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TOUCHE PAS À MON POSTE : 100% médias, 100% darka ! 


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Transcription
00:00 Ce qui est sûr, c'est que jusqu'à présent, on était les seuls objets intelligents dans l'univers.
00:07 On avait le monopole de l'intelligence.
00:08 Tout d'un coup, on voit arriver une deuxième espèce intelligente,
00:11 qui est l'intelligence artificielle et qui est manifestement probablement en train de nous dépasser en capacité intellectuelle.
00:18 Et donc, cette révolution-là, elle a des conséquences politiques, éducatives.
00:22 Il faut bien évidemment que l'école forme nos gamins au métier de l'ère de chat de GPT
00:27 et pas à l'heure d'avant chat de GPT.
00:31 Donc, le ministre de l'Éducation doit présenter un plan d'adaptation de l'école
00:35 pour que nos gamins soient compétitifs à l'ère de l'intelligence artificielle.
00:39 Et puis, il faut aussi que, collectivement, nous ayons un débat national,
00:43 et donc chaque pays, un débat politique pour savoir ce que l'on fait de cette intelligence artificielle,
00:48 qui n'a pas que de mauvais côté en médecine, en cancérologie.
00:52 On va faire des progrès absolument inouïs.
00:53 Vous avez probablement vu, alors ce n'est pas une puce d'Elon Musk,
00:56 mais vous avez probablement vu la semaine dernière,
00:59 grâce à de l'intelligence artificielle et des implants dans le cerveau et dans la moelle,
01:03 on arrive à faire remarcher des paralysés.
01:05 C'est un truc extraordinaire.
01:07 On ne peut pas considérer que l'intelligence artificielle n'est porteuse que de risques.
01:11 Elle est aussi porteuse d'une révolution médicale
01:14 qui va tous nous apporter des choses extraordinaires.
01:16 Mais le progrès scientifique, c'est bien quand ça favorise l'humain,
01:18 quand c'est au service de l'humain.
01:19 Là, on a l'impression qu'on veut desservir l'humain
01:21 et faire disparaître complètement les hommes et les femmes et les remplacer à leur travail.
01:25 Et Gilles, tout à l'heure, parlait de 80% des emplois.
01:27 Est-ce qu'on s'en flampe pas un peu trop ?
01:28 Quand tu fais remarcher un paraplégique, tu serres l'humain.
01:32 Mais d'accord, mais justement, comment on fait TPMP avec ChatGPT ?
01:35 Comment on fait tourner un restaurant avec ChatGPT ?
01:37 Par exemple, à Hollywood ?
01:39 Alors la réponse à cette question,
01:40 les créateurs de ChatGPT sont en train de créer une gamme de robots,
01:45 des robots Néo.
01:46 Donc tu vas avoir des robots avec l'intelligence d'Aristote dans quelques années.
01:49 Donc on va pouvoir faire tourner la cuisine d'un restaurant
01:52 avec des robots dopés à l'intelligence artificielle.
01:55 Il ne faut pas penser que la révolution de l'intelligence artificielle
01:58 ne concerne que l'école blanc, que les métiers non manuels.
02:02 Les métiers manuels vont aussi être impactés
02:04 parce qu'on va voir apparaître des robots dotés de l'intelligence artificielle.
02:09 Donc la gamme de robots Néo va incorporer ChatGPT version 4.
02:14 Donc il faut qu'on réfléchisse pour tous les métiers
02:17 et pas uniquement pour les métiers non manuels.
02:19 - Le but, c'est que tout le monde soit au chômage, n'ait plus de travail.
02:20 - Mais non, plein de nouveaux métiers vont apparaître.
02:23 Dans la création, dans l'innovation, dans l'art, dans la médecine, dans la cancérologie.
02:29 On va inventer plein de nouveaux métiers grâce à l'intelligence artificielle.
02:33 Le seul problème, c'est qu'il ne faut pas qu'elle est laissée de côté.
02:35 Il faut que l'école arrête de glander.
02:39 Il faut que l'école forme nos enfants à cette révolution.
02:42 Mais il n'y a pas que l'école.
02:43 Il faut que nous aussi, on apprenne à nos enfants à se servir de ces outils-là.
02:47 Moi, je passe avec mes enfants énormément de temps
02:50 pour qu'ils se servent bien de GPT-4, de la version 4 de chaque GPT.
02:54 Ils s'en servent très bien. Ils savent comment poser les questions.
02:56 Ils savent comment travailler mieux, plus intelligemment,
03:00 grâce à l'intelligence artificielle.
03:01 Chaque parent, chacun d'entre nous doit faire la même chose.
03:04 Il faut que nous accompagnions nos enfants dans cette révolution.
03:07 - Mais par exemple, à Hollywood, aujourd'hui, les scénaristes se mettent en grève
03:12 parce que justement, les scénarios sont écrits par Jack JPT.
03:14 Alors comment on va faire, en fait ?
03:15 Parce que vous dites que ça crée de l'intelligence,
03:17 mais ça crée aussi donc du chômage.
03:19 Comment on doit se réinventer quand on est scénariste, quand on est écrivain ?
03:23 Comment on doit se réinventer si il y a Jack JPT qui va prendre notre travail ?
03:26 - Quand l'automobile est arrivée,
03:28 on a bien vu la disparition d'une partie importante des maréchaux ferrants
03:32 parce qu'il y avait moins de chevaux.
03:34 Mais l'industrie automobile a créé beaucoup, beaucoup, beaucoup plus d'emplois,
03:37 des centaines de millions d'emplois sur Terre, les garagistes,
03:40 les gens qui fabriquent des autoroutes, etc.
03:43 Beaucoup plus d'emplois que ceux qui ont été détruits
03:45 par la disparition d'une bonne partie des maréchaux ferrants.
03:48 Ça va être la même chose.
03:49 Il y a plein de métiers qui vont disparaître, plein de métiers vont arriver.
03:52 Je te rappelle qu'en 1793, à la grande période de Robespierre,
03:59 il y avait 29 000 porteurs d'eau à Paris.
04:02 Avec l'eau courante qui est arrivée en 1840 à Paris, il n'y a plus de porteurs d'eau.
04:06 En revanche, il y a plus de 29 000 personnes aujourd'hui
04:10 qui s'occupent de diffuser l'eau, de nettoyer l'eau,
04:14 de vérifier la qualité de l'eau.
04:16 Donc, il n'y a plus de porteurs d'eau, mais les gens qui gèrent l'eau à Paris,
04:20 ils sont plus nombreux aujourd'hui que les porteurs d'eau en 1793.
04:23 [Musique]

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