Óscar Hirschfeld es el único profesor de matemáticas en la EPET N°49 de Garuhapé. Acompaña a los estudiantes desde el primer hasta el último año y, además, forma parte del equipo de docentes asesores del Centro de Estudiantes, una tarea que desempeña desde hace casi una década.
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00:00¿Cuál fue el mejor profesor que usted tuvo en la secundaria?
00:05Y no sé, puede ser el de matemáticas porque después elegí matemáticas.
00:10Bien, bien. ¿Y qué lo hacía tan especial a ese profe?
00:13Lo que pasa que por ahí lo mío fue algo particular porque yo hice la secundaria nocturna.
00:20Sí.
00:22Tenía 24 años cuando empecé la secundaria y después ahí ya, o sea, como todos éramos gente
00:30grande ahí en el curso, casi nos tratábamos de igual por ahí. Y a veces salíamos, los fines de
00:36semana salíamos con el profesor o generalmente en los encuentros, en la semana del estudiante,
00:43por ahí era otro trato.
00:44Claro. Lo que tiene de bueno la educación para jóvenes y adultos es como que de alguna manera
00:50ya te prepara para la facu, también hay como un trato más de par, la responsabilidad pasa más por
00:54el estudiante.
00:55Y por ahí sí, cuando uno va y se sienta en el aula realmente sabe por qué está ahí.
01:02Claro.
01:03No por obligación, sin desmerecer el estudiante de hoy, pero por ahí es diferente la situación.
01:11¿Y siente cuando usted es el profesor favorito de un estudiante?
01:17Y no sé, por ahí capaz, yo tengo el caso particular que a mí, por ahí los chicos me
01:25empiezan a apreciar más después del tercer o cuarto año, por ahí porque yo soy único docente en la
01:32EPED aquí 49 de Igarbopé, único docente de matemáticas, tengo de primero a sexto. Y por ahí
01:39veo que el cambio de maestra de grado de la primaria al secundario es un poquito
01:47chocante para el chico y por ahí la cantidad de horas que tenemos de clase por ahí hace como
01:53que es automático el rechazo.
01:55Entonces empiezan cuarto año a ser queridos.
01:58Por ahí sí, y en algunos casos hasta el final odiados.
02:04Pasa que la materia matemática este que genera eso, el amor, el odio, el me encuentro, no me
02:10encuentro. Profe, y usted, bueno, veo que tiene mucha vida, o sea, ve de alguna manera al nene
02:17que llega con 12, 13 años y se convierte en ese adulto ya saliendo a la facultad.
02:22Usted es el docente asesor del Centro de Estudiantes de la EPED 49, ¿no?
02:28Sí, en realidad, podríamos decir, conformamos un equipo de docentes asesores.
02:36Muy bien, sí.
02:37Como yo vivo en el pueblo donde está la escuela y los otros colegas viven a una distancia de 10
02:43kilómetros, voy a la ciudad de Puerto Rico, por ahí yo soy el que está más rápido para salir a
02:49correr, por ahí en algunos casos, pero formamos un equipo con la profesora de lengua y un
02:54profesor de informática.
02:57Bueno, pero para estar ahí, claramente le gusta la interacción con los estudiantes y hay un
03:02ida y vuelta, porque si no, los estudiantes le dirían, no, el profe de matemáticas, que se vaya a usted.
03:07O sea, hay...
03:09Sí, y prácticamente hace casi 10 años que trabajamos como asesor.
03:15Bien, profe, ¿y cuál es el rol del docente asesor? ¿Cuál usted cree que tiene que ser el rol y la
03:21garantía que tiene que dar ese docente asesor a los chicos? Porque el Centro de Estudiantes es su
03:25primera actividad cívica y democrática real del estudiante.
03:35Para mí, el rol del asesor es el rol de acompañamiento, por ahí, porque a los chicos
03:43es impresionante cuando por ahí se les pide cosas, es impresionante cómo ellos mueven. Además, las
03:52iniciativas que tienen es fenomenal, así que por ahí se les muestra el camino, esto sí, esto no.
03:58Principalmente mostrarles los caminos jerárquicos que hay que respetar al momento de elevar una nota,
04:06al momento de pedir algo, primero la dirección de la escuela, después, en su caso, municipalidad
04:12o algún otro lado en donde tengan que ir. Pero el rol fundamental del docente asesor es el
04:17acompañamiento, para mí. ¿Y qué es lo que más les sorprende de sus estudiantes? Así, usted tiene que decir,
04:24cuando yo tengo que acompañar un centro de estudiantes o cuando tienen que viajar con los
04:28chicos, ¿qué es lo que más les sorprende de los chicos de la EPED? Y por ahí es como que del aula
04:36al salir afuera se transforman. Por ahí en el aula a veces son inquietos, cuesta hacerlos por ahí
04:47encarrilarse en la atención a la clase, pero cuando comienzan a trabajar o salen o se hace
04:54un viaje, son chicos tan amorosos, son de 10. En realidad acompañé varios viajes a los chicos
05:02en viaje de curso, después viajé con los chicos a la Cámara de Diputados, viajé varias veces a la
05:14elección de la JUPE y realmente una experiencia maravillosa, porque los chicos son, podríamos decir
05:19una palabra, si cabe la palabra, son re obedientes. Sí, y como un ejemplo también, ¿y las iniciativas
05:28que tienen? ¿Siente que son iniciativas que ellos quieren mejorar su comunidad, se comprometen
05:33socialmente? Sí, le puedo contar algunas cosas que estamos haciendo con el centro de estudiantes.
05:40Mientras le digo a Tiago y Camila que piensen una preguntita para el profe también. Que no sea
05:47difícil. Son incisivas ahora. Lo que le quiero comentar, por ejemplo, que en el centro estudiante
05:54ya se viene trabajando hace tres años con el hospital de juguetes, por ejemplo, que traen,
06:03recaban todos los juguetes que están en deterioro, en desuso. Siempre en la casa hay un juguete que
06:11le falta una pata, un autito que le falta una rueda, autitos de madera que están deteriorados,
06:16y los chicos lo reparan, montaron un taller ahí y algunos lo hacen en contraturno. Y si hay que,
06:26por ejemplo, al autito de plástico le falta una ruedita, se lo imprimen en la impresora 3D,
06:30porque tienen impresora, en la escuela hay impresoras, y eso se dona, por ejemplo,
06:37el año 2023 se llevó a una comunidad de aborigen que hay acá en Europa. Después un remanente se
06:44llevó a una salita de cárdenas de infantes, que es bastante humilde, carenciada, y también se
06:52hace donaciones a los merenderos, se hacía. Claro. O sea, el compromiso social es increíble,
06:58porque la EPED, recordemos que uno que va a la EPED ya va muchas horas, y ir más horas es esa
07:06pertenencia y esas ganas de estar en la escuela. Sí, realmente, y se comprometen los chicos,
07:12porque además ven su fruto y ven el esfuerzo propio de cada uno que lo hace. Sí. Porque
07:19inclusive cuando se va a hacer la entrega, yo como docente asesor o va otro colega,
07:24simplemente lo que hacemos es estar juntos como adultos responsables, y ellos hacen la entrega,
07:32hacen el diálogo, hablan. O sea, como que el asesor en ese momento no es ni siquiera figura
07:43en ese momento, el protagonista es solamente el estudiante. Podemos decir entonces que el profesor
07:50Oscar está orgulloso de los chicos de la EPED 49. Exactamente, además también, por ejemplo,
07:55también se suele hacer para la fiesta del 25 de mayo, la decoración con el centro estudiante,
08:02se hizo la decoración de la salita de primer auxilio con motivo del 25 de mayo, los CAPS
08:08de algunos barrios también se hizo decoración con motivo del 25 de mayo. Chicos, me presento primero,
08:18soy Tiago. Yo como ex presidente de un centro de estudiantes también de una escuela técnica, primero
08:24le quiero consultar, primero le quiero agradecer, primero, porque es una labor muy hermosa la de ser
08:28docente asesor. A mí me saludaron muchísimo el año pasado con un montón de problemas que tuvimos,
08:32que tuvimos los profesores, se pusieron el centro al hombro. Primero le quiero consultar cómo es
08:37el ser un docente asesor en una escuela técnica, porque como bien decía usted, los chicos pasan
08:42muchas horas y calculo que usted pasa muchas horas también con ellos. ¿Cómo es el administrar su tiempo
08:46para poder ser asesor? Y por ahí es cuestión de utilizar una palabra muy nuestra de
08:53amañarse a la situación. Por ahí a veces en la poshora nos quedamos reunidos o le pedimos a la
09:00directora, que es una directora, es un amor, la directora es muy amable, y a veces para hacer
09:06reuniones en el centro le pedimos un hueco que nos deje durante el horario de clase y nos
09:12reunimos en el patio con el grupo de centro. Pero como es una tarea que uno lo hace con gusto,
09:18por ahí no ve el cansancio, no ve las dificultades que se pueden presentar.
09:23Bueno, yo tengo una pregunta, soy Cami. Aparte de todo, ¿qué le llevó, o sea,
09:32qué le motivó a decir voy a ser profesor de matemática?
09:35En realidad, en realidad, en un primer momento iba a ser profesor de historia, y ahí justamente
09:45hablando con ese profesor de matemática, él me dice, no seas pavo, estudia matemática, vas a
09:52poder concentrar todas las horas en una sola escuela, y gracias a eso tengo las 42 horas de
09:59clase en esta EPET. O sea, que usted tiene la camiseta de la EPET súper puesta. Sí, exactamente, hasta ahora me la tiene puesta.
10:07Sí, sí, estoy viendo, estoy viendo. Bueno, profe, yo por mi parte felicitarle un montón, a nosotros nos inspira un
10:14montón cuando escuchamos profesores que con este compromiso, que este sea un año sumamente
10:21gratificante con los chicos del centro de la EPET 49, y nos vemos prontito, seguramente en alguna
10:27charla o en otro encuentro. Muchas gracias. Dale, dale. Ah, y comentarle nomás que ahora, y siempre se hace con el
10:32centro de estudiantes, la fiesta de las mascotas acá en Garoapé. En el mes de abril, si no se
10:43logra hacer durante el día del animal, por ejemplo, que el 29 de abril, se hace una semana antes,
10:50una semana después, en la plaza central, se elige un domingo y se hace un desfile de mascotas, se busca
10:57o se convoca veterinarios o personas idóneas que den charla de cómo cuidar, cómo alimentar a
11:04determinadas mascotas. Bien. Cortita y al pie para despedirnos, ¿qué hay que visitar cuando vamos a Garoapé?
11:09Y tenés muchísimo para visitar, por ejemplo, tenés lo que más publicidad se le hace, es la
11:17Gruta India, sobre el Arroyo 3 de mayo, y después sobre el Arroyo Garoapé, hay muchísimos campings,
11:23el camping tropical, el camping de la Cueva Llaureté, el camping Strider, hay muchos, y después en
11:32junio o julio, en el mes de junio o julio, suele hacer, siempre se hace la fiesta provincial del
11:38embasado sobre la Ruta 12, donde están los puestos de los embasados.