Nous avons eu la chance de rencontrer @faronlaurence grâce à notre ambassadrice @scarquain.
Laurence Faron est la fondatrice de la maison d’éditions @talentshauts. Une éditrice qui a choisi l’indépendance pour promouvoir des auteurs et autrices qui défendent l’égalité des genres et luttent contre toutes formes de discrimination et harcèlement dans des livres pour la jeunesse.
Portrait de Laurence Faron, une femme au parcours incroyable, une Femme qui Existe.
Laurence Faron est la fondatrice de la maison d’éditions @talentshauts. Une éditrice qui a choisi l’indépendance pour promouvoir des auteurs et autrices qui défendent l’égalité des genres et luttent contre toutes formes de discrimination et harcèlement dans des livres pour la jeunesse.
Portrait de Laurence Faron, une femme au parcours incroyable, une Femme qui Existe.
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00:00 Bonjour Instagram, je suis Laurence Farron, fondatrice et directrice des éditions Talent O.
00:04 J'ai fondé la maison d'édition Talent O en 2005, une maison d'édition pour la jeunesse,
00:14 les petits, les moyens, les grands et même maintenant les adultes et qui a pour caractéristique
00:19 de publier des livres qui bousculent les idées reçues. Je suis assez fière en tout cas d'avoir
00:24 créé cette maison mais aussi de l'avoir fait vivre pendant 18 ans maintenant tout en restant
00:29 indépendante parce qu'il y a quand même peu de maisons d'édition indépendante et c'est aussi
00:33 ce qui fait notre force pour attirer de jolis projets, des auteurs et des autrices qui ont des
00:39 valeurs qui correspondent aux nôtres. Quand j'ai créé la maison, j'ai commencé à y réfléchir en
00:44 fait au début des années 2000, je me suis aperçue que le sexisme que je voyais dans ma vie, dans mon
00:53 entourage, dans les magasins, dans la pub, dans les films, dans tout ce qui m'entourait et dont
00:58 je souffrais comme toutes les femmes, ce sexisme était non seulement dans la société mais il était
01:03 aussi dans les livres et notamment dans les livres pour enfants. Et comme je voulais créer quelque
01:10 chose qui avait du sens et qui surtout ne copiait pas ce que faisaient les autres maisons d'édition,
01:16 je me suis dit que c'était vraiment là dessus qu'il fallait travailler, c'est-à-dire essayer
01:19 de faire des livres pour les enfants, les petits comme les ados, qui soient aussi beaux,
01:24 aussi intéressants que ce que faisaient mes concurrents, mes futurs concurrents bien sûr,
01:28 c'est-à-dire avec de grands auteurs, de grands illustrateurs et illustratrices pour les animer,
01:33 de belles histoires mais avec une attention aux stéréotypes qui pour moi sont à la racine du
01:40 sexisme qui anime tous les adultes ensuite. Donc c'était vraiment au cœur de la création de Talents
01:46 Hauts de se dire ce sexisme qu'on observe dans la société, il se trouve, il n'y a pas de raison
01:50 aussi dans les livres pour la jeunesse puisque c'est un impensé. En fait on n'a pas conscience
01:54 qu'on est sexiste, ni homme ni femme, comme tous les stéréotypes ils sont à l'intérieur de nous,
01:59 ils sont intégrés, internalisés, inconscients et donc travailler dessus dès le plus jeune âge,
02:04 c'est la meilleure façon d'essayer de s'en exempter quand on est adulte et quand les enfants
02:09 deviennent des adultes. Quand on travaille avec des illustrateurs ou des illustratrices,
02:13 on est particulièrement attentive à la représentation des corps féminins, de leur
02:19 habillement. Comment représenter un animal féminin, femelle, autrement qu'en lui mettant
02:27 des grands cils qui sont sous-entendu maquillés, donc coquetterie, injonction à la séduction.
02:35 L'injonction à la séduction fait partie des premiers stéréotypes qui pèsent sur les épaules
02:40 des filles. Comment représenter ces animaux femelles autrement qu'avec un tablier, sous-entendu
02:46 les femelles sont à la cuisine, font le ménage, font le travail domestique, autre stéréotype qui
02:52 pèse sur les épaules des filles, futures femmes au foyer éventuellement. Comment représenter les
02:58 mâles autrement qu'avec un attaché caisse montrant qu'ils reviennent du travail, donc qu'ils ont été
03:05 travaillés à l'extérieur pour rapporter de l'argent pour leur famille, stéréotypes qui pèsent sur les
03:10 épaules des garçons et donc des futurs pères. Donc tous ces trois exemples par exemple montrent
03:16 que dans l'image on transmet déjà une représentation du monde qui est complètement stéréotypée. Les
03:22 femmes doivent être jolies, coquettes, elles doivent être à la maison en train de faire le
03:26 ménage et les pères doivent gagner de l'argent. Trois petits exemples tout simples et ça, ça se
03:30 voit immédiatement dans une petite image d'ours ou de loup ou de tigre ou d'humain, représenté
03:38 dans un album pour la jeunesse par exemple, c'est très caractéristique. C'est un travail de fourmis
03:43 effectivement, de minutie, mais le travail éditorial est un travail très minutieux et c'est
03:48 surtout un savoir-faire en matière de décryptage des stéréotypes. Parce qu'encore une fois le
03:52 stéréotype, ça vient du grec, c'est une image dure, c'est-à-dire c'est une représentation
03:57 inconsciente intégrée et tellement dure et enfoncée dans notre cerveau, on ne peut pas s'en défaire
04:03 facilement. Donc en prendre conscience, c'est presque tout le chemin est fait. Donc une fois
04:08 qu'on a l'habitude de détecter, décrypter dans les images et dans les textes les stéréotypes
04:15 sexistes et autres qu'on traque chez Talen Haut, finalement ça devient un réflexe, un savoir-faire
04:22 en fait. Le féminisme c'est un combat, c'est quand même une action, c'est des convictions. Tout le
04:28 monde ne peut pas être une militante ou un militant, c'est un tempérament, il faut avoir des moyens
04:34 personnels, il faut être armé un peu, un combat il faut être armé. Donc pour moi le féminisme c'est
04:41 un combat. Donc je ne demande pas du tout à toutes les femmes ni à tous les hommes d'être féministes.
04:45 Je peux comprendre que ça fasse peur, en revanche je pense que le combat mené par les féministes
04:52 concerne tout le monde. Les hommes comme les femmes, les victimes principales que sont les femmes comme
05:00 les victimes secondaires que sont les hommes je devrais dire. Mais aussi bien évidemment les
05:05 homosexuels, au masculin et au féminin et toutes celles et ceux qui souffrent de leur, de par leur
05:13 genre on va dire. C'est-à-dire finalement presque tout le monde. Voilà mais que le féminisme soit
05:20 un gros mot ça c'est une réaction au mieux de peur et au pire de conservatisme en fait. C'est de dire
05:31 bon bah votre petit combat, vous vous êtes bien amusé les filles, on va passer à autre chose,
05:36 maintenant on parle sérieux entre mecs. Alors ça je tolère pas, que ce soit mon mari ou pas d'ailleurs,
05:42 parce que moi aussi j'ai un mari qui peut dire ça, c'est pas le cas. Mais voilà je veux dire je peux
05:46 comprendre cette réaction mais il faut leur faire comprendre que non c'est un combat qui concerne
05:50 tout le monde et c'est pas un gros mot. Si on parlait de racisme on dirait pas que c'est intolérable,
05:55 qu'on en a assez quoi. On n'en a pas assez du racisme, on en a assez des racistes, pas de la
06:00 lutte contre le racisme. C'est pareil pour le féminisme. Moi je pense qu'il faut surtout que
06:05 les filles comme les garçons dès le plus jeune âge et même bien avant l'adolescence soient libres
06:11 de leur choix. Et pour être libre de son choix, de ses choix, la première chose à faire c'est
06:16 d'être consciente qu'on a le choix, connaître ses droits, s'autoriser à faire des choix qui
06:23 sont les siens et pas ceux qu'on nous impose et notamment que nous impose le miroir et le réseau
06:28 social. Et pour ça dire aux filles qu'elles peuvent écrire mais aussi faire des maths,
06:35 être jolie mais aussi faire du rugby ou de la danse classique ou toute autre activité physique
06:43 qu'elles souhaitent, que c'est pas grave si elles sont mauvaises en français ou en maths et qu'il n'y a
06:50 pas de voie toute tracée, mais que par contre si elles sont bonnes en maths, elles ont le droit de
06:53 faire une école d'ingénieur et ensuite elles ont le droit de se présenter à un poste d'ingénieur.
06:57 Et ça on voit bien dans les statistiques d'orientation scolaire que les filles sont
07:03 les meilleures en classe parce qu'elles sont dociles, puisqu'on leur demande d'être docile,
07:08 stéréotype, d'être sages à l'école. Donc elles se conforment à ce qu'on attend d'elles,
07:12 donc elles ont des bonnes notes, y compris dans les matières scientifiques. On arrive dans les
07:16 classes prépa scientifiques, il y a déjà plus que 30%. Expliquez-moi ça. Et après dans les
07:21 écoles d'ingénieur, dans les métiers du bâtiment, de l'ingénierie, les femmes sont rarissimes. Ce
07:28 sont des exceptions. Alors on les montre parce qu'elles sont des exceptions, mais moi ça m'intéresse
07:32 pas les exceptions. Moi je veux que tout le monde choisisse les filles comme les garçons et que les
07:37 filles qui sont bonnes en maths en terminale, elles aillent au bout. Et ça, ça date pas de
07:42 l'adolescence, c'est bien avant. C'est dès l'école maternelle, voire dès la grossesse, qu'on doit
07:48 faire prendre conscience aux parents, aux futurs parents, aux enseignants, aux enseignantes, et
07:53 bien sûr aux enfants et aux adolescents qui deviennent, qu'avoir de la place dans la classe,
07:59 avoir de la place dans la famille, avoir de la place dans la cour, la même place que les garçons,
08:03 ça permet de s'exprimer de la même façon dans les études, et donc ensuite de ne pas s'auto-censurer
08:09 dans son orientation professionnelle. De ne pas se dire "oh bah, il n'y a pas beaucoup de garçons dans
08:14 ce métier donc c'est pas pour moi". Si, aucune raison. "Ah je vais avoir des enfants donc je
08:19 pourrais pas être sur les chantiers". Un congé de maternité, ça dure pas toute la vie. Une jambe
08:24 cassée ou une dépression pour un mec, c'est plus long. Donc rien n'est interdit aux filles. Mais
08:29 évidemment ça ne s'apprend pas à la dernière minute sur Parcoursup. Il faut déjà en être
08:34 imprégné dès l'enfance. Et c'est là que c'est important d'avoir des modèles dans les livres,
08:40 dans les films, sur les réseaux, dans les vidéos, dans la pub, partout. Alors Talent Haut a commencé
08:46 par les albums pour les 4-7 ans, on s'est étendu avec la collection Ego pour les adolescents et
08:52 adolescentes. Nous allons lancer pour la première fois un essai en février 2024 pour adultes. Ils
08:59 s'intitulent "Mary Sidney alias Shakespeare". L'oeuvre de Shakespeare a-t-elle été écrite par
09:06 une femme ? C'est une enquête littéraire absolument captivante d'Aurore Hévin qui
09:11 tente à démontrer que non seulement Shakespeare n'a très certainement pas écrit son oeuvre,
09:15 la plupart des chercheurs le savent plus ou moins, ou le reconnaissent plus ou moins. Ce qu'on sait
09:20 moins c'est qu'elle pourrait très bien avoir été écrite par une certaine Mary Sidney,
09:24 comtesse de Pembroke, qui coche toutes les cases pour être la suspecte numéro 1.
09:30 Au revoir Instagram, il n'y a plus qu'à lire !
09:33 [Musique]