studaré, Des Cris Des Villes, La Cloche
Ateliers de co-conception avec les enfants d'une école pour prototyper un mobilier urbain d’assise
Ateliers de co-conception avec les enfants d'une école pour prototyper un mobilier urbain d’assise
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Art et designTranscription
00:00 Bonsoir, je vais vous présenter le projet Assise élémentaire qui était lauréat de
00:15 Fer 2022 que nous avons pu développer grâce au soutien du pavillon de l'Arsenal, à la
00:22 fois par le soutien économique mais également par le lien à la mairie de Paris, car c'est
00:26 un projet qui se développe dans la ville de Paris, en l'occurrence dans le 20ème arrondissement.
00:31 Je suis seule ce soir mais c'est un programme qui est mené avec deux autres structures,
00:37 mes partenaires sont Décrydesvilles et La Cloche, ce sont deux associations parisiennes.
00:41 Je suis moi-même architecte et donc je gère le studio d'architecture Studaret.
00:46 Et Assise élémentaire s'insère dans le programme Assise qui est un programme plus
00:51 large, c'est un programme Assise élémentaire avec les enfants mais en fait nous travaillons
00:54 avec beaucoup d'autres publics et notamment avec des personnes SDF, des personnes dans
01:00 des centres d'hébergement et des personnes âgées.
01:03 La démarche d'Assise c'est comme celle d'Assise élémentaire, évidemment, l'idée
01:10 c'est de travailler sur la question du mobilier urbain avec à la fois sa question de présence
01:14 et de design dans la ville et on considère qu'elle a cette capacité à créer l'inclusion
01:20 ou l'exclusion pour les citadins dans l'espace public et nous sommes intéressés à chercher
01:25 et trouver des conditions pour éviter ce qu'on appelle le mobilier défensif.
01:28 Le mobilier défensif il est souvent caractérisé par une interdiction d'activité ou l'exclusion
01:34 de certaines personnes et on cherche à prouver comment la ville peut au contraire être hospitalière,
01:40 bienveillante à partir du moment où ce sont les habitants eux-mêmes qui inventent le
01:44 mobilier urbain dont ils ont besoin.
01:46 Donc le projet Assise élémentaire spécifiquement il se développe quand même sur un temps
01:53 long, ici je vais présenter principalement le premier temps qui est de définir et construire
02:00 un mobilier par et pour les enfants mais ensuite il y a donc un aménagement transitoire qui
02:05 va être développé dans la rue qui est donc une rue aux écoles, qui est une rue piétonnisée,
02:10 c'est un programme de la ville de Paris qui se trouve dans beaucoup de quartiers et ensuite
02:14 l'objectif c'est de s'inscrire aussi dans Embellir votre quartier qui est un autre programme
02:18 de la ville et qui sera carrément pérenne, réalisé par la ville et tout l'intérêt
02:22 de notre insertion temporelle dans tout ce travail de la mairie du 20ème c'est qu'on
02:28 puisse alimenter les réflexions de la mairie avec les réflexions que les enfants mènent.
02:34 Le projet Assise élémentaire c'est une démarche où on cherche par le faire à prendre des
02:42 décisions et avoir des inspirations qui viennent vraiment des habitants eux-mêmes donc la
02:47 conception et la construction elle est totalement collaborative.
02:50 L'idée c'est qu'on n'a pas de définition à l'avance de comment le mobilier va être
02:58 défini mais par contre on cherche à ce qu'il soit vraiment inclusif et que pour être inclusif
03:05 on considère qu'il a vocation à être créé dans un contexte de partage, de transmission
03:10 et d'apprendre ensemble puisque même si nous sommes un petit peu des spécialistes, soit
03:15 architectes soit associations spécialisées, en fait ce sont les enfants, leurs parents
03:20 et tous les occupants de la rue aux écoles qui vont définir leurs besoins.
03:23 Donc on a commencé par l'observation de la rue, on a fait que les enfants sont devenus
03:30 un petit peu des journalistes, ils ont fait des interrogations, des interviews, ils ont
03:34 échangé avec beaucoup de monde afin de définir également leurs propres sentiments sur la
03:39 rue aux écoles, donc cette rue qui est actuellement piétonne mais non aménagée devant l'école
03:43 et cela leur a permis de découvrir un petit peu comment on réfléchit à l'espace, qu'est-ce
03:48 que l'espace public, quelles sont les questions qu'on peut se poser pour apprécier ses qualités
03:52 et ses inconvénients.
03:53 Cela aboutit à ce plan puisque Assise élémentaire c'est à la fois un mobilier urbain mais c'est
03:58 aussi cette notion d'aménagement et donc ce qui était très intéressant c'est que
04:03 beaucoup de demandes sur l'Assise ne se contentaient pas d'utiliser des mots comme un banc ou une
04:10 chaise, en fait c'est vraiment magnifique de voir des enfants réfléchir mais ils ne
04:14 vont pas se contenter d'avoir une Assise pour une Assise, ils veulent aussi que ce soit un
04:18 vaisseau spatial ou tout simplement un lieu de jeu ludique où ils peuvent partir en voyage
04:25 avec leurs amis et leurs familles.
04:26 Et donc dans ce projet d'aménagement il y a donc une Assise qui avait comme objectif
04:31 de répondre à beaucoup de caractéristiques que les enfants souhaitaient, à savoir que
04:36 ce ne soit pas qu'un banc et donc ça a donné un cahier des charges qui incluait les questions
04:41 d'être confortable, d'être abrité, d'être convivial, d'avoir une caractéristique artistique,
04:46 ludique et colorée.
04:47 Pour répondre à ces objectifs et à ce cahier des charges, donc l'Assise que vous voyez
04:52 on l'a conçue de notre côté à partir de leur réflexion sur une modélisation qui
04:58 avait comme objectif d'être construite et donc on a commencé nos ateliers de construction
05:02 en transmettant les outils aux enfants.
05:05 Il y a eu aussi des ateliers par enfants mais vraiment les personnes qui réalisent c'est
05:11 principalement les enfants de l'école des Amandiers.
05:14 On s'est installés à la fois dans leur cours d'école et dans l'espace public devant et
05:22 donc je peux vous affirmer qu'un enfant de 10 ans maîtrise absolument bien une ponceuse,
05:27 une visseuse et toutes les scies possibles.
05:29 Leur enthousiasme était vraiment génial, il y avait une énergie super et il y avait
05:34 de la transmission qui passait entre même parents-enfants, des parents qui ont un peu
05:38 redécouvert la dextérité et la concentration de leurs enfants quand il s'agissait de réaliser
05:46 quelque chose pour leur école, pour leurs copains et pour leur quartier.
05:49 Cela aboutit à la réalisation de ce mobilier qu'on considère un petit peu comme un prototype.
05:55 Il a été présenté durant l'inauguration, pendant la fête du quartier des Amandiers.
06:01 On a fait une exposition également avec les photos de toutes les étapes de construction
06:07 et ça a été vraiment un succès.
06:09 Il y a eu des échanges très intéressants entre les différents habitants.
06:13 L'occupation de l'espace public grâce à cette assise qui n'en est pas qu'une,
06:20 l'assise a été très satisfaisante pour tous et toutes.
06:23 On a la sensation d'avoir réussi à boucler notre objectif initial et en l'occurrence
06:33 d'avoir une assise qui n'est pas que cela, parce que c'était exactement ce qui était
06:37 attendu.
06:38 Là, les couleurs que vous pouvez voir, c'est ce qui a été ajouté parce que quasiment
06:41 toutes les semaines il se passe quelque chose, donc maintenant elle est peinte par les enfants
06:44 de nouveau.
06:45 Notre souhait de réussir à prouver que l'on peut aboutir à quelque chose qui n'est
06:51 peut-être pas prédéfini, qui ne va pas rentrer dans un catalogue d'un magazine donné pour
06:56 un mobile urbain, c'est peut-être la bonne méthodologie pour aboutir à quelque chose
07:01 de plus généreux et de plus hospitalier.
07:04 C'est un projet qu'on est très fiers de voir poursuivre avec les deux étapes puisqu'on
07:10 va essayer de le pérenniser.
07:11 Merci.
07:13 [Applaudissements]
07:18 (Applaudissements)