Pratiques de classe

La complexification des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (CP et CE2)

Le rôle des marionnettes - Interview de l'enseignante (classe de CP)

Pratique de classe - l'exemple des Ménines

Pratiques_de_classe

Les rituels de classe au cycle 3

Pratiques de classe 1

Calcul litteral carrés bordés : Echanges avec Anne Burban, Geoffroy Laboudigue

Le rôle des rituels à l'école primaire - Interview des enseignants (classes de CP)

Ecrire : séance d'écriture en classe

Complexification lexicale et grammaticale - Interview de l'enseignante (classe de CM2)

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Pratiques de classe en CM2

De la réception à la production

Ces méthodes originales pour mieux apprendre les mathématiques

ALAMARGOT Amener les élèves à produire des textes

Compréhension de l'oral

De l'importance du choix des supports

Pratiques de classe 2

LSF cycle 4 : considérer les langues comme des systèmes (1/2)

Séance scolaire

Assassinat de Samuel Paty : deux ans après, le collège du bois d'Aulne peine à panser les plaies

Utilisation de tablettes numériques en CP - Interview de l'enseignants (classe de CP)

« Contexte de création et conditions matérielles de la représentation », entretien avec Bénédicte Louvat - Version élève - Dans les coulisses du Malade imaginaire

3 minutes pour comprendre le GAR : Gestionnaire d'accès aux ressources

60 ans du CERPEP