L’école obligatoire à un très jeune âge est proposée dans certains systèmes scolaires afin de prévenir le décrochage, dépister plus tôt les difficultés d’apprentissage, soutenir les enfants issus de milieux défavorisés. Pionnière en la matière, la France a récemment abaissé l’âge de fréquentation de l’école à 3 ans. Le Québec se lance cette année dans l’intégration graduelle de la maternelle à 4 ans faisant controverse. Quelles leçons y a-t-il à tirer du modèle français ?
Christa Japel, chercheuse canadienne, auteure d’un rapport sur l’implantation des maternelles 4 ans, Pauline Marois, une figure emblématique du Parti québécois depuis près de 30 ans, Pascale Garnier, spécialiste française de l’éducation des jeunes enfants et Jean-Michel Blanquer, ministre français de l’éducation nationale, en ont débattu le vendredi 25 octobre au Musée des beaux-arts de Montréal.
Une rencontre animée par Marie-Andrée Chouinard, rédactrice en chef au Devoir.
Christa Japel, chercheuse canadienne, auteure d’un rapport sur l’implantation des maternelles 4 ans, Pauline Marois, une figure emblématique du Parti québécois depuis près de 30 ans, Pascale Garnier, spécialiste française de l’éducation des jeunes enfants et Jean-Michel Blanquer, ministre français de l’éducation nationale, en ont débattu le vendredi 25 octobre au Musée des beaux-arts de Montréal.
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