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00:00Así es, de inmediato establecemos este contacto para llevarles a todas y todas las personas que a esta hora nos están sintonizando a través de la pantalla venezolana de televisión, el taller nacional de comunicación popular en su segunda jornada, tanques del pensamiento comunal, escuchamos de inmediato al mayor general Félix Osorio, quien está abordando el primer tema, protección digital en defensa de la soberanía nacional y seguridad individual y colectiva frente a la manipulación en línea, los discursos de odio,
00:30y los ataques cibernéticos en el marco de la guerra cognitiva, esta disertación la estará llevando el vicepresidente sectorial de comunicación y cultura, Freddy Ñañez, y el viceministro de interiores de justicia y paz, general Félix Osorio, a quien escuchamos a continuación.
00:44Estados Unidos, y uno de sus padres fundadores dijo lo siguiente, sonido, uno de sus padres fundadores, Thomas Jefferson, sentenció, nuestra confederación debe ser considerada como el nido, desde el cual toda América, así la del norte como la del sur, habrá de ser poblada,
01:12más cuidémonos de creer que interesa a este gran continente expulsar a los españoles, por el momento aquellos países se encuentran en las mejores manos, y solo temo que estas resulten demasiado débiles para mantenerlos sujetos hasta que nuestra población haya crecido lo suficiente para irse los arrebatando pedazo a pedazo.
11:43Una amenaza se levanta en el este.
11:52Guerra.
11:55La guerra está evolucionando.
12:01Todo el mundo es cercenario.
12:12Su objetivo no es el cuerpo, sino la mente del enemigo.
12:18El objetivo de la guerra psicológica es contra la mente del enemigo.
12:23Son palabras y ideas.
12:24Amunición usada por Cyborg.
12:28Todo lo que tocamos es un arma.
12:33Podemos engañar.
12:37Perseguir.
12:41Cambiar.
12:44Influenciar.
12:47Inspirar.
12:55Venimos en muchas formas.
12:57Estamos en todas partes.
13:16Un sentimiento en la oscuridad.
13:28Un mensaje en las estrellas.
13:38Fantasmas.
13:42Fantasmas en la máquina.
13:49¿Quién?
13:52¿Quién somos?
13:54Guerra psicológica.
13:57Cyborg.
14:06Bueno, esto es lo que enfrentamos.
14:08Gente especializada en el manejo.
14:12En el manejo del cerebro.
14:14Utilizando la psicología plena para poder controlar las mentes.
14:20Pero como ahí lo dicen.
14:22Todo eso es manejado, como le digo, el gran laboratorio del Pentágono.
14:28Yo siempre me he hecho una pregunta.
14:30¿Por qué el Pentágono tiene esa forma?
14:32¿Por qué tiene cinco lados?
14:34¿Será porque somos cinco continentes?
14:37O sea, no sé.
14:38Es un tema que uno...
14:40Son ideas que llegan a la mente.
14:42¿Por qué?
14:43Pero bueno, es un gran laboratorio que enfrentamos.
14:47Que resulta que ahora estamos hablando de guerra de cuarta, quinta y sexta generación.
14:53Pero es porque entran a atacarnos de otra forma.
14:58Nosotros hemos sido víctimas, Venezuela, de todos esos ataques.
15:03Sin una bomba.
15:05Sin una sola bomba.
15:07Pero hemos sido víctimas de guerras de cuarta generación.
15:10Quinta y hasta sexta.
15:12Aquí en Venezuela.
15:13Aquí en Venezuela.
15:15Somos nosotros unos héroes.
15:17Unos patriotas porque hemos resistido este ataque del imperio.
15:25Unos patriotas.
15:28Y ustedes son parte importante de esa defensa.
15:31De esa resistencia.
15:33Hay que ver lo que significa enfrentarse al imperio norteamericano.
15:39Hay que ver lo que eso significa.
15:41Lo que hemos tenido que vivir.
15:43Que resistir.
15:45Así que bueno, tenemos que continuar la batalla.
15:49Y aquí quiero hablarles de los tres cerebros.
15:54Bueno, aquí está.
15:55Retrocede un momento.
15:56Por favor.
15:58Aquí está el Pentágono.
16:01Esta es quizás una cara, la cara que ataca a Venezuela.
16:04El Pentágono tiene una cara como esa para atacar a cada continente.
16:10A cada continente.
16:12Al africano tiene una cara para atacarla.
16:16A cada continente.
16:17Estos son los que, bueno, son parte de los que nos atacan a nosotros.
16:21Es la cara.
16:23Es la cara.
16:25Pero ahorita viene una lámina del cerebro.
16:29De los tres cerebros que tenemos.
16:31Ministro, no sé si usted me ayuda aquí.
16:33Porque el tema es psicológico.
16:35¿Cómo pasa la lámina?
16:39¿Cómo es que esto nos está afectando?
16:41Tenemos los tres cerebros.
16:42El rectilíneo, el rectiliano.
16:45Que es precisamente de nuestras necesidades básicas.
16:48El límbico y el cornical.
16:51Esos son los cerebros que digamos que es el cerebro tríuno.
16:56Pero pásame un momento a la pirámide de Maslow, por favor.
17:01Cada cerebro está vinculado a necesidades que están en esta pirámide.
17:10Pero a nosotros nos tratan de manipular.
17:13Y logran, en gran parte, a la población mundial.
17:18Para mantenernos en estos niveles.
17:20En el rectiliano y en el límbico.
17:22Tratando en lo posible de que el uso del desarrollo de potencia, de autorealización.
17:28Quede allá a lo mínimo realmente.
17:31En lo más alto de la pirámide.
17:34Pero son las realidades del manejo de redes.
17:38Todo tiene un porqué.
17:41El sonido.
17:43Los colores.
17:45El manejo de emociones.
17:48Es importante cómo ellos han logrado científicamente dominarnos.
17:54Ministro, no sé si me ayuda aquí con esta parte, la parte psicológica.
17:59Estábamos hablando ahorita de ese dominio que ellos han logrado a través de la psiqui.
18:04Controlar a la humanidad.
18:07Gracias, General.
18:08Y saludos a todos los compañeros.
18:10No es casual que hayamos invitado a este taller de comunicación popular.
18:17Porque estamos viendo dos cosas acá.
18:20Primero, que los conceptos más avanzados en términos políticos y en términos sociológicos.
18:25Se están construyendo desde una perspectiva cívico-militar.
18:29Forma parte de nuestra doctrina como república.
18:33Y forma parte de nuestra doctrina de defensa de la nación.
18:36Por lo tanto, la mirada militar, donde se ha analizado y se ha construido teoría propia.
18:44En torno a las nuevas formas de guerra.
18:46La guerra difusa, le hemos llamado.
18:48Forma parte de la batalla que ustedes dan cotidianamente.
18:52Lo sepamos o no lo sepamos.
18:54Hay, de facto, una militarización por la vía de las tecnologías hegemónicas.
19:00Tanto de la opinión pública general, como de las relaciones sociales.
19:06Es decir, hoy está en disputa.
19:08No solamente los relatos, no solamente los imaginarios, no solamente los territorios.
19:15Sino, fundamentalmente, la posibilidad de que el ser humano siga siendo un animal racional.
19:22Un animal con capacidad de construir, a partir de sus emociones, su vivencia empírica.
19:27Ideas, razonamiento, sistemas de pensamiento, sistemas de valores morales.
19:32Lo que usted está mostrando, efectivamente, es la pirámide de Maslow.
19:36Donde, de alguna manera, se hace un esquema de cómo funciona nuestro cerebro.
19:42Funciona de manera integral, de manera acoplada.
19:47No funciona de manera fragmentaria.
19:49Pero el deseo y la estrategia emprendida por quienes hoy hablan de guerra cognitiva.
19:56Fundamentalmente quieren fragmentar el cerebro.
19:59Apagar unas zonas del cerebro.
20:01Y estimular otras zonas del cerebro.
20:03Si nosotros lo pensamos bien, la zona del neocórtex.
20:06Que es la parte más reciente, en términos biológicos, del cerebro, del desarrollo humano.
20:13Es donde se producen las ideas.
20:16Donde se produce la razón.
20:18Donde pudiéramos nosotros afirmarnos como homo sapiens.
20:21Como una especie que está dotada de una cualidad en la naturaleza de poder pensar y actuar en consecuencia.
20:28Y esta es la parte que menos se privilegia.
20:31Tanto en los sistemas formativos hegemónicos.
20:34Como en los aparatos de fabricación de elementos culturales.
20:41O de recreación.
20:43O de imaginario.
20:44Que es lo que más se fortalece, efectivamente, el cerebro rectiliano.
20:49El cerebro donde están las funciones básicas, elementales.
20:52Que podamos nosotros, entonces, pensar.
20:55O mejor dicho, actuar como si el cerebro solo tuviera que ocuparse de ver cómo resolver el día a día.
21:02Cómo resolver la papa del día a día.
21:04Y por lo tanto no pensamos, perdón, en la explotación.
21:08No pensamos en la injusticia.
21:10Y no pensamos en posibilidades de cambio y transformación.
21:12Porque estamos atados, primero, fuertemente por unas condiciones materiales.
21:17Que nos obligan a un trabajo prácticamente esclavo en el capitalismo.
21:21Y por otra parte, la imposibilidad de pensar nuevas relaciones sociales.
21:24Que se darían en el cerebro olímpico.
21:26Donde también tenemos la posibilidad de imaginar.
21:28De soñar.
21:30Y de construir nuestros mitos.
21:32Pero hoy, con las nuevas tecnologías generales, si me permite.
21:35También el cerebro olímpico es una zona que están activando fuertemente.
21:40Precisamente porque allí se construye la percepción de la realidad.
21:45Todos hemos oído hablar de esa alegoría que Platón formuló en la República.
21:51La alegoría de la caverna.
21:53Donde hay unos hombres y mujeres atados en cadenas.
21:56Obligados a mirar el fondo de una caverna.
21:59Y atrás de esos hombres, otros escondidos van pasando a través de un fuego figuras.
22:05Y es lógico, dice Platón, que la gente piense que esa es la única realidad.
22:10Y quien controla el cerebro olímpico, la capacidad de imaginar.
22:15Controla, por supuesto, los relatos.
22:17Y controla, por supuesto, la propia realidad.
22:20Gracias, ministro.
22:22Efectivamente, aquí, en el límbico, las emociones.
22:25Ahí.
22:26Por eso la utilización bien importante de micromensajes.
22:32Que tratan de engancharte en 10 segundos.
22:3615 segundos.
22:38La manipulación de colores.
22:40Todo eso, para mantenerte, sin duda.
22:44Adelante, por favor.
22:47Aquí, esto es también una realidad.
22:53Cómo el estudio, cómo el manejo de las emociones son medidos.
22:57Los colores, la emotividad.
23:00Aquí hay un pequeño fragmento de ese estudio real.
23:04En este caso es para el marketing.
23:06Pero esto manipula todo.
23:09Puedes con esto manipular lo que quieras.
23:11Adelante.
23:16Una leve sonrisa, alguna lágrima, aumento del pulso cardíaco.
23:20Pequeñas contracciones de nuestro rostro que delatan cómo nos sentimos.
23:24La neurociencia mide científicamente esos gestos para comprobar si la publicidad es efectiva.
23:29Y ahora vamos a limpiarte la zona para ponerte los sensores y medir la emoción positiva en el músculo implicado en la sonrisa.
23:35Lo que estamos haciendo es medir la eficacia, pero de un anuncio.
23:38De un anuncio de televisión que lo que busca realmente es vender, pero también emocionar y cautivar al consumidor.
23:44Vamos a preguntarle directamente al cerebro si el anuncio de la lotería funciona.
23:48Venga, Kadi, ahora te voy a colocar el casco, que registres tu onda cerebral.
23:52Apagamos luces.
23:54Los primeros 20 segundos enganchan.
23:56El efecto zapping baja hasta casi cero.
23:59Nadie puede desconectar.
24:01Ahora se va a activar mucho.
24:03Pero tienes que bajar.
24:04Evoca en el cerebro un estado de ¿qué pasará?
24:06tan elevado por esa activación emocional que a los 20 segundos queremos saber cómo termina la historia.
24:11Sobre todo la clave del anuncio es cuando le entrega el sonido.
24:15Vemos que hay un gran pico de emoción positiva.
24:18Aquí la emoción y la atención se incrementan casi un 200%.
24:24Al final del anuncio, cuando aparece la marca.
24:27Porque ese es el momento en el que el cerebro tiene el mayor grado de receptividad.
24:31El mayor premio es compartirlo.
24:35El escuchar música.
24:37Adelante, síguelo, síguelo.
24:38Chica, no solamente es de lo más placentero, sino que también tiene increíbles efectos en nuestro cuerpo.
24:49Estudios han demostrado que la música activa el sistema límbico, o sea, el centro eufórico en nuestro cerebro.
24:55Sí, el mismo que se activa con la comida, las drogas o el sexo,
24:58liberando dopamina y provocando una placentera sensación.
25:02Una canción lenta y en una escala grave generaría tristeza.
25:08Mientras que una canción con un ritmo más rápido y notas agudas generaría felicidad.
25:14Este conocimiento ha sido aprovechado para reducir síntomas de ansiedad y depresión por medio de la musicoterapia.
25:21Cuando la gente se mueve en sincronía a la música que escucha,
25:24tiene mayor tendencia a percibir el mundo según el ritmo que escuche,
25:27lo que facilita, o en el peor de los casos, perjudica su capacidad para interactuar y comportarse en sociedad.
25:34El ingeniero biomédico de la UNAM, Luis Concha Loyola,
25:37tiene la teoría de que los sonidos provenientes de pianos o violines activa el óvulo temporal,
25:41es decir, la audición, el lenguaje y la memoria.
25:46Emojados, tristes o felices, la música nos acompaña en las tradiciones de la música.
25:51Emojados, tristes o felices, la música nos acompaña en la travesía de nuestras vidas
25:55y muchas veces nos ilumina, nos cura o nos enloquece,
25:59teniendo efectos determinantes en nuestro carácter y destino.
26:07Aquí presentamos ese dominio del cerebro rectiliano o límbico aquí,
26:14con música, con pequeños videos, con series,
26:20y nos mantienen ahí.
26:23Y en el caso de las redes sociales ahora,
26:27que están hechas para cada persona,
26:30tratan de hacerte tu paquete individual para ti,
26:36para que tengas un área donde vas recibiendo dopamina,
26:40porque es precisamente un alimento que después tiene el cerebro que exigírtelo.
26:48Y por eso la necesidad, en este caso ahorita,
26:52de lo que es el manejo del celular.
26:57Estamos escuchando al Mayor General Félix Osorio,
27:00Viceministro de Interior, Justicia y Paz,
27:03junto al Vicepresidente Sectorial de Comunicación y Cultura, Freddy Ñañez,
27:07sobre el tema protección digital en defensa de la soberanía nacional
27:11y la seguridad individual y colectiva.
27:13Inició su reflexión hablando sobre Estados Unidos,
27:17el enemigo del mundo, de cómo ha establecido una guerra psicológica.
27:22Decía, Estados Unidos parecen destinados por la Providencia
27:24a plagar la América de miseria en nombre de la libertad.
27:27Reflexionaba sobre el pensamiento del libertador Simón Bolívar en 1829.
27:33Ya explicaba de cómo Estados Unidos tenía su intención de superioridad,
27:38de dominar al resto del mundo,
27:40y cómo está aplicando una guerra psicológica a través de las redes sociales.
27:44Es la información que se genera a esta hora.
27:47Regresamos con ustedes al estudio.