Tutoriel Pix+Édu - Utiliser les réseaux sociaux comme outils de veille informationnelle
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00:10 - Quand on est enseignant, il faut pratiquer une veille régulière
00:14 pour enrichir ses cours, rester au courant des derniers programmes,
00:18 recherches et tendances en éducation.
00:21 Cela signifie mettre en place des stratégies pour rester informé
00:24 sans y passer trop de temps.
00:26 Pour cela, les réseaux sociaux peuvent être un outil précieux.
00:29 Ils permettent d'accéder à de multiples sources
00:32 tout en automatisant les remontées d'informations.
00:35 Mais comment se repérer parmi les réseaux sociaux ?
00:40 Quelles sont les fonctionnalités à connaître ?
00:42 Quelles sont les spécificités des principaux réseaux ?
00:45 Pour mener une veille efficace,
00:49 il faut sélectionner des sources pertinentes.
00:52 Quel que soit le réseau social, certains comptes sont essentiels.
00:55 Citons en particulier "Éducation Gouve"
00:59 et "Duskoll" et "Dunum",
01:01 "La Danne de son Académie" et "Réseau Canopée".
01:04 En fonction des contenus déjà consultés,
01:06 le système de recommandations suggère d'autres comptes ou hashtags
01:11 permettant ainsi d'élargir ses sources.
01:13 Mais attention à ne pas se laisser enfermer dans des bulles de filtre
01:16 au risque de se couper de la diversité des contenus.
01:19 Gardons notre esprit critique.
01:21 Avant de s'abonner, il est recommandé d'évaluer la pertinence de la source
01:25 à partir de différents critères.
01:28 Le compte de l'émetteur est-il certifié selon les règles du réseau ?
01:31 Depuis quand l'émetteur est-il inscrit ?
01:33 Quelle est la régularité des publications ?
01:36 Combien de personnes le suivent ? Qui sont ces personnes ?
01:39 Quels sont les abonnements de l'émetteur ?
01:41 Il faut ensuite se pencher plus en détail sur les contenus,
01:44 la qualité des posts et les commentaires.
01:48 Pour rester focalisé, on gagne à maîtriser certains outils,
01:53 en particulier le fil d'actualité.
01:56 Sur les réseaux sociaux, le fil d'actualité est un aperçu
01:59 des derniers sujets postés par les comptes et les pages suivantes.
02:03 Le fil d'actualité nous suggère des contenus en lien avec nos préférences
02:07 et notre historique de navigation.
02:10 Il est donc différent d'un utilisateur à l'autre.
02:13 Attention, on y trouve aussi des contenus sponsorisés
02:16 qu'il faut bien distinguer des autres.
02:18 Les informations n'étant ni hiérarchisées ni vérifiées,
02:21 il est d'autant plus important de bien sélectionner vos sources
02:24 et de paramétrer le fil d'actualité en fonction de vos objectifs.
02:29 Parmi les réseaux sociaux,
02:30 Twitter est un outil très intéressant pour la veille.
02:33 On y trouve tous les acteurs institutionnels de l'éducation,
02:36 des chercheurs, des enseignants, des journalistes.
02:39 On peut suivre l'information en temps réel
02:41 avec de nombreux articles de recherche et des cas d'usage pédagogique.
02:46 Pour chercher des comptes qui suivent un thème en particulier,
02:49 on peut saisir des hashtags précis dans le moteur de recherche.
02:53 Si les résultats sont pertinents,
02:54 on peut enregistrer sa recherche pour la retrouver
02:57 et la consulter régulièrement.
02:59 La fonctionnalité liste est particulièrement intéressante
03:02 pour regrouper des comptes selon des sujets donnés,
03:05 par exemple inclusion et numérique.
03:08 Elle permet aussi de suivre une liste d'un autre compte.
03:12 Tout réseau social peut être utilisé pour la veille.
03:15 Sur YouTube, une multitude de chaînes permettent de visionner des vidéos
03:19 ou de les classer pour les regarder plus tard.
03:22 On peut s'abonner à des comptes institutionnels,
03:24 des laboratoires de recherche ou encore des influenceurs.
03:28 Selon sa discipline, d'autres réseaux pourront être utiles.
03:31 Par exemple, un enseignant en arts plastiques
03:34 aura tendance à suivre des comptes Instagram.
03:37 LinkedIn est un réseau professionnel
03:40 sur lequel on retrouve entre autres des entreprises du numérique éducatif.
03:44 D'autres réseaux sociaux comme TikTok ou Snapchat,
03:47 très utilisés par les élèves, sont intéressants à étudier
03:51 pour comprendre les usages numériques des jeunes
03:53 et mieux les sensibiliser à l'identité numérique,
03:56 aux données personnelles
03:57 et à l'esprit critique.
04:00 Enfin, des réseaux comme Facebook
04:06 peuvent permettre d'échanger avec de nombreuses communautés d'enseignants
04:10 autour de thèmes très variés.
04:12 Lorsqu'on en maîtrise les fonctionnalités,
04:16 les réseaux sociaux révèlent ainsi
04:17 toute leur potentialité en matière d'information,
04:20 de diffusion, de veille et de recherche.
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04:34 Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org