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00:00Les élèves auront 4 heures pour réaliser un des deux sujets au choix, il s'agit de
00:19l'épreuve composée ou de la dissertation.
00:21Chaque sujet porte sur un chapitre, il ne faut pas mélanger les chapitres, et d'ailleurs
00:27c'est une des premières questions que les candidats doivent se poser à l'examen,
00:30c'est à quel chapitre correspondent telle ou telle question.
00:33Pour réviser les contenus de cours, les chapitres, donc les 7 chapitres évaluables cette année,
00:46bien apprendre le plan du cours, chaque professeur donne généralement un plan, le plan a un
00:52sens, a une logique, donc il faut vraiment que l'élève intègre cette logique-là,
00:57apprendre le plan avant d'apprendre le vocabulaire, les mécanismes, les théories, il faut vraiment
01:02aller du général au particulier.
01:04Ça peut être des fiches, fiches classiques où on reprend le plan du cours, on met les
01:08notions importantes, mais ça peut être aussi des sortes de schémas où on met au milieu
01:12la notion centrale et par un système d'arborescence, on va vers l'extérieur et on met les notions
01:19de moins en moins importantes, de moins en moins fondamentales.
01:22Pour s'organiser, je pense qu'il n'y a pas de recette magique, c'est en tout cas
01:35pendant l'année, réviser régulièrement, ne pas attendre le dernier moment pour faire
01:40ses fiches par exemple, il faut les faire à chaque fin de chapitre, et ne pas oublier
01:45de travailler la méthode, qui est tout aussi importante en réalité que les notions, parce
01:51que des élèves qui ont appris leur cours sur le bout des doigts mais qui ne sont pas
01:54capables soit d'aller chercher les connaissances, soit d'appliquer la méthode attendue, peuvent
02:00se retrouver avec une note qui ne correspond pas à leurs attentes.
02:03Et aussi un élément important, s'entraîner avec des anabacs qui sont disponibles dans
02:10le commerce, ça peut être sur internet, dans des sites spécialisés, souvent leur
02:13conseil des sites de SES, sur lesquels ils trouveront des corrigés type, des plans type.
02:22Alors ça peut être intéressant oui d'échanger avec des camarades, notamment parce que certains
02:31camarades sont plus à l'aise sur certains chapitres que sur d'autres, moi je vois que
02:35certains élèves préfèrent les chapitres de sociologie, d'autres préfèrent les chapitres
02:38d'économie, donc ça peut être pas mal d'échanger et puis ça permet de verbaliser, ça permet
02:43de voir si on a bien compris aussi le chapitre, être capable de le restituer, et surtout
02:48de se faire comprendre de l'autre, ça c'est important.
02:52Prendre le temps de bien souffler, de bien se poser avant de se lancer dans les exercices,
03:06prendre le temps de bien lire l'ensemble des sujets avant de faire le fameux choix
03:09entre dissertation et épreuve composée pour ne pas faire des allers-retours ensuite,
03:13qui serait une perte de temps, et essayer de se rassurer pour les élèves qui sont
03:19stressés en appliquant justement ces conseils méthodologiques en dissertation par exemple
03:25ou en épreuve composée.
03:27Passer du temps au brouillon, ne pas passer trop vite à la rédaction au propre, ils
03:33ont 4 heures, 4 heures c'est long, donc ils ont le temps de passer 2 heures on peut imaginer
03:38sur le brouillon pour bien organiser les idées.
03:41Et aussi se faire confiance, se dire qu'ils ont des connaissances, ils ont acquis des
03:45connaissances, parfois ils ont le sentiment peut-être juste avant l'examen d'être
03:49submergé par toutes ces révisions, il faut aussi qu'ils se fassent confiance.
03:54Et on peut leur dire aussi les jours qui précèdent l'examen de prendre un peu de recul, peut-être
04:00de faire un peu de sport, de ne pas être focalisé sur leur fiche de révision au dernier
04:06moment parce que c'est souvent source de stress et ce stress est contre-productif.
04:11Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org