L’Éducation nationale a réalisé une nouvelle étude en comparant les dictées d’élèves de 1987 à 2021. Brut vous fait le point.
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00:00Sur la même dictée, des élèves de CM2 en 2021
00:03font presque deux fois plus de fautes que ceux de 1987.
00:06Ils font, en moyenne, sur 67 mots,
00:0819,4 erreurs contre 10,7 34 ans auparavant.
00:12La principale source de difficulté, l'orthographe grammaticale,
00:16c'est-à-dire les règles d'accords entre le sujet et le verbe,
00:19les accords dans le groupe nominal ou les accords du participe passé.
00:22Par exemple, ils accordent mal inquiet, perdu ou demandé.
00:26Cette augmentation du nombre moyen d'erreurs
00:28est cependant moins marquée en 2021
00:29qu'en 2015.
00:30Et si cette baisse des résultats continue de concerner l'ensemble des élèves,
00:34quel que soit leur sexe et leur âge,
00:35les écarts entre les filles et garçons persistent.
00:38Selon l'étude, les filles sont plus performantes
00:40en compétences orthographiques,
00:42avec un écart moyen de 3,4 erreurs.
00:44Et les différences de performance à la dictée
00:46restent liées à l'environnement social des élèves.
00:48Pour cette étude, quatre groupes ont été constitués,
00:51allant des écoles accueillant les élèves les moins favorisés
00:53à celles accueillant les élèves les plus favorisés.
00:55Celui composé des élèves les moins favorisés
00:57fait en moyenne 21,9 erreurs
00:59contre 15,5 dans celui des élèves les plus favorisés.