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00:00Nous sommes un groupe de 7 filles au Val Notre-Dame, on a décidé de créer des lampes à partir
00:14du coup dans le lycée, donc on fait tout nous-mêmes, la production, on achète tout,
00:18on fait tout à la main, et donc voilà notre projet.
00:23C'est dans le cadre uniquement scolaire alors, c'est dans le cadre de votre gestion
00:26en 6ème année ?
00:27Oui, à la base c'est dans le cadre scolaire pour pouvoir mettre en action ce qu'on a vu
00:32au cours pendant les 2 ans en commerce qualité.
00:36Vous avez dû trouver aussi des matières premières, des actionnaires pour financer
00:39le projet ?
00:40Oui, donc on a dû trouver minimum 6 actionnaires par personne, qui nous ont aidés pour le
00:46capital, pour pouvoir commencer nos projets, essayer nos prototypes, puisqu'on a eu
00:51plusieurs, et donc grâce à ça on a pu arriver à notre produit.
00:56Le produit, on peut en parler un petit peu ?
00:58Oui, donc c'est une lampe à partir du coup d'un PVC, donc on fait tout nous-mêmes,
01:05on acétone, on bombe, on fait le trou derrière, on met les câbles, on coule, et donc je trouve
01:11ça un assez chouette produit parce que c'est assez design, ça fait beaucoup dans une
01:15pièce, la journée c'est assez beau comme produit, on ne trouve pas ça partout, et
01:19le soir on vise des lampes qu'on peut mettre pour une sculpture, ou même dans une salle
01:24à manger et tout ça.
01:26Vous avez réussi à en vendre et même à tirer un bénéfice ?
01:28Oui, c'est ça, on a vendu 64 lampes, donc on a largement dépassé notre point mort,
01:35donc maintenant on peut disperser un salaire et pouvoir rembourser ces actionnaires.
01:40Donc dans le cadre des mini entreprises, notre rôle des professeurs c'est d'aiguiller
01:45les élèves et les soutenir, en leur posant des questions, en remettant parfois en cause
01:49leur projet, mais jamais en décidant à leur place, on essaye en tout cas, et on
01:53essaye de les soutenir au mieux, de les encourager, parfois de les remotiver, parce qu'il y a
01:59parfois des dents dans leur motivation, et c'est elles qui gèrent le projet de A à
02:03Z, avec des balises qu'on leur met, mais on ne repose pas le produit, le projet, le
02:09nom, on ne le repose rien du tout, on leur laisse la totale liberté qu'elles mettent
02:14en œuvre ou en application de ce qu'elles ont appris dans le cadre de leurs cours.