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Catégorie

Personnes
Transcription
00:00Question bête, pour s'entraîner aux Olympiades de maths de première,
00:02il faut d'abord apprendre le programme de première spé où c'est juste de la logique.
00:06Pour répondre rapidement à ta question, il est préférable de connaître au moins une partie du programme de spé
00:10et je vais faire un overview du sujet de l'année dernière et de cette année
00:13pour que tu vois quel chapitre cibler en priorité.
00:15Maintenant, il est vrai qu'il y a des exercices qui peuvent se faire avec du raisonnement et de la logique,
00:19mais ça reste préférable d'être carré sur certaines choses pour pouvoir s'entraîner et profiter vraiment des sujets.
00:24Exemple, on avait cet exercice sur des suites,
00:26donc il faut être à l'aise avec le concept et ça, ça se voit en première spé,
00:28et on se retrouvait également avec de la résolution d'équations de second degré,
00:32comme vous pouvez le voir ici,
00:33et en plus de ça, de l'étude de fonctions par le biais de la dérivée.
00:36Donc pour ce sujet, vous aviez besoin d'au moins trois notions de première spé maths,
00:39les suites, l'étude de fonctions via la dérivée
00:42et la résolution des équations polynomiales de degré 2.
00:45En ce qui concerne le sujet de 2024,
00:47vous aviez dans cet exercice pour l'espect des notions de suite, un corps,
00:50et des notions de probabilité avec des variables aléatoires.
00:53Alors les variables aléatoires, c'est au programme de seconde, première et terminale,
00:56ça peut déjà se voir en seconde, mais généralement, c'est plus.
00:58Plutôt en première, qu'on découvre de manière pratique pour la première fois la notion de variable aléatoire.
01:02Après une suggestion, c'est de s'entraîner sur l'exercice pour les personnes
01:05qui ne suivent pas l'enseignement spé maths en première.
01:07Ça fera un step beaucoup plus facilement atteignable
01:09pour pouvoir après avoir le niveau pour l'exercice des spé maths pour ceux qui feront spé maths.
01:13Mais notez que dans la formulation des questions,
01:15on fait quand même référence à des parties qui sont dans le programme du tronc commun.
01:19Donc pour résumer, généralement, les premières questions et les premiers exercices
01:21sont faisables avec des outils de raisonnement
01:23qui ne sont pas nécessairement du niveau de première,
01:25mais l'exercice costaud, lui, nécessite des outils de première.
01:28Merci.
01:29Merci.
01:30Merci.
01:31Merci.

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