Ces dernières semaines, de nombreuses violentes agressions ont eu lieu en France, notamment chez les mineurs. Plusieurs adolescents ont été pris pour cible devant leurs établissements scolaires et ont été attaqués au couteau. Et pour la professeure des écoles à Paris, Lisa Kamen-Hirsig, «l’autorité est remise en question en permanence par les élèves, les parents et par l’institution elle-même».
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00:00 Non, bien sûr.
00:02 C'est une évolution qui s'est faite sur plusieurs décennies et qui fait qu'aujourd'hui, l'autorité en général,
00:06 et moi, évidemment, je le vois à l'école, est remise en question en permanence par les élèves, par leurs parents,
00:13 mais par l'institution elle-même. Il y a un grand relativisme moral dès l'école maternelle
00:19 qui fait qu'on excuse, qu'on ne punit pas, qu'on ne sanctionne pas.
00:23 D'ailleurs, on n'utilise plus le mot "punition" depuis longtemps. On doit dire une "sanction".
00:27 Même le vocabulaire a changé. Tout acte d'autorité est considéré comme un acte d'autoritarisme.
00:34 L'autorité, ce n'est pas le pouvoir. C'est ça que les gens confondent, autorité et pouvoir.
00:38 Exercer de l'autorité sur un enfant, ce n'est pas exercer du pouvoir. L'autorité est légitime. Le pouvoir ne l'est pas.
00:43 Et certains confondent enseignement et éducation.
00:46 Oui, instruction et éducation.
00:48 Ah mais non, mais c'est important. On ne va pas demander aux professeurs, à la maîtresse d'école,
00:54 de faire le travail du père ou de la maman.
00:56 En fait, on l'a toujours fait. C'est-à-dire que quand on arrive à l'école,
01:00 les enfants, spontanément, parce qu'ils sont dans un autre univers que celui de la maison,
01:06 peuvent légitimement penser que les règles sont différentes.
01:08 On est quand même toujours obligé de leur rappeler que là aussi, on dit "bonjour madame", "merci madame", etc.
01:12 Ça s'est toujours fait. Et si on fait porter une blouse aux enfants,
01:16 si on leur demande de se lever quand un enseignant rentre,
01:20 c'est bien qu'on a besoin de mettre en place des rituels d'éducation aussi.
01:23 Oui, c'est bien.
01:24 [Musique]
01:27 [SILENCE]