10:19si usted no conocía los conservatorios, porque supongo que usted ni habría venido aquí nunca a verlos, ni había estado por aquí, ni los habría visitado.
00:10:27Bueno, yo me gusta bastante la zona del Alentejo, Portugal. Lo que es la ciudad de Badajoz, desconocimiento absoluto.
00:10:36Pero luego hay información. Obviamente, si no le importa, además, luego me recuerda un poco las líneas generales del programa, para que yo se lo explique,
00:10:46porque independientemente de que yo presentara un proyecto, luego, obviamente, la realidad se impone y uno tiene que trabajar con lo que se encuentra, por decirlo de una manera directa.
00:10:59Si yo lo que quiero que me diga usted es que sin conocer los conservatorios, porque usted supongo que no habría venido nunca, ni los conocería,
00:11:05¿cómo hace usted un proyecto de coordinación de actividades de unos conservatorios, de unos conservatorios que no conoce de nada?
00:11:11¿Utilizó usted alguna información que hubiera en la web o cómo lo hizo?
00:11:15No, en este sentido, yo he pasado por conservatorios para llegar a este punto. Entonces, conozco perfectamente el funcionamiento de estas instituciones.
00:11:26Y mi actividad también precedente, yo ya había trabajado para otras instituciones organizando ciclos de jóvenes intérpretes y, bueno, siempre he tenido un conocimiento.
00:11:40Sé perfectamente cómo funciona.
00:11:42¿Usted recuerda, David, que en su proyecto ya hiciera referencia a un proyecto de ópera?
00:11:49Ahora mismo, de verdad que me gustaría que me lo refrescara, si no tiene usted inconveniente, por favor.
00:12:01Pero en cualquiera de los casos... Bueno, disculpe.
00:12:05Mire, usted se refiere en su proyecto, ahora se lo dejo si usted quiere verlo, la búsqueda de nuevas oportunidades, creación de un taller de ópera en un proyecto de ópera estudio,
00:12:20hace usted referencia a dar conocimiento a la ópera e incluso utilizar el contexto del Festival de Teatro de Mérida.
00:12:27¿Usted recuerda esto?
00:12:30Sí, bueno, la verdad es que eso fue un brindis al sol porque luego nunca se tuvo ninguna representación en el Festival de Mérida.
00:12:37¿Pero a la ópera en concreto? ¿Usted recuerda que hiciera? ¿Quiere usted verlo?
00:12:40No, no, ya con lo que me ha dicho, porque un taller de ópera estudio lo recuerdo perfectamente porque tampoco hay en el mapa nacional un programa de esas características.
00:12:55De hecho, lo que constituye hoy por hoy, que es una realidad además que se ha ido construyendo conjuntamente con los distintos profesores,
00:13:02con las diferentes direcciones de los conservatorios y con los distintos participantes,
00:13:07lo que hoy constituye Ópera Joven es una cosa que ni por asomo yo podría haber presentado en toda legitimidad.
00:13:18Lo que pasa es que Ópera Estudio, por ejemplo, me pareció siempre un proyecto bastante interesante.
00:13:23Ahora que usted lo pone aquí sobre la mesa, pues bueno, me parece que es acorde con lo que pienso en cualquiera de los casos.
00:13:36Yo era perfectamente consciente de que en España las oportunidades laborales y las oportunidades formativas dentro de los conservatorios,
00:13:48en el campo de la ópera, no quiero parecer impertinente, pero son nulas.
00:13:56Entonces, si yo quiero presentar un proyecto, pues me parece lógico que haya hecho uso, además de una cosa que es especialidad mía,
00:14:07porque uno de mis primeros trabajos es trabajar en un teatro de ópera.
00:14:12David, usted recuerda cuando presentó el proyecto, ¿verdad?, luego le avisaron, bueno, se publicó la relación de admitidos y le hicieron una entrevista personal.
00:14:21¿Recuerda usted esa entrevista personal? ¿Fueron ustedes convocados?
00:14:26Sí, sí recuerdo. Vamos, esto hace tiempo, pero sí recuerdo que tuve que venir aquí porque me alojé en un hotel Ilunion, creo que se llama, que está ahora al otro lado.
00:14:40Sí.
00:14:41Y hubo una entrevista personal, sí.
00:14:43¿Recuerda usted cuánto duró esa entrevista y en qué consistió?
00:14:47Bueno, en líneas generales imagino que sería una defensa del proyecto, que me pudieran hacer preguntas.
00:14:56¿Pero lo recuerda usted? Si no lo recuerda, diga usted que no lo recuerda.
00:15:01Hombre, puedo imaginar por dónde me preguntaran, sobre mi titulación, si hablaba idiomas, si había tenido una experiencia previa, la verdad es que son preguntas que imagino.
00:15:15Si me dice si recuerdo exactamente que me preguntaron, pues no.
00:15:20¿Y cuánto duraría esa entrevista?
00:15:22La duración tampoco le podría decir.
00:15:24¿Ni aproximadamente?
00:15:27No lo sé, no lo sé. Disculpe.
00:15:31Si usted no recuerda algo, dígalo sinceramente y ya está, que no hay problema ninguno.
00:15:35Lo que sí le puedo decir es que no fue una entrevista de dos horas, porque las cosas se explican de manera directa.
00:15:44Hubo una interacción directa con las personas que me estaban entrevistando.
00:15:50¿Cuántas personas había en esa entrevista? ¿Lo recuerda usted, David?
00:15:54Recuerdo que luego, posteriormente, fue una persona que llegué a conocer, Manolo Candalija, que ahora es el actual director de área.
00:16:06Luego también estaba la que fue mi primera jefa o directa, Elisa Moriano.
00:16:18Y creo recordar que había alguna persona más, pero discúlpeme, porque no es por falta de respeto.
00:16:23Porque luego me parece que les he visto, pero esas son las personas con las que yo colaboraba más directamente.
00:16:32¿Y con las que posteriormente ha tenido usted más relación?
00:16:35Total, directa.
00:16:37David, usted firmó el contrato el 10 de julio del 2017.
00:16:40Así es.
00:16:41¿Verdad? ¿Lo recuerda usted perfectamente?
00:16:42Sí, así es.
00:16:43¿Usted recuerda cuándo comenzó exactamente a desempeñar su actividad?
00:16:47La verdad es que inmediatamente. A mí me pidieron que me incorporara.
00:16:55¿Recuerda usted en qué día en concreto se incorporó?
00:16:59No lo recuerdo, disculpe.
00:17:01Lo que sí recordará, usted al principio no tenía despacho. Eso es así.
00:17:08En el conservatorio, al parecer, hicieron una obra o no estaba usted allí al principio. ¿Recuerda usted algo de eso?
00:17:14Sí, recuerdo que habilitaron un espacio dentro de la biblioteca, si no recuerdo mal.
00:17:25Y desde entonces, desde el principio, usted estuvo allí.
00:17:28Sí, sí, sí.
00:17:31David, en cuanto a las funciones de su contrato, se dice, en primer lugar, que hay unas funciones muy determinadas.
00:17:52Que son estas que tengo aquí delante.
00:17:53Concretamente, coordinación de actividades de los conservatorios, dirección de la orquesta sinfónica, banda sinfónica y orquesta de cámaras.
00:17:59Coordinación, junto con el equipo directivo de los conservatorios, de la organización de ciclos.
00:18:03Elaboración de propuestas de planificación. Elaboración de informes periódicos.
00:18:06Todas estas que usted conocerá perfectamente, supongo.
00:18:09¿Usted, desde el principio, realizó todas estas funciones?
00:18:16Entiendo que sí. De hecho, espero que las esté continuando a día de hoy.
00:18:24Con respecto a eso que usted me dice. Por ejemplo, algunas de estas funciones que son objetivables, que yo le he pedido, como usted sabe, informes a la Diputación.
00:18:33Por ejemplo, en cuanto a la dirección de orquesta, a la que se le dio mucha importancia en su procedimiento de selección.
00:18:39¿Por qué solamente ha dirigido usted la orquesta dos veces en 2018, dos veces en 2019 y una vez en 2020 y luego ya nunca más?
00:18:48Según un propio informe de la Diputación.
00:18:51Bueno, solamente yo puedo dirigir la orquesta porque eso emana directamente de la actividad curricular, académica.
00:18:59Entonces, no es una cosa que yo quiera dirigir cinco conciertos y tenga a disposición una orquesta. Eso no funciona así.
00:19:07Siempre sale de la actividad académica. Los conciertos que yo dirijo participan de la vida académica.
00:19:16En ese sentido, siempre también es interesante tener a personas invitadas.
00:19:21Yo, en cualquiera de los casos, cuando regreso de mi excedencia, me reencuentro con la nueva dirección.
00:19:33En este caso era Charo Mayoral y con Yolanda.
00:19:38Y bueno, veo que han encargado a otra persona ya la dirección de estos encuentros.
00:19:44Y bueno, pues no tengo ningún inconveniente porque la verdad es que tengo bastantes ocupaciones que abordar
00:19:51y tenía bastantes objetivos de cumplir. Y no le pongo inconveniente a la decisión que han tomado.
00:19:57Pero esa decisión tendría que tomarla usted más bien, que estaba por encima de ellas, ¿no?
00:20:00Quiero decir, en el organigrama de la diputación se ve claramente que usted está por encima de los conservatorios.
00:20:06Esa decisión de dirección de orquesta supongo que dependerá de usted o de la directora correspondiente o del delegado correspondiente,
00:20:12no de los propios conservatorios, ¿o no?
00:20:14No, no, porque muchas veces está vinculado a un interés específico que haya para invitar a una persona.
00:20:21Es un mundo muy pequeñito. A lo mejor, bueno, no a lo mejor, pero vamos, durante todas estas conversaciones que yo mantengo
00:20:29que se hacen en una comisión junto con los equipos directivos, pues se manifiesta cuál es el interés,
00:20:36qué puede traer mayor beneficio a los estudiantes. Ese es, digamos, el punto específico.
00:20:45Y es cierto entonces, David, que desde el 8 de enero del 2020 usted no ha vuelto a dirigir la orquesta.
00:20:50Sí, sí, he vuelto a dirigir la orquesta, pero era ya una orquesta conformada tanto por alumnos como profesores como exalumnos.
00:21:00Lo que pasa es que ya dentro del marco de Ópera Joven, que es un proyecto que comienza en el 2019.
00:21:06Ahora después le voy a preguntar yo por eso. Antes de que sigamos, David, usted, con respecto al teletrabajo,
00:21:14tengo un informe de la diputación que me dice que usted nunca ha solicitado el teletrabajo.
00:21:21Sin embargo, en sus correos electrónicos sí que constó una petición de teletrabajo,
00:21:26concretamente de 1 de abril del 2022 a 22 de mayo del 2022. ¿Usted llegó a pedir el teletrabajo o no?
00:21:33Del 1 de mayo de... No, no, no recuerdo. Vamos, no lo recuerdo.
00:21:43¿Quiere usted que se lo enseñe?
00:21:47Si quiere sí, por favor, pero vamos, no recuerdo que haya solicitado yo teletrabajo.
00:21:53¿Usted no recuerda haber solicitado teletrabajo para esa fecha que le estoy diciendo yo concretamente
00:21:58y proponía solamente venir cada 15 días?
00:22:01No, no lo recuerdo.
00:22:07Si no lo recuerda, diga usted que no lo recuerda.
00:22:10Sí, se lo estoy diciendo, no lo recuerdo.
00:22:12No lo recuerda, ¿verdad?
00:22:13No, no lo recuerdo.
00:22:14Muy bien. Usted tuvo descendencia, David, de octubre del 2020 a octubre del 2021, ¿verdad?
00:22:20Octubre del 2020 a... Sí, cierto.
00:22:24Y luego una baja tuvo usted por paternidad de abril a agosto del 2022.
00:22:28De abril a agosto.
00:22:30De abril. De 2022.
00:22:32Vale.
00:22:33Fue así.
00:22:34¿Durante este tiempo alguien realizó sus funciones mientras que usted no estaba?
00:22:39Pues eso lo desconozco.
00:22:41No lo sabe.
00:22:44Con respecto a la ubicación del despacho, me ha dicho usted, David, que usted estaba...
00:22:48Porque, según el contrato, usted tenía obligación de prestar sus servicios profesionales de forma habitual en Badajoz.
00:22:56Concretamente pone el contrato en la Plaza Virgen de la Soledad, en la sede del Conservatorio Superior de Música.
00:23:01Dígame, desde que a usted se le nombró hasta ahora, ¿dónde ha tenido usted su despacho?
00:23:05Sí. Bueno, lo que sí quiero manifestar, de todas maneras, es que yo me comprometo a cumplir unos objetivos
00:23:13que están desvinculados de un espacio físico, porque, además, tengo también actividades de representación que cumplir
00:23:21que me obligan a salir del despacho.
00:23:25Pero, para hacer una cronología, desde el principio, hasta que yo pido la excedencia,
00:23:33tengo el despacho en el Conservatorio Superior, en la Plaza de la Soledad, como usted indica.
00:23:41Cuando yo regreso de esta excedencia, veo que mi despacho está ocupado por la secretaria,
00:23:47que, además, es una buena amiga, y le digo que no hay inconveniente y que, por favor, que utilice mi despacho.
00:23:56Me dicen que han habilitado otro espacio, pero, al entrar, veo que, efectivamente, está siendo utilizado.
00:24:04Y yo, conociendo la problemática de los conservatorios, que siempre tienen problemas de espacio,
00:24:10le digo que, por favor, no se preocupen, porque yo me puedo apañar en esta etapa que estoy regresando
00:24:17y, con los objetivos que yo tengo, me puedo apañar para buscar un despacho en Palacio.
00:24:25Durante ese tiempo, estoy haciendo uso del despacho de la sala de reuniones, del despacho del diputado de Cultura,
00:24:35que se encuentra en la segunda planta. También, otra sala, que no recuerdo su nombre, que es donde me comunicaron...
00:24:41Bueno, es una sala de reuniones en la planta baja.
00:24:46Y eso fue de abril de 2023 a abril de 2024, ¿lo recuerda usted?
00:24:52Sí, sí, sí. Fue un periodo bastante extenso donde yo hago uso de los despachos.
00:24:59Luego, de todas maneras, lo que eran las reuniones, no las tenía yo en estos...
00:25:04Bueno, sí tenía que asistir a personas ajenas a la diputación, sí,
00:25:09pero si tenía que desplazarme para hablar con Intervención, a hablar con compañeros del área de Cultura,
00:25:17a hablar con el Departamento de Fondos Europeos, pues me desplazaba yo directamente a sus dependencias.
00:25:23¿Y es normal, David, que, siendo usted un personal de alta dirección, no tenga un despacho propio durante tanto tiempo?
00:25:28Eso no es una apreciación que yo le pueda decir.
00:25:33Digo que si conoce usted a otras personas de alta dirección que hayan diputación, que no tengan despacho.
00:25:39No le puedo decir. No le puedo decir si es normal o no.
00:25:42Yo lo que puedo decir es que no influía en la consecución de los objetivos que yo me había marcado.
00:25:50David, en cuanto a su relación con los directores de los conservatorios,
00:25:55supongo que ha tenido usted muchas, por lo que se ve de sus correos, sobre todo al principio.
00:26:00Con Evaristo, al principio, como le pregunté yo a este señor ayer,
00:26:05tuvo usted una serie de problemas, me dijo a él, pero solamente por temas académicos.
00:26:10¿Usted recuerda haber tenido discusiones con él? Quiero decir, que le hiciera críticas en los correos.
00:26:14En absoluto. A mí me parece que Evaristo es un grandísimo profesional
00:26:20y sí que podemos tener diferencias de criterio, pero eso es propio de la actividad de compañeros profesional.
00:26:28¿Usted no recuerda, por ejemplo, en un correo del 19 de enero del 2018,
00:26:32que le dijera a este señor que necesito reflexionar un poco,
00:26:38porque llevamos casi dos meses apagando fuegos con el encuentro y el concierto de Villanueva?
00:26:42Sé que hemos perdido parte de la confianza que delicadamente había intentado tejer con alumnado.
00:26:47La verdad es que estoy un poco perdido, no tengo la sensación de trabajar con objetivos claros
00:26:51y veo que el conservatorio, por sus características, es algo muy frágil.
00:26:54Pasar a la historia como la persona que consiguió hundirlo no me apetece.
00:26:57Aunque a nivel político tengamos más visibilidad y lo consideren un éxito,
00:27:01a nivel interno sabemos que el encuentro ha sido bastante caótico y ha traído muchos problemas.
00:27:05¿Usted recuerda esto? ¿Qué problemas tuvieron?
00:27:09Absolutamente ninguno. Yo creo que en el fondo hay simplemente una diferencia de criterios
00:27:15de cómo consiguen las personas sus objetivos. No lo circunscribo en nada dramático.
00:27:23De hecho, yo siempre he mantenido una excelente relación y tengo el máximo respeto por la opinión.
00:27:30Siempre le he consultado, además, todas las acciones, tanto de la ópera o de otros proyectos, ciclos,
00:27:38siempre ha sido de una manera conjunta. Sí que es cierto que ciertas disonancias, por decirlo de alguna manera,
00:27:52pueden venir quizás porque yo intento integrar los objetivos de la diputación provincial
00:28:01dentro de una estructura que se gobierna quizás también por la Junta de Extremadura.
00:28:08Entonces, hay en cierta manera unos objetivos puramente académicos y luego hay unos objetivos ya de actividades externas,
00:28:22por decirlo de alguna manera. Entonces, ahí es donde se manifiesta mi criterio.
00:28:28Y, bueno, si tengo diferencias con las personas, pues no tengo inconvenientes. De hecho, esa diferencia se resolvió
00:28:40porque yo seguí con mi actividad y adelante.
00:28:45Y, David, por ejemplo, ¿tuvieron ustedes confusiones con las funciones que le correspondían a usted en algún momento?
00:28:51En absoluto, en absoluto.
00:28:53Se lo digo porque hay aquí un correo suyo, concretamente el 679, que es de fecha 28 de mayo del 2018,
00:28:59y usted le escribe a Elisa Morales.
00:29:01Sí.
00:29:02Elisa, buenos días. Para esta mañana 28, Evaristo nos ha citado para Santa Cecilia.
00:29:06Sí.
00:29:07La reunión tenía que haber empezado hace un rato, pero como suele pasar, la hora de citación aquí es relativa
00:29:11y tengo un rato para escribirte esta carta.
00:29:13Creo que tenías pensado esta semana empezar a determinar y acotar contigo las competencias que tendré que asumir
00:29:18en el Conservatorio Superior antes de que se siga avanzando mucho más.
00:29:23Esto te lo agradezco porque seguir así va a generar más confusión.
00:29:27Y esto es de mayo del 2018, cuando usted ya casi llevaba un año aquí.
00:29:31¿Por qué razón le dijo usted esto a Elisa? ¿Lo recuerda?
00:29:35No recuerdo en concreto por qué, pero lo que sí recuerdo es que soy bastante exigente
00:29:44con los proyectos que yo planteo.
00:29:48Y también tengo, como ya le he dicho con anterioridad, que tengo mi criterio propio.
00:29:56Entonces, eso es un criterio que a lo mejor las personas no comparten.
00:30:02Claro, pero es que usted se refiere expresamente a determinar y acotar las competencias que tendré que asumir
00:30:08en el Conservatorio Superior antes de que se genere más confusión.
00:30:12¿Qué confusión había? Si están clarísimamente en su contrato, ¿cuáles son sus funciones?
00:30:17Pues no lo recuerdo, no lo recuerdo. Le tendría que preguntar a Baristo en concreto, pero no lo sé.
00:30:23Porque, mire, yo quiero que usted entienda que la cantidad de actividades que yo gestionaba en ese momento
00:30:30era bastante grande. Por lo tanto, si estamos hablando de conciertos de Navidad, ciclo de Santa Cecilia,
00:30:38ciclo permanente de jóvenes intérpretes, los encuentros, los conciertos de fin de curso,
00:30:47los conciertos de la música contemporánea, etcétera, etcétera, las nueve sinfonías de Beethoven,
00:30:56el laberinto de las artes...
00:30:59Sí, pero eso no tiene nada que ver con acotar funciones, que es lo que yo le estoy preguntando, sus funciones.
00:31:03Estarían claras cuáles son, aparte de que usted tenga más o menos carga de trabajo.
00:31:07Pero sus funciones serían claras cuáles eran.
00:31:09Yo lo que sí he visto es que, efectivamente, yo siempre he tenido que respetar un criterio académico.
00:31:17Porque muchas de esas actividades que yo he tenido que coordinar emanan directamente de la actividad académica.
00:31:23Pero yo, aparte de eso, también tengo que establecer mis objetivos.
00:31:30Probablemente la disonancia o la confusión venga de esos proyectos que yo quiero llevar a cabo.
00:31:37Por ejemplo, si yo quiero llevar a cabo una ópera contando con los efectivos del conservatorio,
00:31:45pues eso va a añadir carga de trabajo.
00:31:48Yo entiendo que esto puede resultar un poco incómodo, porque es un trabajo que se añade.
00:31:59Es una carga de trabajo que se añade.
00:32:01A la ya de por sí bastante saturada carga de trabajo que tienen los profesores de los conservatorios.
00:32:09David, en el organigrama está clarísimo, que ayer se lo enseñé a un testigo porque parecía no conocerlo,
00:32:14que usted en el organigrama estaba justamente por encima de los dos directores de los conservatorios.
00:32:19Usted sí que lo sabe.
00:32:20Bueno, lo sé, pero quiero decirle que yo nunca me he comportado así.
00:32:24Yo siempre, además, creo que debo respetar y debo apoyar la labor de los profesores y de la dirección.
00:32:35Pero se lo pregunto, David, porque aparte de cómo usted en su forma personal de ejercer sus funciones,
00:32:40que es respetable, a lo que voy con la pregunta es que si usted está justo por encima de los conservatorios,
00:32:48de los directores de los conservatorios, y su contrato es de coordinador de las actividades de esos conservatorios,
00:32:53usted tendría que tener un trato continuo con los directores de los conservatorios, eso es cierto.
00:33:00Sí, bueno, un trato continuo con los directores, con los profesores...
00:33:04Sí, bueno, me refiero ahora a los directores.
00:33:07¿Por qué, si esto es así, el último correo que tiene usted con Yolanda es de agosto del 2019?
00:33:15Desde agosto del 2019 hasta ahora usted no ha necesitado ninguna relación con esta señora
00:33:21dentro de sus funciones.
00:33:23Bueno, yo, de hecho, es que me relaciono con ella, me he relacionado.
00:33:27Otra cosa es que no tenga que ser por correo electrónico.
00:33:30Pero, vamos, siempre me he puesto a disposición de mis compañeros y esta especie de estructura piramidal
00:33:38que usted ha descrito, la verdad es que nunca la he sentido así, porque, además, tampoco tiene ni siquiera sentido.
00:33:44Si yo lo que hago es traer beneficio a los conservatorios, tengo que entender cuál es el proyecto propio
00:33:51de los propios directores y de los propios profesores, porque, además, ellos manejan una masa de alumnos
00:33:57que cambia continuamente.
00:33:59Claro, y por eso, como usted necesita esa información continua, me llama la atención que tenga su último correo
00:34:04con Yolanda en agosto del 2019 y con María del Rosario desde junio del 2023.
00:34:14También me ha dicho ella que no han vuelto a tener ningún contacto con su trabajo.
00:34:19Bueno, contacto, si se refiere a contacto por correo electrónico, yo la verdad es que tenía una carrera de trabajo
00:34:25bastante importante, porque, en ese momento, yo ya había establecido, estaba intentando ganar nuevos escenarios
00:34:34para poder, en su momento, introducir a los estudiantes del conservatorio, a los profesores del conservatorio,
00:34:41a los egresados del conservatorio.
00:34:44Entonces, una vez que esos territorios están, por decirlo de alguna manera, conquistados,
00:34:50o sea, territorio transfronterizo, una presencia más importante en el territorio, en distintas poblaciones del territorio,
00:35:03como ya le dije, la diputación tiene ese mandato al pequeño y mediano municipio,
00:35:10cómo hacer llegar, pues una vez que eso fuera conseguido, pues volver a retomar y volver a canalizar.
00:35:21Vamos, que voy funcionando por...
00:35:24¿Desde cuándo se dedica usted al proyecto de Ópera Joven, David?
00:35:28Desde el 2019, creo que fue la primera producción.
00:35:35¿Es cierto que desde esa fecha usted ha ido ocupándose cada vez más de esta Ópera Joven
00:35:40y ha dejado estas funciones que están en su contrato de coordinación de los conservatorios?
00:35:45No.
00:35:47¿No es cierto? ¿Usted actualmente sigue realizando todas estas funciones que le he leído yo,
00:35:53que están en su contrato de 10 de julio del 2017?
00:35:55Así es, así lo entiendo yo.
00:35:58Bueno, es que se lo digo porque hay un informe de la diputación donde expresamente se dice lo contrario.
00:36:05Es un informe del Manuel Candanilla Valle, director del Área de Cultura, Deportes y Juventud,
00:36:15que dice exactamente que desde el 1 de octubre del 2020, después de la excedencia,
00:36:21cuando vuelve usted de la excedencia, el 1 de octubre del 2021,
00:36:25momento en el que se centra fundamentalmente en el impulso y desarrollo del programa Ópera Joven
00:36:29como línea prioritaria de actuación, siendo sus funciones de coordinación de actividades
00:36:33en los conservatorios cada vez más residuales.
00:36:35¿Eso es cierto?
00:36:37Yo no lo entiendo así.
00:36:39¿No lo entiende así?
00:36:40No, no lo entiendo así.
00:36:41Dice expresamente además este señor, espere un segundo y ahora usted me contesta lo que quiere,
00:36:44en el apartado décimo de este informe, que es de fecha...
00:36:48Ahora se lo digo porque está firmado digitalmente, pero vamos, está unido a las actuaciones,
00:36:53que en la actualidad las funciones desempeñadas por don David Sánchez Pérez Castejón
00:36:57se vinculan principalmente a las anteriormente mencionadas sobre la coordinación del proyecto Ópera Joven
00:37:02y en ocasiones y de forma excepcional a la coordinación de actividades vinculadas a los conservatorios,
00:37:08muchas de ellas, como ya hemos mencionado, relativas a ese mismo programa Ópera Joven.
00:37:12¿No es cierto entonces, David, que usted no se dedica a lo que se dedicaba anteriormente
00:37:16y que actualmente solo se dedica al proyecto de Ópera Joven?
00:37:20Vamos a ver.
00:37:22El proyecto de Ópera Joven nace para dar salida y dar más oportunidades a los propios alumnos,
00:37:29a los propios profesores, o sea que es una plataforma que realmente se diseña
00:37:34para atraer beneficio tanto al conservatorio superior como al conservatorio profesional.
00:37:38Desde ese punto de vista, todo lo que usted me está diciendo lo entiendo, pero no lo comparto.
00:37:48David, ¿es cierto que la primera ópera que se realizó dio muchos problemas?
00:37:59Hubo muchos problemas de organización en la misma.
00:38:02Las óperas siempre dan problemas, esa es su naturaleza.
00:38:07Es que expresamente se dice en un correo de Manuel Candalija que se han dado muchos imprevistos,
00:38:14que han tenido mucha suerte y lo han pedido solucionar, pero que no puede repetirse.
00:38:18¿Usted recuerda algo de esto?
00:38:20Es que esa es la tónica general de las producciones de ópera,
00:38:24particularmente si lo que estás intentando integrar son estudiantes,
00:38:29son personas que todavía están adquiriendo esa capacitación técnica.
00:38:34El correo al que me refiero es un correo de este señor, de Manuel Candalija,
00:38:37de fecha 4 de diciembre del 2019, que dice expresamente
00:38:41–eso sí, este año desde el principio debemos sentar las bases en las que se vaya a estructurar el proyecto,
00:38:45no podemos trabajar con los imprevistos que se han producido durante este año
00:38:49y que los hemos salvado porque, entre otras cuestiones, la suerte ha estado de nuestra parte–.
00:38:53Hubo muchos imprevistos que hubo que salvar. ¿Usted recuerda esto?
00:38:56Siempre hay imprevistos.
00:38:58Mire, le voy a contar un imprevisto.
00:39:00Hace poco estábamos con la ópera Amal y la cantante principal, con una pequeña afección larincia, tuvo que ausentarse.
00:39:13Bueno, pues eso, como puede usted entender, es un gran imprevisto y se tiene que solucionar.
00:39:21Siempre se soluciona, pero no es un camino fácil, mucho menos,
00:39:27y creo que, además, que eso es una cosa que ha traído disonancias,
00:39:33tanto con los equipos directivos de los conservatorios como con, en este caso, el director de la Agricultura,
00:39:41que me imagino que estaba escribiendo esto cuando él era el jefe de servicio.
00:39:48Pues, lógicamente, cuando yo estoy trayendo esta actividad,
00:39:52que es una actividad compleja, que requiere de la confluencia de muchísimos factores, genero una cierta incomodidad.
00:40:04David, le voy a preguntar ahora expresamente por un correo en el que usted habla de una cierta influencia política.
00:40:12Es un correo que usted le manda el 18 de octubre del 2018 a Elisa Moriano,
00:40:17porque esta señora le consulta a usted sobre una actividad de la Sociedad Filarmónica de Badajoz.
00:40:22Usted, ocupándose ya de la ópera, le dice
00:40:30«Todo lo que ellos crezcan será territorio que nos negamos a nosotros».
00:40:34Una opción bastante razonable sería sentarnos con Javier y hablar clarito.
00:40:38Esto es, que no invadan el territorio de la ópera en ninguna programación a nivel provincial
00:40:42y que se potencie la colaboración con profesores del conservatorio.
00:40:45Que decida yo y otras cosas que tengo en mente.
00:40:48Porque de la manera en que está planteado es simplemente dame dinero para que me lo gaste.
00:40:53Eso es lo que pienso, aunque se lo diría de una manera suave,
00:40:56pero si se entiende que yo también estoy involucrado en este tipo de decisiones propias de la política, de cultura, de la diputación,
00:41:02lo primero que ocurre es que me dejarán el hueco para la ópera u otras cosas que vayan surgiendo.
00:41:07¿Qué quería usted decir con esto, David?
00:41:10Pues que tiene que beneficiarse directamente a los conservatorios y a los alumnos.
00:41:15Y que en mi labor yo lo que estoy intentando es traer beneficio a los alumnos que están estudiando
00:41:24o que han estudiado en los conservatorios.
00:41:27¿Y esto que usted dice de que está involucrado en las decisiones políticas, de cultura,
00:41:32y que le van a dejar a usted hueco para la ópera, o luego usted le vaya surgiendo?
00:41:38No sé, la verdad es que no me veo reflejado en ese correo.
00:41:45¿Qué fecha me dijo usted?
00:41:4918 de octubre del 2018. Es el correo 771, por si luego usted lo quiere comprobar,
00:41:55lo tengo aquí delante si usted quiere echarle un vistazo.
00:41:57Sí, no, no, no, no, pero vamos, porque la primera, si no me equivoco,
00:42:01la primera actuación de Ópera Jóvenes es en el 2019.
00:42:08Por lo tanto, sí que es cierto que lógicamente es como inventar la rueda.
00:42:14Es que esto se lo contesta usted a Elisa, porque esta señora le consulta sobre una actividad
00:42:20de la Sociedad Filarmónica que tiene pensado diversificar las actividades en más de diez conciertos,
00:42:26conferencias, propuestas a lo largo de la provincia de Badajoz.
00:42:31¿No recuerda usted este tema en concreto?
00:42:34Ese tema en concreto no lo recuerdo. De todas maneras, lo que sí que es cierto es que
00:42:39la actividad propia tanto de Ópera Jóven como de los conservatorios se circunscribe
00:42:45en un escenario de actores musicales ya bastante asentado en la provincia de Badajoz,
00:42:52siendo uno de los más importantes la Sociedad Filarmónica de Badajoz.
00:42:56La Sociedad Filarmónica de Badajoz es una institución privada de máximo nivel,
00:43:04además que tiene todo tipo de programas. Yo quizá lo que quisiera reclamar,
00:43:10o lo que creo que estaba reclamando en ese momento, pero es un poco una especulación,
00:43:14era que el conservatorio necesita para su propio desarrollo más orgánico
00:43:25tener una seña de identidad, como era el programa de la ópera que yo ya estaba entonces tramando.
00:43:32David, ¿usted ha tenido alguna intención o recuerda haber solicitado información
00:43:38sobre compatibilidad a la Diputación de Badajoz para poder ejercer otras funciones
00:43:43aparte de la suya?
00:43:45Bueno, aparece, me lo indicó mi letrado, que hice una consulta a Emilia,
00:43:53que fue la única vez que hice la consulta. Me la resolvió, el sistema se cerró.
00:44:00¿Y para qué era? ¿Recuerda usted para qué quería usted pedir la compatibilidad?
00:44:04Había localizado un proyecto que también podía servir una plataforma
00:44:09para poder integrar alumnos del conservatorio o de los conservatorios en territorio portugués.
00:44:15Esta iniciativa era una iniciativa transfronteriza y yo le manifestaba mi intención
00:44:22de si podía yo vincularme a ese proyecto desde el punto de vista de que si yo me vinculo
00:44:28pues obviamente entran los estudiantes, los profesores de los conservatorios que yo coordino.
00:44:37Entonces, en ese sentido, le manifesté si era esto posible y me contestó que no.
00:44:43Y le dijeron que no, ¿verdad?
00:44:44Y entonces ese tema se cerró ahí.
00:44:45Lo que sí es cierto, y enlanzando con el tema de la incompatibilidad,
00:44:48es que esta incompatibilidad se le ha eliminado a usted de las condiciones esenciales de su contrato.
00:44:53En la modificación del puesto que se le hace a usted, el cambio de nominación,
00:44:56como se hace llamar por la Diputación, le quitan la incompatibilidad. ¿Usted es consciente de eso?
00:45:03Bueno, a mí luego me lo comunican, pero es una cosa totalmente intrascendente
00:45:07porque nunca he hecho uso de esa compatibilidad o incompatibilidad.
00:45:14Bueno, intrascendente no es, es muy trascendente porque es una condición esencial de un puesto de trabajo.
00:45:18¿Usted en algún momento solicitó o tenía intención o habló con alguien de la Diputación
00:45:23para que se le cambiara eso de su contrato?
00:45:25No.
00:45:27El cambio de denominación al que le estoy haciendo referencia,
00:45:31al jefe de oficina de artes escénicas, ¿me puede usted contar de quién surgió esta necesidad
00:45:36de cambiar la denominación? ¿Usted intervino ahí para algo?
00:45:39La verdad es que le tengo que decir que lo desconozco.
00:45:42A mí me lo comunican posteriormente recursos humanos y, bueno, creo que usted puede incluso observar
00:45:49en muchos de los correos que lo que es la firma, no sé si se llama firma digital,
00:45:54que es abajo, que sigue apareciendo el coordinador de los conservadores
00:45:58porque en el fondo yo sigo haciendo la misma actividad y tampoco, bueno,
00:46:03si lo quieren cambiar pues no es una cosa que a mí me compete.
00:46:07¿Usted entonces se enteró cuando ya lo habían realizado?
00:46:09Sí.
00:46:10¿El cambio de denominación?
00:46:11Sí.
00:46:12Y también, ¿me puede usted explicar, por favor, porque ayer nadie pudo hacerlo,
00:46:16qué es la oficina de artes escénicas?
00:46:19Disculpe.
00:46:20La oficina de artes escénicas.
00:46:22Sí.
00:46:23¿Qué es?
00:46:29Bueno, pues vamos a ver, entiendo que es la oficina que se encarga de las artes escénicas.
00:46:39Es que se lo pregunto porque en los organigramas de la diputación, bueno,
00:46:43en su puesto actualmente se denomina jefe de la oficina de artes escénicas.
00:46:48Sí.
00:46:49Entonces, yo le pregunto, si usted es jefe de la oficina de artes escénicas,
00:46:53¿qué es la oficina de artes escénicas?
00:46:55¿Dónde está ubicada?
00:46:56¿Quién la compone?
00:46:57¿A qué se dedica?
00:46:58Pues es el espacio donde yo continúo con la actividad que he venido ejerciendo
00:47:02desde que me incorporo a la diputación en el 2017.
00:47:07Y entonces, materialmente, ¿dónde se encuentra la oficina de artes escénicas?
00:47:10Pues no le podría decir, vamos, imagino que será en el despacho donde estoy alojado yo ahora.
00:47:16¿Y quién la compone aparte de usted?
00:47:18¿Usted es jefe?
00:47:19Si alguien es jefe de algo, ¿tiene que tener uno subordinado?
00:47:23¿Quiénes son sus subordinados en la oficina de artes escénicas?
00:47:27Lo primero que le quiero decir es que yo no tengo subordinados,
00:47:30o sea, yo tengo personas con las que colaboro.
00:47:32Y pues siguen siendo las mismas, personas del área de cultura.
00:47:38¿Quiénes son concretamente?
00:47:39¿Me puede usted decir los nombres?
00:47:41¿Con quién trabaja usted habitualmente todos los días?
00:47:43Bueno, bastante, con Ángel Seco.
00:47:48¿Quién es este señor?
00:47:49Ángel Seco es... pues no le podría decir qué puesto tiene,
00:47:56porque la verdad es que tampoco es una cosa que a mí...
00:48:00¿Pero a qué se dedica este señor?
00:48:01¿Usted trabaja con él y qué es lo que él hace concretamente?
00:48:03Bueno, pues yo con él he trabajado extensivamente en el diseño
00:48:09de todo tipo de actividades, incluso de los propios conservatorios.
00:48:19Él también luego me ha asistido en la conformación de todo lo que son
00:48:25las líneas estratégicas del programa de Ópera Joven,
00:48:30que ahora la verdad es que es un programa bastante extenso.
00:48:33Tiene retransmisiones en vía streaming, tiene conferencias,
00:48:37tiene las propias producciones de ópera en tres líneas...
00:48:41¿Y aparte de este señor, tiene usted a alguien más también
00:48:43con quien se relaciona usted todos los días?
00:48:45No, no. Todos los días, pues no diría...
00:48:50Porque yo me relaciono con... la verdad es que como representación
00:48:55institucional me relaciono con muchas personas.
00:48:58Hay otra persona que también se está incorporando ahora,
00:49:03Luis Carrero se llama. Él también participa de las actividades.
00:49:11Luego tenemos el área de prensa, a la que yo lógicamente
00:49:17tengo que transmitir lo que son los acontecimientos
00:49:21que nosotros queremos destacar dentro de los programas que llevamos.
00:49:26¿Y esas personas están con usted en el nuevo despacho este
00:49:29que le han puesto en mayo del 2024? ¿O no?
00:49:32No.
00:49:33¿Está usted allí solo?
00:49:34No, no, no. No estoy solo de momento, pero...
00:49:40¿Con quién está allí actualmente?
00:49:42Allí está Luis Carrero.
00:49:44Sí.
00:49:45Pero ya le digo que esta persona se ha incorporado recientemente.
00:49:50¿Y hasta que este señor se ha incorporado ha estado usted solo allí
00:49:54desde mayo del 2024 que le pusieron el despacho?
00:49:58Yo me incorporo y bueno, él también aparece.
00:50:04Vamos, de hecho en el despacho hay dos mesas.
00:50:10Bueno, él tiene su actividad y yo tengo la mía.
00:50:14Sí que es cierto que Ángel Seco, por convalecencia,
00:50:20pues ha estado ausente de su trabajo bastante tiempo
00:50:24y yo he tenido que suplir algunas de las cosas con otros compañeros.
00:50:29Entonces pues me he dirigido tanto a este nuevo trabajador, a Luis Carrero,
00:50:35como puede ser he pedido ayuda directa a Manuel Candalija
00:50:41o pues dependiendo de los objetivos que tuviera que cumplir.
00:50:46¿Y con el presidente de la diputación qué relación tiene usted?
00:50:51Pues una relación cordial y una relación profesional.
00:50:56¿Es habitual que usted tenga reuniones con él?
00:51:00No es muy habitual.
00:51:02Es que en varios correos suyos aparece que tiene usted reuniones con él.
00:51:06También se refiere a usted a que habló con él del programa del proyecto de Ópera Joven
00:51:12para presentarle la idea.
00:51:14Él estaba bastante interesado en este sentido.
00:51:19Yo creo que es una persona que lógicamente quiere estar al día de lo que se está haciendo.
00:51:23¿Y no es más normal que usted se reuniera con el director de área
00:51:26o con el diputado delegado en vez de directamente con el presidente de la diputación?
00:51:30También lo hacía.
00:51:31Vamos, de hecho he tenido reuniones y he tenido que explicar este proyecto
00:51:34por activa y por pasiva a muchísimas de las personas,
00:51:38incluso a los propios profesores del conservatorio
00:51:40que de por sí entienden que efectivamente es un proyecto ambicioso
00:51:45que va a dar carga de trabajo.
00:51:47Entonces, en ocasiones he tenido que reunirme con María del Ángel
00:51:55para explicarle qué es lo que pienso de este programa.
00:52:00¿Dónde reside usted actualmente, David?
00:52:03Actualmente estoy residiendo en Portugal.
00:52:05¿Desde cuándo?
00:52:08Pues desde...
00:52:10Yo empiezo las obras de mi casa, si no recuerdo mal, este verano.
00:52:18Y desde el 2022...
00:52:27¿O dos mil finales de 2021?
00:52:30¿Cuándo es el final de la pandemia?
00:52:32¿En cuándo yo me incorporo?
00:52:34En el 2021, sí. En octubre del 2021.
00:52:36En octubre del 2021 yo ya me he trasladado a vivir a Portugal.
00:52:41¿Y usted que ha estado de alquiler y luego ha adquirido una vivienda?
00:52:45He adquirido una vivienda, me he trasladado, he ido haciendo alguna reforma puntual
00:52:50y ahora me he metido ya en la catástrofe.
00:52:54¿Y en su vivienda propia desde cuándo vive, David?
00:52:57Pues desde que la adquiero.
00:53:01¿Cómo viene usted todos los días a trabajar a Badajoz?
00:53:04¿Viene su coche propio, tiene usted un vehículo oficial o cómo lo hace?
00:53:07No, no tengo un vehículo propio.
00:53:09¿Viene usted todos los días? ¿Es normal que venga todos los días?
00:53:12¿O viene una vez en semana, una vez cada dos semanas?
00:53:14¿Cuál es su frecuencia más o menos de acudir a Badajoz?
00:53:17Si no tengo algún encuentro específico,
00:53:22como por ejemplo durante todo ese periodo donde yo me incorporo después de la pandemia,
00:53:30empecé a tener, por distintas razones y distintos objetivos que me había marcado,
00:53:35bastantes relaciones en Portugal, en Portalegre, en Ébora.
00:53:41También tuve que viajar a Lisboa.
00:53:44Con otras actuaciones tenía que ir a Madrid, tenía que ir a Barcelona.
00:53:50Esto sin contar, por supuesto, con los desplazamientos que tengo que hacer
00:53:57dentro del territorio de la provincia de Badajoz.
00:54:00¿En resumen cuántas veces puede venir a su despacho?
00:54:03Todas las que necesito.
00:54:05¿Pero normalmente, quiero decir?
00:54:07¿Ustedes pueden una vez en semana, una vez cada dos semanas, una vez al mes?
00:54:10¿Aproximadamente no me puede usted hacer una precesión?
00:54:14Siempre que lo necesito, voy a mi oficina.
00:54:20Bueno, no sé ya qué le puedo decir.
00:54:24Es que no tengo esa afiliación a un lugar físico.
00:54:35Yo la verdad es que me he comprometido con mi empleador a cumplir unos objetivos
00:54:41y a eso es a lo que me dedico.
00:54:44A mí un sitio físico no me vincula.
00:54:48Por eso disculpe que no le pueda manifestar que es la oficina escénica.
00:54:54Porque claro, uno puede decir, bueno, pues me imagino que es un espacio físico.
00:54:58Pues no lo sé, nuestra actividad...
00:55:02Yo le pregunto porque cuando cambia de denominación un puesto de trabajo
00:55:06y se crea una jefatura de oficina de artes escénicas,
00:55:09será porque existe, si no, no se crearía.
00:55:11O se cambiaría la denominación.
00:55:13Por eso se lo he preguntado, por si te podía explicármelo.
00:55:15Porque es que ninguna de las personas que vino ayer pudo explicarme el concepto.
00:55:20Y lo último que le pregunto, David.
00:55:22En definitiva, y después de todo lo que le he preguntado yo.
00:55:25¿Usted en algún momento ha influido directa o indirectamente
00:55:31en alguna persona de la diputación que tenga competencia para adoptar estas resoluciones
00:55:38para que se cree la plaza que a usted se le ha adjudicado
00:55:41o para que posteriormente se vaya modificando y se vaya adaptando a sus necesidades personales?
00:55:47En absoluto.
00:55:49En absoluto.
00:55:50Pues conteste a las preguntas de la señora fiscal.
00:55:52Muy bien, señoría.
00:55:53Dice usted, ha dicho, que desconocía que se le haya producido un cambio de representación.
00:55:58¿En dónde viene usted para hablar en el consenso?
00:56:00Así es.
00:56:01¿No le extrañó que cambie la denominación?
00:56:04Pues la verdad es que no es una cosa en la que yo tenga una competencia técnica.
00:56:11Ya.
00:56:12No, le quiero decir porque parece que se alteraron sus funciones.
00:56:15A pesar de que usted manifiesta que sus funciones siguen siendo las mismas,
00:56:19del contenido de diversa documentación que manejamos,
00:56:22y especialmente del informe que hizo Manuel en Candalija,
00:56:25se concentran en el Proyecto Ópera Joven.
00:56:28Vamos a ver.
00:56:30El Proyecto Ópera Joven es un instrumento...
00:56:32Sí.
00:56:33...que emana directamente y que se configura en torno a la actividad de los conservatorios
00:56:43y en cómo traer beneficio preciso a los propios conservatorios.
00:56:47Por tanto, usted seguiría teniendo relaciones con las directoras de los conservatorios.
00:56:51Sin duda.
00:56:52Le quiero decir que ayer la directora de los conservatorios, Rosario,
00:56:56dijo que desde el año 2019 prácticamente no tiene contacto con usted profesional.
00:57:02Y la otra directora, en reuniones puntuales o el contacto que usted pudo tener,
00:57:07era porque le pedía espacio para ensayar o que le cediera instrumentos.
00:57:12Bueno, no solo, porque además luego tengo que coordinar con ella la participación de los alumnos.
00:57:19Sí.
00:57:20Porque los alumnos son actores principales, también los profesores.
00:57:27En general, yo tengo un contacto.
00:57:31Sí que es cierto que con Yolanda los objetivos los teníamos bastante claros.
00:57:36Lo primero de todo, volver a integrar la escolanía dentro o recuperar la escolanía
00:57:46para el conservatorio profesional.
00:57:50La escolanía dependía de una persona a la que yo llevo mucho tiempo intentando integrar
00:57:57dentro de la estructura de Opera Home, porque es un especialista en técnica coral.
00:58:05Es un profesor del conservatorio profesional.
00:58:08Entonces, muy al principio, cuando nosotros hacemos un análisis de lo que es el conservatorio profesional,
00:58:15Yolanda me manifiesta cuáles son las cosas principales que ella quiere conseguir en los próximos años.
00:58:22Este itinerario queda fijado y nos ponemos a trabajar para ello.
00:58:29Si me pregunta, es muy concreta.
00:58:31Le quiero decir que no solo ha sido un cambio de nomenclatura, sino que se han podido alterar sus funciones.
00:58:38Es que yo sigo haciendo la misma actividad.
00:58:43Lo mismo.
00:58:44Es que ni siquiera en la ficha descriptiva ni en los informes consta que usted siguiera haciendo la misma actividad.
00:58:50Que a lo mejor el procedimiento utilizado, en el que usted dice que no intervino ni tuvo conocimiento,
00:58:55no es el exigido reglamentariamente.
00:58:58Bueno, reglamentariamente es un decir.
00:59:01Usted no tiene conocimiento, no solicitó la incompatibilidad, no ha habido una alteración de sus funciones,
00:59:06viene haciendo las mismas.
00:59:08Bueno, no solo es que no solicita la incompatibilidad, sino que ni siquiera ha hecho uso.
00:59:11No tenía conocimiento de que en su nuevo puesto, después del cambio de nomenclatura,
00:59:16usted tuviera la compatibilidad para el ejercicio de negatividad privada.
00:59:19Sí, sí.
00:59:22Usted parece también que se han ampliado sus funciones.
00:59:26De la documentación que nos remitió la diputación, la Oficina de Artes Escénicas engloba también actividades
00:59:32o programas de actividades referentes a teatro, danza, música y circo.
00:59:37Como decía en algún informe, como apoyo al desarrollo de la ópera acredita el uso de estas actividades.
00:59:43¿Tiene usted relación o ha hecho alguna actividad relativa a esto?
00:59:47Bueno, la ópera en sí mismo incluye teatro y sospecho que por ahí irán las...
00:59:55Es la documentación que obra del Plan Estratégico Provincial de Denominación Cultural 2023-2027.
01:00:02Sí, lo que sí le puedo decir es que este espacio nuevo que se crea de la Oficina Técnica de Artes Escénicas
01:00:13tiene absolutamente el mismo propósito de traer beneficio a los conservadores.
01:00:18Le quiero decir que siguen siendo sus funciones iniciales del contrato firmado en 2017.
01:00:23Así lo entiendo.
01:00:24En el organigrama de la diputación que aparece en la página web, que nos ha sido remitido,
01:00:30aparece junto a su puesto como Jefe de Oficina de Artes Escénicas,
01:00:34Coordinación y Gestión Administrativa de los Conservatorios de Música.
01:00:37Ayer nos hicieron referencia a este nuevo puesto como una persona asistente a los conservatorios.
01:00:42¿Tiene usted conocimiento de esa creación?
01:00:44Ni idea.
01:00:45Vale, pues muchas gracias.
01:00:47Muchas gracias.
01:00:48Su defensa.
01:00:50Don David, buenos días.
01:00:52Buenos días, señor Emilio.
01:00:53Voy a alterar el esquema que tenía inicialmente previsto
01:00:57para enlazar con las últimas preguntas que le ha hecho la digna representación del Ministerio Público.
01:01:04Mire, tengo delante de mi vista las cláusulas del contrato que usted firmó con la Administración.
01:01:15Y con permiso de su señoría, porque me voy a ceñir al literal de ese documento,
01:01:22me gustaría que usted nos explicara qué tiene que ver el proyecto Ópera Joven
01:01:27con, abro comillas, la dirección de Orquesta Sinfónica, Banda Sinfónica y Orquesta de Cámara.
01:01:35Bueno, pues tiene una vinculación directa, porque todas las producciones que nosotros realizamos
01:01:41hacen uso de orquestas sinfónicas, bandas y orquestas de cámara.
01:01:49Entonces Ópera Joven es una manifestación de esta responsabilidad que usted tenía en su cargo.
01:01:54Yo así lo entiendo.
01:01:55Está concreta.
01:01:56Así lo entiendo, sí.
01:01:58Mire, hay otra función, consistente en comillas,
01:02:03coordinación con los grupos de profesores y equipos directivos para organizar ensayos,
01:02:08elegir repertorios y adaptar los ciclos a las necesidades pedagógicas del alumnado.
01:02:12Usted entiende que el proyecto Ópera Joven es compatible,
01:02:16satisface esta responsabilidad que usted asume con su contrato y nos puede explicar por qué.
01:02:21Bueno, si yo, como punto de partida,
01:02:25yo lo que quiero es crear un programa en el cual los estudiantes,
01:02:32los antiguos alumnos o los profesores participen,
01:02:37pues, lógicamente, tengo que tener su colaboración.
01:02:42Hay una gran cantidad del repertorio que a lo mejor no se podría,
01:02:49no se podría, ¿cómo decirlo?,
01:02:54que no se podría, pues que fuera demasiado difícil o fuera demasiado fácil,
01:03:01entonces todo esto son conversaciones que yo mantengo directamente con,
01:03:05tanto con la dirección como con los profesores
01:03:08y luego yo tomo, obviamente, mis propias decisiones
01:03:10porque tengo mi criterio.
01:03:12¿Usted entiende que el proyecto denominado Ópera Joven
01:03:16constituye una manifestación, de comillas,
01:03:18promoción de los grupos de los conservatorios en su actividad pública?
01:03:22Sin lugar a dudas, sin lugar a dudas.
01:03:25De hecho, ahora mismo es un programa inédito asociado a la actividad de los conservatorios.
01:03:32El hecho de que se les esté dando oportunidades,
01:03:37tenga usted en cuenta, además, que el Conservatorio Superior
01:03:41tiene una cátedra de canto, tiene un coro.
01:03:49Uno de los objetivos principales que Yolanda,
01:03:54la directora del Conservatorio Profesional, se marca
01:03:57es recuperar la actividad de la escolanía.
01:04:02Yo lo que pongo en marcha son las herramientas
01:04:05que me pueden permitir promocionar y, lógicamente,
01:04:10beneficiar la actividad propia de...
01:04:13¿Usted recuerda si en este contrato que usted rubicó con la Administración
01:04:18había una cláusula en concreto, la que estaba ordenada con la I Latina,
01:04:22consistente en una función, comillas, cualquiera otra que se le atribuya?
01:04:26No, pero vamos, entiendo que a mí me pueden...
01:04:31Vamos, que una cosa es lo que nosotros queramos,
01:04:37pero como estamos trabajando con un material humano
01:04:42que, en cierta manera, pasa por el conservatorio y se marcha,
01:04:46esas condiciones son cambiantes.
01:04:48Entonces, entiendo que esa flexibilidad yo la tenga que tener
01:04:51para poder adaptarme a las necesidades cambiantes del propio conservatorio.
01:04:56Cuando Ópera Joven empieza a desarrollarse,
01:04:59¿usted recibe algún tipo de amonestación, de reparo,
01:05:01algún tipo de correo electrónico, alguna advertencia
01:05:04respecto a que usted se está separando, siquiera sea un milímetro,
01:05:07del contrato que suscribió con la Administración?
01:05:10No, en absoluto, en absoluto.
01:05:13Yo, de hecho, además, incluso le puedo añadir
01:05:16que si ha habido algún tipo de inconveniente
01:05:24ha sido simplemente por la carga de trabajo.
01:05:26¿Perdón?
01:05:27Por la carga de trabajo.
01:05:29Porque, efectivamente, eso es una tarea muy azarosa.
01:05:37Mire, como le ha dicho su señoría, y usted lo sabe,
01:05:39ayer declaró doña Rosario aquí
01:05:42y contestó afirmativamente una pregunta de este letrado
01:05:44en el sentido de que la creación de Ópera Joven
01:05:48podía constituir una forma de pasarela
01:05:51para que los alumnos del conservatorio, los egresados,
01:05:54pudieran pasar, si se permite, nunca mejor dicho,
01:05:56de las musas al teatro, es decir, que pudieran tener una actividad.
01:05:59¿Usted comparte esta valoración que realizó doña Rosario
01:06:02o considera usted que los conservatorios van por su lado
01:06:06y Ópera Joven, en concreto los dos conservatorios de Badajoz,
01:06:09quiero decir, y Ópera Joven va por el suyo?
01:06:12En absoluto.
01:06:14Vamos, quiero decir que comparto absolutamente esa idea de la pasarela
01:06:19porque, además, las funciones de coordinar
01:06:23no es una coordinación entre los conservatorios,
01:06:26sino es una coordinación externa de las actividades.
01:06:29Por lo tanto, hay que poner un objetivo
01:06:32hacia el que se dirigen todos esos esfuerzos
01:06:35que pueden hacer los estudiantes que empiezan a incorporarse
01:06:39a un conservatorio profesional y que luego deciden pasar
01:06:43a lo que podríamos denominar la universidad
01:06:46para formarse y pasar a...
01:06:50¿Esa posibilidad de que Ópera Joven fuera algo práctico, por decirlo así,
01:06:54lo intuyo por las palabras que usted está manifestando,
01:06:57¿era un atractivo a la hora de poder atraer alumnos
01:07:00para los conservatorios safenses?
01:07:02Sí, sin lugar a dudas.
01:07:04El conservatorio profesional, en concreto el conservatorio profesional de Badajoz,
01:07:08tiene una situación bastante holgada.
01:07:11Este conservatorio no tiene problemas de alumnos, por decirlo de alguna manera.
01:07:16No así el conservatorio superior.
01:07:19El conservatorio superior y, en general, todos los conservatorios superiores
01:07:23están en un momento bastante delicado
01:07:27porque nadie ve unas perspectivas claras
01:07:32de por qué voy a encerrarme en una habitación durante cinco años
01:07:37después de haberme pasado otros cinco años
01:07:41sin una perspectiva laboral específica.
01:07:44Y, además, si esta institución a la que se puede adquirir,
01:07:49en el caso del conservatorio superior de la música de Badajoz,
01:07:52no me ofrece una formación distintiva
01:07:56que me pueda dar una ventaja competitiva, por decirlo de alguna manera.
01:08:00En este caso, el programa de ópera, que es inédito en territorio nacional,
01:08:05a mí me parece que es un punto, una pasarela,
01:08:12una autovía, como usted lo denomina,
01:08:15que puede potenciar a las personas
01:08:20tanto que tengan interés en formarse en el conservatorio superior.
01:08:25Ustedes contaban entonces con los alumnos de los dos conservatorios de Badajoz,
01:08:28incluso con los egresados.
01:08:30¿Ellos, cuando se matriculaban o en el curso del desarrollo docente,
01:08:34eran plenamente conscientes de que un poquito más adelante
01:08:37podían tener esa posibilidad profesional
01:08:39de intervenir directamente en la ejecución de una obra?
01:08:42¿Ellos eran conscientes de eso?
01:08:44Sí, eran conscientes. A mí me daban consciente
01:08:46de que iba a ser una cosa que les iba a poner a prueba,
01:08:50porque no es sencillo.
01:08:52Es una oportunidad que se les da, una oportunidad, como estoy diciendo, inédita,
01:08:55pero, por supuesto, que cuentan con ella,
01:08:58porque usted tiene que entender que las posibilidades laborales
01:09:03para las actividades artesanales y las actividades artísticas son muy escasas.
01:09:10Yo se lo conozco de primera mano y, desde un primer momento,
01:09:13yo les dije a los conservatorios que uno de los objetivos que me iba a poner
01:09:18era cómo solucionaba eso, cómo podía dirigir ese flujo
01:09:24para que realmente se pudiera dignificar la actividad a la que nosotros nos dedicamos.
01:09:31Y antes de Ópera Joven, porque esto también fue objeto de interrogatorio, doña Rosario,
01:09:35antes de Ópera Joven, los alumnos que habían culminado su formación, diríamos, teórica,
01:09:40¿tenían que salir de Extremadura para realizar esas prácticas?
01:09:43Sí. De hecho, nosotros hemos recuperado talento de personas que han tenido que salir
01:09:51y que han vuelto, lógicamente ya con un cierto nivel,
01:09:56para desarrollarse en la actividad específica de la lírica.
01:10:00Bien. Con base en todo esto sobre lo que le estoy preguntando,
01:10:05esa diferencia de frecuencia de tratos a través del correo electrónico
01:10:10con la directora de un conservatorio y otro, ¿tiene algún sentido?
01:10:13Es decir, ¿alguno de los dos conservatorios encajaba mejor en la idea de Ópera Joven que el otro?
01:10:18Bueno, el conservatorio superior sin duda que encaja mejor,
01:10:23porque hacer una ópera, bueno, nosotros hemos manejado,
01:10:30hemos intentado manejar también un formato infantil,
01:10:35pero sí que es cierto que necesitan, vamos, que encaja mejor con el perfil profesional
01:10:42de los alumnos que cursan estudios superiores,
01:10:46porque la ópera no es una cosa sencilla.
01:10:51Entonces sí que es cierto que principalmente favorece a los conservatorios superiores este programa.
01:10:59Esto no quiere decir que no se beneficien los alumnos del conservatorio profesional
01:11:05con viajes didácticos, la asistencia a los ensayos, la asistencia a los ciclos de conferencias
01:11:11y, por supuesto, en ver cómo las personas que son su hermano mayor
01:11:19está participando por primera vez en una ópera
01:11:24y en muchos casos incluso era la primera vez que iba a la ópera.
01:11:29Mire, siguiendo con estas puntualizaciones que su señoría me está permitiendo hacer,
01:11:33su último tramo de interrogatorio,
01:11:35¿ella le ha dicho cuántas veces, su señoría le ha dicho cuántas veces va usted a su puesto de trabajo?
01:11:40Mi pregunta es otra. ¿Cuántos días trabaja usted la semana?
01:11:44Mire, a mí me encanta mi trabajo, honestamente.
01:11:48Entonces yo estoy trabajando todos los días.
01:11:50De hecho, he trabajado en vacaciones, no tengo ningún inconveniente,
01:11:54no es una cosa que a mí me suponga una carga.
01:11:57Lo hago con pasión, sobre todo porque conozco perfectamente las dificultades
01:12:02a las que se enfrentan las instituciones de enseñanza.
01:12:09Entonces, ¿cuántos días trabaja usted la semana, don David?
01:12:12Pues si tiene siete, siete.
01:12:14Si de repente lo ampliamos, pues trabajaré, no tengo inconveniente en trabajar.
01:12:19En relación con este particular, me permito completar
01:12:22la lectura que ha hecho su señoría de la cláusula novena de su contrato,
01:12:27donde, aparte de que se dice que prestará sus servicios de forma habitual
01:12:32en la Plaza Virgen de la Soledad, se añade lo que sigue.
01:12:35Se lo leo con permiso de su señoría para que me diga si usted conoce esta cláusula.
01:12:38No obstante, deberá realizar tantos desplazamientos y viajes
01:12:41como sean necesarios para poder prestar sus servicios convenientemente a la empresa.
01:12:45¿Usted recuerda que esta cláusula estaba en su contrato original?
01:12:48La verdad es que hay un aspecto técnico de las cosas que hacemos,
01:12:53pero luego hay una realidad que a mí me determina.
01:12:57Si yo durante esta época, por ejemplo, que Yolanda efectivamente
01:13:03dice que he perdido cierto contacto conmigo,
01:13:06yo tengo que estar reuniéndome con personas en territorio portugués
01:13:10y, como le he explicado, lógicamente no puedo ceñirme a una...
01:13:22Vamos, quiero decir que tengo que cumplir mis funciones, ¿no?
01:13:26Mire, ahora le voy a preguntar acerca de...
01:13:29También ha sido interrogado sobre ese particular,
01:13:31pero me gustaría puntualizar algún extremo.
01:13:33En relación con la denominada Oficina de Artes Escénicas.
01:13:37¿Usted tuvo algún tipo de participación en esta nomenclatura?
01:13:41¿Usted le puso el nombre...
01:13:43Primero, ¿partió la idea o compartió la idea con alguien
01:13:47de que fuera a ser una oficina y que además lo fuera de Artes Escénicas?
01:13:51¿O, por decirlo de una forma llana, el nombre le vino dado?
01:13:54Mire, a mí esto me lo comunican con posterioridad.
01:13:58Entonces, yo lo desconozco y, bueno, alguna utilidad tendrá, entiendo yo.
01:14:07Pero lo que es la actividad sigue siendo la misma.
01:14:12Según parece, según obra de la documentación,
01:14:16si su señoría la obtuviera bien tendría que especificarle en la ficha
01:14:19dónde viene este concreto dato.
01:14:23El sueldo que usted percibía bajo la etiqueta de Coordinador de Actividades
01:14:28de Conservatorio de Música era el mismo sueldo que usted percibía
01:14:32como director de la Oficina de Artes Escénicas, ¿verdad?
01:14:34Sí, creo que así queda reflejado en los documentos.
01:14:37¿Usted no cobraba más?
01:14:38No.
01:14:39¿Usted vio disminuida su carga de trabajo?
01:14:42¿Había una disminución sensible de su carga de trabajo
01:14:44como consecuencia de este nuevo etiquetamiento?
01:14:47No, no, en absoluto, en absoluto.
01:14:49La verdad es que, bueno, por fortuna, además,
01:14:51tengo un equipo que cree en el proyecto.
01:14:55También estamos recibiendo un feedback,
01:15:00una respuesta bastante positiva,
01:15:03tanto del alumnado como del profesorado.
01:15:05Están absolutamente entusiasmados con las posibilidades
01:15:08que les abre este proyecto y, bueno.
01:15:13Mire, siguiendo con esta línea del interrogatorio,
01:15:18me gustaría preguntarle si usted recuerda,
01:15:22y está aportado en los autos,
01:15:24que en la memoria de esta modificación de la nomenclatura
01:15:27se ponía de manifiesto con permiso, comillas,
01:15:30aunque cualquier reconocimiento de una actividad
01:15:32en el sector público o privado de los empleados públicos
01:15:34a cargo de los mencionados puestos de trabajo
01:15:36deberá someterse a los trámites de compatibilidad
01:15:39desde la perspectiva de las necesidades de servicio
01:15:41y de las pautas legales, se propone la modificación.
01:15:44Me estoy refiriendo a la pregunta que le ha hecho su señoría
01:15:47sobre su declaración de compatibilidad.
01:15:50¿Usted conocía, usted sabía, lo había consultado con alguien,
01:15:54que fuera como fuera, en definitiva,
01:15:55usted se sometía a las servidumbres
01:15:58de la Ley 53 de Incompatibilidades?
01:16:02La verdad es que es una pregunta un poco que me supera,
01:16:05porque la incompatibilidad es una cosa que viene sobrevenida
01:16:10y yo, vamos, no la utilizo.
01:16:12¿En este momento concreto usted no tenía ningún interés
01:16:14en realizar ningún tipo de actividad privada
01:16:16diferente a la que ejercía públicamente la Administración?
01:16:19No, no creo que la pudiera ejercer.
01:16:21¿Usted de forma verbal o de forma escrita en algún momento
01:16:24ha solicitado a partir del cambio de nomenclatura
01:16:27una compatibilidad para realizar alguna actividad privada?
01:16:30No.
01:16:31En las declaraciones de la renta que tenemos todos a nuestra disposición
01:16:35no aparece nada de eso.
01:16:36¿Usted lo ratifica ahora?
01:16:37Lo ratifico.
01:16:40No he tomado parte de ninguna actividad
01:16:42que fuera ajena a mis funciones actuales
01:16:47ni sobre todo que tuviera una retribución económica.
01:16:51Mire, aprovechando que usted se dedica a lo que se dedica,
01:16:56yo le quiero preguntar, porque soy lego en esta materia,
01:17:02si la danza, la música y el teatro
01:17:05considera usted que son artes escénicas.
01:17:09¿La danza, la música y el teatro?
01:17:12Bueno, yo entiendo que sí.
01:17:13Lo digo porque en esta memoria relativa al cambio de nomenclatura
01:17:18se hace mención a que hay una diversificación
01:17:22y un aumento de las actividades paralelas
01:17:25y ampliación de alianzas con otras instituciones
01:17:28y expansión transfronteriza.
01:17:30Y dice que la ópera confluye en danza, música y teatro.
01:17:34Como usted dice que no ha participado en la confesión de este texto,
01:17:37usted si ratifica o considera que esto es técnicamente
01:17:41o desde el prisma de su profesión, esta es una afirmación cierta, ¿no?
01:17:46Sí, bueno, desde el prisma de mi vida cotidiana.
01:17:49Vale.
01:17:50Porque efectivamente...
01:17:51Podríamos ir al diccionario para ver si...
01:17:53Pero me interesa que usted me diga
01:17:54si esos tres conceptos se integran en las artes escénicas.
01:17:56Sí, sí, sí.
01:17:57Bien.
01:17:58Y cuando se habla de expansión transfronteriza,
01:18:01¿qué estaba pasando en esos días
01:18:03cuando se cambia la nomenclatura para que se recoja en esta memoria
01:18:06esa expansión transfronteriza?
01:18:08¿Qué estaba pasando?
01:18:09Bueno, yo creo que el territorio extremeño,
01:18:12siendo partícipe de la raya,
01:18:16pues tiene que seguir penetrando en esos espacios
01:18:23precisamente para poder brindar y seguir brindando oportunidades.
01:18:28Entonces, eso fue un paso consecuente
01:18:33y un paso lógico en la actividad expansiva
01:18:37que tienen que tener los propios conservatorios.
01:18:40Mire, yo quería insistir acerca de otro particular
01:18:45que es muy estructural, es muy de principio.
01:18:50Mire, ayer a preguntas que se le realizaron a don Evaristo
01:18:54parece que se puso de manifiesto
01:18:57que don Evaristo tenía mucho interés por lo académico
01:19:01y que, sin embargo, la vocación o la perspectiva
01:19:04o la proyección de la creación de la plaza original,
01:19:08la de Coordinador de Actividades de Conservatorio de Música,
01:19:11tenía un sejo más ambicioso,
01:19:13es decir, que no solamente abrazaba a los académicos,
01:19:15sino que también había otra serie de actividades,
01:19:18incluso de representación.
01:19:20¿Usted comparte este criterio?
01:19:23El criterio de que efectivamente...
01:19:28que lo que le interesaba a don Evaristo
01:19:30era la formación académica, incluso a la hora de poder orientar
01:19:33la solicitud de determinadas plazas
01:19:35y la plaza que definitivamente usted consigue
01:19:38es una plaza que tiene una vocación que va más allá
01:19:40de lo meramente y de lo estrictamente académico,
01:19:42sin desdeñar eso.
01:19:43Bueno, yo entiendo además que incorporo mi criterio.
01:19:47¿Ese puede ser el origen de las controversias
01:19:50a las que se ha referido su señoría con don Evaristo?
01:19:53Creo que sí.
01:19:55También se puso de manifiesto por él que lo planteaba...
01:19:59Permítame, señoría, no sé si la valoración es correcta,
01:20:01si no, usted me corrige.
01:20:02Lo planteaba como una suerte de anomalía
01:20:04el hecho de que el área cultural estuviera escrita a la diputación
01:20:08y no estuviera escrita a la comunidad autónoma.
01:20:10¿Esto le suena de algo?
01:20:11Bueno, de hecho es una reivindicación
01:20:13que hacen muchos de los profesores.
01:20:17Esto sale de manera regular
01:20:19porque normalmente las competencias laborales
01:20:22las suele tener también la Junta de Extremadura.
01:20:25O la Junta que gobierna a los conservatorios.
01:20:31Entonces, sí que es cierto que desde el punto de vista de la diputación
01:20:38se incorporan unos objetivos territoriales
01:20:41y descentralización de servicios públicos,
01:20:44de dar accesibilidad a los servicios públicos
01:20:46del pequeño y mediano municipio,
01:20:48que tiene todo sentido que se incorporen
01:20:51dentro de la lógica de la operativa académica per se del conservatorio.
01:20:58Esto, sin duda, que lo hemos hablado largo y tendido con Evaristo.
01:21:06Y si le puedo hacer un resumen de esta...
01:21:10Eso depende, su señoría.
01:21:11No hace falta.
01:21:12Mire, antes su señoría literalmente ha dicho
01:21:16que como consecuencia del cambio de nomenclatura
01:21:18usted ha sido el principal beneficiario.
01:21:20Mi pregunta es, ¿qué beneficio ha podido obtener usted
01:21:22como consecuencia del cambio de nomenclatura?
01:21:24¿El beneficio en qué sentido?
01:21:26Su señoría ha dicho literalmente principal beneficiario.
01:21:29Entonces, si usted ha obtenido algún tipo de beneficio económico, laboral,
01:21:32trabajar menos, cobrar más, salir antes, salir después, un coche oficial...
01:21:37No, no he tenido ningún beneficio de los que usted está mencionando,
01:21:41pero sí que he tenido, obviamente, una mayor carga de trabajo.
01:21:45¿Opera Joven tiene algún logotipo específico, una cartelería especial
01:21:52u opera bajo los signos de la Diputación de Badajoz?
01:21:55Sí, tiene un logotipo específico.
01:21:57Lógicamente, como está adscrito a los programas del área de cultura
01:22:02como están los conservatorios, pues siempre el logotipo de diputación
01:22:11y la diputación siempre está presente.
01:22:14Mire, ¿usted cuándo redactó su proyecto, al que ha dado parcial lectura su señoría,
01:22:19su proyecto para concursar a la plaza?
01:22:21¿Usted recibió alguna consigna de alguna persona vinculada a la Diputación de Badajoz?
01:22:26Ninguna.
01:22:30Mire, aproximadamente, a su juicio, ¿cuánto tiempo se debe o se emplea
01:22:37en la confección y ejecución de una ópera?
01:22:41En el fondo, lo que uno estime necesario.
01:22:43Nosotros nos marcamos unos niveles de exigencia mínimos
01:22:48y lo tenemos calculado que más o menos un año.
01:22:51Si nosotros tenemos que estrenar en noviembre, como muy tarde,
01:22:56por un año y unos meses, porque siempre en verano es más difícil
01:23:03contactar con los artistas, contactar con las personas,
01:23:07las personas lo que quieren es descansar, pongamos que un año y dos meses
01:23:12para hacer un estreno de la ópera.
01:23:15Luego en las reposiciones, porque nosotros tenemos producciones nuevas
01:23:19y luego reposiciones, en las reposiciones quizás sea corta,
01:23:23porque ya está hecho todo lo que son los ensayos,
01:23:28hay un cierto trabajo que ya se ha cometido,
01:23:32se reduce en unos cuantos meses, yo diría que en unos cuatro meses.
01:23:37¿Usted cuando empieza a desarrollar el proyecto Ópera Joven,
01:23:40dirige verbalmente o por escrito alguna consigna a Doña Rosario o a Doña Yolanda,
01:23:45en el sentido de que no se dirija más a usted, que usted no tiene nada que ver
01:23:48con el conservatorio, que se va a dedicar a Ópera Joven, que no le molesten,
01:23:51que no le incomoden con eso, que no le llamen?
01:23:53No, pero si es que además es que yo los necesito a ellos,
01:23:57vamos, que son actores principales de este programa y beneficiarios principales.
01:24:03Por supuesto que tengo que tener un contacto y una sintonía además con ellos.
01:24:09Mire, ¿usted en algún momento, al margen de lo que le ha leído ya su señoría,
01:24:13ha utilizado el teletrabajo como herramienta para desarrollar su labor profesional?
01:24:18Bueno, yo la verdad es que, bueno, estoy trabajando la mayor parte del tiempo,
01:24:25entonces me desplazo, trabajo aquí y allá.
01:24:30Y por último, o por penúltimo, con permiso de su señoría,
01:24:34¿usted recuerda si cuando volvió de su estancia en Asia,
01:24:39se encontró con que una segunda sala, que se la podrían haber dedicado a usted como despacho,
01:24:45se había constituido en la sala COVID, siendo la representante
01:24:49o siendo la delegada de Sanidad en ese ámbito, Doña Rosario?
01:24:53Bueno, había, sí, había, obviamente estaba siendo utilizada para otros fines.
01:24:59Y respecto a la primera sala, la que no era del COVID, sino que según parece,
01:25:04lo decíamos ayer en el sentido más noble de la palabra,
01:25:07ocupó esta señora secretaria, ¿usted podía en ese momento haber utilizado su jerarquía
01:25:14para desahuciarla y quedarse con ese despacho?
01:25:17Sí, no tiene sentido. Vamos, no era algo que ni se me pasó por la cabeza.
01:25:24Bien.
01:25:25Daniela es una persona muy querida y además es una persona que necesita tener
01:25:32todas las comodidades posibles para ejercer su trabajo,
01:25:36porque la secretaría de un conservatorio es un trabajo que, efectivamente,
01:25:41necesitas una oficina para estar tranquila.
01:25:45Es un trabajo con toda la consideración al gremio, diríamos, estático, ¿no?
01:25:51Puede decirse así.
01:25:52A diferencia del suyo, que parece que de acuerdo con las propias clausas del contrato
01:25:55era más diverso, más disperso, ¿lo entiende usted así?
01:25:58Sí.
01:25:59Mira, si ya por último, yo quisiera que usted me dijera, con permiso de sus señorías,
01:26:04si algunas actividades que vienen recogidas en el informe de la Unidad Central Operativa
01:26:08de la Guardia Civil verdaderamente se han realizado o no, sin ánimo de su actividad.
01:26:12En el 18 en Villanueva de la Serena, en el 18 en el Palacio Rojas de Badajoz,
01:26:17en el mismo palacio en el 19, también en el 19, en Villanueva en el 2020,
01:26:22representación de la Dafne en el 18, la novena de Beethoven en el 19,
01:26:27el Elicir de Amor en el 19, 2 de febrero del 20 viaje didáctico a Mérida,
01:26:335 de marzo conferencia de Ramón Gené, 2 de mayo del 22 viaje didáctico
01:26:38del conservatorio de Don Benito a las bodas de Fígaro en Madrid,
01:26:43si le suena algo la cuarta de Quiroga, si le suena la conmemoración de Santa Cecilia,
01:26:48haber ejecutado óperas de Puccini, si usted ha viajado a Portugal,
01:26:52si el balance de correos que usted ha mandado y que está en el mismo informe de la UCO
01:26:56relativo a su trabajo efectivamente alcanzan esas cifras,
01:27:00esas tres cifras que se contienen en el informe,
01:27:04o si por el contrario todo esto es algo que aparece aquí de una forma fantasmagórica, ficticia.
01:27:10No, no, así es, lo único punto de la excepción que tendría que hacer
01:27:13es que no es la novena sinfonía de Beethoven sino son las nueve sinfonías,
01:27:16que es el ciclo completo.
01:27:17Ya hemos quedado que la música no es lo mío.
01:27:19Bueno, pero es que es un proyecto que no todos los conservatorios superiores han abordado,
01:27:26entonces es un acontecimiento como usted puede entender desde el punto de vista musical
01:27:33bastante importante a nivel nacional.
01:27:37Y por fijar bien la pregunta, porque las actividades habrán existido,
01:27:40¿Usted ha participado en la confección, elaboración, producción de todo esto que yo le he contado?
01:27:45Me imagino que...
01:27:46¿Los correos son suyos o usted tenía alguien que le ponía los correos?
01:27:50Bueno, entiendo...
01:27:51¿Le ha dado preguntas?
01:27:52Pues no.
01:27:53¿Son suyos?
01:27:54No, señor Emilio, no...
01:27:55Por mi parte, señoría, agradeciendo su paciencia en adverso.
01:27:58Pues puede usted marcharse, David, muchas gracias.
01:27:59Muchísimas gracias.

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