Kevin Bossuet : «Pour une fois qu’il y a une réforme juste qui va être mise en place on ne peut que la soutenir»

CNEWS

Le professeur d’histoire, Kevin Bossuet, a réagi sur CNEWS à la proposition d’Emmanuel Macron de réduire les grandes vacances pour les élèves en difficulté.

Transcript

00:00 -Oui, j'ai eu de bonnes vacances.

00:02 J'ai eu de bonnes vacances

00:03 et je trouve la proposition d'Emmanuel Macron

00:06 tout à fait juste, parce que quand on revoit

00:09 les élèves en difficulté au mois de septembre,

00:12 on voit bien qu'ils ont beaucoup perdu en connaissances

00:15 et en compétences.

00:17 Et encore une fois, quand j'entends dans le débat public

00:20 qu'il s'agit de faire une rentrée le 20 août,

00:23 ce n'est pas cela dont il s'agit.

00:25 C'est simplement de faire rentrer les élèves les plus en difficulté

00:29 pour essayer de les faire progresser

00:31 et de mieux les préparer pour la rentrée.

00:33 Après, évidemment, j'entends tous les syndicats de gauche

00:36 nous raconter que ce n'est pas possible,

00:39 qu'il va y avoir des problèmes...

00:41 des problèmes pratiques.

00:43 J'en ai même entendu parler,

00:45 qu'ils nous parlaient de la chaleur dans les salles de classe.

00:48 Un moment donné, les professeurs peuvent rentrer

00:51 pour prendre en charge ces élèves-là.

00:53 Et quand j'entends tous ces bons profs de gauche

00:56 nous raconter qu'ils militent pour l'intérêt des élèves,

00:59 là, ils militent par corporatif et pour leur confort personnel.

01:03 Pour une fois qu'il y a une réforme juste mise en place,

01:06 on ne peut que la soutenir.

01:08 -Mais deux semaines en moins pour certains élèves.

01:11 Il y a une inégalité qui ne correspond pas

01:13 aux valeurs de l'école.

01:15 -Oui, mais qu'est-ce que vous préférez ?

01:17 -Ce sont les cours de rattrapage,

01:19 qui existent déjà pour ceux qui sont volontaires.

01:22 -Ceux qui existent déjà, puisque Jean-Michel Blanquer

01:25 est le premier à le faire,

01:26 et qui sont les élèves les plus en difficulté,

01:29 peuvent venir en classe au mois de juillet

01:32 ou à la fin du mois d'août.

01:33 Il y a une volonté de systématiser la chose.

01:36 Mais qu'est-ce que vous préférez ?

01:38 Des élèves qui sont laissés tout seuls dans la cité

01:41 ou qui sont chez eux à ne rien faire,

01:43 ou des élèves qui sont pris en charge

01:46 et qui peuvent progresser ?

01:47 Avec eux, on va retravailler le programme étudié

01:50 l'année scolaire d'avant.

01:52 Il faut être pragmatique.

01:54 Il y a quelque chose à faire.

01:56 Les vacances d'été sont sans doute un peu trop longues,

01:59 et les journées en semaine, lors du temps scolaire,

02:02 sont aussi trop longues.

02:03 Il faut mieux répartir le temps d'enseignement

02:06 au cours de l'année.

02:07 [Musique]

02:10 [SILENCE]

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