Comment se former pour travailler dans le sport ?
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00:11Tous les mercredis, BFM Paris-Ile-de-France
00:13associe au magazine en ligne l'étudiant
00:15pour explorer tous les sujets qui concernent
00:17les études supérieures et l'emploi des jeunes.
00:20C'est important.
00:21A quelques semaines des Jeux olympiques et Paralympiques,
00:23c'est d'ailleurs l'occasion de faire le point
00:25sur tous les métiers du sport et les voies pour y accéder.
00:28Toutes les filières qui s'offrent à vous.
00:30Cette thématique, c'est Amélie Petit-Demanche,
00:32chef de rubrique enseignement supérieur à l'étudiant
00:34qui en a fait sa chronique ce soir.
00:35Bonsoir Amélie.
00:36Bonsoir.
00:37Sur le plateau, nous accueillons ce soir également
00:39Jeanne Berthier. Bonsoir.
00:40Vous êtes étudiante à Paris-Saclay,
00:42en deuxième année de licence, STAPS,
00:44mention entraînement sportif.
00:46Tout d'abord, on va faire un petit point
00:48sur les Jeux olympiques et Paralympiques qui arrivent.
00:50Est-ce que c'est d'abord une belle opportunité
00:52de job d'été ?
00:54Oui, c'est vrai que ça arrive à grand pas
00:56du 26 juillet au 11 août.
00:58C'est surtout des opportunités de bénévolat
01:00avec plein de missions
01:02qui concernent beaucoup de jeunes.
01:04Avec 45 000 volontaires
01:06qui ont été recrutés pour les JO cet été.
01:08Et plein de missions
01:10qui peuvent être
01:12accompagner les athlètes, assister les équipes médicales,
01:14organiser la venue des délégations,
01:16des journalistes.
01:18On a vraiment plein de missions différentes
01:20auprès des visiteurs aussi,
01:22pour ces bénévoles.
01:24C'est une façon de se plonger dedans.
01:26Jeanne, vous qui êtes en STAPS,
01:28est-ce que vous êtes un peu rapprochée
01:30de toute cette organisation des Jeux
01:32pour avoir une mission cet été ?
01:34Moi, sur les Jeux,
01:36je n'aurai pas forcément de mission.
01:38Je connais beaucoup de personnes
01:40qui ont profité de cette occasion
01:42pour pouvoir être bénévole
01:44sur ces Jeux olympiques et paralympiques.
01:46Ce sera du bénévolat ?
01:48Ce sera quoi par exemple ?
01:50C'est ça, c'est plusieurs tâches différentes
01:52de coordination,
01:54de mise en place des événements, etc.
01:56Ça représente quelque chose d'important pour vous
01:58qui suivez des études sportives,
02:00d'avoir les Jeux olympiques
02:02et paralympiques à la maison ?
02:04Oui, c'est quand même assez important
02:06en tant qu'étudiant en STAPS,
02:08forcément,
02:10parce que c'est le sport
02:12et ça représente le sport en France.
02:14Après, c'est vrai qu'à côté,
02:16il y a aussi pas mal de choses
02:18au niveau des étudiants
02:20qui sont un peu contraignantes,
02:22mais au niveau du sport,
02:24c'est une grande opportunité.
02:26Amélie, plus généralement,
02:28est-ce que c'est simple de travailler
02:30dans le milieu du sport ?
02:32Est-ce qu'il y a vraiment
02:34beaucoup de débouchés ou pas ?
02:36Il y a beaucoup de débouchés
02:38dans le sens où c'est un domaine
02:40qui est quand même très vaste.
02:42Les métiers du sport,
02:44ça concerne plein de métiers différents
02:46selon ce qui va intéresser l'étudiant.
02:48Il y a un secteur qui cherche
02:50à recruter plus de femmes.
02:52Il reste encore assez masculin.
02:54On avait 70 % d'étudiants hommes
02:56en STAPS à la rentrée précédente.
02:58Donc, il y a pas mal d'opportunités.
03:00Beaucoup de garçons, du coup.
03:02Oui, c'est ça.
03:04Il y a quand même pas mal de garçons,
03:06même si ça attend à évoluer.
03:08C'est ce qu'on veut montrer.
03:10Pourquoi avez-vous choisi cette filière, Jeanne ?
03:12Qu'est-ce qui vous a attiré ?
03:14C'est vrai que j'étais
03:16très axée dans le sport.
03:18J'ai fait beaucoup de sports variés
03:20quand j'étais plus petite.
03:22Ça me plaisait vraiment.
03:24Je voulais plus en savoir là-dessus.
03:26Et aussi, derrière,
03:28au niveau des débouchés,
03:30c'est plus une filière
03:32qui m'attirait.
03:34Comment ça se passe
03:36une journée type
03:38ou une semaine type en STAPS ?
03:40Nous, on fait pas mal de sports.
03:42Mais ça dépend du type
03:44des filières et des années d'études.
03:46On a pas mal de théories.
03:48C'est pas que du sport.
03:50C'est aussi un cliché
03:52qu'il faut un peu enlever.
03:54On a beaucoup de matière scientifique.
03:56Par exemple, en L1,
03:58en première année de STAPS,
04:00on a de l'anatomie,
04:02de la physio, de la bioméca,
04:04aussi des sciences sociales,
04:06de la psychologie.
04:08Et après, on a aussi du sport
04:10et de la théorie du sport.
04:12Vous faites aussi du sport,
04:14de l'éducation physique.
04:16À haute dose ?
04:18À haute dose, ça dépend des années.
04:20Mais en première année,
04:22on en a quand même pas mal.
04:24Et hyper variées.
04:26Si les métiers du sport
04:28intéressent ceux qui nous regardent,
04:30comment est-ce qu'on y accède ?
04:32Quelles sont les formations universitaires
04:34pour y arriver ?
04:36La formation iconique pour travailler
04:38dans les métiers du sport,
04:40c'est la licence de Jeanne,
04:42puis le master STAPS.
04:44Là, on a plein de débouchés possibles.
04:46Ça dépend du parcours qu'on va choisir.
04:48Il y a plusieurs parcours.
04:50Le parcours entraînement sportif
04:52ouvre à plein de métiers.
04:54On a aussi un parcours management du sport
04:56où ça va être plus de l'événementiel sportif,
04:58du marketing,
05:00du management du sport.
05:02Ça offre déjà pas mal de débouchés.
05:04Après, il faut s'attendre,
05:06comme disait Jeanne,
05:08à ne pas faire uniquement du sport,
05:10ce que pensent souvent les lycéens,
05:12et à se préparer à des nombreux cours théoriques.
05:14Ça, c'est sûr !
05:16Et des partiels !
05:18Ça reste une formation universitaire.
05:22À l'université, on a une autre option
05:24qui est le DEUST.
05:26C'est une formation qui se fait en deux ans
05:28pour se spécialiser dans un domaine.
05:30Ça fonctionne dans plein de domaines,
05:32mais également dans le sport.
05:34Vous avez aussi des brevets
05:36et des diplômes d'État
05:38que je ne vais pas tous détailler ici.
05:40Le BPGEPS, le DEGEPS,
05:42le DESGEPS,
05:44plusieurs diplômes d'État
05:46qui permettent aussi de travailler dans le monde du sport
05:48à différents niveaux d'études.
05:50Est-ce qu'on peut devenir sportif professionnel ?
05:52Est-ce qu'il y a des études
05:54pour devenir sportif professionnel, pour devenir athlète ?
05:56Il n'y a pas de diplôme dédié
05:58pour devenir un sportif.
06:00Cela dit, pour les étudiants
06:02qui sont déjà sportifs,
06:04on peut leur offrir des formations
06:06qui leur permettront de continuer à faire ce sport
06:08et donc, éventuellement, de devenir un grand sportif
06:10s'ils ont le niveau.
06:12Ça va être le cas d'écoles dédiées
06:14comme l'INSEP
06:16qui est l'Institut National du Sport, de l'Expertise et de la Performance.
06:18Ça fonctionne aussi
06:20à l'université pour les étudiants
06:22qui seraient dans des filières qui ne sont pas
06:24STAPS ou qui sont STAPS
06:26mais qui sont des grands sportifs
06:28à côté. Dans ce cas-là,
06:30ils peuvent déposer un dossier auprès de leur établissement
06:32et demander ce qu'on appelle
06:34le statut de sportif de haut niveau.
06:36Et ça, ça permet vraiment
06:38de pouvoir concilier leurs études
06:40et une pratique intensive
06:42parce que ça leur offre pas mal d'aménagements,
06:44notamment au niveau de l'emploi du temps.
06:46Vous Jeanne, c'est quoi les prochaines étapes de votre parcours ?
06:48Je suis en deuxième année,
06:50je viens de valider ma deuxième année
06:52en entraînement sportif.
06:54L'année prochaine, je vise une L3
06:56en management du sport.
06:58C'est une autre filière,
07:00c'est un peu un changement.
07:02Et après, potentiellement
07:04un master,
07:06dans le champ du sport.
07:08Je rappelle qu'il y a aussi
07:10d'autres métiers en lien avec la santé des sportifs,
07:12médecins du sport,
07:14kinés du sport également.
07:16Et puis, il y a aussi les écoles de commerce
07:18qui permettent d'accéder
07:20à ces métiers du sport.
07:22On va revenir
07:24à notre question bonus
07:26de la semaine. La question bonus,
07:28vous avez choisi la semaine dernière.
07:30C'était la question
07:32à laquelle vous souhaitiez réponse.
07:34La question, c'était, quels sont les pièges à éviter
07:36lorsqu'on souhaite poursuivre ses études
07:38dans une école hors parcours sup ?
07:40Parce que là, on est en pleine période de parcours sup
07:42et ça génère généralement
07:44un petit peu de frustration parfois.
07:46Un peu de frustration, de stress.
07:48Le premier réflexe, c'est vraiment de voir
07:50si le diplôme est reconnu par l'État.
07:52En allant sur le site de France Compétences,
07:54on voit s'il est inscrit au RNCP,
07:56le Répertoire National
07:58des Certifications Professionnelles.
08:00Déjà, ça, c'est un très bon indicateur.
08:02Ensuite, pour les formations
08:04en alternance, là on a une certification
08:06qui s'appelle Caliopi,
08:08qui est un label gouvernemental auquel on peut
08:10se fier, qui certifie la qualité
08:12de la formation.
08:14Pour certaines écoles spécialisées,
08:16type école de journalisme,
08:18école d'ostéopathie, on peut se fier aussi
08:20à la reconnaissance de la profession.
08:22Ensuite, on peut aussi
08:24aller directement dans l'école.
08:26Ça donne aussi un indicateur de voir les locaux,
08:28de rencontrer les professeurs, les étudiants.
08:30Un petit peu sur le sérieux
08:32de l'école.
08:34On peut aussi contacter des étudiants sur LinkedIn,
08:36leur demander concrètement comment se passe
08:38leur formation. Ça, c'est aussi des retours
08:40intéressants d'étudiants qui n'ont pas été sélectionnés
08:42aux portes ouvertes.
08:44Et puis, on peut s'adresser à des professionnels
08:46en conseil d'orientation, tout simplement.
08:48Il y en a dans les universités,
08:50dans les lycées, et puis notamment
08:52dans les CIO qui sont dans les centres d'information
08:54et d'orientation.
08:56On cherche un peu, on fouille un peu pour se
08:58documenter sur la formation
09:00qu'on souhaite choisir. Merci beaucoup Amélie
09:02pour toutes ces précisions.
09:04Et maintenant, ça va être à vous de jouer.
09:06Vous allez devoir choisir la question à laquelle
09:08vous souhaitez réponse dans la prochaine émission
09:10et on va vous mettre les trois options.
09:12Les trois options, c'est job d'été de dernière minute.
09:14Quelles sont les pistes ?
09:16Faut-il réviser
09:18pendant les grandes vacances ? Et puis,
09:20la question pour la rentrée, la phase complémentaire ?
09:22En bref, pour répondre,
09:24évidemment, c'est comme toujours, sur le site de l'étudiant,
09:26l'étudianttoutattaché.fr
09:28ou arrobase l'étudiant sur le réseau
09:30social X. Voilà pour ces trois
09:32questions. Merci beaucoup
09:34Jeanne Berthier d'avoir participé
09:36à cette émission. Merci Amélie Petit-Demange
09:38et on va tout de suite regarder la météo.