#一些感想 #人本教育基金會不實指控澄清 #特教真相
人本教育基金會與班級家長兩造貼文總整理：
https://speckpshc.blogspot.com/2019/09/vs.html
又來了，抺黑完老師後，又要抺黑家長
臉書:https://www.facebook.com/2107095056074804/posts/2158853584232284/
部落格:https://speckpshc.blogspot.com/2019/05/blog-post_15.html
人本基金會近期在網路(網址1、網址2)說
網址1：https://www.facebook.com/hef.tw/posts/1267126566776956
網址2：https://hef.org.tw/20190506news/
我們「還我老師，還我孩子受教權」的粉絲專業，
https://www.facebook.com/spe.ckps.hc/
散布誤謬之特教言論，
護航該班教師不當行為，
已嚴重混淆視聽，
毀損特教專業。
https://1.bp.blogspot.com/-F8we1zpA2zI/XTZ6Fn9joII/AAAAAAAABII/Vhfoa_xhdPQDMeHzx6GdpU7QwtqrNH-7QCLcBGAs/s640/20190515-01.png
還問市政府，
灌辣椒水是否是教導特教生漱口的方式？
https://speckpshc.blogspot.com/2019/04/20190314_20.html
事實上，
特教生只有喝了一口辣椒水就吐掉了，
老師馬上就給白開水壤他漱口了，
這段影片我有看過，完全沒有傷到孩子，
家長證明回家用水繼續練習，
https://1.bp.blogspot.com/-5gXbiCrM44M/XS7hR7lXYyI/AAAAAAAAAxE/C_b--n4Jk1YegiBJuFhXkrv8sDNXdDJqQCK4BGAsYHg/w586-h640/A03-1051227-01.jpg
孩子也沒抗拒，
表示在學校的訓練過程，
並沒有造成小孩有任何陰影。
這個特教生從小只會吞嚥，
不曾吐過東西，
如果他吃了危險的東西，是吐不出來的，
這不是很危險嗎？更何況口腔衛生令人擔憂，
他總不能永遠不刷牙漱口吧，
就拿我兒子來說，
我兒子牙齒治療是小學一二年級的時候，
是被綁在診療椅上才能進行治療，
到最後一次治療時，
醫生告知以後要治療就要到大醫院去做全身麻醉才能治療
(不只一位醫生說過)，
我看到小孩看醫生的驚嚇而拼命掙扎，
想到要小孩全身麻醉所要冒的風險，
我真的很想哭，
如果小孩沒辦法刷牙吐水，
往後要承受的痛苦更多，
我想問人本看看，
這樣對小孩有比較不殘忍，
有比較人道嗎？
老師為了學生成長安全，
只花了幾分鐘的時間訓練，
就可以讓學生往後少受很多痛苦，
讓我們家長少承受很多壓力，
為什麼不做，
人本只為了所謂的方式就要我們特教生承受更多的痛苦，
只為了人本的理想要我們特教生承受更大的代價，
這就是你們口口聲聲說的特教專業嗎？
如果老師的訓練能讓我們特殊生受用一輩子，
只要不傷害小孩的情況下，為什麼不行？
如果老師的訓練，能壤我們特教生以後少點痛苦，
少點危險，為什麼不行？
特教生的行為問題，
有時是我們家長花很多年訓練也無法改進的，
陳老師的專業能讓特教生解決一些行為問題，
為什麼要為了人本的所謂理想目的來犧牲掉這樣的好老師呢？
我不知道人本所謂的特教專業是什麼，
我只知道我兒子在陳老師的教導訓練六年，
他的進步有多少，
也同時見證其他特教生的進步，
甚至是奇蹟，
我們都不知道原來我們的小孩也能夠做到很多很多……，
連身為家長的我們都不敢想的，
陳老師和王阿姨讓我們知道我們的孩子有無限可能，
我們這些特教生家長有些是特教碩士畢業，
有的也是老師，或是教育工作者……，
更何況我們帶特殊兒都十幾二十年了，
我們難道比不上人本所謂的專業嗎？
我們這些家長都寫了聲援書支持老師和助理員，
並聲明如果陳老師需要支持，
我們都會站出來，
難道證明不了陳老師的專業嗎？
別忘了最了解小孩的是我們家長。
「特殊教育法」就有明文規定--
特殊教育之課程、教材、教法及評量方式，
應保持彈性，
適合特殊教育學生身心特性及需求。
我們在「教師輔導與管教學生辦法」
也清楚看到……
訂定教師輔導與管教學生辦法時，
考量特殊教育學生身心特性及需要，
保持必要彈性。
因dailymotion字數限制，
文章全文如下：
https://speckpshc.blogspot.com/2019/05/blog-post_15.html
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又來了，抺黑完老師後，又要抺黑家長
臉書:https://www.facebook.com/2107095056074804/posts/2158853584232284/
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人本基金會近期在網路(網址1、網址2)說
網址1：https://www.facebook.com/hef.tw/posts/1267126566776956
網址2：https://hef.org.tw/20190506news/
我們「還我老師，還我孩子受教權」的粉絲專業，
https://www.facebook.com/spe.ckps.hc/
散布誤謬之特教言論，
護航該班教師不當行為，
已嚴重混淆視聽，
毀損特教專業。
https://1.bp.blogspot.com/-F8we1zpA2zI/XTZ6Fn9joII/AAAAAAAABII/Vhfoa_xhdPQDMeHzx6GdpU7QwtqrNH-7QCLcBGAs/s640/20190515-01.png
還問市政府，
灌辣椒水是否是教導特教生漱口的方式？
https://speckpshc.blogspot.com/2019/04/20190314_20.html
事實上，
特教生只有喝了一口辣椒水就吐掉了，
老師馬上就給白開水壤他漱口了，
這段影片我有看過，完全沒有傷到孩子，
家長證明回家用水繼續練習，
https://1.bp.blogspot.com/-5gXbiCrM44M/XS7hR7lXYyI/AAAAAAAAAxE/C_b--n4Jk1YegiBJuFhXkrv8sDNXdDJqQCK4BGAsYHg/w586-h640/A03-1051227-01.jpg
孩子也沒抗拒，
表示在學校的訓練過程，
並沒有造成小孩有任何陰影。
這個特教生從小只會吞嚥，
不曾吐過東西，
如果他吃了危險的東西，是吐不出來的，
這不是很危險嗎？更何況口腔衛生令人擔憂，
他總不能永遠不刷牙漱口吧，
就拿我兒子來說，
我兒子牙齒治療是小學一二年級的時候，
是被綁在診療椅上才能進行治療，
到最後一次治療時，
醫生告知以後要治療就要到大醫院去做全身麻醉才能治療
(不只一位醫生說過)，
我看到小孩看醫生的驚嚇而拼命掙扎，
想到要小孩全身麻醉所要冒的風險，
我真的很想哭，
如果小孩沒辦法刷牙吐水，
往後要承受的痛苦更多，
我想問人本看看，
這樣對小孩有比較不殘忍，
有比較人道嗎？
老師為了學生成長安全，
只花了幾分鐘的時間訓練，
就可以讓學生往後少受很多痛苦，
讓我們家長少承受很多壓力，
為什麼不做，
人本只為了所謂的方式就要我們特教生承受更多的痛苦，
只為了人本的理想要我們特教生承受更大的代價，
這就是你們口口聲聲說的特教專業嗎？
如果老師的訓練能讓我們特殊生受用一輩子，
只要不傷害小孩的情況下，為什麼不行？
如果老師的訓練，能壤我們特教生以後少點痛苦，
少點危險，為什麼不行？
特教生的行為問題，
有時是我們家長花很多年訓練也無法改進的，
陳老師的專業能讓特教生解決一些行為問題，
為什麼要為了人本的所謂理想目的來犧牲掉這樣的好老師呢？
我不知道人本所謂的特教專業是什麼，
我只知道我兒子在陳老師的教導訓練六年，
他的進步有多少，
也同時見證其他特教生的進步，
甚至是奇蹟，
我們都不知道原來我們的小孩也能夠做到很多很多……，
連身為家長的我們都不敢想的，
陳老師和王阿姨讓我們知道我們的孩子有無限可能，
我們這些特教生家長有些是特教碩士畢業，
有的也是老師，或是教育工作者……，
更何況我們帶特殊兒都十幾二十年了，
我們難道比不上人本所謂的專業嗎？
我們這些家長都寫了聲援書支持老師和助理員，
並聲明如果陳老師需要支持，
我們都會站出來，
難道證明不了陳老師的專業嗎？
別忘了最了解小孩的是我們家長。
「特殊教育法」就有明文規定--
特殊教育之課程、教材、教法及評量方式，
應保持彈性，
適合特殊教育學生身心特性及需求。
我們在「教師輔導與管教學生辦法」
也清楚看到……
訂定教師輔導與管教學生辦法時，
考量特殊教育學生身心特性及需要，
保持必要彈性。
因dailymotion字數限制，
文章全文如下：
https://speckpshc.blogspot.com/2019/05/blog-post_15.html
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