“Gestión educativa de mal en peor”, según Esteban Delgado | El Despertador
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00:00Quiero hacer referencia a informaciones que se producen constantemente.
00:05Nosotros tenemos aquí aún una gestión educativa que va de mal en peor.
00:11Yo siempre digo que en la gestión gubernamental pasada del PLD, la educación estaba mal.
00:16El problema es que cuatro años después de gestión del PRM, la educación está peor.
00:21O sea, no es que seguimos mal, sino que hemos empeorado en todos los aspectos relacionados con la educación.
00:28Por eso el gobierno del presidente Luis Abinadén no tiene nada que exhibir ahí.
00:31Y tenemos ahí a un ministro intocable que no ha dado pie con bola, como se dice.
00:36Que es el ministro Ángel Hernández.
00:38Ahí vimos aquí en SIN, recientemente, una información que da cuenta de que hay estudiantes en el municipio de Tenares.
00:45Son estudiantes de una escuela que se llama Isidro Antonio Esteves.
00:48Que están en una funeraria.
00:50Están recibiendo clases en una funeraria.
00:52Esos están bien. Están bien porque están recibiendo clases por lo menos en un plantel, en un local.
00:59Por lo menos están bajo techo.
01:01Por lo menos están en condiciones, vamos a decir, inseguras, pero protegidos porque se trata de una edificación.
01:09Pero claro, nos imaginamos que cuando hay algún velatorio, se murió alguien en la comunidad ahí en Tenares,
01:15entonces hay que suspender las clases.
01:18Pero aparte de eso, se trata de un lugar donde se velan personas, donde se realizan velorios,
01:23si estamos hablando de personas que mueren, que pueden tener algún tipo de elemento contaminante.
01:28Bueno, los niños están en esa condición.
01:30Pero de eso no se entera el Ministerio de Educación.
01:32Sin embargo, también ocurre que en el mismo municipio de Tenares, en una comunidad que se llama Boba Arriba,
01:38eso es en el bambú de Tenares,
01:40hay otros estudiantes de una escuela que están no tan bien como los que están recibiendo clases en una funeraria.
01:47Porque esos reciben clases en una enramada.
01:49Es decir, cuatro palos con un caballete techado de cine al aire libre prácticamente.
01:56Estos están recibiendo clases en una enramada, son estudiantes de este sistema educativo tan efectivo,
02:02este sistema educativo que recibe más de 300 mil millones de pesos.
02:06Bueno, este año, señores, son 309 mil millones de pesos que va a administrar el señor Hernández en el Ministerio de Educación.
02:14Pero no hay para terminar esas escuelas, para poder poner en funcionamiento planteles adecuados.
02:20El gobierno pasado dejó en proceso de construcción, mal que bien, 710 escuelas.
02:27Cuando digo mal que bien es porque había algunas que tenían problemas de terreno,
02:30había otras que agotaron completo el presupuesto y no se terminaron, pero estaban en proceso de construcción.
02:35Este gobierno hizo aprobar una ley, que ahora la ratificaron nuevamente,
02:40para revalorizar esos proyectos, para asignarle partidas presupuestarias adicionales
02:46a las que ya se les habían asignado en el gobierno pasado para poder terminar las escuelas.
02:51¿Ustedes saben cuántas terminó de esas 710 el gobierno actual en cuatro años?
02:56144. De 710 terminó 144, aún habiendo revalorizado el presupuesto, aún habiéndole asignado presupuesto nuevo.
03:05Y ahora entonces hizo que aprobaran, ahora en diciembre, una nueva ley,
03:09para volver otra vez a revalorizar lo que ya habían revalorizado,
03:13para ver si terminan entonces esas escuelas antes de diciembre del año 2027,
03:18que es lo que establece la nueva normativa temporal de readaptación de presupuesto
03:23para obras que ya habían agotado su presupuesto.
03:26O sea, vamos a tener tres asignaciones presupuestarias para una cantidad de escuelas
03:31que no se terminan de terminar. Así es como tenemos que decir.
03:35Esa es la situación del sistema educativo de este país en la gestión actual.
03:39Esteban, no soy tan pesimista como tú, porque esta gestión educativa
03:45tiene también logros que exhibir.
03:48Mencióname dos logros de esta gestión educativa.
03:51Dos logros.
03:52Dos, sí, dos.
03:53¿Cuánto tiempo tenemos que tú no escuchas que los niños se intoxican
03:59por alimentación?
04:01Eso es un logro.
04:02No.
04:03Pero claro que sí.
04:04Eso da pena.
04:05Eso da pena que tú digas aquí que es un logro del Ministerio de Educación
04:08que ahora no se reportan intoxicaciones.
04:10Estamos hablando de educación, no estamos hablando de comida.
04:13Sí, con los estómagos vacíos vamos a educar a los niños.
04:19Antes tenían los estómagos vacíos también.
04:22Hay logros, como estoy hablando.
04:25O sea, un logro de educación que no tiene que ver con la educación.
04:28Oye, te dejé hablar.
04:29Déjame hablar a mí.
04:31El programa de alimentación escolar tenemos que valorarlo.
04:37Y puede ser que la semana que viene, dentro de unos días, haya intoxicado,
04:41pero antes revisen las cronologías de los periódicos.
04:45Antes eran intoxicaciones recurrentes.
04:50Otro logro.
04:51Otro logro.
04:52Los niños tienen los libros de texto desde antes de empezar el año escolar.
04:59Hay un sistema de transporte que se está todavía en proceso.
05:04Esos son logros.
05:06Y ojalá que ese sistema de transporte se extienda al sector privado
05:11para ver cómo descargar la ciudad.
05:13Te voy a decir algo.
05:14Oye, los niños no aprenden con los estómagos vacíos.
05:19Déjame decirte algo.
05:22Un elemento nuevo de la gestión gubernamental actual es el transporte escolar.
05:26Ese es el único elemento nuevo.
05:28La alimentación escolar existía en gobiernos anteriores.
05:31Deficiente.
05:32Y perdón.
05:34El único año escolar de esta gestión gubernamental
05:38en que el gobierno entregó los útiles escolares y los uniformes completos
05:42fue este año que estamos viviendo actualmente.
05:44Desde 2020 al 2023, al 2024, no se habían entregado completos
05:49como se entregaban en gestiones anteriores pasadas.
05:51Y repito que en la gestión anterior pasada el sistema educativo estaba mal.
05:55El problema es que está peor.
05:58El problema es que está peor.
05:59Y fíjense cuáles logros se pudieran mencionar
06:02de esta gestión gubernamental en materia de educación
06:05que ahora no hay intoxicados en la alimentación escolar.
06:08O sea, fíjense para que ustedes vean si se ha logrado algo
06:10en materia de desarrollo de la educación.
06:13No, pero no solamente eso.
06:15Cómo ha variado la calidad de los alimentos que reciben esos niños.
06:20Cómo se está educando.
06:22Pero no estoy diciendo que todo está perfecto.
06:26Tenemos que arreglar muchos asuntos.
06:29Desde el primer momento el ministro de Educación
06:32cuando era nuevo por allá, por el 2021,
06:36advirtió de cuál era la complejidad de ese problema
06:41de las escuelas que se habían otorgado hasta sin terrenos
06:46y de los constructores que se habían ido al extranjero
06:50hasta con el santo y la limosna, con todo.
06:54Lo que nunca imaginábamos es que esto iba a transcurrir
07:00el primer periodo de gobierno de Abinader cuatro años
07:06sin subsanar ese problema.
07:10Y existen muchísimos problemas.
07:13Por ejemplo, cómo se explica que delante de algunas escuelas
07:19veamos la rumba de basura.
07:23Cómo se le va a enseñar a los niños que no se tira la basura a las calles
07:29si en el frente de la misma escuela, en el límite,
07:33en el mismo territorio escolar, ahí están las basuras
07:39sin zafacones, tiradas...
07:43La basura de los alcaldes del PRM, en la gestión del PRM
07:47de este funcionario que, repito, es el funcionario más dichoso
07:51que tiene el gobierno de Luis Abinader.
07:53Porque el gobierno de Luis Abinader,
07:55en donde peor le ha ido, ha sido en Educación.
07:57Y, sin embargo, ese funcionario, repito,
08:00por eso es que hay que crear buena fama.
08:02Porque él tiene buena fama.
08:03Él tiene muy buena fama.
08:04Tiene tan buena fama que, bueno, lo mantienen como quiera en esa posición.
08:07Pero nada, tenemos que ir al primer boletín con Ana Paula González
08:10y seguir con más contenido del Espectador
08:12porque si seguimos debatiendo sobre Educación
08:14se nos va a ir el programa completo.