Le consultant Cnews, Karim Zéribi, au sujet de l'éducation de certaines jeunes : «Moi je pense qu'il faut aller plus loin [...] Si on ne recadre pas le jeune très jeune, derrière on est à la portée de tous les comportements déviants. Pour moi l'école élémentaire, républicaine, doit aussi être en mesure de s'imposer».
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00:00 je pense qu'il faut aller plus loin, il faut avoir une réponse immédiate,
00:03 même quand on n'est pas dans le champ de la délinquance.
00:05 À l'école, l'école élémentaire, c'est là que ça commence.
00:09 Si à l'école élémentaire, il y a une forme de permissivité
00:12 et de mise en difficulté de l'instituteur face aux élèves
00:15 parce que ce dernier n'est pas soutenu
00:17 ou parce que les parents viennent aux côtés de leurs enfants
00:21 pour manifester contre l'instituteur, déjà là,
00:23 je veux dire, on a une inversion énorme.
00:26 Moi, je serais pour qu'on ait un règlement intérieur au sein des écoles élémentaires
00:30 de tout notre pays pour faire en sorte que les gamins se lèvent
00:34 quand quelqu'un rentre dans la classe,
00:35 que les gamins s'asseoient avec des éléments de politesse basiques
00:39 et qu'on revienne effectivement à ce civisme
00:43 qui fait qu'à un moment donné, partant avec de bonnes bases,
00:45 on a plus de chances de grandir avec le respect des règles.
00:48 Quand on ne part pas avec les bonnes bases, je suis désolé de vous le dire,
00:51 c'est ce que Jean-Pierre Chouinement avait appelé les sauvageons.
00:53 Tout le monde, une certaine gauche, pas toute,
00:56 mais une certaine gauche s'était émue.
00:57 Il était de gauche a priori.
00:58 C'est quoi sauvageon ?
00:59 C'était une herbe folle qui pousse sans tuteur.
01:02 Et c'est quoi le tuteur ? C'est l'adulte.
01:05 Et c'est quoi l'herbe folle ? C'est le jeune.
01:07 Et si on ne recadre pas le jeune très jeune,
01:09 derrière, on est à la portée de tous les comportements déviants.
01:13 Donc il faut agir très vite.
01:14 Et pour moi, l'école élémentaire, l'école républicaine,
01:17 doit aussi être en mesure de s'imposer.
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