Éducation nationale : “J’ai utilisé mes élèves comme cobayes tout simplement pour expérimenter”, confie William Lafleur
William Lafleur, connu sous le pseudonyme "Monsieur le prof" sur les réseaux sociaux, a décidé de quitter l'éducation nationale après 12 ans à enseigner l'anglais. Auteur de l’ouvrage “L’ex plus beau métier du monde” (ed. Flammarion), il a accepté pour Yahoo de se livrer sur cette période de sa vie, revenant notamment sur ses débuts en tant qu’enseignant et sur le manque d’accompagnement des nouveaux titulaires. À travers ses dires, il espère montrer la réalité du terrain et faire en sorte que la profession soit soutenue.
Pour rappel, les démissions au sein de l'éducation nationale ne cessent d’augmenter. Entre les salaires trop faibles, l’absence de moyens, les réformes à répétition et l’énorme charge de travail, les professeurs sont de plus en plus nombreux à jeter l’éponge. Au total, en 2020-2021, on comptait 2 411 départs volontaires enregistrés chez les enseignants fonctionnaires, selon les chiffres du ministère.
Pour rappel, les démissions au sein de l'éducation nationale ne cessent d’augmenter. Entre les salaires trop faibles, l’absence de moyens, les réformes à répétition et l’énorme charge de travail, les professeurs sont de plus en plus nombreux à jeter l’éponge. Au total, en 2020-2021, on comptait 2 411 départs volontaires enregistrés chez les enseignants fonctionnaires, selon les chiffres du ministère.
Transcript
00:00 J'ai utilisé mes élèves comme cobayes tout simplement pour expérimenter.
00:04 Donc le jour où j'ai essayé de devenir prof, j'ai dû m'inscrire en Master MEF,
00:11 c'est le Master Métier de l'enseignement et de la formation,
00:13 qui préparait au concours du CAPES, qui préparait à des épreuves,
00:17 donc faire une dissertation, faire des traductions,
00:19 et qui en fait ne préparait pas du tout au métier en lui-même.
00:22 On me donnait des formations après mes besoins,
00:25 c'est-à-dire que deux semaines après la rentrée,
00:26 il y avait une formation "Créer son premier cours".
00:28 Super.
00:29 Deux mois après, on avait une formation "Comment gérer son conseil de classe".
00:33 Pas de bol, ils étaient déjà passés.
00:34 Toute l'année, les formations étaient en retard et ne correspondaient pas du tout à nos besoins.
00:38 Donc j'ai eu mon CAPES et je me suis dit "Bon, qu'est-ce que je fais maintenant ?"
00:41 Parce que là, en septembre, je vais être envoyé devant des classes,
00:43 mais j'ai aucun cours de prêt et je ne sais pas du tout quoi faire.
00:46 Je ne pense pas que j'ai été un excellent prof ma première année,
00:49 ni la deuxième, ni la troisième, il m'a fallu vraiment des années
00:51 pour me faire la main tout seul.
00:53 Et finalement, ça ne m'a pas dégoûté du métier,
00:55 j'ai appris petit à petit et j'ai enseigné l'anglais pendant 12 ans.
00:58 Mon premier souvenir de cours, j'étais angoissé,
01:00 je ne savais pas quoi faire avec eux.
01:03 Je me disais "Ils sont plus grands que prévu, les troisièmes en fait".
01:06 Je pensais que c'était des petits bébés.
01:07 Et je me suis dit "Moi, j'ai aussi une tête de bébé,
01:09 ils doivent voir que je suis totalement inexpérimenté, que je tremble".
01:12 Et je me suis dit "Comment je vais gérer ça ?"
01:14 J'ai fait la technique de tout prof qui se respecte,
01:16 je leur ai fait remplir des petites fiches de présentation pendant mon premier cours
01:20 pour apprendre à faire connaissance et pour les occuper un petit peu
01:23 avant le vrai début des cours.
01:25 Ce jour-là, donc il y a 12 ans, j'avais face à moi des élèves
01:28 qui me considéraient comme leur prof tout simplement,
01:31 parce que j'avais le costume de prof, j'avais mon sac en cuir,
01:33 j'avais mon attitude qui faisait qu'eux pensaient que j'avais fait ça toute ma vie.
01:37 Le but c'est de maintenir l'illusion qu'on gère pendant ces premières années.
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