• l’année dernière
Transcription
00:00 Quoi ? On ne vous conseille pas de complimenter votre enfant sur son intelligence.
00:03 On entend de plus en plus des parents qui viennent voir des psys pour savoir si leur enfant est HPI, surdoué, précoce...
00:09 Et ça peut se comprendre, car qui n'a pas envie d'avoir un enfant prodige ?
00:12 Mais seulement voilà, plusieurs études en psychologie ont montré que le type de compliments qu'on peut faire aux enfants
00:17 affecte leur performance et leur estime de soi.
00:19 Dans ces études, il a été observé plusieurs choses.
00:22 Premièrement, les enfants qui ont été complimentés sur leur intelligence vont davantage endosser un but de performance
00:28 plutôt qu'un but d'apprentissage dans la résolution d'exercices.
00:31 Deuxièmement, ils persistent moins face à l'échec et éprouvent moins de plaisir que leurs camarades à faire ces exercices.
00:38 Et enfin, les enfants complimentés sur leur intelligence attribuent leur échec non pas à un manque d'effort,
00:44 mais à un manque de capacité, c'est-à-dire à une intelligence insuffisante.
00:49 Une autre de ces études a comparé deux groupes d'élèves.
00:51 Un groupe d'élèves qui avait une vision plutôt fixiste de l'intelligence,
00:54 c'est-à-dire où la conception de l'intelligence était plutôt rigide dans le temps et innée,
00:58 et un autre groupe d'élèves qui avait une vision de l'intelligence malléable,
01:01 c'est-à-dire qui peut s'améliorer avec de l'entraînement.
01:04 Il a été observé dans le groupe fixiste que les résultats scolaires avaient une tendance à la baisse
01:08 car les élèves attribuaient leurs échecs à un manque de capacité intellectuelle.
01:12 Alors que ceux qui avaient une vision malléable attribuaient davantage leur échec à une mauvaise stratégie
01:17 ou alors à un manque de travail, ce qui leur permettait du coup de progresser.
01:20 Ce qu'il y a à retenir, c'est que complimenter votre enfant uniquement sur son intelligence lors d'une réussite
01:25 peut l'amener à avoir une vision fixiste de ses capacités intellectuelles
01:29 et peut conduire à une baisse d'estime de soi en cas d'échec.
01:33 À la place, on vous invite à complimenter sur ses efforts et, en cas d'échec,
01:36 à essayer de trouver de meilleures stratégies ou à faire davantage d'entraînement.

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