Interview d'Isabelle Cottenceau
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00:00 Bonjour, je m'appelle Isabelle Cotenso, je suis spécialiste en signes associés à la parole.
00:06 C'est l'utilisation de quelques signes de la langue des signes auprès des enfants qui n'ont pas encore la parole
00:11 pour les aider à mieux communiquer, à parler d'eux et à parler de leurs besoins.
00:15 Cette matinée, elle était vraiment super intéressante sur le thème des émotions.
00:18 On a pu à la fois découvrir des experts qui nous ont parlé des émotions lors d'une table ronde.
00:24 C'était vraiment hyper intéressant, surtout du côté scientifique.
00:27 Je trouve vraiment le développement de l'enfant et comment on peut vraiment s'ajuster
00:33 et adopter une bonne attitude pour accueillir ses émotions.
00:36 Pas être dans le "je gère mes émotions, ça n'existe pas", la gestion des émotions, c'était vraiment super.
00:41 Et puis après, plein de petits ateliers, tout le monde a tourné sur les ateliers, c'était fantastique.
00:45 Alors moi, je n'interviens pas directement auprès des enfants, mais j'interviens plutôt auprès des parents
00:50 et puis auprès des professionnels de la petite enfance beaucoup.
00:52 Donc, j'interviens directement dans la crèche et je propose aux professionnels l'outil complètement clé en main.
00:58 Donc, je leur montre comment signer au quotidien, comment s'adapter et s'ajuster sa posture
01:03 en se mettant à la hauteur de l'enfant et puis en verbalisant de manière, je vais dire juste,
01:08 mais avec des phrases assez courtes et puis en utilisant quelques signes dans notre communication.
01:13 Et l'enfant va prendre les signes en observant l'adulte.
01:16 C'est très facile d'apprendre les signes associés à la parole.
01:18 L'objectif, c'est quand même d'abord de parler et puis ensuite, on va y mettre quelques signes issus de la langue des signes.
01:24 En général, on prend les signes les plus simples, alors on ne les simplifie pas,
01:27 comme manger, boire, dormir, le doudou, voilà, des choses très faciles d'accès.
01:33 L'enfant peut avoir les signes dès la naissance, j'ai envie de dire, à partir du moment où on parle au bébé dès qu'il naît,
01:38 on peut tout de suite commencer à signer.
01:40 Plus tôt il voit les signes, plus vite il s'en saisit.
01:42 Alors, il y en avait qui ne connaissaient pas du tout le fait de pouvoir signer avec des bébés
01:47 et d'autres qui avaient déjà un petit peu expérimenté, mais jamais justement les émotions.
01:51 Alors que les signes d'émotion, ça peut être utilisé même quand l'enfant a 8 ans, 10 ans,
01:56 et qu'il ne sait pas forcément dire à l'oral qu'il est en colère ou qu'il est vexé de quelque chose ou qu'il est déçu,
02:01 mais il peut le montrer avec un signe.
02:02 Et ça peut être la première amorce pour "ça y est, j'ouvre et je me livre, je suis vexé ou je suis déçu" ou des choses comme ça.
02:10 Il peut le dire avec le signe.
02:12 Évidemment, il y a les signes intéressants comme "je suis énervé".
02:15 Alors ça, moi je l'utilise même en tant que parent, par exemple, pour montrer aussi à l'enfant que des fois,
02:19 moi aussi, ça m'arrive d'être énervé, donc il faut bien accorder son visage, c'est très important.
02:24 On peut parler aussi de la tristesse, donc "triste", "je vois que tu es triste", "quittez maman", par exemple.
02:30 On peut faire aussi le signe de peur, donc on tape très fort sur la poitrine,
02:35 comme le cœur qui s'emballe en fait quand on a peur.
02:38 Et puis bien sûr, j'ai envie quand même de montrer "aimer, je t'aime", parce que des fois, ça fait plaisir.
02:43 Donc "je t'aime", on peut dire "je t'aime à son enfant" quand on le dépose à l'école, quand on le dépose à la crèche.
02:49 Voilà, c'est un petit signe qu'on a en commun.
02:51 Alors oui, je connaissais la Fondation, je connaissais surtout les maisons des parents,
02:55 mais j'ai hâte d'aller en visiter, mais je ne connaissais pas les missions aussi bien que maintenant en fait.
03:02 Je suis contente d'avoir découvert tous les ateliers qui sont proposés à la Fondation.
03:07 Je trouve que l'accompagnement des parents est beau, magnifique.
03:10 Pour moi, les émotions, c'est un peu mon cheval de bataille.
03:14 Et je trouve que si on est amené à tous parler de nos émotions, on va générer en fait un apaisement général, je pense.
03:21 Si nous, on est habitués en tant qu'adultes à parler de nos émotions,
03:25 l'enfant le fera aussi beaucoup plus naturellement et ça fera des adultes très à l'aise avec leurs émotions.
03:29 Plus on est à l'aise et plus je trouve que le monde va bien en fait, parce qu'on parle de ses propres ressentis.
03:35 On accueille aussi celui de l'autre, c'est favoriser l'empathie aussi.
03:38 Un grand merci, merci.
03:40 Et j'étais vraiment heureuse d'intervenir pour la Fondation.
03:43 [Musique]