Isabel Lavarec, une autrice montpelliéraine qui relance le romain-feuilleton pour ados

France Bleu Hérault

Une autrice montpelliéraine relance le roman-feuilleton pour ados.  Très populaire au 19ème siècle, le roman-feuilleton est passé de mode ces dernières années.  Son principe est simple. Tenir le lecteur en haleine en fractionnant l'histoire en plusieurs épisodes. Isabel Lavarec publie "Escale chez les Gallo-Romains", une aventure en 4 tomes qui plonge les jeunes lecteurs (entre 9 et 12 ans) dans une aventure trépidante et les incite à lire, encore et encore !

Transcript

00:00 - On accueille ce matin Isabelle Lavarek, une autrice montpoliairenne, qui relance donc le roman Feuilleton pour ado Guillaume.

00:04 - Bonjour Isabelle Lavarek. - Bonjour Guillaume, merci de m'avoir invitée.

00:08 - C'est un plaisir de vous recevoir. On va bien parler de roman Feuilleton et pas de roman photo.

00:12 Attention, ça n'a rien à voir. - Ça n'a rien à voir. Même s'il est illustré.

00:17 - Oui, on va parler de votre illustrateur. - Oui.

00:21 - On en parlera aussi. Vous relancez ce qui était très à la mode au 19ème siècle, le roman Feuilleton.

00:26 C'est quoi le principe ? D'ailleurs les séries télé se sont un peu inspirées de ça, aujourd'hui.

00:30 C'est un peu le même principe en fait. - Oui, le roman Feuilleton en fait n'a pas vraiment disparu.

00:37 On le retrouve sur internet avec la série "Rock'n'Ball", "Peach" série, etc.

00:45 Quel est l'intérêt du roman Feuilleton ? D'abord chez les adultes et au 19ème siècle.

00:51 Les romans étaient à la mode et c'était lu surtout par une certaine population.

01:00 - Ça se faisait beaucoup dans les journaux, je crois. - Voilà, mais ça s'est apparu après dans les journaux.

01:06 C'est-à-dire que les journaux se vendaient aussi, mais un peu moins bien qu'avant.

01:11 Donc ils se sont dit après tout, pourquoi ne pas mettre tous les jours un chapitre d'une histoire.

01:19 - Ça permettait de fidéliser les lecteurs en plus. - Les ventes ont augmenté des journaux.

01:26 Et en plus le panel des lecteurs s'est élargi.

01:31 Il y a eu des lecteurs qui n'avaient pas l'habitude de lire des romans, qui n'avaient pas le temps.

01:36 Et en fragmentant cette lecture de romans, ça a attiré beaucoup de gens.

01:41 - Donc Feuilleton parce qu'il y a plusieurs épisodes. Isabelle Lavarek, vous êtes professeure agrégée de sciences de la vie et de la terre.

01:48 Vous avez notamment longtemps fait de l'enseignement, y compris pour de futurs enseignants.

01:54 Puis à la retraite, vous vous êtes entièrement consacrée à l'écriture.

01:57 Et vous avez inventé, vous avez plusieurs écrits, plusieurs ouvrages,

02:01 mais vous avez notamment donné le jour à deux personnages qu'on va retrouver dans le roman Feuilleton dont on parle aujourd'hui,

02:07 qui sont Naïs et Totoche. C'est qui Naïs et Totoche ?

02:11 - Alors Naïs et Totoche ce sont deux ados qui m'intéressaient parce que finalement ils étaient en 4ème, 5ème et 4ème.

02:18 C'est une tranche d'âge qui m'intéresse. Et j'avais envie, comme j'écrivais des romans,

02:25 j'avais envie de faire quelques romans pour eux.

02:28 - Vous avez notamment publié un premier roman qui n'est pas un roman Feuilleton.

02:32 - Non. - Naïs et Totoche au pays des pharaons.

02:35 - Au temps des pharaons. - Pardon, excusez-moi. Au temps des pharaons.

02:39 - Voilà, donc en Egypte antique.

02:42 Oui, j'ai écrit ça, pourquoi j'ai écrit ça ? Parce que j'avais déjà fait, on avait offert un voyage à mon petit-fils,

02:49 qui étudiait l'antiquité, et donc je m'étais aperçu que tous les enfants de cet âge-là, c'était pendant les vacances qu'on avait fait ça,

02:59 et tous les enfants de cet âge-là aimaient cette période.

03:02 Donc je me suis dit, après tout, et comme j'avais envie aussi d'écrire un livre historique,

03:07 d'écrire une petite histoire dans la grande histoire.

03:11 Donc je me suis dit, voilà, c'est ça.

03:13 - Et puis l'idée c'est aussi d'intéresser les ados à la grande histoire.

03:16 - Voilà, absolument. De vivre même.

03:19 Pas simplement s'intéresser, se mettre à la place, se projeter dans le héros, et de vivre cette période.

03:27 - Et alors Naïs et Totoche, on les retrouve donc dans ce roman Feuilleton en quatre exemplaires, en quatre tomes,

03:34 qui s'appelle "Escalotons des galops romains".

03:36 - Donc là on change pas tout à fait, il y a quelques siècles.

03:41 - C'est une série en fait.

03:42 - C'est quelques siècles quand même entre la civilisation égyptienne des pharaons et les galops romains, quand même.

03:47 On remonte très loin aussi là.

03:49 - Oui, mais on remonte très loin.

03:51 Mais c'est une série, c'est-à-dire que Naïs et Totoche au temps des pharaons, il y a un début d'histoire, il y a une fin.

03:58 Mais avec les personnages Naïs et Totoche.

04:01 Là, dans le roman Feuilleton, vous retrouvez les mêmes personnages, mais dans une autre période.

04:07 Avec un début d'histoire et une fin d'histoire.

04:10 Mais là simplement, le début c'est au niveau du tunnel vers le passé,

04:15 et la fin de l'histoire sera au niveau du tunnel vers l'avenir.

04:21 - Vers l'avenir, et entre deux le tome 2. Donc "Tunnel vers le passé" c'est le tome 1,

04:24 le 2, j'adore le titre, "Ils s'en fout, c'est Galop romain", ça rappelle un peu Astérix, ça ?

04:29 - C'est un peu... Oui, mais c'est fait exprès.

04:31 - Le 3, "La peste rouge", et le 4, "Tunnel vers l'avenir". Donc c'est vraiment pour les ados ?

04:36 - Oui, les pré-ados même presque.

04:38 - Les pré-ados, le tome 1 il fait 70 pages, donc ça se lit en une apropriété.

04:43 - Oui, mais je vais vous dire, pour des adultes, parce qu'à cet âge-là...

04:47 Vous savez, la tranche d'âge c'est de 9 ans à 12 ans.

04:52 Ça fait que 4 ans.

04:53 Mais en réalité, quand on réfléchit, quand on a été enseignante, qu'on a eu plus ou moins à faire à ces enfants-là,

04:59 on s'aperçoit que 9 ans c'est après la première lecture.

05:05 C'est-à-dire 24 pages illustrées.

05:08 Et là, vers cet âge-là, c'est 60 000 caractères à peu près, alors qu'avant c'était 5 000 à 7 000, et non illustrées.

05:17 Donc c'est un grand écart.

05:19 Et les cinquièmes, c'est presque les pré-ados.

05:23 Autrement dit, ils peuvent lire des livres de 700 pages.

05:26 - Oui, parce qu'il faut préciser, ce n'est pas des BD.

05:28 - Non, non, ce n'est pas une BD, c'est illustré.

05:30 - C'est vraiment un roman.

05:32 Je trouve ce qui est sympa dans votre démarche, c'est qu'en plus pour chacun de ces 4 tomes,

05:36 vous avez fait ce qu'on vous appelait des livres d'activité.

05:39 - Oui, ça c'est parce que j'étais enseignante et que j'ai fait de nombreux manuels scolaires.

05:43 - Les manuels sont jamais très longs.

05:45 - Qui ont été publiés chez Nathan et chez Ced.

05:47 Donc là, je trouvais indispensable de faire ces petits cahiers d'activité ludique.

05:53 - C'est complètement interactif.

05:54 Il faut avoir lu le tome en question avant de se lancer dans le cahier.

05:57 - Oui, bon mais...

05:58 - Il faut repérer des erreurs, par exemple, sur un dessin qui est fait par votre illustrateur Serge Szekony.

06:05 Il faut repérer des erreurs, mais pour ça il faut avoir lu le premier tome.

06:09 - Mais c'est exprès, oui.

06:10 - Il y a des petits interrogatoires sur la chronologie des événements, des choses comme ça.

06:15 C'est complètement interactif, quoi.

06:17 - Oui, c'est interactif.

06:18 Et ils peuvent aller aussi sur le site où il y a des petits BD et où j'ai mis dernièrement des frises chronologiques.

06:27 Parce que les enfants ne savent pas tellement se situer dans le temps.

06:30 Et par conséquent, comme vous l'avez dit, dans le premier, ils remontaient à -31 avant Jésus-Christ.

06:36 Tandis que là, chez les galopromains, ils sont à 250 après Jésus-Christ.

06:42 Mais eux, vivent en 222.

06:45 - Isabelle Lavarek, j'ai une question qui fâche forcément vous.

06:48 Je ne peux pas m'en empêcher.

06:49 Nos ados aujourd'hui sont beaucoup sur les écrans.

06:52 Vous le savez.

06:52 - Et voilà, mais c'est pour ça que je fais ça.

06:54 - Donc comment est-ce que vous...

06:57 Déjà, Naïs et Totoch autour des pharaons, ça avait marché ?

07:01 - Ça marche. Et ça marche toujours.

07:03 Parce que je suis invitée dans les collèges.

07:05 Là, je vais à Clémente Royer, où des élèves lisent.

07:09 Mais je vais intervenir pour justement discuter avec eux, voir ce qu'ils auraient pu, ce qu'ils n'auraient pas pu.

07:16 Et surtout, refaire en quelque sorte un petit résumé avec quels sont les gentils, les méchants, etc.

07:24 - Le problème, c'est qu'ils lisent de moins en moins.

07:26 - Et voilà. Non.

07:27 Alors, première lecture, ils lisent beaucoup.

07:29 Ils adorent.

07:30 Après, justement, ils lâchent.

07:32 Mais ils lâchent pourquoi ?

07:33 Pour les écrans, c'est vrai.

07:34 Pour l'interactivité, c'est vrai.

07:36 C'est pour ça que j'ai essayé de faire quelque chose d'interactif.

07:39 Mais aussi parce qu'ils sont en difficulté.

07:42 Il ne faut pas oublier que là, en 4ème, lors des différents tests,

07:53 différents tests, on s'est aperçu que les élèves de 4ème avaient des difficultés.

07:58 Et donc, je me suis posé la question, en tant qu'enseignante et formatrice en IEFM,

08:03 et puis ils ont écrit, ils ont fait un peu de recherche, etc.

08:06 Je me suis dit, s'il y a des difficultés,

08:08 c'est bien parce que ça peut être difficile.

08:12 Un enfant de 5ème qui a des difficultés,

08:15 si on lui demande de lire un livre de 70 pages,

08:18 il va être vexé.

08:19 Il ne va pas être valorisé dans sa lecture.

08:23 Par conséquent, je me suis dit, faire un roman feuilleton

08:26 avec 4 petits livres de 75, 80 et 100 pages,

08:31 ça va être encouragé, puisque c'est que 75 pages.

08:38 Mais en même temps, quand il aura lu les 4 romans,

08:41 ça fera 300 pages.

08:42 - C'est aux éditions Execo, édition execo.com,

08:46 ça s'appelle donc "Escalotant des galoromans", on donne le prix ?

08:49 - Oui, justement, c'est ça aussi.

08:52 - 9 euros.

08:52 - Voilà, mais pas tous.

08:54 - Ah oui, à 11 euros le tome 2, ça augmente !

08:58 - Oui.

08:59 - 13 euros le tome 3.

08:59 - Parce que c'est plus gros.

09:00 - Et 13 euros le tome 4.

09:01 - Mais vous savez, chaque fois qu'il y a des illustrations,

09:04 c'est plus cher.

09:05 En couleur, c'est plus cher.

09:06 Premièrement, c'est au nombre de pages.

09:08 Les prix des livres sont fixés.

09:10 - Et pour les acheter, on les trouve où ?

09:12 - Dans n'importe quelle librairie.

09:15 Il faut les commander, ou alors carrément chez Execo.

09:18 - Très bien.

09:18 - Et lorsque je vais dans les salons, je les vends.

09:21 Et j'offre les petits livrets.

09:23 - Livrets d'activité, absolument.

09:25 Merci Isabelle Lavarek.

09:26 - C'est moi qui vous remercie.

09:27 - Je vous vois rentrer chez les galoromans ce matin.

09:30 - Je vous remercie, je suis passionnée, je parle beaucoup.

09:33 - Tant mieux, on préfère les gens qui parlent beaucoup

09:36 que les gens qui ne parlent pas.

09:37 - C'est vraiment horrible.

09:38 C'est de la radio, on n'entend personne.

09:40 - J'ai un abri.

09:42 - Non, c'est un plaisir.

09:43 Merci d'être venue.

09:43 - Et on peut même vous réécouter.

09:45 En allant sur notre site internet francebleu.fr,

09:47 si on n'a pas eu assez d'Isabelle Lavarek,

09:49 on peut écouter en boucle.

09:50 - Et vous voir.

09:51 On pourra aussi voir la vidéo.

09:52 - D'accord.

09:53 Je vais donc sur francebleu.fr.

09:56 - Oui, francebleu.fr.

09:57 - Ou l'appli ici.

09:59 C'est encore plus simple.

10:01 ICI.

10:02 Là, vous avez tout.

10:02 - ICI.

10:03 OK.

10:03 D'accord.

10:05 Parce que là, j'ai eu plein de collègues qui m'ont dit

10:07 « Tu vas passer, donc dis non. »

10:09 Quand tu vas passer, etc.

10:11 - Est-ce que c'était trop tôt pour eux ?

10:13 Ils dorment encore ?

10:14 - Oh, ils dorment encore.

10:15 - C'est quoi, ils ont des vacances ?

10:16 Je vous renvoie un petit SMS dans la matinée.

10:18 - D'accord.

10:19 Je vous remercie.

10:19 - Vous aurez tout comme ça.

10:20 - En tout cas, je vous remercie Guillaume.

10:21 Francebleu.fr pour tout.

Category

Transcript

Recommandée