Le recteur Pierre-François Mourier évoque son entrevue avec Ericka Bareigts
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00:00 Avec Madame la maire de Saint-Denis, on est parti du constat qu'on faisait énormément de choses,
00:09 Madame la maire de son côté, moi-même, pour l'école inclusive, pour l'école pour tous,
00:16 et qu'en même temps on avait monté un système qui ne donnait pas toujours entièrement satisfaction.
00:24 Et donc on veut, comme un accord, faire en sorte d'être encore plus efficace.
00:30 On a tous les dispositifs, les AESH pour ce qui nous concerne, les ATSEM pour ce qui concerne Madame la maire.
00:37 Nous avons des équipes pédagogiques super motivées, des agents communaux tout aussi motivés.
00:44 Il faut mettre toutes ces bonnes volontés ensemble pour mieux réussir et faire encore mieux dans l'école pour tous,
00:51 qui est aussi l'école du bonheur de Madame la maire.
00:53 Ça c'est la première chose.
00:54 Et la deuxième, c'est que nous souhaitons aussi faire en sorte que l'ensemble des acteurs nous rejoignent
01:02 et soient encore plus présents autour de nous pour faire de l'école du XXIe siècle une véritable école pour tous.
01:10 Et je vais laisser Madame la maire compléter, mais on a bon espoir, dans les semaines qui viennent,
01:16 de pouvoir réunir l'ensemble des bonnes volontés des pouvoirs publics, quels que soient leurs niveaux,
01:24 Etats ou collectivités, de façon à améliorer encore l'école pour tous.
01:29 Est-ce à dire juste que pour la rentrée de doute du coup, on pourra s'attendre à davantage d'AESH,
01:35 en tout cas de nouvelles mises en place pour les enfants en école ?
01:37 Alors, ce n'est pas du tout ce que j'ai dit.
01:39 Le nombre d'AESH ici, à La Réunion, est exactement, je l'ai vérifié ce matin, de 2904.
01:46 C'est à dire que 13,2% de mes agents sont des AESH.
01:51 Et ça, c'est en moins de 10 ans qu'on est passé de 0 à 13,2%.
01:56 Vous savez la situation budgétaire de la France, qui n'est pas aussi bonne qu'elle pourrait l'être.
02:03 Donc il ne faut pas s'attendre à des créations d'emplois dans les mois qui viennent.
02:08 En revanche, on peut mieux utiliser l'ensemble des ressources que nous avons,
02:13 mieux former encore les personnels, leur donner plus de perspectives,
02:17 et faire en sorte que chacun travaille au fond, plutôt qu'en silo, c'est un peu une spécificité française,
02:23 ou une spécialité française, plutôt qu'en silo, travailler en transversal,
02:27 et au fond avoir un effet de levier plus fort pour le bien de nos élèves.
02:34 [Musique]
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