La Escuela de Robótica de Misiones inició el 2025 con nuevos trayectos, mayor autonomía para los estudiantes y un facilitador de inteligencia artificial. Con más de 61.000 preinscriptos, sigue creciendo y prepara equipos para competencias internacionales.
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00:00Bueno, nosotros empezamos antes igual, desde enero que venimos trabajando con las planificaciones
00:05y poner a punto todo lo que respecta a lo que vamos a desarrollar este año,
00:10ya que año tras año nosotros hacemos modificaciones en las distintas propuestas que tenemos de la Escuela de Robótica.
00:16Así que generalmente para nosotros enero y febrero son meses de colonia de verano,
00:22de poder socializar los proyectos que hacemos con la comunidad en general,
00:26participamos también en Verano Maker, que fue una iniciativa de la vicegobernación de la provincia,
00:33y a la par estuvimos realizando las planificaciones con todo el equipo de la Escuela de Robótica y la Red Maker.
00:39¿Cuál va a ser la novedad para este 2025?
00:41Y como novedad este año tenemos varias, porque nosotros tenemos ahora un contexto en lo tecnológico
00:49donde se han liberado varias aplicaciones de inteligencia artificial,
00:54y donde hoy la inteligencia artificial dejó de ser algo oculto, por así decirlo, para muchas personas,
00:59sino que todos ya accedemos a un smartphone y ya podemos acceder a una app.
01:03Entonces este año hemos planteado, por ahí de los trayectos que tenemos,
01:09porque nosotros tenemos estudiantes de los 3 años, sin límites de edad,
01:12entonces para los trayectos más grandes, que son mayores de 14 años,
01:17que sería desde Maker Junior avanzado en adelante, una propuesta que se basa en temáticas.
01:23Estas temáticas fueron seleccionadas en base a ejes de la provincia de Misiones,
01:27por ejemplo turismo, agricultura, entretenimiento, el tema de las competencias, salud,
01:36y todo lo que respecta al desarrollo de proyectos de robótica enfocados en esa temática.
01:42Y lo otro que modificamos también es que nosotros teníamos una planificación que era una vez por semana,
01:51donde los chicos iban una vez por semana a la escuela robótica a realizar sus trayectos,
01:56acompañados por los facilitadores.
01:57En este caso hemos cambiado también esta metodología para que los chicos mayores de 14 años
02:04puedan armar su propio plan de trabajo.
02:06Esto quiere decir que pueden ir una vez por semana, dos veces por semana, cinco días por semana.
02:11La idea es que puedan desarrollar su propio plan de trabajo,
02:14identificar qué recursos necesitan y avanzar en la línea del tiempo,
02:18según los tiempos personalizados del proyecto.
02:21Cada vez con más autonomía digamos.
02:23Exactamente, y los facilitadores van a estar para acompañarlos en el proceso de construcción,
02:27y a la vez sumamos un nuevo perfil.
02:30Nosotros tenemos el facilitador técnico, el facilitador pedagógico, y ahora sumamos al facilitador IA.
02:37Que el facilitador IA es un chatbot desarrollado por la escuela de robótica.
02:43Que se desarrolló en la escuela y que está entrenado para asesorar a los chicos en cuanto a lo que es el desarrollo de sus prototipos.
02:54¿Desde qué edad? Dijiste que son varias las edades. ¿Los más chiquititos desde qué edad ingresan?
03:00Desde los tres años de edad.
03:01¿Hay chicos de esa edad?
03:02Sí, tenemos una alta demanda de chicos de tres años, de tres y cuatro años, que es el Pekebot.
03:09Nosotros ese trayecto lo habíamos iniciado como un piloto hace dos años,
03:13y el año pasado hemos ya abierto, no solamente en la sede posada, sino también en algunas sedes del interior de la provincia.
03:21Y este año ya está más instalado, así que ya muchos padres están asistiendo.
03:27Esta semana, bueno, es cortísima, pero bueno, estos dos días que pasaron tuvimos participación
03:35de los padres que se han sumado y se han animado a entrar a los trayectos, porque por ahí nos pasaban varios años.
03:42Hacíamos reuniones con los padres para que conozcan la metodología, porque los hijos volvían y les consultaban
03:48qué hicieron en la escuela robótica y ellos les comentaban, ellos no entendían como que había una desconexión, ¿no es cierto?
03:54Entonces este año implementamos un desafío, que es que los padres cuando llegan los chicos ingresen al trayecto con sus hijos
04:01y hacen actividades de robótica interactiva dentro de los espacios.
04:05Entonces toda esta semana y la semana que viene vamos a estar haciendo esa actividad.
04:08¿Cuántos años ya lleva la escuela robótica?
04:10Y estamos desde el 2017, así que ya tenemos siete años en el curso,
04:15y con la verdad un crecimiento bastante interesante respecto a la expansión que tuvimos hacia el interior de la provincia.
04:22¿Cuántos alumnos ingresaron ahora?
04:24Nosotros en total, en la red MAKER y en la escuela robótica, tenemos 61.000 misioneros que se han preinscrito.
04:32Nosotros tenemos 45.000 que son de la red Espacios MAKER y los 16.000 son acá de posadas.
04:40¿La red de Espacios MAKER cada uno de los lugares de los 78 municipios?
04:44Sí, en total tenemos 84 Espacios MAKER, uno en cada municipio y hay municipios que tienen más de uno.
04:50Acá en posadas, por ejemplo, tenemos cuatro espacios en distintos barrios que hemos abierto.
04:55Pero a la vez, Solange, muchas instituciones educativas, yo veía por ahí, un día a la semana iban directamente a la escuela.
05:03Exactamente, tenemos una línea que se llama Propuesta Educativa, donde trabajamos con institutos privados y públicos
05:09para que vayan una vez por semana a la escuela robótica un curso completo.
05:14Entonces ellos, por ejemplo, la hora de informática o tecnología la dan en la escuela robótica
05:19y los docentes van también y acompañan este proceso de construcción de los prototipos.
05:24Interesantísimo el número. Sé que siempre la prioridad es atender las demandas locales, provinciales.
05:31Pero siempre recurrimos y volvemos al mismo tema. ¿Se replica el modelo misionero en otros distritos, en otras regiones?
05:39Nosotros actualmente hemos, vamos a decir, realizado distintas entrevistas con otras provincias.
05:49Si bien no hay un modelo así, tal cual como tenemos en Misiones, que tiene una gran red de espacios
05:57y un ecosistema de educación disruptiva como tiene la provincia de Misiones,
06:01hemos asesorado a otras provincias como Cerneuquén, hemos trabajado también con consultas de otros lugares.
06:08Pero así como tenemos el modelo, vamos a decir, de nuestra provincia, no hay otra provincia que tenga el mismo.
06:15Mencionaste un aliado clave ahora que es la IA y también en lo tecnológico, a partir de inversiones que hace el gobierno,
06:23la llegada de Starlink también le está permitiendo mejorar en conectividad. No sé si ya se está avanzando en ese sentido.
06:31Sí, eso es justamente desde el Ministerio de Educación y la Dirección de Tecnología que está a cargo Alejandra Pacheco.
06:38Ellos llevan adelante la instalación de distintas antenas de Starlink en las distintas escuelas
06:44que por ahí no puedan tener el acceso a la red. Así que en ese sentido le permite tener más oportunidades a estos chicos
06:52donde están en lugares donde no llega la red que tenemos nosotros en otros lugares.
06:59Nosotros en los espacios Maker trabajamos con Marandú en toda la provincia, así que el 99% tiene internet,
07:08así que en ese sentido estamos bien. Los chicos trabajan de una forma híbrida,
07:16esto quiere decir que aparte de las clases que tienen presenciales con los estudiantes de los trayectos,
07:22también tenemos conectividad con la sede central de acá de Posadas y constantemente estamos realizando capacitaciones,
07:29estamos realizando debates, hacemos encuentros virtuales con los chicos que puedan conocerse entre ellos y demás.
07:38Y el otro aspecto que por ahí distingue a Misiones cada vez que les toca ir a alguna competencia,
07:44provincial, nacional e internacional también con buenos logros, más allá de que el espíritu no es competitivo,
07:52pero sí marca un poco el nivel que tiene esta escuela.
07:56Sí, sí son competitivos.
07:59Todos quieren ganar, pero en definitiva el objetivo final es por ahí seguir promocionando y mostrando en qué está Misiones.
08:08Sí, nosotros el año pasado participamos en el Mundial de Rumania, que fueron a participar en cuatro categorías,
08:16y en el Mundial de Ecuador también los chicos han ido, fueron invitados y ganaron acreditaciones para este año,
08:24así que estamos organizando este año, tenemos en Brasil una fecha, después tenemos en México, tenemos en Ecuador nuevamente,
08:33en Singapur es la final de WRO, que es el mundial que participamos todos los años también,
08:41y así que muchas invitaciones de distintos lugares, hace un rato mandaron de Indonesia,
08:47así que nosotros estamos trabajando ahora en los equipos, que los chicos puedan tener los robots con todo lo que se necesita para poder ir a estos lugares.