Dans cette deuxième partie d'interview, Titiou Lecoq nous parle des violences domestiques et des traumatismes générationnels.
« Une époque en or » est le dernier roman de Titiou Lecoq, sorti aux éditions L'Iconoclaste. Chloé, maman (mais aussi belle-mère) se confronte à tous les sujets de société : le couple, la place des beaux-parents dans la famille, les trauma transgénérationnels, l'écologie, les violences intrafamiliales. S'ajoute à l'intrigue une quête dans laquelle s'embarque le personnage principal et ses enfants. L'humour est au rendez-vous !
« Une époque en or » est le dernier roman de Titiou Lecoq, sorti aux éditions L'Iconoclaste. Chloé, maman (mais aussi belle-mère) se confronte à tous les sujets de société : le couple, la place des beaux-parents dans la famille, les trauma transgénérationnels, l'écologie, les violences intrafamiliales. S'ajoute à l'intrigue une quête dans laquelle s'embarque le personnage principal et ses enfants. L'humour est au rendez-vous !
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00:00 Politiquement, c'est une situation hyper intéressante, c'est celle de la voisine.
00:03 Et cette voisine, c'est une chose qu'on a tous vécue,
00:05 le jour où, sur le même palier, on entend des cris chez les voisins.
00:10 Et il y a la question de qu'est-ce qu'on fait.
00:12 Donc je fais paraître mon troisième roman qui s'intitule "Une époque en or"
00:18 aux éditions de l'Iconoclast, et en tant que parent, j'ai deux enfants.
00:22 Les traumas transgénérationnels, ça faisait longtemps que je voulais aborder ce sujet-là.
00:26 Il y a une différence de génération entre Chloé, qui a 38 ans,
00:30 et qui pense qu'il faut être transparent avec les enfants, qu'il faut tout leur dire.
00:33 Et ça, c'est clairement ma génération.
00:36 Je sais qu'il y a eu le sujet à un moment de "Est-ce qu'il faut faire croire au Père Noël aux enfants ?"
00:39 Et il y a les générations de la grand-mère, qui, elle,
00:42 est genre "En fait, il y a des choses, c'est ma vie privée, ça ne vous regarde pas,
00:45 et je n'ai pas à vous en parler."
00:47 Et c'est deux visions différentes.
00:48 Et je ne voulais pas être manichéenne sur qui a raison et qui a tort,
00:51 même si évidemment, je penche plutôt du côté de Chloé,
00:54 mais qui derrière pose un autre problème.
00:56 Quand dans des familles, il y a eu des violences,
00:59 violences intrafamiliales, violences sexuelles, etc.,
01:01 est-ce que la personne qui en a été victime a envie d'en parler à ses enfants ou pas ?
01:05 Mais je peux comprendre que quelqu'un qui a été victime dise
01:08 "En fait, je n'ai pas envie d'en parler à mes enfants, c'est trop difficile et c'est trop douloureux,
01:12 ou je leur en parlerai quand ils seront plus grands."
01:14 Dans le livre, j'ai vraiment, quand j'ai construit l'intrigue
01:17 et je savais que je voulais parler des violences intrafamiliales,
01:20 politiquement, c'est une situation hyper intéressante, c'est celle de la voisine.
01:23 Et cette voisine, je pense qu'on a tous vécu le jour où,
01:27 sur le même palier, on entend des cris chez les voisins.
01:30 Et il y a la question de qu'est-ce qu'on fait ?
01:32 Et pour moi, c'est un vrai sujet politique.
01:34 Est-ce qu'on considère qu'on se doit quelque chose les uns aux autres,
01:37 dans cette société ou pas ?
01:38 Est-ce qu'on a un devoir de vigilance ?
01:40 On ne peut pas juste aider une fois et après laisser tomber les gens.
01:43 Donc après, pousser cette situation jusqu'au bout,
01:46 je me disais, je pense que ça a dit quelque chose à tout le monde.
01:49 Et à la fin du livre, je ne donne pas de réponse,
01:52 il n'empêche que je mets quand même un numéro d'appel
01:54 dans les cas de violences intrafamiliales,
01:55 en disant aux gens, en fait, appelez,
01:58 c'est des professionnels, ils savent s'ils doivent intervenir ou pas.
02:01 Et que nous, en tant que voisins, on ne sait pas forcément,
02:03 on a du mal à évaluer la situation.
02:05 Et je parle aussi beaucoup à l'école,
02:07 comment l'école peut détecter les violences.
02:09 Elle a un rendez-vous avec la directrice de l'école, etc.
02:11 et un peu expliquer qu'est-ce qui est possible de faire ou pas.
02:15 [Musique]